WorksheetsSesión 5. Planeación y Evaluación Educativa I
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Es un instrumento que permite al docente organizar y articular las actividades pedagógicas, visualizando los propósitos educativos
Planeación
Boleta de Evaluaciones
Libro de Texto
Lista de Asistencia
Según la NEM la planeación didáctica busca no solo se enfoque en los contenidos, sino también en el desarrollo de habilidades, valores y actitudes de los estudiantes. Se refiere a:
Contextualización
Enfoque en el Desarrollo Integral
Proceso Dinámico
Involucramiento con la comunidad
Permite comprender las necesidades, fortalezas y limitaciones de los estudiantes, así como los factores externos que influyen en su aprendizaje
Diagnostico Integral del Grupo y del Contexto
Situaciones de aprendizaje significativas y relevantes
Elementos Esenciales de la Planeación
Todas son Correctas
¿Cuál es una de las características esenciales de la Elaboración del Diagnóstico del Grupo y de la Comunidad?
Utilización de recursos variados
Evaluación Continua y Formativa
Incorporar tareas autenticas
Recopilación de la información
Uno de los pasos para la creación de situaciones de aprendizaje significativas es conectar el conocimiento previo que se refiere a asegurar que la situación de aprendizaje esté alineada con los objetivos de aprendizaje que se quieren lograr.
Cierto
Falso
Crear oportunidades para que los estudiantes reflexionen sobre su proceso de aprendizaje y reciban retroalimentación de los profesores y de sus compañeros. ¿A qué paso del diseño de situaciones de aprendizaje significativas se refiere?
Fomentar la reflexión y la retroalimentación:
Diferenciar para estudiantes diversos
Diferenciar para estudiantes diversos
Alinearse con los objetivos de aprendizaje
Incorporar tareas auténticas, se refiere a:
Asegurar que la situación de aprendizaje esté alineada con los objetivos de aprendizaje que se quieren lograr.
Diseñar actividades que permitan a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones reales y significativas.
Identificar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema y utilizarlo como base para construir nuevos conocimientos.
Reconocer que los estudiantes tienen diferentes estilos de aprendizaje y necesidades, y adaptar las actividades y los recursos para que sean accesibles y desafiantes para todos.
¿Cuál es un ejemplo de un elemento de la planeación didáctica según la NEM?
Edad de los estudiantes
Libro de Texto
Ejes Articuladores
Todas son correctas
¿Qué elemento se la planeación didáctica se refiere a organizar las actividades de manera lógica y coherente, considerando la gradualidad y la complejidad de los contenidos?
Contenidos articulados
Secuencia de actividades
Ejes articuladores
Rasgos de Perfil de egreso
El elemento de Evaluación continua y formativa se refiere a integrar diferentes recursos, como materiales didácticos, tecnología, experiencias en el entorno, para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
Cierto
Falso
