wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагг

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер, практикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі:

a)

білім беру мазмұны

b)

тәрбие

c)

оқыту

d)

оқыту тәсілдері

e)

білімі

2.

сабақ,семинар:

a)

оқыту құралдары

b)

оқытуды ұйымдастыру формалары

c)

педагогикалық жүйе

d)

оқыту әдістері

e)

дидактикалық жүйе

3.

Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер, практикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі:

a)

тану

b)

білім беру

c)

тәрбие

d)

оқыту

4.

Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс- әрекеттері:

a)

оқыту әдісі

b)

оқыту құралы

c)

оқыту тәсілі

d)

оқыту түрі

e)

оқытуды ұйымдастыру формасы

5.

Түсіндіру:

a)

оқыту материалын мұғалімнің мәнерлі, әсерлі баяндауы.

b)

оқушыларды жаңа білімді игеруге ынталандыру.

c)

теориялық мәнін ашу, фактілерді, құбылыстарды бірізді, дәлелді баяндау.

d)

ғылыми фактілерді баяндау.

e)

оқу материалын индуктивті баяндау әдісі.

6.

Дүниетаным функциялары (И.Ф.Харламов бойынша)

a)

дидактикалық

b)

ынталандыру және диагностикалық

c)

ақпараттық және құндылық

d)

тәрбиелік мотивациялық

e)

ақпарат беру,бағдар беру

7.

оқу материалын индуктивті баяндау әдісі.

a)

ғылыми түсінікті күнделікті өмірлік түсініктен айыру үшін

b)

тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды

c)

педагогика ғылымындағы тәрбие проблемасының шешілгендігінің айғағы

d)

әртүрлі анықтамаларының болуы педагогиканың дамыған ғылым екенін көрсетеді

e)

тәрбие бағыттарына байланысты

8.

Ғылыми фактілерді, түсініктерді, заңдарды, заңдылықтарды түсінуі, есте сақтауы және қайтадан айту:

a)

білім беру

b)

дағды

c)

білім

d)

білік

e)

тәжірибее

9.

Сабақта оқушылардың бірдей тапсырмаларды жеке-жеке орындаулары - оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастырудың:

a)

ұжымдық формасы

b)

бригадалық формасы

c)

топтық формасы

d)

фронтальді формасы

e)

жеке формасы

10.

Оқушылар біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқыту процесіне түзету енгізу, әрі қарай оқытуды жоспарлау, үлгермеушілікті жоюға бағытталған ұсыныстар:

a)

іскерлік және дағдыларды қалыптастыру міндеттері.

b)

оқытудағы диагностика

c)

білімді бекіту жетілдіру міндеттері

d)

білімді жүйелеу

e)

білімді қорыту міндеттері.

11.

 Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану:

a)

оқыту процесінің компоненттері.

b)

сабақ элементтері.

c)

педагогикалық процесс кезеңдері.

d)

іс-әрекет компоненттері.

e)

білімді игеру процесінің кезеңдері

12.

Мұғалімнің проблеманы қоюы және өзінің оны шешудің жолдарын көрсетуі:

a)

проблемалық мазмұндау

b)

репродуктивтік

c)

зерттеушілік әдістері

d)

ізденіс түрлері

e)

түсіндірмелі-иллюстративтік.

13.

Игеру мақсатымен ақыл-ой немесе практикалық қимылдарды бірнеше рет қайталау:

a)

жаттығу

b)

кітаппен жұмыс

c)

түсіндіру

d)

бақылау

e)

лекция

14.

Ауызша, көрнекілік және практикалық әдістері қандай белгіге байланысты жіктелген:

a)

танымдық іс-әрекет.

b)

білім түпнұсқасы

c)

ынтымақтастық формасы.

d)

дидактикалық мақсатқа байланысты.

e)

оқушы іс-әрекетіне байланысты.

15.

Оқушылардың қызығушылықтары мен бейімділіктерін қанағаттандыруға бағытталған және жоғары сынып оқушыларының білім алуларын дифференциациялау мен жекелендіруге арналған оқыту жүйесі – бұл:

a)

проблемалық оқыту

b)

көптілдік білім беру

c)

бейіндік оқыту

d)

дамыта оқыту

e)

бағдарламалық оқыту

16.

Г.И.Щукина бойынша тәрбие әдістерінің жіктелуі:

a)

мінез-құлық пен шығармашылықты қалыптастыру әдістері, жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістер

b)

іс-әрекетті ғылыми тұрғыдан ұйымдастыру әдістері, жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері, іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері

c)

жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері, іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері, мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

d)

оқушының тәрбиелік деңгейін қалыптастыру әдістері, мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

e)

оқушының дүниетанымын қалыптастыру әдістері, жеке тұлғаның адамгершілік қасиеттерін жетілдіру әдістері.

17.

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгілі бар:

a)

бірынғай мақсаттық жалпы мотивтің болуы.

b)

жалпы іс-әрекеттін жоспары болуы.

c)

іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару

d)

ұжымдық іс-әрекет барысында әрбір оқуышы өзіндік білімін көрсете алуы.

e)

іс-әрекет барысында анықталған материалдар бойынша тұжырым жасау.

18.

Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі нақты бір бағытты тексеру:

a)

қорытынды бақылау.

b)

фронтальді бақылау.

c)

тақырыптық бақылау.

d)

ағымдық бақылау.

e)

аралық бақылау.

19.

Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

фронтальді бақылау.

b)

ағымдық бақылау.

c)

аралық бақылау.

d)

тақырыптық бақылау.

e)

қорытынды бақылау.

20.

Басқа жағдайда жүретін тәжірибемен немесе бақылаушы объектімен салыстырылатын, педагогикалық процесті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе

a)

экспертиза

b)

педагогикалық процесс

c)

эксперимент

d)

бақылау

e)

тәжірибені зерттеу

21.

Демократияландыру және гуманизацияландыру, жүйелілік және тұтастық, коллегиялық басқарудағы жекелік:

a)

басқару заңдылықтары.

b)

басқару құралдары.

c)

басқару принциптері.

d)

басқару әдістері.

e)

басқару тәсілдері.

22.

Оқыту процесінің компоненті:

a)

оқыту мазмұны.

b)

оқыту бағдарламасы.

c)

сабақ

d)

оқыту жоспары.

e)

мұғалім іс-әрекеті.

23.

Бір-бірімен байланысты, бір-бірімен шартталған сабақ элементтерінің жиынтығы:

a)

сабақ құрылымы.

b)

оқыту тәсілдері.

c)

оқыту әдістері.

d)

сабақта қолданылатын оқыту құралдары.

e)

дидактикалық міндеттер.

24.

Әр сабақта білім алушылардың оқу материалдарын игеруін жүйелі түрде бақылау:

a)

қорытынды бақылау.

b)

аралық бақылау.

c)

ағымдық бақылау.

d)

тақырыптық бақылау.

e)

оқыту әдісі

Similar Resources on Wayground

Диоксид

20 questions

Диоксид

quiz

Worksheet

•

University

итооо

19 questions

итооо

quiz

Worksheet

•

University

Корпоративтік қаржы

22 questions

Корпоративтік қаржы

quiz

Worksheet

•

University

26-50 трису

25 questions

26-50 трису

quiz

Worksheet

•

University

Математические задачи для 9 класса

20 questions

Математические задачи для 9 класса

quiz

Worksheet

•

University

жүзу 2024

20 questions

жүзу 2024

quiz

Worksheet

•

University

МС 3 quizz

20 questions

МС 3 quizz

quiz

Worksheet

•

University

340-360

19 questions

340-360

quiz

Worksheet

•

University