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WorksheetsPsicología tema 1,2,3,4,5 timmy
Total questions: 90
Worksheet time: 45mins
La psicología es considerada una ciencia porque
Se basa en la introspección y el sentido común.
Utiliza el método científico para estudiar el
comportamiento y los procesos mentales
Estudia exclusivamente la mente humana.
No requiere comprobación empírica.
Su objetivo principal es la interpretación subjetiva de la
conducta
¿Cuál de las siguientes opciones define mejor el objeto de
estudio de la psicología?
El alma y su relación con el cuerpo.
La percepción de la realidad a través de los sentidos
El comportamiento y los procesos mentales.
El estudio exclusivo de las emociones.
La interpretación de los sueños
El método principal que distingue a la psicología como ciencia
es:
La argumentación filosófica.
El método experimental y la observación sistemática.
La introspección sin verificación empírica.
La narración de experiencias personales.
La especulación sin evidencia
Wilhelm Wundt es considerado el padre de la psicología
científica porque:
Creó la teoría del inconsciente.
Fundó el primer laboratorio de psicología en 1879.
Introdujo la observación como método principal
Propuso la teoría del aprendizaje conductista
Desarrolló la psicología humanista.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la
psicología científica?
Se basa únicamente en la observación casual.
Rechaza la experimentación en humanos.
Emplea el método científico para formular y comprobar
hipótesis.
Solo se centra en enfermedades mentales.
Depende exclusivamente de la introspección filosófica.
El enfoque experimental en psicología permite:
Formular hipótesis sin necesidad de probarlas.
Establecer relaciones de causa y efecto en la conducta.
Analizar fenómenos psíquicos sin observación.
Depender únicamente de la intuición del investigador.
Rechazar el método científico en favor de la introspección.
¿Qué distingue a la psicología científica de la psicología
popular o intuitiva?
La psicología científica se basa en la evidencia empírica y
la investigación sistemática.
La psicología popular utiliza únicamente pruebas de
laboratorio.
La psicología intuitiva siempre es errónea.
La psicología científica no utiliza hipótesis verificables.
La psicología popular es más precisa que la científica.
El uso de test psicológicos en la investigación científica
busca:
Determinar el nivel de espiritualidad de una persona.
Medir variables psicológicas de manera objetiva y
confiable.
Analizar los recuerdos reprimidos sin evidencia empírica.
J u s t i f i c a r
c r e e n c i a s
s i n
n e c e s i d a d
d e
d a t o s
cuantificables.
Evaluar el destino de una persona según su
personalidad.
La validez y confiabilidad de una investigación psicológica
significan que:
Puede ser interpretada libremente sin necesidad de
pruebas.
Sus resultados se basan en opiniones subjetivas.
Se puede replicar el estudio y obtener los mismos
resultados.
Es exclusiva para el ámbito clínico.
Se enfoca únicamente en la psicología social.
Los métodos de investigación en psicología incluyen:
Introspección, percepción extrasensorial y adivinación.
Método experimental, observacional, correlacional y de
estudios de casos.
La interpretación subjetiva de la conducta sin análisis de
datos.
Solo la observación sin control de variables.
Estudios de astrología y numerología.
¿Cuál de las siguientes corrientes psicológicas enfatiza la
observación objetiva del comportamiento?
Psicoanálisis.
Humanismo.
Conductismo.
Psicología transpersonal.
Psicología fenomenológica.
En un experimento psicológico, el grupo que no recibe
tratamiento o manipulación de la variable independiente es
conocido como:
Grupo experimental.
Grupo de control
Grupo placebo.
Grupo introspectivo.
Grupo analítico.
El método correlacional en psicología permite:
Establecer relaciones de causa y efecto.
Analizar la relación entre dos variables sin manipularlas
Medir exclusivamente el coeficiente intelectual.
Diseñar experimentos sin variables dependientes.
Aplicarse únicamente en estudios clínicos.
La psicología científica se diferencia de la psicología filosófica
porque:
Se enfoca en el estudio del alma.
