Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAhasa Indonesia semester 2

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 35mins

Name
Class
Date
1.

Uang yang kita sisihkan dari uang saku untuk disimpan disebut ....

a)

Belanja

b)

Tabungan

c)

Hutang

d)

Pinjaman

2.

Tempat menyimpan uang yang biasa digunakan anak-anak adalah ....

a)

Tas sekolah

b)

Celengan

c)

Kotak pensil

d)

Lemari pakaian

3.

ika ingin membeli sesuatu, sebaiknya kita ....

a)

Langsung beli tanpa berpikir

b)

Meminta terus-menerus kepada orang tua

c)

Menabung terlebih dahulu

d)

Meminjam dari teman

4.

Bacalah pernyataan berikut:
"Betsy selalu mencatat pengeluarannya setiap hari agar tahu ke mana saja uangnya digunakan."
Pernyataan di atas menunjukkan bahwa Betsy ....

a)

Boros dalam menggunakan uang

b)

Tidak suka mencatat

c)

Pandai mengatur keuangan

d)

Tidak peduli pada uangnya

5.

Mengapa kita perlu menabung sebagian uang saku kita?

a)

Agar uangnya cepat habis

b)

Supaya bisa membeli barang yang diinginkan di masa depan

c)

Agar terlihat kaya di sekolah

d)

Untuk diberikan kepada orang lain

6.

Kassa memiliki uang saku Rp10.000. Ia ingin membeli buku seharga Rp12.000. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Meminjam uang teman

b)

Menabung dulu sampai uangnya cukup

c)

Meminta uang lebih kepada teman

d)

Memaksa orang tuanya untuk membelikan

7.

Ibu memberi uang saku Rp5.000 setiap hari. Lani ingin membeli pensil warna seharga Rp20.000. Jika Lani menyisihkan Rp2.000 per hari, berapa hari ia perlu menabung untuk membeli pensil warna?

a)

5 hari

b)

8 hari

c)

10 hari

d)

20 hari

8.

Andi menerima uang saku sebesar Rp15.000 setiap hari. Ia ingin membeli mainan seharga Rp45.000. Berapa hari Andi harus menabung agar bisa membeli mainan tersebut?

a)

2 hari

b)

3 hari

c)

4 hari

d)

5 hari

9.

Tina memiliki dua pilihan: membeli mainan sekarang atau menabung untuk membeli tas sekolah yang baru bulan depan.
Apa keuntungan jika Tina memilih menabung terlebih dahulu?

a)

Ia tidak bisa bermain

b)

Ia tidak jadi menghabiskan uang

c)

Ia bisa mendapatkan barang yang lebih penting

d)

Ia bisa meminjam tas milik teman

10.

Bagaimana cara yang baik untuk mengatur uang saku agar bisa membeli barang yang diinginkan dan tetap memenuhi kebutuhan sehari-hari?

a)

Menghabiskan uang saku untuk hal yang disukai saja

b)

Membuat catatan pengeluaran dan menabung secara rutin

c)

Meminjam uang kepada teman ketika uang tidak cukup

d)

Membelanjakan uang saku langsung tanpa perencanaan

11.

Indonesia memiliki banyak bentang alam seperti ....

a)

Gurun pasir

b)

Pegunungan dan pantai

c)

Gurun salju

d)

Padang rumput luas

12.

Pantai di Indonesia banyak digunakan oleh masyarakat sebagai tempat ....

a)

Memancing dan berdagang

b)

Bermain ski

c)

Membajak sawah

d)

Menambang emas

13.

Pulau-pulau di Indonesia memiliki bentang alam yang berbeda-beda, seperti gunung, sungai, dan ....

a)

Gurun

b)

Hutan

c)

Salju

d)

Lembah es

14.

