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Cuestionario de Administracion I

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

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1.

¿Cuál es el origen etimológico de la palabra "administración"?

a)

Del griego "ad-ministros", que significa "controlar".

b)

Del latín "ad-ministrare", que significa "servir" o "gestionar para otros".

c)

Del inglés "administer", que significa "delegar".

d)

Del francés "administration", que significa "organizar".

2.

¿Qué civilizaciones antiguas aplicaron principios administrativos?

a)

Vikingos y mayas.

b)

Egipcios y romanos.

c)

Persas y aztecas.

d)

Celtas y mongoles.

3.

Frederick W. Taylor es conocido por:

a)

Crear la teoría burocrática.

b)

Introducir la Administración Científica.

c)

Desarrollar los 14 principios administrativos.

d)

Estudiar la motivación laboral.

4.

Según Henri Fayol, ¿cuál NO es una función gerencial básica?

a)

Planificar.

b)

Organizar.

c)

Delegar.

d)

Controlar.

5.

Max Weber propuso en su teoría burocrática:

a)

Jerarquías flexibles y trabajo en equipo.

b)

Estructuras jerárquicas con normas claras.

c)

Eliminar la división del trabajo.

d)

Enfoque exclusivo en la creatividad.

6.

Según Robbins (2005), la administración es:

a)

Un proceso artístico sin metodología.

b)

Planificar, organizar, dirigir y controlar recursos.

c)

Solo aplicable a grandes corporaciones.

d)

Sinónimo de liderazgo.

7.

La diferencia entre eficiencia y eficacia es:

a)

Eficiencia = Cumplir metas; Eficacia = Reducir costos.

b)

Eficiencia = Optimizar recursos; Eficacia = Lograr objetivos.

c)

Ambas significan lo mismo.

d)

Eficiencia = Creatividad; Eficacia = Estructura.

8.

¿Cuál NO es un nivel jerárquico de administradores?

a)

Alta dirección.

b)

Mandos medios.

c)

Supervisores.

d)

Consultores externos.

9.

Según Peter Drucker, el administrador debe:

a)

Evitar la comunicación con empleados.

b)

Fijar metas y desarrollar capacidades del personal.

c)

Enfocarse solo en resultados financieros.

d)

Delegar todas las decisiones.

10.

Elton Mayo estudió en la Escuela de Relaciones Humanas:

a)

La automatización industrial.

b)

Factores psicológicos y sociales en el trabajo.

c)

La teoría de sistemas.

d)

La contabilidad gerencial.

11.

yo estudió en la Escuela de Relaciones Humanas:

a)

La automatización industrial.

b)

Factores psicológicos y sociales en el trabajo.

c)

La teoría de sistemas.

d)

La contabilidad gerencial.

12.

Un ejemplo de empresa que aplica "Just-in-Time" es:

a)

Coca-Cola.

b)

Toyota.

c)

Microsoft.

d)

Netflix.

13.

La Revolución Industrial impactó la administración al:

a)

Eliminar la necesidad de gerentes.

b)

Promover la división del trabajo y sistemas de gestión.

c)

Reducir la producción en masa.

d)

Priorizar solo el trabajo artesanal.

14.

La naturaleza de la administración combina:

a)

Ciencia, arte y profesión.

b)

Economía y política.

c)

Tecnología y marketing.

d)

Filosofía y matemáticas.

15.

Según Mintzberg, los roles de un administrador incluyen:

a)

Solo roles decisorios.

b)

Interpersonales, informativos y decisorios.

c)

Exclusivamente técnicos.

d)

Ninguno de los anteriores.

16.

La "Teoría X" de McGregor supone que los empleados:

a)

Buscan responsabilidad.

b)

Evitan el trabajo.

c)

Son autosuficientes.

d)

No necesitan supervisión.

17.

La Escuela Neoclásica se enfoca en:

a)

Estructuras rígidas y autoritarias.

b)

Resultados y administración por objetivos.

c)

Eliminar la jerarquía.

d)

Solo teoría científica.

18.

Según Kotler & Armstrong (2017), una empresa es:

a)

Una entidad sin fines de lucro.

b)

Una entidad económica que transforma recursos.

c)

Exclusivamente estatal.

d)

Sinónimo de organización social.

19.

¿Cuál NO es un recurso empresarial?

a)

Humanos.

b)

Materiales.

c)

Financieros.

d)

Meteorológicos.

20.

Patagonia es un ejemplo de empresa con:

a)

Enfoque en maximizar ganancias a cualquier costo.

b)

Responsabilidad social y sostenibilidad.

c)

Estructura burocrática rígida.

d)

Solo ventas online.

21.

Las empresas contribuyen al PIB mediante:

a)

Reducción de empleos.

b)

Producción, empleo e innovación.

c)

Aumento de impuestos sin producción.

d)

Eliminación de competencia.