Free Printable шетел тили 100-150

Free Printable Worksheets

Worksheets

шетел тили 100-150

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name

Class

Date

1.

Диалогты монологтік формада баяндау – бұл жаттығу...

a)

дайын тұрған монологтік сөзді оқыту

b)

дайын емес диалогтік сөзді оқыту

c)

дайын тұрған диалогтік сөзді оқыту

d)

дайын емес монологиктік сөзді оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

2.

«Мәтінде мына жағдай туралы айтылатын бөлімді табыңыз…»

a)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

b)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

c)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

d)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

3.

Мәтiнді оқыңыз, мәтіннің негізгі мазмұнына қарап сұрақтарға жауап беріңіз - бұл тапсырма…

a)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

b)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

c)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

d)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

4.

Мәтiнді қайтадан оқыңыз. Көрсетілген азат жолдарды ана тілінде аударып беріңіз» - үшiн тапсырмалар…

a)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

b)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

c)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

d)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

5.

Суретке қараңыз, оны суреттеп тұрған азат жолдан табыңыз.» - үшiн тапсырмалар

a)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

b)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

c)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

d)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

6.

Автор көрсеткен оң/теріс жақтарды мәтінде дәлелдеме ретінде табыңыз - үшiн тапсырмалар…

a)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

b)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

c)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

d)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

7.

Мәтiннiң қысқартылған нұсқасын оқып шығыңыз, жетпей тұрған сөздердің орынын толтырыңыз (cloze test) - бұл үшiн тапсырма…

a)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

b)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

c)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

d)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

8.

«Мәтінді оқып шығыңыз. Мәтіннің жоспарын құрастырыңыз...- бұл тапсырма

a)

танысу арқылы оқу арқылы оқыту

b)

қарап шығып оқу арқылы оқыту

c)

оқып біліп оқу арқылы оқыту

d)

іздену арқылы оку арқылы оқыту

e)

барлық жоғарыда айтылған дұрыс

9.

Мәтінде Зат, әсем көрiнiстер, жағдай және тағы басқалар бейнеленеді.

a)

шығарма – сипаттама

b)

шығарма – пiкiр

c)

шығарма – баяндау

d)

айқара ашылған мазмұндама

e)

қысылған мазмұндамасы

10.

Мәтінде, Оқиғаның себептi - уақытша тiзбектің болуы және белгілі композицияның болуы: оқиғаның басы, оқиғаның дамуы, аяғы.

a)

шығарма – баяндау

b)

шығарма – пiкiр

c)

шығарма – сипаттама

d)

айқара ашылған мазмұндама

e)

қысылған мазмұндамасы

11.

Мұғалім мен оқушыда сабақта, тілдік тәжірибеде іскерлікті жүзеге асыру тәсілінде оқытудың қойылған мақсаттары жүзеге асырылады.

a)

оқыту процессі

b)

оқыту технологиялары

c)

оқыту жүйесі

d)

оқыту әдiстері

e)

оқыту құралы

12.

Оқу құралдары мен техникалық бейімделушілік арқылы мұғалімнің тілді оқыту кезінде іскерлікті басқару жүзеге асырылады және оқушылардың тілді меңгеру іскерлігі жатады.

a)

оқыту құралы

b)

оқыту технологиялары

c)

оқыту процессі

d)

оқыту жүйесі

e)

оқыту әдiстері

13.

Негізгі оқу процесіндегі компонентін жүзеге асырудағы жалпыланған модель арнайы әдістемелік концепцияға негізделеді, мұнда мәлімет, форма, мазмұны, оқыту құралдары іріктелініп алынады.

a)

оқыту жүйесі

b)

оқыту технологиялары

c)

оқыту процессі

d)

оқыту әдiстері

e)

оқыту құралы

14.

Мұғалім еңбегінің ғылыми ұйымдастыруын қабылдау, оның көмегiмен оқытуда ең жақсы мақсаттарға жетеді

a)

оқыту технологиялары

b)

оқыту процессі

c)

оқыту жүйесі

d)

оқыту әдiстері

e)

оқыту құралы

15.

Бастапқы кезеңде сөйлеудің грамматикалық жағын оқыту принциппен байланысты:

a)

оқу материалын іріктеуге және ұйымдастыруға құрылымдық-функционалдық көзқарас

b)

тіл мен мәдениетті өзара байланысты оқыту

c)

шетел тілдерін оқытуды филологияландыру

d)

жуықтау

e)

сөйлеу қызметінің негізгі түрлеріне өзара байланысты оқыту

16.

Көрнекі оқу-сөйлеу жағдайларын құруға ықпал ететін жалпы дидактикалық принцип-бұл:

a)

көрнекілік принципі

b)

ғылым принципі

c)

қол жетімділік принципі

d)

сана принципі

e)

белсенділік принципі

17.

Сөйлеу жаттығуларының түрін (түрін) табыңыз:

a)

сурет сипаттамасы

b)

ауыстыру

c)

имитация

d)

трансформация

e)

септеу есімдіктер

18.

Диалогтық сөйлеудің минималды бірлігі дегеніміз не?

a)

реплика

b)

сұрақ

c)

диалогтық бірлік

d)

мәтін

e)

жауап

19.

Осы жаттығулардың қайсысында тыңдау оқу мақсаты ретінде әрекет ететінін атаңыз:

a)

негізгі мазмұнды түсіну мақсатында мәтінді тыңдау

b)

жаңа сөзді семантизациялау үшін жағдайды тыңдау

c)

жаңа грамматикалық материалды бекіту үшін ауызша жаттығулар жасау

d)

ауызша фонетикалық жаттығуларды орындау

e)

кейбір сөйлемдердің жазбаша аудармасы

20.