Indonesia memiliki banyak bentang alam yang berbeda. Ada pegunungan, dataran rendah, pantai, dan hutan. Setiap bentang alam ini dihuni oleh orang-orang yang berbeda pula. Misalnya, di pegunungan tinggal masyarakat yang biasa bertani dan memelihara hewan. Di daerah pantai, banyak orang yang bekerja sebagai nelayan. Mereka menggantungkan hidupnya dari laut dan hasil tangkapan ikan.

Bentang alam apa yang ada di Indonesia menurut teks di atas?

a)

Gurun pasir

b)

Pegunungan, dataran rendah, pantai, dan hutan

c)

Salju dan es

d)

Kota besar

15.

Indonesia memiliki banyak bentang alam yang berbeda. Ada pegunungan, dataran rendah, pantai, dan hutan. Setiap bentang alam ini dihuni oleh orang-orang yang berbeda pula. Misalnya, di pegunungan tinggal masyarakat yang biasa bertani dan memelihara hewan. Di daerah pantai, banyak orang yang bekerja sebagai nelayan. Mereka menggantungkan hidupnya dari laut dan hasil tangkapan ikan.

Orang-orang yang tinggal di pegunungan biasanya bekerja sebagai…... dalam teks diatas adalah

a)

Nelayan

b)

Petani dan peternak

c)

Tukang bangunan

d)

Tukang bangunan

16.

Indonesia memiliki banyak bentang alam yang berbeda. Ada pegunungan, dataran rendah, pantai, dan hutan. Setiap bentang alam ini dihuni oleh orang-orang yang berbeda pula. Misalnya, di pegunungan tinggal masyarakat yang biasa bertani dan memelihara hewan. Di daerah pantai, banyak orang yang bekerja sebagai nelayan. Mereka menggantungkan hidupnya dari laut dan hasil tangkapan ikan.

Bentang alam apa yang bukan disebutkan dalam teks?

a)

Pegunungan

b)

Dataran rendah

c)

Pantai

d)

Gurun

17.

Indonesia adalah negara yang kaya akan bentang alam. Ada pegunungan tinggi seperti di Papua dan Jawa, dataran rendah yang subur, pantai-pantai yang panjang, serta hutan hujan tropis yang lebat. Setiap bentang alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat yang tinggal di sana.

Di pegunungan, banyak orang yang menanam padi dan sayur-sayuran karena tanahnya subur dan sejuk. Mereka juga memelihara hewan seperti sapi dan kambing. Sedangkan di daerah pantai, sebagian besar penduduknya adalah nelayan yang mengandalkan laut sebagai sumber penghidupan. Di hutan, beberapa masyarakat adat hidup secara tradisional dengan berburu dan mengumpulkan hasil hutan.

Dengan kondisi bentang alam yang beragam, masyarakat Indonesia pun memiliki cara hidup yang berbeda-beda sesuai dengan lingkungan tempat mereka tinggal.

Mengapa orang yang tinggal di pegunungan biasanya menanam padi dan sayur?

a)

Karena tanahnya kering dan panas

b)

Karena tanahnya subur dan udaranya sejuk

c)

Karena banyak ikan di sekitar pegunungan

d)

Karena mereka suka bertani saja

18.

Indonesia adalah negara yang kaya akan bentang alam. Ada pegunungan tinggi seperti di Papua dan Jawa, dataran rendah yang subur, pantai-pantai yang panjang, serta hutan hujan tropis yang lebat. Setiap bentang alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat yang tinggal di sana.

Di pegunungan, banyak orang yang menanam padi dan sayur-sayuran karena tanahnya subur dan sejuk. Mereka juga memelihara hewan seperti sapi dan kambing. Sedangkan di daerah pantai, sebagian besar penduduknya adalah nelayan yang mengandalkan laut sebagai sumber penghidupan. Di hutan, beberapa masyarakat adat hidup secara tradisional dengan berburu dan mengumpulkan hasil hutan.

Dengan kondisi bentang alam yang beragam, masyarakat Indonesia pun memiliki cara hidup yang berbeda-beda sesuai dengan lingkungan tempat mereka tinggal.

