wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Творческий процесс в проектировании

Total questions: 105

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Творческий процесс с точки зрения исследования - это

a)

область, неподвластная объяснению.

b)

процесс, поддающийся объяснению.

c)

скрытый процесс.

d)

метод проб и ошибок

e)

внешне незаметный процесс.

2.

Творческий процесс с точки зрения логики, это -

a)

аналитический процесс

b)

процесс, поддающийся объяснению.

c)

скрытый процесс.

d)

внешне незаметный процесс.

e)

область, неподдающаяся объяснению.

3.

Цель метода «Накопления и свертывания данных»:

a)

построить и представить в визуальной форме модели поведения человека, от которого зависит критическое проектное решение.

b)

найти пределы, в которых лежит приемлемое решение.

c)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта.

d)

найти пределы, в которых лежит приемлемое решение

e)

направить спонтанную деятельность мозга и нервной системы на исследование и преобразование проектной системы.

4.

Какая цель преследуется пользователями морфологических карт:

a)

найти пределы, в которых лежит приемлемое решение.

b)

определение направления, по которому должен идти поиск путей совершения художественно-конструктивных решений.

c)

расширить область поиска решений проектной проблемы.

d)

охарактеризовать внешние качества, которым должен отвечать проектируемый объект.

e)

построить и представить в визуальной форме модели поведения человека, от которого зависит критическое проектное решение

5.

Оценка результата деятельности строится:

a)

На логике.

b)

На эксперименте.

c)

На построении и представлении в визуальной форме модели поведения человека, от которого зависит критическое проектное решение

d)

На предположении.

e)

На совпадении.

6.

Сколько человек могут работать над идеей объекта:

a)

неограниченное количество.

b)

2 человека.

c)

не более 5.

d)

1 человек, только сам проектировщик

e)

в зависимости от необходимости.

7.

Хранителем информации об изделии в проектировании кустарным методом может являться:

a)

описания изготовителя.

b)

само изделие.

c)

автор изделия.

d)

штрих код

e)

чертеж.

8.

По мнению теоретиков проектирования Осборна, Гордона и др., самая важная часть проектирования происходит:

a)

в описании.

b)

в голове проектировщика.

c)

в схеме

d)

в чертеже.

e)

на объекте.

9.

Какие возможности не дает метод чертежей проектированию:

a)

Возможность задавать размеры изделия.

b)

уменьшить временные затраты

c)

Увеличить темп изготовления.

d)

Решать сложные задачи проектирования современной городской среды

e)

Возможность разделения труда.

10.

Суть эвристических методов в проектировании заключается в:

a)

увеличить затраты усилий проектировщика на анализ

b)

структурирование задач.

c)

сравнение и распознавание образов.

d)

уменьшить временные затраты

e)

расчленение задачи на части.

11.

Цель метода «Коммулятивная стратегия Пейджа».

a)

уменьшить финансовые затраты

b)

уменьшить затраты усилий проектировщика на синтез решений, которые могут оказаться непригодными

c)

направить спонтанную деятельность мозга и нервной системы на исследование

d)

расширить область поиска решений

e)

расчлененить задачи на части

12.

Цель метода «Синектика»:

a)

направить спонтанную деятельность мозга и нервной системы на исследование и преобразование проектной системы.

b)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта.

c)

уменьшить временные затраты

d)

расчленение задачи на части

e)

расширить область поиска решений проектной проблемы.

13.

Цель метода «Стоимостный анализ»:

a)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта.

b)

установить определенные стандарты, технические характеристики и качество изделия.

c)

расчленение задачи на части

d)

расширить область поиска решений проектной проблемы

e)

составить смету материалов и расходов.

14.

Цель метода «Системотехника»:

a)

увеличить численность вариантов.

b)

сократить поле возможных вариантов.

c)

добиться внутренней совместимости между элементами системы.

d)

добиться только внешней совместимости элементов системы

e)

расширение границ проектной ситуации.

15.

Назовите цель метода «Переключение стратегии»:

a)

добиться, чтобы спонтанное мышление влияло на организованное мышление и наоборот.

b)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта

c)

расширение границ проектной ситуации.

d)

увеличить численность вариантов.

e)

сократить поле возможных вариантов до единственного проекта.

16.

