wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Баланың қарым-қатынасы

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Оқушыларда оқу мотивациясының басым болуы нені болжайды

a)

жақсы баға алуға ниет білдіруі

b)

көпшіліктің назарында болу ниеті

c)

тапсырмаларға қызығушылықпен қарау

d)

жеке оқу пәндеріне ниет пен қызығушылық танытады

e)

қарым - қатынасты нығайтады

2.

Баланың жағымсыз эмоционалдылықпен енжар мінез - құлық түрімен сипатталатын психикалық күйі қандай жағдайдың пайда болуына себепші болуы мүмкін

a)

сары уайымның

b)

әлеуметтік белсенділіктің

c)

дау – дамайдың

d)

аффективті

e)

теріс мінез – құлықтың

3.

Мұғалім оқушымен әңгімелесу кезінде қате жібермеуі үшін қандай тәсілді қолдануы тиіс

a)

оқшаулану

b)

обьективтендіру

c)

зейіннің шоғырлануы

d)

проекция

e)

зейіннің ауысуы

4.

Педагогикалық психологияның зерттеу мәселесі:

a)

адамдарды оқыту мен тәрбиелеу ісіндегі психологиялық заңдылықтар

b)

баланың танымдық жеке бас ерекшеліктері

c)

оқу тәрбие жұмысын ғылыми тұрғыда ұйымдастыру

d)

оқушылар психологиясының жалпы даму заңдылықтары

e)

білім беру және тәрбиелеу мәселесі

5.

Ұстаздық шеберліктің түсінігі

a)

баланың ұстаз сөзін ұғып, сөзге әсерленуіне, сезіміне ықпал етуге байланысты

b)

бір мәселені шешкенде нұсқауларға қарап тез шешімін қабылдау

c)

жазалау, жаза қолдану

d)

ұстаздың оқушыға ықпалы күшті болуы

e)

мәселе бұйрық пен нұсқау арқылы шешіледі деу

6.

Ұстаздық әрекет қалай қалыптасады

a)

бәрі тілдік қарым-қатынас негізінде

b)

оқу – тәрбие жұмыстары негізінде

c)

балалармен тәлім-тәрбие жүргізу барысында

d)

ересек адамдармен қарым-қатынас жасау

e)

оқушыларды оқытып тәрбиелеу кезінде

7.

Қарым-қатынас кезінде сөзің әсерлі болуы үшін сөзді қалай қолдануға болады?

a)

сөзін ақыл кеңес түрінде, оның іс-әрекетінің ұнамдылығын айтып жеткізу негізінде және талап қойып, бұйыру түрінде

b)

сөзді бірдей дауыс ырғағымен айтпай үйлесімімен тиісті жерде орнымен пайдалану

c)

тікелей айтылатын, айтылмайтын да мәселелерді ескеру

d)

сөзді орнымен сыпайы түрде қолдана білу

e)

көпшіліктің мақұлдауына, мақұлдауға да байланысты сөзді қолдану

8.

Педагогикалық психологияны зерттеудің негізгі әдістері

a)

бақылау, сауалнама жүргізу, эксперимент

b)

баланың ақыл ойын қалыптастыру жаттығулары

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

бағдарлама, жоспар, нұсқаулық

e)

календарлық жоспар, күнтізбелік

9.

Бақылау-

a)

адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің, эмпирикалық әдісі

b)

жаппай немесе таңдаулы бола алады

c)

барлық оқу барысын тіркеп немесе тек бір немесе бірнеше оқушьны тіркеп отыру

d)

негізінде оқушыға сараптамалық баға берілуі

e)

көпшіліктің байқауына қарай әдісті қолдану

10.

Өзін-өзі бақылау-

a)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі бақылау әдісі

b)

көпшіліктің алдында өзіне-өзі есеп беру

c)

өзінің байқау объекті болып табылатынын ескеру

d)

а дамды зерттеудің дербес әдісі

e)

хаттама деректері

11.

Әңгімелесу-

a)

адам туралы онымен қарым-қатынас жасау

b)

адамды зерттеудің дербес әдісі

c)

сонымен қатар зертеудің көмекші әдісі

d)

әңгімелесушілердің назарын аударуы

e)

ақпараттар алудың эмперикалық әдісі

12.