Aktivitas apa yang dilakukan masyarakat adat yang tinggal di hutan?

a)

Nelayan dan petani

b)

Berburu dan mengumpulkan hasil hutan

c)

Mengolah tambang emas

d)

Membuat kerajinan tangan

19.

Indonesia adalah negara yang kaya akan bentang alam. Ada pegunungan tinggi seperti di Papua dan Jawa, dataran rendah yang subur, pantai-pantai yang panjang, serta hutan hujan tropis yang lebat. Setiap bentang alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat yang tinggal di sana.

Di pegunungan, banyak orang yang menanam padi dan sayur-sayuran karena tanahnya subur dan sejuk. Mereka juga memelihara hewan seperti sapi dan kambing. Sedangkan di daerah pantai, sebagian besar penduduknya adalah nelayan yang mengandalkan laut sebagai sumber penghidupan. Di hutan, beberapa masyarakat adat hidup secara tradisional dengan berburu dan mengumpulkan hasil hutan.

Dengan kondisi bentang alam yang beragam, masyarakat Indonesia pun memiliki cara hidup yang berbeda-beda sesuai dengan lingkungan tempat mereka tinggal.

Berdasarkan teks, apa hubungan antara bentang alam dengan cara hidup masyarakat?

a)

Bentang alam memengaruhi cara hidup masyarakat

b)

Masyarakat memilih bentang alam sesuai keinginan mereka

c)

Cara hidup masyarakat tidak ada hubungannya dengan bentang alam

d)

Bentang alam selalu sama dengan cara hidup masyarakat di seluruh Indonesia

20.

Indonesia adalah negara yang kaya akan bentang alam. Ada pegunungan tinggi seperti di Papua dan Jawa, dataran rendah yang subur, pantai-pantai yang panjang, serta hutan hujan tropis yang lebat. Setiap bentang alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat yang tinggal di sana.

Di pegunungan, banyak orang yang menanam padi dan sayur-sayuran karena tanahnya subur dan sejuk. Mereka juga memelihara hewan seperti sapi dan kambing. Sedangkan di daerah pantai, sebagian besar penduduknya adalah nelayan yang mengandalkan laut sebagai sumber penghidupan. Di hutan, beberapa masyarakat adat hidup secara tradisional dengan berburu dan mengumpulkan hasil hutan.

Dengan kondisi bentang alam yang beragam, masyarakat Indonesia pun memiliki cara hidup yang berbeda-beda sesuai dengan lingkungan tempat mereka tinggal.

Apa maksud kata "berburu" dalam teks bacaan?

a)

Mengumpulkan hasil panen

b)

Mencari dan menangkap hewan untuk makanan

c)

Menanam sayuran

d)

Memancing ikan di laut

21.

Asal Usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia

Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunan, di Asia. Mereka datang ke Nusantara secara bertahap sejak ribuan tahun yang lalu. Mereka datang dengan perahu dan menetap di berbagai pulau seperti Sumatra, Jawa, Kalimantan, dan Sulawesi.

Mereka membawa budaya, seperti cara bercocok tanam, membuat peralatan dari batu, dan tradisi gotong royong. Seiring waktu, mereka bercampur dengan penduduk asli yang sudah ada sebelumnya.

Pembauran ini membuat budaya Indonesia menjadi sangat beragam. Setiap daerah memiliki adat istiadat, bahasa, dan pakaian tradisional yang unik. Keragaman ini adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga.

Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah ...

a)

Afrika

b)

Eropa

c)

Yunan

d)

Amerika

22.

Asal Usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia

Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunan, di Asia. Mereka datang ke Nusantara secara bertahap sejak ribuan tahun yang lalu. Mereka datang dengan perahu dan menetap di berbagai pulau seperti Sumatra, Jawa, Kalimantan, dan Sulawesi.

Mereka membawa budaya, seperti cara bercocok tanam, membuat peralatan dari batu, dan tradisi gotong royong. Seiring waktu, mereka bercampur dengan penduduk asli yang sudah ada sebelumnya.

