wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика бойынша тест

Total questions: 59

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымының зерттейтін нысаны

a)

тұтас педагогикалық процесс

b)

адамды дамытатын факторлар

c)

педагог қызметінің формалары

d)

мұғалім мен оқушының өзара әрекеті

e)

тәрбиеге ықпал ететін жағдайлар

2.

Педагогика ғылымының мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу, оқыту мәселелерімен айналысатын арнаулы саласы

a)

Дефектология

b)

Жас педагогикасы

c)

Жас ерекшілік педагогикасы

d)

Әлеуметтік педагогика

e)

Коррекциялық педагогика

3.

Оқытудың жалпы мәселелерін зерттейтін педагогиканың бөлімі

a)

Дидактика

b)

Жеке пәндерді оқыту әдістемесі

c)

Арнаулы педагогика

d)

Әлеуметтік педагогика

e)

Коррекциялық педагогика

4.

Тұтас педагогикалық процестің мәнін құрайтын элементтері

a)

оқыту, тәрбие, дамыту

b)

Білім беру, әлеуметтендіру

c)

оқыту, білім беру

d)

білім беру, тәрбие

e)

әлеуметтену, білім алу

5.

Тәрбиенің негізгі мақсаты

a)

жан – жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу

b)

азаматты тәрбиелеу

c)

бақытты тұлғаны тәрбиелеу

d)

өнегелі тұлғаны тәрбиелеу

e)

сананы қалыптастыру

6.

Ұжым толық қалыптаспағанда қолданылатын тәрбие әдісі

a)

талап қою

b)

жаттықтыру

c)

әңгіме

d)

үйрету

e)

пікір таласы

7.

Кіші мектеп жасындағы балалар тәрбиесінде жиі қолданылатын тәрбие әдісі

a)

үйрету

b)

жаттықтыру

c)

әңгіме

d)

талап қою

e)

пікір таласы

8.

Адамгершілік қасиеттің жоғары түрі

a)

ар-ұят, ождан сақтау

b)

ұяңдық

c)

биязылық

9.

р тәрбиесінде жиі қолданылатын тәрбие әдісі

a)

үйрету

b)

жаттықтыру

c)

әңгіме

d)

талап қою

e)

пікір таласы

10.

Адамгершілік қасиеттің жоғары түрі

a)

ар-ұят, ождан сақтау

b)

ұяңдық

c)

биязылық

d)

кішіпейілділік

e)

ұжымшылдық

11.

«Экология» сөзінің қазақша баламасы

a)

үй, баспана

b)

табиғат

c)

жер

d)

ғарыш

e)

су

12.

Қазақстан Республикасында сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, өткізетін педагог

a)

сынып жетекшісі

b)

мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

c)

пән мұғалімі

d)

әлеуметтік педагог

e)

тәлімгер

13.

Мектеп пен отбасы ынтымақтастығының басты формасы

a)

ата-аналар жиналысы

b)

үйге бару

c)

тәрбие жұмысын зерттеу

d)

ата-аналар комитеті

e)

педагогикалық насихат

14.

Оқушылардың білімді ұғыну сатылары

a)

қызығу, қабылдау, бақылау, түсіну, жинақтау, бекіту, қолдану

b)

мотив, түйсіну, сезіну, ой елегінен өткізу, есте сақтау

c)

қалыптасу, даму, қызығу, қабылдау, түсіну, білімділік

d)

мотив, қабылдау, сезу, ойлау, есте сақтау, айтып беру

e)

қабылдау, түсіну, сапалық өзгерістер, қалыптасу

15.

Оқушыны шығармашылыққа, өз бетімен мәселелерді шешуге үйрететін оқыту түрі

a)

проблемалық

b)

түсіндірмелі

c)

дәстүрлі

d)

когнитивтік

e)

бағдарламалық

16.

Білім алу көзіне қарай топтастырылған әдістер

a)

сөздік, көрнекілік, практикалық

b)

оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру, ынталандыру

c)

репродуктивтік, эврис

17.