Цель метода «Выявление визуальных несоответствий»:

a)

расширение границы проектируемой ситуации с целью обеспечения достаточно обширного и благотворного пространства для поиска решений

b)

сравнение и распознавание образов.

c)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта.

d)

определить направление, по которым должен идти поиск путей совершенствования художественно-конструктивных решений.

e)

расчленение задачи на части.

17.

Цель метода «Интервьюирование потребителей»:

a)

собрать информацию, известную только потребителю данного изделия или системы.

b)

сократить поле возможных вариантов до единственного проекта

c)

перестроить или разрушить первоначальный вариант технического задания.

d)

расчленение задачи на части.

e)

расширение границы проектируемой ситуации с целью обеспечения достаточно обширного и благотворного пространства для поиска решений.

18.

Цель метода «Анкетный опрос»:

a)

перестроить или разрушить первоначальный вариант технического задания.

b)

собрать полезную информацию среди большой группы населения.

c)

сократить поле возможных вариантов до единственного проекта.

d)

сократить денежные затраты

e)

выяснить финансовые возможности потребителей.

19.

Назовите цель метода «Поиск границ».

a)

расширение границы проектируемой ситуации с целью обеспечения достаточно обширного и благотворного пространства для поиска решений.

b)

найти пределы, в которых лежит приемлемое решение.

c)

сократить поле возможных вариантов до единственного проекта.

d)

сократить денежные затраты

e)

выяснить финансовые возможности потребителей

20.

Цель метода «Системные испытания»:

4 lines
21.

Цель метода «Системные испытания»:

a)

выяснить финансовые возможности потребителей

b)

определить действие, способное привести к желаемым изменениям сложной проектной системы.

c)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта.

d)

определение направления, по которому должен идти поиск путей совершения художественно-конструктивных решений.

e)

исследовать модели поведения потенциальных потребителей нового издания и предсказать их придельные характеристики.

22.

Цель метода «Мозговая атака»:

a)

исследовать модели поведения потенциальных потребителей нового издания и предсказать их придельные характеристики

b)

найти пределы, в которых лежит приемлемое решение.

c)

ускорить поиск путей снижения себестоимости проекта.

d)

решить задачу проекта с логической достоверностью.

e)

стимулировать группу лиц к быстрому генерированию большого количества идей.

23.

Данное определение проектирования: «Проектирование - это принятие решений в условиях неопределенности с тяжелыми последствиями в случае ошибки» принадлежит:

a)

Гордон

b)

Александер

c)

Азимов

d)

Смит

e)

Арчер

24.

На основе каких трех наук базируются "Методы дизайна":

a)

философия, естествознание, физика

b)

матетатика, цветоведение, психология

c)

искусствоведение, история, математика

d)

психология, искусствоведение, филология

e)

искусствоведение, естествознание, математика

25.

Задачи проектирования можно решать:

a)

последовательно

b)

последовательно и параллельно

c)

только параллельно

d)

творчески

e)

логически

26.

В каком случае применяется метод «Теория решений»:

a)

при поиске границ

b)

при упорядоченном поиске

c)

при системотехнике

d)

при методе CASA

e)

при проектировании систем человек-машина

27.

Какой метод использует «Стратегию коллективной разработки архитектурных проектов»

a)

упорядоченный поиск

b)

оценка

c)

стоимостный анализ

d)

CASA

e)

поиск решений

28.

Укажите план действий в методе «Формулирование задач»:

a)

Охарактеризовать ситуацию функционирования объекта.

b)

Охарактеризовать виды информации, имеющие важное значение для принятия проектных решений.

c)

Составлять и постоянно обновлять небольшую библиотеку для быстрого отыскания нужной информации.

d)

Зафиксировать во время интервью или сразу же после него как основные, так и побочные выводы

e)

Выбрать наиболее подходящие общепринятые методы поиска литературы.

29.

Какой метод дает возможность каждому, кто связан с проектированием здания, влиять на решение, от которого зависит как «адаптивность» так и взаимная увязка его частей и деталей:

a)

метод стоимостного анализа

b)

метод системотехники

c)

AIDA

d)

стратегия Пейджа

e)

метод CASA

30.

К какому методу относится действие: «составить полное основание технических требований, которыми определяется искомый размер»:

a)

метод поиска границ

b)

стоимостный анализ

c)

системотехника

d)

поиск решений

e)

стратегия Пейджа

31.

При каком методе определяется, какие функции надо возложить на человека, а какие на машину:

a)

проектирование систем «человек-машина»

b)

метод CASA

c)

стратегия Пейджа

d)

стоимостный анализ

e)

системотехника

32.