Сұхбат –

a)

адам туралы ақпарат алу үшін ғана емес басқа да адамдар, оқиғалар, т.б. туралы мәліметтер алу үшін қолданылады

b)

дыбыс таспасына жазу немесе тез жазып отыру

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

әңгімелесуші стенография арқылы тіркеліп отырады

e)

әңгімелесушілерге сараптамалық баға берілуі мүмкін

13.

Я.А. Коменский ұсынған оқытудағы принциптер мен ереже

a)

табиғи сәйкестілік

b)

мәдени сәйкестілік

c)

рухани сәйкестілік

d)

ақыл ой сәйкестілік

e)

ғылыми сәйкестілік

14.

Постфигуративті мәдениет дегеніміз

a)

үлкендер өз ұрпағына «өмір сабақтастығының» тек жылжымас сезімін береді

b)

әрекет жасауға қабілеттілік береді

c)

қоғам өміріндегі заттар мен құбылыстар

d)

қоғамды басқару стилі

e)

үлкендерге беймәлім техниканың түрлерін дамыту

15.

Білім беру мәдениеті

a)

өткен құндылықтарды сақтап және сабақтастыра отырып оны жаңаға дайындау

b)

баланы зерттеудің дербес әдісі

c)

оқушыны зертеудің көмекші әдісі

d)

балалардың назарын аударуы

e)

оқытудың эмпирикалық әдісі

16.

А.Б. Орлов бойынша оқыту парадигмаларының дәстүрлі және гуманистикалық принциптері

a)

жауаптардың барлығы дұрыс

b)

субардинация принципі

c)

үстемдік жүргізу принципі

d)

тепе теңдік принципі

e)

бірлесіп өмір сүру принципі

17.

А.В. Петровский бойынша өзін өзі дамытушы тұлғаға педагогикалық және ата-аналық толық бағдарлану

a)

адаммен толыққанды қарым-қатынас жасау

b)

ата-ананы зерттеудің дербес әдісі

c)

тұлғаны зертеудің көмекші әдісі

d)

тұлғаның назарын аударуы

e)

зерттеудің эмпирикалық әдісі

18.

Қазіргі замандағы білім берудегі кездесетін қарама-қайшылықтар

a)

«білім берушілік» стереотипі мен бала және балалық әлемі туралы ілімдер

b)

мәдениет пен білім беру

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

әңгімелесуші стенография арқылы тіркеліп отырады

e)

әңгімелесушілерге сараптамалық баға берілуі мүмкін

19.

«Білім беру» ұғымының жалпы әдіснамалық мағынасы

a)

оқыту мен тәрбие беру өзара байланысы

b)

білім беру дәстүрлі түрде өтуі тиіс

c)

ақсүйектік мәдениет туралы ұғым

d)

өзінің бастамасын ежелгі орта ғасыр алады

e)

«құдай бейнесі» ұғымдарымен байланысады

20.

Білім беру жүйе ретінде қарастырылады:

a)

әлеуметтік ауқымы, білім беру сатысы, білім беру бейіміне

b)

қоғамдық тарихи жағдайға сәйкес

c)

қоғамдық саяси, экономикалық жағдайға сәйкес

d)

нормативтік құқықтық қызмет

e)

білім берудің қалыптасу тарихына қарай

21.

Қашықтан оқыту қалай жүзеге асырылады?

a)

телекоммуникациялық құралдармен

b)

космоспен байланыс

c)

электр энергия жабдықтарымен

d)

ақпараттық құралдармен

e)

оқыту ақпараттары

22.

Білім беру процесс ретінде...

a)

адамның саналы өмірінің аяғына дейін

b)

ерікті және еріксіз түрде оқыту

c)

коммуникативтік тренингтерді қамтиды

d)

баланың даму процесі қалыптасады

e)

мәдениеттің жаңа түрі негізделеді

23.

Білім беру нәтиже ретінде

a)

белгілі бір білім беруші жүйеде оқытудан өткен адам

b)

білімділік пен кәсіпкерлік

c)

бәсекеге қабілеттілік

d)

мінез құлқы қалыптасқан адам

e)

адамгершілік арнамысты адам

24.

Қазіргі замандағы білім берудің негізгі беталыстары

a)

барлық жауап дұрыс

b)

үздіксіз халықтық білім беру жүйесі

c)

оқуды индустрилизациялау

d)

пробелемалық элементтер, ғылыммен ізденіс

e)

оқытудың психологиялық дидактикалық шарттарын қарастыру

25.