Usa el método científico y la investigación empírica.
Solo estudia la percepción y la emoción.
No requiere comprobación de hipótesis.
Se basa en argumentos abstractos sin evidencia.
Uno de los principales objetivos de la psicología como ciencia
es:
Explicar, predecir y modificar el comportamiento humano.
Interpretar el significado de los sueños sin base empírica.
Determinar el destino de una persona a través del análisis
de la personalidad.
Utilizar únicamente la introspección para conocer la
mente humana.
Justificar creencias espirituales sin evidencia
experimental.
¿Quién es considerado el padre de la psicologia cientifica?
Sigmund Freud.
René Descartes.
Wilhelm Wundt.
John Watson.
Aristóteles.
¿En qué año se fundó el primer laboratorio de psicología experimental?
1650
1905.
1945.
1879.
1920.
La psicología antes de parte de:
La sociología.
La teologia.
La filosofia.
La medicina..
La antropología.
¿Cuál de las siguientes escuelas psicológicas fue fundada por John Watson?
Psicoanálisis.
Humanismo.
Conductismo.
Estructuralismo.
Cognitivismo.
El psicoanálisis, desarrollado por Sigmund Freud, se basa en:
La introspección controlada.
El estudio de la conciencia y la experiencia inmediata.
La observación del comportamiento sin intervención.
El análisis del inconsciente y los conflictos internos
La interpretación de estímulos externos.
El estructuralismo, como escuela psicológica, fue desarrollado por:
Sigmund Freud.
B. F. Skinner.
Wilhelm Wundt y Edward Titchener.
William James.
Carl Jung.
¿Cuál fue la principal critica del funcionalismo al estructuralismo?
El estructuralismo no tomaba en cuenta el inconsciente.
El funcionalismo rechazaba el método experimental.
El funcionalismo enfatizaba la función de los procesos mentales en lugar de su estructura.
El estructuralismo solo estudiaba la conducta observable
El funcionalismo negaba la importancia de la evolución en la psicología
¿Cuál de las siguientes escuelas enfatiza la importancia del aprendizaje mediante refuerzos y castigos?
Humanismo.
Psicoanálisis.
Conductismo.
Estructuralismo.
Psicologia de la Gestalt.
La Psicologia de la Gestalt sostiene que:
La percepción se basa en patrones y totalidades en lugar
de elementos aislados.
El comportamiento es completamente determinado inconsciente.
La psicologia debe centrarse solo en estímulos y respuestas.
El aprendizaje ocurre exclusivamente a través del condicionamiento.
La mente humana funciona como una máquina de procesamiento de información.
El cognitivismo se enfoca en:
El análisis de los sueños como método de autoconocimiento.
La interacción entre el estímulo y la respuesta sin considerar los procesos internos.
Los procesos mentales como la memoria, la percepción y el razonamiento.
La observación pura del comportamiento sin intervención.
El estudio de la herencia genética en la conducta.
Según el humanismo, la principal motivación del ser humano
es:
El placer y la evitación del dolor.
La resolución de conflictos inconscientes.
La autorrealización y el crecimiento personal.
La adaptación al entorno mediante estímulos y
respuestas.
La imitación de modelos sociales.
Carl Rogers y Abraham Maslow son los principales
exponentes de:
El conductismo.
El cognitivismo.
La psicologia humanista.
El estructuralismo.
El psicoanálisis.
¿Cuál de los siguientes conceptos pertenece a la teoría de Sigmund Freud?
La "ley del efecto".
El condicionamiento clásico".
"Interpretación de los sueños".
La "teoria del apego".
La "percepción subliminal".
El conductismo radical de B. F. Skinner introdujo el concepto de:
Condicionamiento operante.
Asociacionismo mentalista.
Reflejos condicionados.
Catarsis emocional.
Respuestas inconscientes reprimidas.
Una de las principales diferencias entre el psicoanálisis y el conductismo es que:
El psicoanálisis se basa en la observación empirica y el conductismo en la introspección.
El conductismo rechaza el estudio del inconsciente y se enfoca en la conducta observable.