Pembauran ini membuat budaya Indonesia menjadi sangat beragam. Setiap daerah memiliki adat istiadat, bahasa, dan pakaian tradisional yang unik. Keragaman ini adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga.

Salah satu budaya yang dibawa oleh nenek moyang adalah ...

a)

Menyanyi

b)

Membuat peralatan dari batu

c)

Bermain bola

d)

Menulis di komputer

23.

Asal Usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia

Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunan, di Asia. Mereka datang ke Nusantara secara bertahap sejak ribuan tahun yang lalu. Mereka datang dengan perahu dan menetap di berbagai pulau seperti Sumatra, Jawa, Kalimantan, dan Sulawesi.

Mereka membawa budaya, seperti cara bercocok tanam, membuat peralatan dari batu, dan tradisi gotong royong. Seiring waktu, mereka bercampur dengan penduduk asli yang sudah ada sebelumnya.

Pembauran ini membuat budaya Indonesia menjadi sangat beragam. Setiap daerah memiliki adat istiadat, bahasa, dan pakaian tradisional yang unik. Keragaman ini adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga.

Apa akibat dari pembauran budaya nenek moyang dengan penduduk asli?

a)

Budaya menjadi sama di seluruh Indonesia

b)

Hilangnya budaya lokal

c)

Munculnya keragaman budaya di Indonesia

d)
  1. Tidak ada perubahan apa-apa

24.

Teks Bacaan Singkat

Nenek moyang bangsa Indonesia datang dari daerah Yunan. Mereka melakukan perjalanan jauh melewati lautan, (1) ... mereka sampai di berbagai pulau di Nusantara. Mereka mulai bercocok tanam, (2) ... mereka juga membangun rumah sederhana.

Mereka hidup rukun bersama penduduk asli, (3) ... mereka saling membantu dan bekerja sama. Dari sinilah muncul tradisi gotong royong yang masih ada sampai sekarang.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian (1) adalah ...

a)

sehingga

b)

karena

c)

lalu

d)

agar

25.

Nenek moyang bangsa Indonesia datang dari daerah Yunan. Mereka melakukan perjalanan jauh melewati lautan, (1) ... mereka sampai di berbagai pulau di Nusantara. Mereka mulai bercocok tanam, (2) ... mereka juga membangun rumah sederhana.

Mereka hidup rukun bersama penduduk asli, (3) ... mereka saling membantu dan bekerja sama. Dari sinilah muncul tradisi gotong royong yang masih ada sampai sekarang.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian (2) adalah ...

a)

tetapi

b)

atau

c)

dan

d)

jika

26.

Nenek moyang bangsa Indonesia datang dari daerah Yunan. Mereka melakukan perjalanan jauh melewati lautan, (1) ... mereka sampai di berbagai pulau di Nusantara. Mereka mulai bercocok tanam, (2) ... mereka juga membangun rumah sederhana.

Mereka hidup rukun bersama penduduk asli, (3) ... mereka saling membantu dan bekerja sama. Dari sinilah muncul tradisi gotong royong yang masih ada sampai sekarang.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian (3) adalah ..

a)

meskipun

b)

sebab

c)

maka

d)

karena

27.

Si Genta yang Suka Menolong

Genta adalah anak kelas 4 SD yang tinggal di desa kecil. Setiap pagi, Genta selalu membantu ibunya menyapu halaman rumah sebelum berangkat sekolah. Di sekolah, Genta dikenal sebagai anak yang ramah dan suka menolong teman.

Suatu hari, temannya, Fikri, lupa membawa pensil. Tanpa diminta, Genta langsung meminjamkan pensil cadangannya. Namun, ada juga teman yang sering mengejek orang lain. Genta tidak menyukai tindakan itu, dan ia selalu mengingatkan agar saling menghormati.

Karena sikap baiknya, Genta disukai banyak teman dan sering dipilih sebagai ketua kelompok saat belajar bersama.