Метод, позволяющий устанавливать определенные стандарты технических характеристик и качества изделия:

a)

стоимостный анализ

b)

метод CASA

c)

стратегия Пейджа

d)

синтетика

e)

системотехника

33.

Выберите правильный вариант идеальной стратегии:

a)

Этап 1 - Этап 2 - Этап 3 и т. д.

b)

Этап 1 - Этап 3 - Этап 7 - Этап 1 - Этап 3 - Этап 2

c)

не бывает идеальных стратегий

d)

только 1 этап

e)

Этап 1 - Этап 3 - Этап 1 и т. д.

34.

Целью, какого метода является сбор информации известной только потребителям данного изделия или системы:

a)

Выявление визуальных несоответствий.

b)

Интервьюирование потребителей.

c)

Исследование поведения потребителей.

d)

Анкетного опроса.

e)

Формулирование задач.

35.

Сколько существует конвергентных методов в проектировании:

a)

7

b)

новые методы появляются постоянно

c)

17

d)

12

e)

4

36.

Какие действия не предполагает метод «анкетный опрос»:

a)

Извлечь из ответов данные наиболее полезные для проектов.

b)

Определить проектные решения, на которые могут повлиять ответы на вопросы анкеты.

c)

Собрать ответы на анкету по почте.

d)

Поиск литературы.

e)

Отобрать наиболее подходящий компонент лиц, располагающих необходимой информацией.

37.

Какие методы не относятся к методам исследования проектных ситуаций или дивергенции:

a)

Ранжирование и взвешивание.

b)

Формулирование задач.

c)

Выявление визуальных несоответствий.

d)

Интервьюирование потребителей.

e)

Поиск литературы.

38.

Цель метода «выбор критериев»:

a)

Охарактеризовать «гарантирующий успех».

b)

Сформулировать задачу, которой должно отвечать приемлемое проектное решение.

c)

Интервьюирование потребителей.

d)

Установить критерии приемлемости проектируемого решения.

e)

Изучить имеющие данные о влиянии отклонения от сформулированной задачи.

39.

К какому методу относится цель: «ускорить поиск путей снижения себестоимости»:

a)

ускоренный поиск

b)

стоимостный анализ

c)

администрация

d)

фактор решения

e)

числовое значение

40.

Какую цель преследует метод «проектирования новых функций»:

a)

Найти сопоставимые промежуточные решения проблемы.

b)

Создание радикально новой конструкции способной привести к новым моделям проведения и спроса.

c)

Выявить существующие функции какого-либо устройства.

d)

Выявить функции каждого конкретного элемента существующего решения.

e)

Выявить знания, выходящие за предполагаемые границы проблемы.

41.

Метод, цель которого заключается в нахождении пределов, в которых лежат приемлемые решения, называется:

a)

Системотехники

b)

Поиска границ

c)

Системы «человек - машина»

d)

Стоимостный анализ

e)

Кумулятивная стратегия Пейджа

42.

Метод основанный на применении теории решений:

a)

Упорядоченный поиск

b)

Коммулятивная стратегия Пейджа

c)

Стоимостный анализ

d)

Система «человек - машина»

43.

Метод основанный на применении теории решений:

a)

Упорядоченный поиск

b)

Коммулятивная стратегия Пейджа

c)

Стоимостный анализ

d)

Система «человек - машина»

e)

Системотехника

44.

Целью, какого метода является решение задач проектирования с логической достоверностью:

a)

Стоимостный анализ

b)

Упорядоченный поиск

c)

CASA

d)

Система «человек - машина»

e)

Поиск границ

45.

Сколько этапов включает коммулятивная стратегия Пейджа:

a)

10

b)

4

c)

2

d)

0

e)

5

46.

Сколько этапов включает «Метод упорядоченного поиска»

a)

6

b)

7

c)

20

d)

4

e)

3

47.

Сколько критериев в методе «Коммулятивная стратегия Пейджа»:

a)

9

b)

10

c)

3

d)

7

e)

4

48.

В чем заключается цель метода «системотехника»:

a)

Нахождении пределов, в которых заключаются приемлемые решения

b)

Добиться внутренней совместимости между человеком и машиной.

c)

Ускорить поиск путей снижения себестоимости в проектных и производственных организациях.

d)

Добиться внутренней совместимости между элементами системы и внешней совместимостью между системой и окружающей средой.

e)

Решить задачу проектирования с логической достоверностью.