Ambos tienen el mismo enfoque, pero usan métodos diferentes.
El psicoanálisis enfatiza la conducta observable y el conductismo estudia los procesos mentales intemos
El psicoanálisis se basa en el reforzamiento y el conductismo en la libre asociación.
El sistema nervioso central está compuesto por:
ΕΙ encéfalo y la médula espinal.
Los nervios craneales y espinales.
La hipófisis y el tálamo.
La amigdala y el hipocampo
Los ganglios y los músculos.
¿Cuál de las siguientes estructuras cerebrales regula funciones vitales como la respiración y la frecuencia cardíaca?
Lóbulo frontal.
Hipotálamo.
Médula espinal.
Bulbo raquídeo.
Hipocampo.
El sistema nervioso periférico se divide en:
Sistema simpático y sistema parasimpático.
Sistema nervioso central y autónomo.
Sistema somático y autónomo.
Sistema endocrino y neuromuscular.
Sistema simpático y sistema límbico.
El neurotransmisor principalmente relacionado con el placer y la motivación es:
Acetilcolina.
Serotonina.
Dopamina.
Noradrenalina.
Glutamato.
¿Cuál es la función principal del cerebelo?
Controlar las emociones y la memoria.
Coordinar los movimientos y mantener el equilibrio.
Regular la producción de hormonas.
Procesar el lenguaje y la percepción.
Controlar el ritmo circadiano.
El sistema limbico está relacionado principalmente con:
La regulación emocional y la memoria.
El equilibrio y la postura.
La producción de hormonas tiroideas.
La percepción sensorial del entorno.
La regulación de los reflejos espinales.
El lóbulo frontal es responsable de:
La audición y la memoria.
La coordinación motora involuntaria.
Las funciones ejecutivas, el razonamiento y la toma de
decisiones.
La regulación del ritmo circadiano.
La interpretación de las emociones.
La sinapsis es el proceso mediante el cual:
Los impulsos eléctricos viajan a través del axón.
Los neurotransmisores transmiten señales entre neuronas.
Se generan nuevas neuronas en el cerebro.
Los músculos responden a estímulos eléctricos.
Se almacenan los recuerdos a largo plazo.
El neurotransmisor que regula el estado de ánimo y está asociado con la depresión es:
Glutamato.
Dopamina.
Acetilcolina.
Serotonina.
Noradrenalina.
El hemisferio cerebral derecho controla principalmente:
El pensamiento lógico y el lenguaje.
La creatividad y el reconocimiento de patrones.
Las funciones vitales del cuerpo.
La memoria a corto plazo.
La producción de hormonas.
El área de Broca es fundamental para:
La comprensión del lenguaje
La producción del lenguaje hablado.
La regulación de la temperatura corporal
La percepción visual.
La coordinación del movimiento.
La plasticidad cerebral se refiere a:
La capacidad del cerebro de modificar su estructura y función en respuesta a experiencias.
La rigidez del sistema nervioso en la vejez.
La velocidad de transmisión de los impulsos nerviosos.
La generación espontánea de nuevas neuronas en cualquier etapa de la vida.
La resistencia de las sinapsis ante estimulos repetitivos.
La barrera hematoencefálica tiene la función de:
Transportar oxígeno y nutrientes al cerebro.
Proteger al cerebro de sustancias tóxicas y patógenos.
Facilitar la liberación de neurotransmisores.
Regular la producción de hormonas en el sistema endocrino.
Controlar la frecuencia cardíaca y la respiración.
El sistema endocrino regula la conducta a través de:
La conducción nerviosa rápida.
La liberación de hormonas en el torrente sanguineo.
La estimulación eléctrica de las neuronas.
La interacción de neurotransmisores en la médula espinal.
La producción de enzimas digestivas.
¿Cuál de las siguientes estructuras está más relacionada con la memoria a largo plazo?
Hipotálamo.
Amigdala.
Hipocampo.
Corteza somatosensorial.
Núcleo accumbens.