Cerita di atas bercerita tentang ...

a)

Anak yang malas belajar

b)

Anak yang suka bermain di sekolah

c)

Anak yang suka menolong dan bersikap baik

d)

Anak yang senang membuat masalah

28.

Genta adalah anak kelas 4 SD yang tinggal di desa kecil. Setiap pagi, Genta selalu membantu ibunya menyapu halaman rumah sebelum berangkat sekolah. Di sekolah, Genta dikenal sebagai anak yang ramah dan suka menolong teman.

Suatu hari, temannya, Fikri, lupa membawa pensil. Tanpa diminta, Genta langsung meminjamkan pensil cadangannya. Namun, ada juga teman yang sering mengejek orang lain. Genta tidak menyukai tindakan itu, dan ia selalu mengingatkan agar saling menghormati.

Karena sikap baiknya, Genta disukai banyak teman dan sering dipilih sebagai ketua kelompok saat belajar bersama.

Tindakan yang tidak disukai oleh Genta adalah ...

a)

Membantu ibu menyapu halaman

b)

Meminjamkan pensil ke teman

c)

Menjadi ketua kelompok

d)

Mengejek teman

29.

Judul Buku: Kisah Si Kancil yang Cerdik

Penulis: Dina Sari
Jumlah halaman: 32 halaman
Dibaca pada: 10 Mei 2025

Ringkasan Isi:
Buku ini menceritakan tentang Si Kancil yang cerdik dan suka menolong. Dalam salah satu kisahnya, Kancil membantu seekor kura-kura yang tersesat di hutan. Dengan kecerdikannya, Kancil menunjukkan jalan pulang dan membuat si kura-kura selamat.

Kisah ini mengajarkan bahwa kepandaian harus digunakan untuk hal yang baik. Selain itu, kita juga diajak untuk saling membantu dan tidak sombong.

Apa pesan moral yang terdapat dalam kisah tersebut?

a)

Kita boleh menipu teman demi kebaikan

b)

Kecerdikan harus digunakan untuk kebaikan dan membantu sesama

c)

Jangan terlalu baik kepada siapa pun

d)

Hewan pintar selalu menang

30.

udul Buku: Kisah Si Kancil yang Cerdik

Penulis: Dina Sari
Jumlah halaman: 32 halaman
Dibaca pada: 10 Mei 2025

Ringkasan Isi:
Buku ini menceritakan tentang Si Kancil yang cerdik dan suka menolong. Dalam salah satu kisahnya, Kancil membantu seekor kura-kura yang tersesat di hutan. Dengan kecerdikannya, Kancil menunjukkan jalan pulang dan membuat si kura-kura selamat.

Kisah ini mengajarkan bahwa kepandaian harus digunakan untuk hal yang baik. Selain itu, kita juga diajak untuk saling membantu dan tidak sombong.

Apa sifat utama Si Kancil dalam cerita?

a)

Jahil dan licik

b)

Penakut dan pemalu

c)

Cerdik dan suka menolong

d)

Marah dan pemarah

31.



“Air untuk Sehat”

Dina adalah siswi kelas 4 yang aktif dan ceria. Setiap hari, ia selalu membawa botol minum sendiri ke sekolah. Ia tahu bahwa tubuh membutuhkan cukup air agar tetap sehat dan bertenaga.

Di kelas, Dina pernah melihat temannya, Riko, sering mengeluh sakit kepala dan kelelahan. Dina pun bertanya, "Riko, kamu sudah minum air hari ini?" Riko menjawab, "Belum, aku tidak terlalu suka minum air putih." Dina lalu menjelaskan bahwa air sangat penting untuk kesehatan tubuh, terutama saat cuaca panas.

Dina mengajak Riko ikut minum air putih bersama saat istirahat. Lama-kelamaan, Riko mulai terbiasa dan merasa tubuhnya lebih segar. Ia pun berterima kasih kepada Dina.