49.

При помощи какого метода производится разработка системы управления платной стоянкой автомобилей:

a)

Метод поиска границ

b)

CASA

c)

Системотехника

d)

Коммулятивная стратегия Пейджа

e)

Система «человек- машина»

50.

На каком этапе в методе стоимостного анализа назначается консультант для обучения комплексных бригад методу стоимостного анализа и для контролирования их деятельности:

a)

нет этапности

b)

на 1

c)

на 11

d)

на 3

e)

на 5

51.

Назовите первый этап в плане действий метода «Сеть взаимодействий»:

a)

Дать однозначное определение понятия элементы и взаимосвязи.

b)

Метод поиска границ

c)

Изменить положение точек так, чтобы свести к минимуму число пересечений и более отчетливее выявить структуру сети.

d)

Вычертить график в виде точек соединенных линиями.

e)

Указать какие варианты не совместимы друг с другом.

52.

К методам управления стратегией относятся следующие методы:

a)

Метод поиска границ

b)

8.1,8.2

c)

7.1 7.2 7.3

d)

10.1,10.2,10.3,10.4

e)

1.1

53.

Как расшифровывается аббревиатура FDM:

a)

Функциональный метод действий

b)

Функциональный метод дивергенций

c)

Формальный метод исследования

d)

Фундаментальный метод исследования Метчетта

e)

Формальный метод договоров

54.

Как еще называются методы исследования проектных ситуаций:

a)

Конвергенция

b)

Дивергенция

c)

Абсорбция

d)

Деструкция

e)

Трансформация

55.

С какой целью проводится анкетный опрос в одноименном методе:

a)

Определить какие действия могут привести к желаемым изменениям сложной проектной ситуации

b)

Отыскать уже опубликованную информацию для будущих проектных решений своевременно и без лишних затрат.

c)

Определить направления, по которым должен идти поиск путей совершенствования художественно-конструкторского решения

d)

Изготовить действующую модель

e)

Собрать полезную информацию среди большой группы населения

56.

Первый этап в плане действий метода «поиск границ»:

4 lines
57.

Первый этап в плане действий метода «поиск границ»: Как можно точнее определить интервал значений, в которых заключена неопределенность.

a)

Как можно точнее определить интервал значений, в которых заключена неопределенность.

b)

Провести эксплутационные испытания.

c)

Определить входы и выходы системы.

d)

Изготовить действующую модель.

58.

Методы поиска идей имеют черты:

a)

конвергенции

b)

дивергенции и деструкции

c)

дивергенции

d)

дивергенции и трансформации

e)

трансформации и конвергенции

59.

Какова цель метода 10.1

a)

Изготовить действующую модель

b)

стимулирование группы людей к быстрому генерированию большого количества идей

c)

стимулирование группы людей к быстрому принятию предложенной им идеи

d)

стимулировать группы людей к быстрому выбору шкал измерения идей

e)

стимулирование группы людей к принятию, какого - либо решения

60.

Сколько различных методов входит в «Методы исследования структуры проблемы»:

a)

5

b)

9

c)

4

d)

8

e)

88

61.

Целью метода «матрица взаимодействий» является:

a)

построить и представить в визуальной форме модели поведения человека,

b)

расширить область поиска проектных решений

c)

найти новые направления поиска, если очевидная область не дала приемлемые решения

d)

Изготовить действующую модель

e)

обеспечить систематический поиск взаимосвязи между элементами в рамках данной проблемы

62.

Целью, какого метода является решение задачи с логической достоверностью:

a)

анкетный опрос

b)

стоимостный анализ

c)

упорядоченый поиск

d)

AIDA

e)

кустарный

63.

Цель какого метода является ускорение поиска путей снижения себестоимости конечного продукта:

a)

мозговая атака

b)

смещение границ

c)

синектика

d)

анкетный опрос

e)

стоимостный анализ

64.

К каким методам относится метод «проб и ошибок»:

a)

стоимостный анализ

b)

анкетный опрос

c)

мозговая атака

d)

кустарный метод

e)

смещение границ

65.

Назовите метод целью, которого является - охарактеризовать внешние условия, которым должен отвечать проектный объект:

a)

поиск литературы

b)

мозговая атака

c)

синектика

d)

формулирование задач

e)

кустарный метод

66.