ХХ ғасырдың басындағы оқытудың теориялық бағыттары

a)

бихеоворизм және гештальтпсихология

b)

жалпы психология

c)

материалистік түсініктер

d)

философиялық ой талдаулар

e)

педагогикалық психологияның дамуы

26.

Болашақ мектептің негізгі қағидаларын қарастырған ғалымдар:

a)

Д. Гартли 1747

b)

Дж Ланк 1632-1734

c)

Дж Миллем1759

d)

М.Г. Рогалин 1710

e)

Г. Эббенгауз 1744

27.

Үйретуге жарамдылықтың негізі:

a)

есте сақтау

b)

қабылдау

c)

түйсіну

d)

сезіну

e)

ойлау

28.

Оқытудың эвристикалық, зерттеушілік түрі?

a)

оқушылардың пайымдау, ойлануда жүзеге асатын таңдамалық-статистикалық әрекет

b)

дамыту потенциалы бар оқушыға негізделген

c)

қиыншылық деңгейі басым оқушыларға

d)

бағдарланған оқыту түрі

e)

бастауыш немесе мектепке дейінгі мекемелерде қолданылатын әдістеме

29.

Оқытудағы іс-әрекеттік ұғымды ғылыми ұғым ретінде енгізген ғалым және қашан енгізді?

a)

ХҮІІІ ғ. И.Кант

b)

ХҮІІІ ғ К.Маркс

c)

ХҮІІІ ғ Ф.Энгельс

d)

с

e)

ХҮІІ ғ Г.Гегель

30.

Оқытудағы іс әрекеттің философиялық тұжырымдамасы?

a)

«заттандыру» және «затсыздандыру»

b)

адамның мәндік күші

c)

адамның мүмкіндігі

d)

заттанып объектіге ауысу

e)

мәдени құбылысқа ауысу

31.

«Үйрету», «оқу», «оқу әрекеті» деген ұғымдар арасында қандай айырмашылықтар бар?

a)

іс – әрекет айырмашылығы

b)

оқыту мен дамыту

c)

рефлекция мен талдау ой эксперименті

d)

«қайтадан жаңғыртушы» әрекет

e)

психикалық дамуды анықтаушы

32.

Оқыту мен дамытудың арасындағы байланыс?

a)

тұлғаның дамуының негізі және құралы

b)

оқыту алға жылжушы қозғалыс

c)

интеллектуалдылық

d)

мінез құлықтылық

e)

оқыту

33.

Даму дегеніміз:

a)

материя мен сананың жалпыға ортақ қасиеті

b)

өзгерістердің даму үстінде

c)

бағыттанулар мен заңдылықтар

d)

абстрактіден нақтылыққа

e)

табиғи сәйкестілік

34.

Психикалық дамудың ортақ күштері

a)

қарама қайшылықты дамыту

b)

қозғаушы күштерді талдау

c)

дамуды сипаттау

d)

дамудың ішкі импульсы

e)

сараптамалық баға беру

35.

Л.С. Выготскийдің педагогикалық психология үшін баланың дамуы туралы маңызды ереже құрастырды:

a)

ой еңбегі дамудың өзекті деңгейі

b)

үлкендермен ынтымақтасу

c)

іс әрекетке

d)

ынтымақтасу нәтижесінде

e)

басқа іс әрекетіне ұқсас жасау

36.

Тұлғалық дамудың макро жағдаяты:

a)

этникалық, әлеуметтік, мәдени, ұлттық дәстүрлер жағдаяты

b)

онтогенездің жас ерекшелік сатылары

c)

тұлғаның қасиеттерді бойына сіңіру

d)

мектепке дейінгі балалық

e)

жасерекшелік сатылар

37.

А.В. Петровский бойынша адам мен бірлестіктің өзара әрекеттесу механизмі

a)

бейімделу, дараландыру, ықпалдасу

b)

адам туралы онымен қарым-қатынас жасау

c)

өзіндік сана сезімі

d)

«Мен» бейнесі

e)

«Мен» тұжырымдамасы

38.

Отандық білім беру жүйесіндегі дамыта оқытуды ұсынған ғалым:

a)

Л.В. Занков

b)

Д.В. Элконин

c)

С.Л. Рубейнштейн

d)

С. Каптерев

e)

А.В. Петровский

39.