Білім алу көзіне қарай топтастырылған әдістер

a)

сөздік, көрнекілік, практикалық

b)

оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру, ынталандыру

c)

репродуктивтік, эвристикалық, зерттеу

d)

оқыту әдістеріне сәйкес келетін оқу әдістері

e)

бинарлық әдістер

18.

Оқушылардың ортақ тапсырманы бірігіп орындап, коммуникативтік қабілетін дамытатын технология

a)

ұжымдық

b)

модульдік

c)

проблемалық

d)

бағдарламалық

e)

саралап оқыту

19.

Оқушылар тобымен, сынып деп аталатын тұрақты құрамымен, мұғалім басшылығымен жүргізілетін оқу жұмысы

a)

сабақ

b)

экскурсия

c)

лекция

d)

өзара оқыту

e)

топтық оқыту

20.

Мектеп жұмысының жоспары талқыланатын және бекітілетін алқалы басқару органы

a)

педагогикалық кеңес

b)

әдістемелік бірлестік

c)

әдістемелік кеңес

d)

әкімшілік кеңес

e)

барлық жауап дұрыс

21.

«Инновация» сөзінің қазақ тіліндегі баламасы

a)

жаңалық

b)

өзгеріс

c)

даму

d)

технология

e)

басқару

22.

Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге, ал енді бір түрін тежеуге арналған тәрбие әдісі

a)

Талап қою

b)

Жазалау

c)

Мадақтау

d)

Үлгі-өнеге

e)

Бақылау

23.

Бағалау:

a)

Тексеру процесі.

b)

Тексеру нәтижесі.

c)

Бақылау әдісі.

d)

Бақылау құрылымы.

e)

Қарама-қарсы байланыс.

24.

Педагогиканың негізгі ұғымдары

a)

тәрбие, оқыту, білім беру

b)

білім, іскерлік, дағды

c)

мектеп, мұғалім, оқушы

d)

тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие

e)

жеке тұлғ

25.

Педагогиканың негізгі ұғымдары

a)

тәрбие, оқыту, білім беру

b)

білім, іскерлік, дағды

c)

мектеп, мұғалім, оқушы

d)

тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие

e)

жеке тұлғаның дамуы, қалыптасуы

26.

Мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу мен оқыту мәселелерін зерттейтін педагогика саласы

a)

мектеп педагогикасы

b)

жас педагогикасы

c)

жас ерекшілік педагогикасы

d)

әлеуметтік педагогика

e)

коррекциялық педагогика

27.

Әдеттегі жағдайда педагогикалық құбылыстарды қабылдау әдісі

a)

Бақылау

b)

Сауалнама

c)

Эксперимент

d)

Интервью

e)

мектеп құжаттарын зерттеу

28.

Жеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор.

a)

тәрбие

b)

әлеуметтік орта

c)

даму

d)

әлеуметтену

e)

табиғи орта

29.

Жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеудің мазмұны

a)

ақыл-ой, адамгершілік, еңбек, эстетикалық, дене мәдениеті

b)

азаматтық, еңбеккер, отбасы иегері

c)

тұлғаға білім беру, тәрбиелеу

d)

салауатты өмір салты

e)

ынталы, іскер тұлға

30.

Тәрбие процесінің бастапқы сатысында қолданылатын әдіс

a)

үйрету

b)

қоғамдық пікір

c)

арнайы тәрбиелік ситуация

d)

жазалау

e)

жарыс

31.

Қоғамдық мінез - құлықты қалыптастырып, іс-әрекетті ұйымдастыратын әдістер

a)

педагогикалық талап, қоғамдық пікір, тапсырма, үйрету, жаттықтыру, тәрбиелеуші жағдаяттар

b)

саяси, этикалық әңгіме, әңгімелесу, пікірталас, лекциялар, өнеге

c)

бақылау, өзін-өзі бақылау

d)

жарыс, мадақтау, жазалау

e)
32.