Цель какого метода - собрать информацию известную только потребителям данного изделия системы:

a)

формулирование задач

b)

визуальные несоответствия

c)

стоимостный анализ

d)

поиск литературы

e)

интервьюирование потребителей

67.

Назовите метод, цель которого собрать полезную информацию среди большого количества людей:

a)

анкетный опрос

b)

синектика

c)

мозговая атака

d)

формулирование задач

e)

поиск литературы

68.

Какого из перечисленных методов не существует:

a)

формулирование задач

b)

кустарный

c)

устаревший

d)

синектика

e)

анкетный опрос

69.

Цель метода «формулирования задач»:

a)

охарактеризовать внешние условия, которым должен отвечать проектируемый объект

b)

собрать информацию известную только потребителям данного изделия или системы

c)

решение задачи с логической достоверностью

d)

собрать полезную информацию

e)

предоставить информацию известную пользователям системы

70.

Цели преследующие метод «Исследование поведения потребителей»:

a)

охарактеризовать внешние условия, которым должен отвечать проектируемый объект

b)

исследовать модели потребителей нового изделия и предсказать их предельные характеристики *

c)

решение задачи с логической достоверностью

d)

собрать информацию известную только потребителям данного изделия или системы

e)

собрать полезную информацию

71.

Какие цели преследует метод «Интервьюирование потребителей»:

a)

охарактеризовать внешние условия, которым должен отвечать проектируемый объект

b)

решение задачи с логической достоверностью

c)

исследовать модели потребителей нового изделия и предсказать их предельные характеристики

d)

собрать полезную информацию

e)

собрать информацию известную только потребителям данного изделия или системы *

72.

Методы дивергенции имеют следующие характеристики:

a)

изучение последствий от практического применения

b)

расширение границ в проектной ситуации, обеспечение достаточного, обширного и плодотворного пространства для поиска решений *

c)

решение задачи с логической достоверностью

d)

перестроить или разрушить первоначальный вариант технического задания

e)

внешние условия, которым должен отвечать проектируемый объект

73.

Перестроить или разрушить первоначальный вариант технического задания это цель:

a)

поиска решений

b)

методов оценки

c)

дивегентного поиска *

d)

практического применения

e)

конвергенции

74.

Определённая последовательность действий, выбираемая проектировщиком с целью преобразования исходного технического задания в готовый проект называется:

a)

стратегия проектирования *

b)

разветвлённая стратегия

c)

дивегентный поиск

d)

линейная стратегия

e)

циклическая стратегия

75.

Как называется стратегия, если после получения результата приходится возвращаться к одному из этапов проектирования:

a)

цикличной

b)

линейной *

c)

разветвлённой

d)

фундаментальная

e)

адаптивной

76.

Как называется стратегия, когда действия проектировщика не зависят одно от другого:

a)

разветвлённая стратегия

b)

линейная стратегия

c)

циклическая стратегия *

d)

стратегия проектирования

e)

параллельная стратегия

77.

Какую цель преследует метод «Упорядоченного поиска:

a)

решение задачи с логической достоверностью

b)

решить задачу с логической достоверностью *

c)

собрать информацию известную только потребителям данного изделия или системы

d)

исследовать модели потребителей нового изделия и предсказать их предельные характеристики

e)

охарактеризовать внешние условия, которым должен отвечать проектируемый объект

78.

Какие методы не относятся к методам исследования проектных ситуаций или дивергенции:

a)

формулирование задач

b)

методы оценивания *

c)

поиск литературы

d)

интервьюирование потребителей

e)

выявление визуальных несоответствий

79.

Какую возможность не дает метод проектирования путем создания чертежей:

4 lines
80.

Какую возможность не дает метод проектирования путем создания чертежей:

a)

Возможность создавать изделия большого размера.

b)

Увеличить темп изготовления.

c)

Задавать размеры изделия, что позволяет разделить труд по изготовлению отдельными людьми.

d)

Может вносить любые изменения в конструкцию.

81.

Проектирование по Арчеру -это:

a)

«Целенаправленная деятельность по решению задач».

b)

Это определенная последовательность действий.

c)

Суть эвристических методов решений задач.

d)

«принятие решений в условиях неопределенностей с тяжелыми последствиями в случае ошибки».

e)

«описание существенных компонентов какой-либо физической структуры».

82.