1. ¿Qué es la crisis de identidad en la adolescencia según el concepto de Erik Erikson?
Buscan definir quiénes son y cuál es su propósito en la vida, enfrentándose a la confusión de roles
Buscar la libertad y autonomia frente al núcleo familiar
Busca moralidad basada en la obediencia y el interés propio
La familia desempeña un papel crucial como primer entorno social del individuo
El apego es el vínculo emocional profundo que se desarrolla entre un niño
2. Wilmer tiene 9 años de edad, Señala que caracteristicas físicas se presentan:
1. Su crecimiento es constante.
II. Se alcanza la madurez sexual.
III. Son más resistentes que en su etapa precedente.
I, II y III
Solo I
l y ll
Solo II
l y III
¿Qué concepto clave es central en la teoría de Piaget para explicar cómo los niños interactúan con el mundo y construyen su conocimiento?
Alojamiento
Atribución
Cognición social
Confianza básica
Interacción social
4. La preocupación e interés por vida profesional, Definición del estilo de vida personal y familiar, así como la elaboración de un proyecto de vida, corresponde a la personalidad propia de la etapa de la:
Juventud
Adultez
Adolescencia
Ancianidad
Niñez
5. ¿Qué rol juega la experiencia en el uso de las operaciones formales durante la adultez?
La experiencia permite aplicar el pensamiento abstracto a contextos prácticos y reales.
Permite desarrollar la capacidad concreta y reversible.
Permite desarrollar las actividades motoras.
Permite aprender las normas sociales en relación con los demás.
Domino de la capacidad irreversible y reversible.
6. Nelson manifiesta las siguientes características: va perdiendo interés por las cosas de la vida presente, problemas de salud, afecciones crónicas y vive más en función del pasado, pertenece a la etapa de desarrollo.
Adultez.
Adolescencia.
Senectud.
Pubertad.
Juventud.
Según las teorías del desarrollo humano, ¿en qué etapa de la vida se forman las bases de la confianza y la seguridad emocional?
Adolescencia
Infancia
Medios para adultos
Vejez
Juventud
8. Los cambios primarios son esenciales para la
capacidad
reproductiva y son parte del proceso natural de la pubertad que conduce a la madurez sexual, pertenece a la
etapa
Pubertad.
Adolescencia.
Niñez.
Juventud.
Adultez.
El proceso de
modifica las pautas de
comportamiento o conducta del hombre en su entorno social
por la experiencia.
Evolución
Socialización
Desarrollo
Maduración
Crecimiento
10. Mediante los factores..... los sistemas
neuronales, la maduración, muscular y hormonal del
organismo inciden en las capacidades
motoras y psicológicas.
Ambiental
Biológico
Personal
Transducción
Socialización
sostiene
que los procesos sociales son muy importantes para entender el desarrollo. Es decir, las
habilidades cognitivas se desarrollan a través de la
interacción con otras personas antes de ser internalizadas
por el individuo
Ivan Pavlov
Skinner
Maslow
Vygotsky
Piaget
12. Según Piaget, en qué etapa del desarrollo cognitivo los niños empiezan a pensar de manera más lógica y concreta?
Etapa sensoriomotora
Etapa preoperacional
Etapa de operaciones concretas
Etapa de operaciones formales
Etapa psicomotoras
13. Es el proceso en el cual una sociedad debe mejorar las condiciones de vida de las personas que la conforman, nos referimos a:
Convivencia
Familia
Comunidad
Desarrollo humano
Escuela.
14. Sebastián expresa que esta Teoría se centra en el
pensamiento, el razonamiento y la solución de problemas, dando espacial importancia a como se desarrollan estos procesos en la infancia, fue planteado por:
Feldman, R.
Piaget.
Craig J. G.
Vygotsky.
Watson.
