Free Printable пед 181-210

1.

Имитация - барлық жағынан бір нәрсеге еліктеу бала жасының қай кезеңіне сәйкес келеді?

a)

мектепке дейінгі

b)

мектеп алды

c)

кіші мектеп жасына

d)

орта мектеп жасына

e)

жоғары мектеп жасына

2.

Инновацияны топтарға бөлген қазақстандық ғалым

a)

К.Нұрахметов

b)

К.Қожахметова

c)

Т.Тұрлығұлов

d)

Л.Керимов

e)

Б.Тұрғынбаева

3.

Интернет – ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет

a)

Өз атын ресмилендіру

b)

Адамдармен сұхбаттасу

c)

Сайттарда пікірлерді қалдыру

d)

Өз қалауларын жариялау

e)

Ақпаратты жүктеу

4.

Іс әрекет ұйымдастыру және қоғамдық тәрбиеге үйрету әдістері:

a)

педагогикалық талап

b)

пікірталас

c)

жазалау

d)

сендіру

e)

өзін-өзі бұйыру

5.

Іс-әрекетті ұймадсатыру,қарым-қатынас жасау және қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру әдістері жүйесін дұрыс атау сұралады:

a)

талап,үйрету, жаттығу, тапсырма,тәрбиелеушілік ситуацияларды туғызу

b)

баяндау, түсіндіру,бағалау

c)

педагогикалық байқау,сауал-сұрақ жүргізу,тексеру, өзін-өзі бақылау, жаттығу

d)

мадақтау,жазалау,жарыс

e)

лекция, әңгіме , пікірталас, үлгі-өнеге

6.

Киберпедагогика-бұл:

a)

мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының жаңа саласыкомпьютерді

b)

мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының көне саласы

c)

мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының бөлек саласы

d)

мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының тұрақты саласы

e)

мұғалімнің оқытуды интуитивті "қолмен" басқару әдістемесін қарастыратын ғасырлар бойы қалыптасқан дәстүрлі педагогикадан айырмашылығы компьютерді қолданып оқыту автоматты түрде бағдарламаланған басқару әдіснамасын анықтайтын педагогика ғылымының арнаулы саласы

7.

Қабілет, қызығушылық, дарындылықтың дамуы:

a)

мақсатты оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға байланысты

b)

табиғи нышандарға байланысты

c)

меңгерілген білім, іскерлік, дағдылырдың көмегіне байланысты

d)

оқылған кітаптар санына байланысты

e)

оқушылардың майысына байланысты

8.

Қазiргi оқытуда кең қолданылатын принциптер

a)

саналылық, белсендiлiк, көрнекiлiк

b)

ғылымилық, ынталандыру

c)

мәселелі, оқушылардың даму деңгейіне сәйкес болуы

d)

шығармашылық, өздік

e)

пән мазмұнының ерекшеліктерін, әдістерін анықтау

9.

Қазақ даласында оқу, білім ісін ғылыми негiзде құруға шақырған алғаш ағартушы:

a)

Ш.Уәлиханов

b)

Н.Құлжанова

c)

М.Дулатов

d)

Ж.Аймауытов

e)

Әбенбаев С.

10.

Қазақ тілінде жарық көрген тұңғыш педагогика оқулығының авторы кім?

a)

М.Жұмабаев

b)

С.Мұқанов

c)

А.Ысқақов

d)

Ж.Молдагалиев

e)

М.Дулати

11.

Қазіргі замандағы педагогиканың атқаратын қызметі

a)

Ғылыми-теориялық, практикалық, болжам жасаушылық

b)

Оқытушылық, тәрбиелік, тәжірибелік

c)

Қалыптастырушылық,болжам жасаушылық, дамытушылық

d)

Экономикалық ғылыми-теориялық, тәжірибелік

e)

Мотивациялық, тәжірибелік экономикалық

12.

Қазіргі мектепте төменде көрсетілген тәрбие әдістерінің қайсысы тиімді:

a)

демократиялық

b)

авторитарлық

c)

либералдық

d)

диктаттық

e)

этикалық

13.

Қазіргі отбасы дағдарысының сипатталуы:

a)

отбасылардың жаңа әлеуметтік жағдайларға баяу бейімделуімен

b)

ұлттық дәстүрді сақтамаудан

c)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

d)

некеге тұрумен және оны бұзудағы еркіндікпен

e)

бала асырап алу

14.

Қай ғалым-педагог төмендегідей міндеттерді ұсынады. Тәрбиелеу және дамыту іс-әрекеттерін ұйымдастыру, ұжымды ұйымдастыру мен дамыту, оқушының жеке тұлғасының қалыптасуына көмектесу

a)

Щуркова Н.Е.

b)

Болдырев Н.И.

c)

Әбенбаев А.

d)

Селиванов Н.С.

e)

Кукушин В.В.

15.