Проектирование по Александру-это:

a)

«Описание существенных компонентов какой-либо физической структуры».

b)

Уменьшение цикличности, увеличение линейности.

c)

Расширение границы проектной ситуации с целью обеспечения обширного плодотворного пространства для поиска решений.

d)

Это сложный вид деятельности, в котором успех зависит от правильного сочетания всех 3-х средств познания.

e)

«Принятие решений в условиях неопределенностей с тяжелыми последствиями в случае ошибки».

83.

Внешние осложнения, возникающие в процессе проектирования:

a)

Применение единых фирменных национальных или международных стандартов для обеспечения совместных изделий взаимодействующих систем.

b)

Разделение труда вместе с масштабными чертежами.

c)

Строительные (материалы) работы.

d)

Эскизное проектирование (отбор и разработка оптимальных концепций)

e)

Принцип движения планировок.

84.

Характер творческого мышления в методах проектирования:

a)

«принятие решений в условиях неопределенностей с тяжелыми последствиями в случае ошибки»

b)

принцип движения планировок

c)

Основной метод решения сложных задач заключается в их преобразовании в более простые.

d)

Невозможность устранения крупных несоответствий.

e)

Преодоление сложностей поиска в обширном пространстве с миллионами возможных комбинаций, отдельных узлов и деталей.

85.

Метод проектирования, дающий прекрасные результаты на уровне изделий и их частей:

a)

Перенос технического решения.

b)

Создают изделия слишком большие.

c)

Метод движения планировок

d)

При использовании традиционных методов задачу решают по частям.

e)

Сложные задачи упрощаются.

86.

Самое трудное в любом проектировании -это:

a)

Преодоление сложностей поиска в обширном пространстве с миллионами возможных комбинаций, отдельных узлов и деталей.

b)

Возможность возникновения побочных эффектов.

c)

Возможность осуществления.

d)

Упрощение сложных задач

e)

Существенность совпадения.

87.

Методы дивергенции в проектирования характеризуются:

a)

Основная цель методологии проектирования уменьшение цикличности.

b)

Обеспечение линейности в адаптивных стратегиях последовательность действий.

c)

Термин обозначающий расширение границы проектной ситуации с целью обеспечения обширного плодотворного пространства

88.

Основная черта дивергентного поиска:

a)

Обеспечение линейности в адаптивных стратегиях последовательность действий

b)

Цели не устойчивы и условны.

c)

упрощение сложных задач

d)

Заранее фиксируется стратегия.

e)

Цели, переменные, критерии задаются заранее.

89.

Стратегия коллективной разработки гибких архитектурных проектов называется еще:

a)

AIDA

b)

Кумулятивная.

c)

NASA

d)

CASA

e)

Системотехника.

90.

Черты, характерные для методов трансформации:

a)

На этой ступени задача сразу решается

b)

Основная цель заключается в том, чтобы оценить проект

c)

Все задачи можно решать независимо друг от друга

d)

На этой ступени задача делится на подзадачи. Все подзадачи можно решать параллельно или последовательно независимо друг от друга.

e)

На этой ступени фиксируются только цели проекта

91.

Основная черта дивергентных методов:

a)

Результат

b)

Оценка.

c)

Анализ.

d)

Синтез.

e)

Решение.

92.

Что общее у новых методов проектирования:

a)

Проектировщика думает вслух.

b)

Проектировщик начинает думать.

c)

Проектировщик не думает вообще.

d)

Проектировщик больше думает о выгоде.

e)

Все расчеты происходят при помощи компьютерной техники.

93.

Укажите одно из направлений линейности в проектировании:

a)

Рабочее проектирование.

b)

Невозможность устранения крупных несоответствий.

c)

Превратить разрабатываемое явление в конструкцию поточного или сборного типа, т. е. сначала спроектировать взаимозаменяемость нормализованных узлов для каждой существенной функции.

d)

Рабочее конструирование.

e)

Целенаправленная деятельность по решению задач.

94.

По каким 2-ум показателям целесообразно классифицировать стратегию:

a)

Сложность и рациональность.

b)

Сложность и идея.

c)

Степень заданности и схема поиска.

d)

Причина необходимости стратегии, стратегия.

e)

Расходные материалы и идея.

95.

Проектирование можно представить в виде трехступенчатого процесса:

a)

Создание предмета, доводка, продажа.

b)

Идея, поиск, воплощение.

c)

Анализ, синтез, оценка.

d)

Анализ, решение, воплощение

e)

Анализ, поиск, воплощение.