15. La teoría que pretende identificar la conducta que procede de
la herencia genética y es esencial para entender la vida en su totalidad, desde sus origenes hasta la actualidad, nos referimos a:
Humanista
Cognoscitiva del desarrollo
Conductista
Evolutiva
Estructuralista
Definimos al umbral absoluto como.
el valor más probable de una distribución y se refiere a una zona más que a un valor fijo
la minima cantidad de energia que somos capaces de diferenciar entre dos estímulos
un valor fijo para todos los sistemas sensoriales y para
todos los sujetos.
es una zona próxima a la audición
valor fijo a la visión
2. ¿Cuál es el estimulo principal que detecta el sentido del olfato?
Ondas sonoras del exterior
Sustancias químicas en el aire
Vibraciones mecánicas del exterior
Ondas electromagnéticas del oido
Moléculas químicas en la saliva
¿Qué fenómeno explica que no notemos constantemente el peso de la ropa sobre nuestra piel?
Ilusión óptica
Adaptación sensorial
Adaptación perceptual
Atención selectiva
Ilusión sensorial
¿Cómo se llama el proceso mediante el cual el cerebro organiza e interpreta la información sensorial?
Sensación
Percepción
Habituación
Estimulación
Almacenamiento
5. Ubique dos clases de sensaciones internas:
Táctil-cenestésica
Gustativa-melodías de una canción
Olfativa - vestibular
Vestibular-colores de las cosas
Hambre-mariposas en el estomago
6. Las sensación es un proceso fisiológico por el cual el sujeto
Percepciones de las cosas
La objetividad
Las cualidades aisladas
La visión
La sensación
7. Cuál es el proceso psicológico que convierte la información
fisica en información nerviosa:
Percepción
Sensación
Pensamiento
Inteligencia
Atención
Señale las fases del procesamiento sensorial:
Biológica - física
Psicológica - fisica
Recepción-percepción
Interna-externa
Fisiológica - psicológica
A pesar de la deformación de la realidad, nuestra percepción nos indica que un objeto se mantiene igual. ¿Qué principio psicológico de la percepción sustenta lo mencionado?.
Cierre
Experiencia
Figura y fondo
Constancia
Profundidad
10. Se define la percepción como la actividad la que captamos la exterior. por de un objeto sensible
Atención-esencia
Consciente - imagen
Intelectiva - forma
Suprema - figura
Extraconsciente - idea
Es un principio fundamental en la percepción que establece que nuestra mente organiza la información visual en una ....y un
La figura - fondo
El fondo-forma
El margen - núcleo
El percepto-sensación
La configuración - forma
Señala la frase correcta en relación a los conceptos básicos de percepción:
llamamos estímulo proximal al objeto físico en sí. Es decir, a la energía que emite el estímulo.
la sensación es el proceso de elaboración de la información sensorial que realiza el cerebro para darle un significado a la energía que proviene del estímulo.
la percepción implica la elaboración, organización e interpretación de la información sensorial.
el estimulo distal es la energía que llega a nuestros receptores sensoriales. En el caso de la visión, la imagen retiniana.
la dirección próximo distal es de coordinación motora.
La son percepciones sensoriales sin estímulos reales, mientras que las son distorsiones o interpretaciones erróneas de estímulos reales.
Alucinación - ilusión
Ideales-objetivas
Sensación-percepción
Ilusión-objetiva
Ilusión-subjetiva
14. Las son aquellas percepciones relacionadas con el estado interno del cuerpo, como la postura, el movimiento y el equilibrio. Están relacionadas con la conciencia corporal y permiten que una persona perciba su propio cuerpo en el espacio.
Sensaciones visuales
Sensaciones cinestesicas
Sensaciones cenestésicas
Sensaciones vestibulares
Sensaciones olfativas
15. Sandra manifiesta que el aroma de comida cocinándose, como el de la comida frita, el de la salsa de tomate o el de una pizza recién horneada, que puede despertar el apetito o generar sensaciones de calor y confort, es una sensación:
Visual
Auditiva
Propioceptiva
Cenestésica
Cinestésica
1. Es la reaparición del hecho vivido mediante un esfuerzo deliberado de la/el
Evocación asociativa
Reconocimiento
Mnemotecnia
Evocación voluntaria
Evocación inusitada
Es la fase inicial del proceso de memoria, en la que el cerebro toma estímulos o información del mundo exterior (ya sea visual, auditiva, táctil, etc.) y los convierte en un formato que pueda ser almacenado dentro de las redes neuronales del cerebro.
