wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Cuestionario sobre Inteligencia

Total questions: 23

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué es la inteligencia según el texto?

4 lines
2.

¿Quién fue Alfred Binet y qué propuso?

4 lines
3.

¿Qué es el Cociente Intelectual (CI) y quién lo introdujo?

4 lines
4.

¿Qué mide el Test de Raven?

4 lines
5.

¿Cuáles son los factores o habilidades mentales primarias según Thurstone?

4 lines
6.

Escribe 20 palabras que empiecen por LE-.

4 lines
7.

Escribe 20 palabras que empiecen por PE-.

4 lines
8.

Escribe 20 palabras que empiecen por CA-.

4 lines
9.

¿Qué demostró Raymond Cattell sobre la inteligencia?

a)

No existe una sola inteligencia.

b)

La inteligencia es un conjunto unitario.

c)

La inteligencia se basa solo en la lógica.

d)

La inteligencia no puede ser medida.

10.

¿Cuál es la diferencia entre inteligencia fluida y cristalizada?

a)

La inteligencia fluida se basa en la experiencia.

b)

La inteligencia cristalizada es heredada.

c)

La inteligencia fluida se utiliza en situaciones nuevas.

d)

La inteligencia cristalizada se utiliza en situaciones nuevas.

11.

¿Qué define Jean Piaget sobre la inteligencia?

a)

Es la adaptación a situaciones nuevas.

b)

Es un conjunto de información.

c)

Es un proceso mecánico.

d)

Es un tipo de inteligencia.

12.

¿Qué son los esquemas según el texto?

4 lines
13.

¿Cuántos tipos de inteligencia propone Howard Gardner?

a)

Cinco

b)

Ocho

c)

Diez

d)

Siete

14.

¿Cuáles son los ocho tipos de inteligencia mencionados?

a)

Lógico-matemática

b)

Musical

c)

Lingüístico-verbal

d)

Viso-espacial

e)

Corporal-cinestésica

15.

¿Qué se debe hacer en la actividad grupal?

a)

Realizar un cuadro con características de inteligencia

b)

Hacer un test de inteligencia

c)

Escribir un ensayo sobre inteligencia

d)

Presentar un proyecto sobre inteligencia

16.

¿Qué se entiende por coeficiente intelectual (CI)?

4 lines
17.

¿Cuáles son las clasificaciones de la escala de inteligencia Wechsler?

4 lines
18.

¿Qué caracteriza a los trastornos del desarrollo intelectual?

4 lines
19.

¿Qué características definen a un alumno superdotado según J. Renzulli?

a)

Capacidad intelectual superior a la media

b)

Bajo rendimiento escolar

c)

Falta de creatividad

d)

Desinterés en las tareas

20.

¿Cuáles son los criterios para definir la discapacidad intelectual?

a)

Deficiencias de las funciones intelectuales

b)

Capacidad de comunicación normal

c)

Inicio de las deficiencias durante el período de desarrollo

d)

Deficiencias del comportamiento adaptativo

21.

¿Qué grado de gravedad se especifica para el trastorno del desarrollo intelectual moderado?

a)

317 LEVE

b)

318.0 MODERADO

c)

318.1 GRAVE

d)

318.2 PROFUNDO

22.

¿Qué habilidades pueden adquirir las personas con trastorno del desarrollo intelectual grave?

a)

Habilidades de autocuidado con entrenamiento intensivo

b)

Comunicación efectiva

c)

Independencia total

d)

Ninguna habilidad

23.

¿Qué se entiende por deficiencias adaptativas?

4 lines