Қарым-қатынас ол:

a)

Адамдар арасындағы байланысты тұрақтандырушы

b)

Адамның мінез-құлқы

c)

Алған білімді меңгеру

d)

Қазіргі заманды түсінудің проблемасы

e)

Тұлғаның көзін жеткізу

16.

Қиын балаларда байқалатын ерекшеліктер

a)

басқа адамның көмегінсіз өзін түзетуге қабілетсіздік

b)

отбасында тәртіпте, қадағалауда өскен балалар

c)

спортта жетістіктерге тез жеткен

d)

ұжымды басқаратын, тез шешім қабылдайтын оқушылар

e)

жоғары адамгершілік ұстанымы қалыптасқан

17.

Қиын балаларды тудыратын әлеуметтік себептер:

a)

баланың ішкі жан-дүниесіне, қоршаған ортаға қатынасына ата-ананың жеткілікті көңіл бөлмеуі

b)

ұжым мүшелерінің үйлесімділігі, оған баланың бейімделе алмауы

c)

басқа адамның көмегінсіз өзін түзетуге қабілетті болуы

d)

отбасы мен педагогтің бірлікте жұмыс жасауы

e)

тәрбиелік жұмыстардың күшеюі

18.

Қиын балалардың пайда болуына себепші факторлар

a)

Қоғамдағы экономикалық жағдай, ұжым, жанұя

b)

Жанұя,мектеп, қоғамдық сана формалары

c)

Жанұядағы ажырасу мәселесі

d)

Қоғам, жора – жолдастары

e)

Нашар идеология,тәрбиешеілір әрекеті

19.

Қиын балалармен жұмыс әдістемесі келесі кезеңді қамтиды :

a)

оқушыларды жан-жақты зерттеу және іріктеу

b)

тәрбие бағыттары

c)

тәрбие мақсаты, міндеттері

d)

тәрбие обьектісі, аспектілері

e)

бастапқы кезең және жұмыс әдістемесі

20.

Қоғам мүшелерінің белгілі бір ережелерге бағынуы

a)

тәртіп

b)

талдау

c)

этика

d)

еңбекқорлық

e)

мәдениет

21.

Қоршаған орта жайлы ұғымдар мен түсініктер жүйесі дегеніміз:

a)

көзқарас

b)

білім

c)

ұғыну

d)

дағды

e)

іскерлік

22.

ҚР білім беру жүйесін басқару мына негізде жүргізіледі

a)

Білім беру заңына

b)

Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы

c)

Этномәдени білім беру тұжырымдамасы

d)

Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына

e)

Тіл туралы заңға

23.

Құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс

a)

заңдылық

b)

принцип

c)

әдіс

d)

өзара әрекет

e)

заң

24.

Құбылыстар мен үдерістердің дамуын бейнелейтін, объективті, қажетті, мәнді байланыс - бұл оқыту процесінің ... .

a)

заңдылығы

b)

қарама-қайшылығы

c)

кезеңдері

d)

сипаттамасы

e)

принципі

25.

Құзыреттілік бірінші орынға мұғалімнің іскерлігін қояды

a)

мәселені шешу

b)

ақпараттық

c)

коммуникативтік

d)

регулятивтік

e)

интеллектуалды – педагогикалық

26.

Қысқа мерзімді жадының кейінгі атауы (Аткинсон мен Шифрин):

a)

жұмыс жадысы

b)

зерделеу жадысы

c)

ойлау жадысы

d)

ойлану операциялары

e)

рəсімдік жады

27.

Мадақтау дегеніміз не?

a)

тәрбиеленушінің өз міндетін дұрыс атқаруын қалыптастыру мақсатын көздейтін ынталандыру әдісі

b)

тәрбиеленушінің іс-әрекетін ынталандыру жолы

c)

тәрбиеленушінің іс-әрекетін көтермелеудің жолы

d)

жақсы қылығы үшін мадақтау

e)

тәрбиеленушіге алғыс білдіру туралы білім

28.

Мақсатқа жетудің саналы түрде қолданылатын тәсілі дегеніміз:

a)

оқу әдісі

b)

мақсаттары

c)

ресурстар

d)

оқыту формасы

e)

оқу әрекеті

29.

Мектеп әкімшілігінің мұғалімдер жұмысын жүйелі, мақсатты түрде тексеруі ... деп аталады

a)

мектепішілік бақылау

b)

мектепішілік тексеру

c)

әкімшілік тексеру

d)

білімдік қызметті тексеру

e)

әкімшілік жиналысы

30.

Мектеп жетекшілері білуге тиіс міндеттері:

a)

мектептің ақпараттық жабдықталуын

b)

оқу жоспарының құрылымын

c)

мектептің құжат санын

d)

оқу-тәрбие үрдісін диагностикалауды

e)

оку жүйесінің құрылымы мен мазмұнын

пед 181-210

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Similar Resources on Wayground