Apa ide pokok dari cerita di atas?

a)

Dina suka membawa bekal ke sekolah

b)

Dina dan Riko pergi bermain di sekolah

c)

Air putih sangat penting untuk menjaga kesehatan tubuh

d)

Dina lebih rajin daripada Riko

32.

“Air untuk Sehat”

Dina adalah siswi kelas 4 yang aktif dan ceria. Setiap hari, ia selalu membawa botol minum sendiri ke sekolah. Ia tahu bahwa tubuh membutuhkan cukup air agar tetap sehat dan bertenaga.

Di kelas, Dina pernah melihat temannya, Riko, sering mengeluh sakit kepala dan kelelahan. Dina pun bertanya, "Riko, kamu sudah minum air hari ini?" Riko menjawab, "Belum, aku tidak terlalu suka minum air putih." Dina lalu menjelaskan bahwa air sangat penting untuk kesehatan tubuh, terutama saat cuaca panas.

Dina mengajak Riko ikut minum air putih bersama saat istirahat. Lama-kelamaan, Riko mulai terbiasa dan merasa tubuhnya lebih segar. Ia pun berterima kasih kepada Dina.

Apa yang diinginkan oleh tokoh utama?

a)

Ingin minum es teh

b)

Ingin bermain dengan Riko

c)

Ingin semua temannya minum air putih dan hidup sehat

d)

Ingin berjualan minuman

33.

Dina adalah siswi kelas 4 yang aktif dan ceria. Setiap hari, ia selalu membawa botol minum sendiri ke sekolah. Ia tahu bahwa tubuh membutuhkan cukup air agar tetap sehat dan bertenaga.

Di kelas, Dina pernah melihat temannya, Riko, sering mengeluh sakit kepala dan kelelahan. Dina pun bertanya, "Riko, kamu sudah minum air hari ini?" Riko menjawab, "Belum, aku tidak terlalu suka minum air putih." Dina lalu menjelaskan bahwa air sangat penting untuk kesehatan tubuh, terutama saat cuaca panas.

Dina mengajak Riko ikut minum air putih bersama saat istirahat. Lama-kelamaan, Riko mulai terbiasa dan merasa tubuhnya lebih segar. Ia pun berterima kasih kepada Dina.

Siapa tokoh utama dalam cerita?

a)

Riko

b)

Guru kelas

c)

Dina

d)

Teman sekelas

34.

“Air untuk Sehat”

Dina adalah siswi kelas 4 yang aktif dan ceria. Setiap hari, ia selalu membawa botol minum sendiri ke sekolah. Ia tahu bahwa tubuh membutuhkan cukup air agar tetap sehat dan bertenaga.

Di kelas, Dina pernah melihat temannya, Riko, sering mengeluh sakit kepala dan kelelahan. Dina pun bertanya, "Riko, kamu sudah minum air hari ini?" Riko menjawab, "Belum, aku tidak terlalu suka minum air putih." Dina lalu menjelaskan bahwa air sangat penting untuk kesehatan tubuh, terutama saat cuaca panas.

Dina mengajak Riko ikut minum air putih bersama saat istirahat. Lama-kelamaan, Riko mulai terbiasa dan merasa tubuhnya lebih segar. Ia pun berterima kasih kepada Dina.

Bagaimana cara Dina mencapai keinginannya?

a)

Ia menyuruh Riko minum air

b)

Ia menjelaskan manfaat air dan memberi contoh dengan minum air bersama

c)

Ia meminjamkan botol minumnya ke semua orang

d)

Ia meminta guru memarahi Riko

35.

“Manfaat Buah Pisang”

Pisang adalah salah satu buah yang mudah ditemukan di Indonesia. Buah ini kaya akan vitamin dan serat, sehingga baik untuk pencernaan. Pisang dapat dimakan langsung atau diolah menjadi berbagai makanan seperti pisang goreng atau kolak.