Қоғам мүшелерінің белгілі бір ережелерге бағынуы

a)

тәртіп

b)

тәрбиелілік

c)

адамгершілік

d)

мәдениеттілік

e)

кішіпейілділік

33.

Көгалдандыру, дәрі өсімдіктерін жинау, фенологиялық бақылау жүргізу

a)

экологиялық тәрбиенің түрлері

b)

экологиялық тәрбиенің әдістері

c)

экологиялық тәрбиенің міндеттері

d)

экологиялық тәрбиенің мазмұны

e)

экологиялық тәрбиенің тәсілдері

34.

Бастауыш мектептердегі балалардың дене тәрбиесінде жетекші рөл берілетін ойынның түрі

a)

қозғалмалы ойындар

b)

сюжетті ойындар

c)

сазбен орындалатын ойындар

d)

ойлау жүйесін талап ететін ойындар

e)

спорттық ойындар

35.

Сынып жетекшісінің міндетті құжаты, саналы, мақсатты болжамы

a)

тәрбие жұмысының жоспары

b)

күнтізбелік – тақырыптық жоспар

c)

сабақ жоспарлары

d)

жеке оқушылармен жұмыс жоспарлары

e)

перспективалық жоспар

36.

Мұғалім мен оқушылардың мақсатты әрекеттесуінің барысында білім беру

a)

оқыту процесі

b)

оқыту

c)

тұтас педагогикалық процесс

d)

білім беру

e)

оқу процесі

37.

Дамыта оқытудағы негізгі оқыту әдісі

a)

диалог(әңгімелесу)

b)

түсіндіру

c)

әңгіме

d)

репродуктивтік

e)

жаттығу

38.

Оқыту процесiнiң тиiмдiлiгiнiң не

4 lines
39.

Дамыта оқытудағы негізгі оқыту әдісі

a)

диалог(әңгімелесу)

b)

түсіндіру

c)

әңгіме

d)

репродуктивтік

e)

жаттығу

40.

Оқыту процесiнiң тиiмдiлiгiнiң негiзгi өлшемi

a)

бағдарламаны меңгеру

b)

оқу ақпараттарын меңгеру

c)

оқу жоспарындағы оқу ақпараттарын меңгеру

d)

оқу құралдарындағы оқу ақпараттарын меңгеру

e)

білім сапасы

41.

Әрбір оқушының мүмкіндіктерін және талап-тілектерін ескеретін оқыту технологиясы

a)

біліміне қарай саралап оқыту

b)

модульдік

c)

проблемалық

d)

бағдарламалық

e)

ұжымдық

42.

Сабақтың дәстүрлі емес түрі

a)

панорамалық

b)

бақылау

c)

аралас

d)

бекіту

e)

жинақтау

43.

Мектеп әкімшілігінің мұғалімдер жұмысын жүйелі, мақсатты түрде тексеруі

a)

мектепішілік бақылау

b)

мектепішілік тексеру

c)

әкімшілік тексеру

d)

білімдік қызметті тексеру

e)

әкімшілік жиналысы

44.

Педагогикалық процеске оқыту мен тәрбиенiң жаңа тұжырымдамаларын енгiзу

a)

Инновация

b)

Жаңалық

c)

Түбірлі өзгеріс

d)

Озат тәжірибе

e)

Жаңашыл тәжірибе

45.

Әр сабақта оқушылардың оқу материалдарын игеруін жүйелі түрде бақылау:

a)

Ағымдық бақылау

b)

Тақырыптық бақылау

c)

Аралық бақылау

d)

Қорытынды бақылау

e)

Оқыту әдісі

46.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі:

a)

Жаттығу.

b)

Диспут.

c)

Үлгі-өнеге.

d)

Әңгіме.

e)

Жарыс.

47.

Жастарға қоғамдық тәжірибенi үйретіп, өмiрге, еңбекке даярлау процесі

(a)  

48.

кетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі:

a)

Жаттығу.

b)

Диспут.

c)

Үлгі-өнеге.

d)

Әңгіме.

e)

Жарыс.