Codificación
Almacenamiento
Evocación
Reconocimiento
Localización
3. Fenómeno por medio del cual se obstaculiza el recuerdo como consecuencia de que cierta información de la memoria
se desplaza o bloquea.
Olvido
Huella mnémica
Decaimiento
Interferencia
Desuso
Un niño observa una imagen de playa, esta imagen hace
recordar a vacaciones debido debido a la ide idea común de que las playas son lugares de descanso y recreación, ello implica
una evocación.
Involuntaria
Asociativa
Voluntaria
Espontánea
Condicional
5. No, la memoria de
......se encarga de retener información temporalmente para realizar tareas inmediatas, mientras que la memoria recuerdos duraderos. almacena
sensoria-visual
trabajo- largo plazo
largo plazo-semántica
episódica - icónica
olfativa-gustativa
6. Podemos decir que
conocimiento y. es la adquisición del almacenamiento de ellos:
la percepción - la memoria
el aprendizaje - la memoria
la memoria-la sensación
la inteligencia - la evocación
el almacenamiento - la imaginación
Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
Hay ocasiones en que algo que no he codificado lo puedo
recuperar.
Codificación implica siempre recuperación.
No siempre puedo recuperar lo que ha sido codificado.
Lo que es recuperado es porque no ha estado codificado
antes.
Lo que se olvida es por falta de interés social
¿Cuál de las siguientes crees que es la función principal de la memoria?
Activar las estructuras cerebrales para mejorar la percepción.
Almacenar permanentemente todos los estímulos captados por los receptores sensoriales.
Proporcionar una base de conocimientos que nos
facilitan la adaptación al medio.
Recoger información que nos proporciona el ambiente
para procesarla en el encéfalo.
Recuperar experiencias reprimidas.
9. Recordar el número de teléfono de alguien mientras lo marcas, o mantener en mente una receta mientras cocinas. Corresponde a la memoria:
Largo plazo.
Sensorial
Trabajo
Icónica
Afectiva
Es la memoria que nos proporciona la información de los sucesos que ocurrieron mucho tiempo atrás.
M. semántica
M. procesal
M. declarativa
M. episódica
M. decorativa
11. El maestro de Psicologia manifiesta que el puede afectar negativamente la memoria al interferir con la codificación o la recuperación de información. Situaciones de como los exámenes, pueden dificultar la memoria de
trabajo.
Sueño emoción
Estrés-ansiedad
Amnesia-alzheimer
Emoción-sueño
Amor-ansiedad
12. Son síntomas: Al principio, principio, las personas pueden experimentar pérdida de memoria reciente y dificultades para aprender nuevas cosas. A medida que progresa, la memoria de largo plazo también se ve afectada, y las personas pueden olvidar información personal clave, como su identidad, familiares y amigos.
Amnesias
Paramnesias
Alzheimer
Síndrome de Korsakoff
Demencia
13. Wilmer manifiesta sí, el sueño es fundamental para consolidar los recuerdos y facilitar el almacenamiento de la información en la memoria a largo plazo, lo que ayuda a prevenir el
Sueño
Estrés
Olvido
Amnesias
Paramnesias
14. Es la capacidad de acceder a la información almacenada cuando la necesitamos. No siempre es perfecta, ya que a veces tenemos dificultades para recordar ciertos datos o los recordamos de manera incorrecta.
Fijación
Almacenamiento
Recuperación
Reconocimiento
Localización
15. El retener una imagen de un objeto en tu visión durante un momento después de haberlo mirado brevemente se conoce como "memoria icónica" (para la vista). Similarmente, lo que escuchamos por un breve instante y luego se desvanece es procesado en la "memoria ecoica".
Memoria de trabajo.
Memoria de largo plazo.
Memoria sensorial.
Memoria activa
Memoria remota