96.

Какова отличительная особенность адаптивных стратегий:

a)

Определить только первое действие, а в дальнейшем выбор осуществляется от результатов предшествующего действия.

b)

Способность адаптироваться.

c)

Самая быстрая стратегия для решения задач.

d)

Просты в обращении

e)

Возможность хорошо подумать над каждым действием.

97.

Укажите действия в методе «Переключение стратегии»:

a)

Когда данная тема до конца продумана, перейти к оценке проекта

b)

Сразу приступить к оценке проекта

c)

Отдельно записать все мысли и действия

d)

Проверить спонтанные мысли.

e)

Действуя в соответствии с этой стратегией, отдельно записать все мысли, которые спонтанно приходят в голову каждому проектировщику.

98.

Стратегия в методах дизайна -это:

a)

Если метод проектирования взятый сам по себе позволяет решить задачу проектирования.

b)

Все ответы верны.

c)

Действие не зависит одно от другого.

d)

стратегии с самого начала определяется только первое действие.

e)

Параллельные этапы позволяющие увеличить количество людей.

99.

Надежный вариант адаптивной стратегии:

a)

Стратегия приращения.

b)

Циклическая стратегия.

c)

Разветвленная стратегия.

d)

Стратегия.

e)

Стратегия проектирования.

100.

Циклическая стратегия проектирования:

a)

Параллельные этапы позволяющие увеличить количество людей.

b)

Определенная последовательность действий.

c)

Стратегия приращения

d)

Если после получения результата, приходится возвращаться к одному из предыдущих.

e)

Когда действия проектировщика не зависит одно от другого.

101.

Что отличает адаптивную стратегию:

a)

Позволяет использовать способности человека «импульсивно» выполнять задачи.

b)

С самого начала определяется только первое действие.

c)

Стратегия приращения

d)

финансовая затратность

e)

Дальнейший выбор каждого действия зависит от результатов дальнейшего действия.

102.

Какая цель метода CASA:

a)

Собрать информацию известную только потребителю данного изделия или системы.

b)

Собрать полезную информацию среди большой группы населения.

c)

Дать возможность каждому, кто связан с проектированием здания на решение которое зависит как «адаптивность» здания, так и взаимная увязка его частей и деталей.

d)

Выявить и оценить все совместимые комбинации частичных решений проектов проблемы.

e)

Отыскать опубликованную информацию, полезную для будущих проектировочных решений. которые можно получить своевременно и без минимальных затрат.

103.

Дивергентные методы проектирования:

a)

Обеспечение линейности в адаптивных стратегиях последовательность действий.

b)

упрощение сложных задач

c)

Это определенная последовательность действий.

d)

Термин обозначающий расширение границы проектной ситуации с целью обеспечения обширного плодотворного пространства для поиска решений.

e)

Основная цель методологии проектирования являющая уменьшение цикличности, увеличение линейности.

104.

Какова отличительная особенность адаптивных стратегий:

a)

Самая динамичная стратегия для решения задач.

b)

Определить только первое действие, а в дальнейшем выбор осуществляется от результатов предшествующего действия.

c)

Возможность хорошо подумать над каждым действием.

d)

Способность адаптироваться.

e)

Просты в обращении.

105.

Связь, возникающая между двумя образами, имеющими одинаковые признаки в проектировании:

a)

Ассоциативная

b)

Долговременная

c)

Коммулятивная

d)

Схематическая

e)

Дивергентная

Similar Resources on Wayground

гд

100 questions

гд

quiz

Worksheet

•

University

сердечно-сосудистая система гиста

102 questions

сердечно-сосудистая система гиста

quiz

Worksheet

•

University

МЖҚТ СЕССИЯ №1

100 questions

МЖҚТ СЕССИЯ №1

quiz

Worksheet

•

University

Методика воспитание тест

100 questions

Методика воспитание тест

quiz

Worksheet

•

University

АГиК

100 questions

АГиК

quiz

Worksheet

•

University

МҚТ 1-109

109 questions

МҚТ 1-109

quiz

Worksheet

•

University

ГОС 205 тест1

100 questions

ГОС 205 тест1

quiz

Worksheet

•

University

МС-на каз 8.10

100 questions

МС-на каз 8.10

quiz

Worksheet

•

University