Banyak orang mengatakan bahwa pisang adalah buah paling enak di dunia. Selain itu, pisang juga dianggap bisa membuat seseorang lebih bahagia karena rasanya manis dan mengenyangkan.

Pernyataan berikut yang termasuk fakta adalah ...

a)

Pisang bisa membuat semua orang bahagia.

b)

Pisang adalah buah paling enak di dunia.

c)

Pisang kaya akan vitamin dan serat.

d)

Semua orang pasti suka pisang goreng.

36.

“Manfaat Buah Pisang”

Pisang adalah salah satu buah yang mudah ditemukan di Indonesia. Buah ini kaya akan vitamin dan serat, sehingga baik untuk pencernaan. Pisang dapat dimakan langsung atau diolah menjadi berbagai makanan seperti pisang goreng atau kolak.

Banyak orang mengatakan bahwa pisang adalah buah paling enak di dunia. Selain itu, pisang juga dianggap bisa membuat seseorang lebih bahagia karena rasanya manis dan mengenyangkan.

Manakah kalimat yang termasuk opini dalam teks?

a)

Pisang dapat diolah menjadi kolak.

b)

Pisang mudah ditemukan di Indonesia.

c)

Pisang dianggap buah paling enak di dunia.

d)

Pisang baik untuk pencernaan.

37.

“Sepeda Ramah Lingkungan”

Sepeda adalah alat transportasi yang tidak menggunakan bahan bakar dan tidak menimbulkan polusi udara. Banyak orang menggunakan sepeda untuk berolahraga atau pergi ke sekolah. Selain itu, bersepeda secara rutin bisa membuat tubuh lebih sehat dan bugar.

Menurut sebagian orang, bersepeda di pagi hari adalah kegiatan paling menyenangkan karena udara masih segar. Ada juga yang percaya bahwa bersepeda bisa membuat seseorang lebih ceria dan bersemangat sepanjang hari.

Manakah kalimat berikut yang merupakan fakta?

a)

Sepeda adalah alat transportasi paling menyenangkan.

b)

Sepeda membuat orang lebih bersemangat setiap hari.

c)

Sepeda tidak menggunakan bahan bakar dan tidak menimbulkan polusi.

d)

Bersepeda di pagi hari membuat orang bahagia.

38.

“Sepeda Ramah Lingkungan”

Sepeda adalah alat transportasi yang tidak menggunakan bahan bakar dan tidak menimbulkan polusi udara. Banyak orang menggunakan sepeda untuk berolahraga atau pergi ke sekolah. Selain itu, bersepeda secara rutin bisa membuat tubuh lebih sehat dan bugar.

Menurut sebagian orang, bersepeda di pagi hari adalah kegiatan paling menyenangkan karena udara masih segar. Ada juga yang percaya bahwa bersepeda bisa membuat seseorang lebih ceria dan bersemangat sepanjang hari.

Kalimat yang termasuk opini dalam teks adalah ...

a)

Banyak orang menggunakan sepeda untuk berolahraga.

b)

Sepeda bisa membuat tubuh lebih sehat dan bugar.

c)

Sepeda tidak menghasilkan polusi udara.

d)

Bersepeda di pagi hari adalah kegiatan paling menyenangkan.

39.

Kebersihan lingkungan sangat penting untuk kesehatan. Lingkungan yang bersih membuat kita terhindar dari berbagai penyakit. Selain itu, kebersihan juga membuat suasana menjadi nyaman dan menyenangkan.

Paragraf di atas merupakan paragraf ...

a)

Induktif

b)

Deduktif

c)

Campuran

d)

Naratif

40.

Banyak anak suka bermain game di ponsel dalam waktu yang lama. Beberapa anak bahkan lupa mengerjakan PR karena terlalu asyik bermain. Bahkan, ada yang sampai lupa makan. Oleh karena itu, terlalu sering bermain game bisa berdampak buruk bagi anak-anak.

Paragraf tersebut termasuk jenis paragraf ...

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Deskriptif