49.

Жастарға қоғамдық тәжірибенi үйретіп, өмiрге, еңбекке даярлау процесі

a)

тәрбие

b)

білім беру

c)

оқыту

d)

әлеуметтендіру

e)

қалыптастыру

50.

Педагогика ғылымының салалары

a)

мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, педагогика тарихы

b)

этика, эстетика, педагогика тарихы, антология

c)

білім беру философиясы, антропология

d)

әлеуметтік педагогика, философия, жоғары мектеп педагогикасы

e)

жоғары мектеп педагогикасы, филология

51.

Өмірін мектеп ашуға, қазақ баласын оқытуға арнаған педагог

a)

Ы.Алтынсарин

b)

А.Құнанбаев

c)

Ш.Уәлиханов

d)

А. Байтұрсынов

e)

М. Жұмабаев

52.

Адам ағзасы мен рухани өміріндегі сандық және сапалық өзгерістер

a)

даму

b)

мәдениеттілік

c)

қалыптасу

d)

тәрбиелілік

e)

жетілу

53.

«Адамға ең әуелі білім емес, тәрбие берілуі керек, онсыз берілген білім – адамзаттың қас жауы», - деген орта ғасырлық қазақ ойшылы

a)

Әл-Фараби

b)

Ж. Баласағұни

c)

Қ.А. Иассауи

d)

М. Қашқари

e)

С.Бақырғани

54.

Тәртіп пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

a)

мадақтау, жазалау, жарыс

b)

жаттықтыру, үйрету

c)

талап қою, әңгіме, жеке үлгі

d)

үйрету, үлгі өнеге

e)

этикалық әңгімелер

55.

Жеке адамның санасын қалыптастыратын әдістер

a)

әңгіме, лекция, пікірталас, өнеге

b)

талап, қоғамдық пікір, үйрету, жаттықтыру

c)

жарыс, мадақтау, ж

56.

Жеке адамның санасын қалыптастыратын әдістер

a)

әңгіме, лекция, пікірталас, өнеге

b)

талап, қоғамдық пікір, үйрету, жаттықтыру

c)

жарыс, мадақтау, жазалау

d)

педагогикалық бақылау, анкета, еңбек нәтижелерін талдау

e)

тәрбиелейтін жағдаят, педагогикалық талап

57.

Ж. Брунердің «Кәпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

a)

оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

b)

кез келген әрекетіне жауап беруі, бағалауы

c)

баланың оқу әрекеттерін бақылауы

d)

оқу әрекеттерін бақылауы, жауап беруі

e)

оқушының оқуының дамуын бағалауы

58.

Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты

a)

креативті ойлау

b)

қоғамдық көшбасшылық

c)

ынталандыру

d)

жеке оқуы

e)

табандылық

59.

Оқытудың мақсаты, оқушылардын білімдеріне, біліктері мен дағдыларына қойылатын талаптар, олардың білімін бағалау жолдары, оқытудың түрлері мен әдістері туралы нұсқаулар, қажетті әдебиеттер қайда көрсетіледі

a)

оқу бағдарламасының кұрамында

b)

оқулық құрамында

c)

оқу жоспарында

d)

стандарт құрамында

e)

оқу-әдістемелік құралдарда

Similar Resources on Wayground

amanzhol

60 questions

amanzhol

quiz

Worksheet

•

University

Педагогикалық Процесс Сұрақтары

54 questions

Педагогикалық Процесс Сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша сұрақтар 1-61

61 questions

Психология бойынша сұрақтар 1-61

quiz

Worksheet

•

University

Көшбасшылық туралы сұрақтар

54 questions

Көшбасшылық туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

инклю31-85

55 questions

инклю31-85

quiz

Worksheet

•

University

Модуль 1

57 questions

Модуль 1

quiz

Worksheet

•

University

63-123 Педагогика

60 questions

63-123 Педагогика

quiz

Worksheet

•

University

Электр желілері бойынша тест

63 questions

Электр желілері бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University