Адамның интеллектуалды дамуының негізгі салалары

a)

тікелейден жанама түрге

b)

еріксіз есте сақтаудан еріктіге

c)

жанамадан тікелей түрге

d)

еркін есте сақтаудан еріксізге

e)

көрнекі бейнелік түрден ойлау түріне

40.

В.В. Давыдов бойынша оқыту барысында дамитын баланың ойлауы қалай аталады?

a)

эмпирикалық

b)

теоретикалық

c)

экзотикалық

d)

фасилитарлық

e)

принципиалдық

41.

Оқу іс - әрекетінің теориясын құрастырған ғалымдар

a)

Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов, В.В.Репкин, В.В.Рубсов

b)

В.В.Давыдов, А.Дистерверг, К.Коффка

c)

Ш.Н.Амонашивили, Л.В.Занков, .Ж.Пиаже

d)

И.Ломпшер,А.Н.Леонтьев,К.Д.Ушинский.А.С.Макаренко

e)

Л.С.Рубенштеин, Л.С.Выготский, П.Я.Гальперин

42.

Кәсіби оқыту мазмұнының негізгі бірлігі ... болып табылады

a)

оқушының продуктивті ойлауын дамытатын мәселелік жағдай

b)

жаңа технологиялар

c)

қосымша міндеттер

d)

ақпарат бөлігі

e)

нақты шарттармен шешілген міндеттер

43.

«Баланы дұрыс тәрбиелеу үшін, оны өте жақсы білу керек» пікір авторы:

a)

А.О. Пинт

b)

Петровский А.В

c)

Давыдов В.В

d)

Солсо Р

e)

Подласый И.П

44.

Л.С. Выготскийдің теориясы бойынша оқыту дамудың алдына алдына шығып отырса, ол бала дамуының кезеңі

a)

«Ең таяу даму зонасы»

b)

«актуальды даму зонасына»

c)

«үйрену – сыртқы физикалық күш зонасы»

d)

«мінез-құлықтың мақсатқа сай өзгерісі»

e)

«организмнің

45.

Адам оның іс-әрекетін бағдарлайтын:

a)

адам санасы

b)

адамның ой-өрісі

c)

тәлім-тәрбиесі

d)

мінез-құлқы

e)

мақсат, міндеттері

46.

Кәсіби тәрбиенің мақсаты мен нәтижесі неде?

a)

болашақ маманның кәсіби тәрбиелілігінде

b)

кәсіпті таңдаудағы қатаң шешім

c)

маманның кәсіби деңгейін көтеру

d)

тәрбиенің мазмұнында

e)

болашақ маманның жағдайы

47.

Баланың психологиялық дамуын түсіндіруде биогенетикалық бағытқа не тән

a)

туа біткен ерекшеліктерді мойындау

b)

биологиялық факторлар

c)

әлеуметтік факторлар

d)

социогенетикалық бағыт

e)

қоршаған орта факторы

48.

Мұғалімнің жеке іскерлік-кәсіби тұлғалық сапаларының мағынасы мен мәнін ашатын құндылықтар

a)

сапа- құндылығы

b)

құрал- құндылығы

c)

мақсат-құндылығы

d)

білім- құндылығы

e)

қасиет- құндылығы

49.

Адам өзін басқа адамның орнына қойып, сол адамның бағалайтын заттарын, құбылыстарын, уақиғаларын өзіндік етіп, сәйкестендіруі

a)

идентификация

b)

проекция

c)

сублимация

d)

рационализ

Similar Resources on Wayground

русский 51-100

50 questions

русский 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Көшбасшы 200-250

50 questions

Көшбасшы 200-250

quiz

Worksheet

•

University

Аналитическая химия 1-50

50 questions

Аналитическая химия 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Жер қатынастары 1-50

50 questions

Жер қатынастары 1-50

quiz

Worksheet

•

University

sociologoia 200-250

50 questions

sociologoia 200-250

quiz

Worksheet

•

University

SOCIOLOGIA 100_150

50 questions

SOCIOLOGIA 100_150

quiz

Worksheet

•

University

Гистология-2рк [2]

50 questions

Гистология-2рк [2]

quiz

Worksheet

•

University

ОФД 2.1

50 questions

ОФД 2.1

quiz

Worksheet

•

University