Бастапқы кезеңде оқуды үйренудің негізгі міндеті қандай?

a)

оқу техникасын оқыту

b)

негізгі ақпаратты алу арқылы оқуды үйрену

c)

қызығушылық туралы ақпарат алу арқылы оқуды үйрену

d)

толық ақпарат алу арқылы оқуды үйрену

e)

айтылымды үйрену

21.

Дайындалған монологиялық сөйлеуді дамыту үшін келесі жаттығулардың қайсысын қолдануға болады?

a)

үлгі бойынша (ұқсастық бойынша)дәйекті кеңейтілген мәлімдеме жасау

b)

мәтінге тақырып ойлап табу және оның негіздемесі

c)

сөйлемнің соңын ойлап табу

d)

сөйлемдегі сөздердің ретін өзгерту

e)

ұсыныстағы бос орындарды толтыру

22.

Орта кезеңде оқуды үйренудің негізгі міндеті қандай?

a)

негізгі мазмұнды түсінумен оқуды үйрену

b)

мазмұнды толық түсіну арқылы оқуды үйрену

c)

қызығушылық туралы ақпарат алу арқылы оқуды үйрену

d)

оқу техникасын оқыту

e)

мазмұнды сыни түсінумен оқуды үйрену

23.

Тіл бойынша сыныптан тыс жұмыстың қай түрі қарқынды оқыту принципін жүзеге асырады: оқытудың ситуациялық негізі, тұлғалық бағдарлау, рөлдік мінез-құлық және т. б.?

a)

сөйлеу шеңбері

b)

поэзия әуесқойлары үйірмесі

c)

үздік қабырға газеті байқауы

d)

кескіндеме әуесқойлары үйірмесі

e)

өлкенің үздік тарихшысына арналған байқау

24.

Бастапқы және орта кезеңдерде жазуды үйренудің негізгі міндеті қандай?

a)

графикалық-орфографиялық дағдыларды қалыптастыру

b)

өз ойларын жазбаша түрде білдіру қабілетін қалыптастыру

c)

мәтінге жоспар құру қабілетін қалыптастыру

d)

тыңдалған мәтінді жазбаша баяндау қабілетін қалыптастыру

e)

рецептивті лексикалық дағдыларды қалыптастыру

25.

Түсінуді тексерудің қай әдісі оқушының оқу тапсырмасына сәйкес келеді?

a)

ана тіліне аудару

b)

көрсетілген сөздерге синонимдерді/антонимдерді таңдау

c)

түйіндеме немесе аннотация жасау

d)

жалпы сұрақтар

e)

мәтінді кеңейту

26.

Әдістемедегі зерттеу нысаны қандай?

a)

оқу-тәрбие процесінің барлық компоненттері

b)

сөйлеудің грамматикалық жағын оқыту

c)

мәтінмен жұмыс

d)

тыңдау механизмдері

e)

оқыту мазмұны

27.

Жаттығулардың қайсысы орта мектепте жазуды үйрену міндетіне сәйкес келеді?

a)

оқиғаны оқу және оның негізгі идеясын жазу

b)

сөздегі бос орындарды толтыру

c)

сөздерді алдау

d)

хатта көрсетілген дыбысты беретін әріптер немесе әріптер тіркесімін жазу

e)

емле дағдыларын дамыту

28.

Орта мектепте оқушылардың айтылу талаптары қандай принцип бойынша анықталады?

a)

жуықтау

b)

қол жетімділік

c)

қол жетімділік

d)

ғылыми

e)

сана

29.

Ауызша қарым-қатынас тәсілдерін атаңыз:

a)

сөйлеу, тыңдау

b)

тыңдау, оқу

c)

сөйлеу, жазу

d)

тыңдау, жазу

e)

сөйлеу, оқу

30.

Орта мектепте белсенді лексикалық материалмен жұмыс істеудің негізгі мақсаты неде?

a)

өнімді және рецептивті лексикалық дағдыларды қалыптастыру

b)

оқушылар барлық сөздердің мағынасын білуі керек

c)

оқушылар грамматикалық формаларды білуі керек

d)

оқу және есту кезінде жаңа сөздерді тану

e)

жаңа сөздерді дұрыс айтуға және жазуға үйрету

31.

Грамматикалық материалды жүйелеудің мәні неде?

a)

мұғалімнің жетекшілігімен оқушылар грамматикалық құбылыстар арасында байланыс орнатады

b)

грамматикалық құбылыстардың функциясын ашуда

c)

грамматикалық құбылыстарды бастапқы бекітуде

d)

пассивті грамматиканы бекітуде

e)

грамматикалық ережелерді жаттауда

32.

Пассивті грамматика ережелерін ұсыну әдісі бойынша:

a)

сипаттамалық сипаттағы Нұсқаулық нұсқауларын ұсыну

b)

тіл құбылыстарының грамматикалық белгілерін жазып алыңыз

c)

сұрақтар түрінде болу

d)

грамматикалық заңдылықтарды бекіту

e)

грамматикалық ережелерді жаттауда

33.

Тіл бірліктеріне не жатады?

a)

фонема

b)

синтагма

c)

фразалық бірлік

d)

ұсыныс

e)

сұрақ

34.

Оқытудың бастапқы кезеңінде сөйлеу әрекетінің қай түрі басымдыққа ие?

a)

ауызша сөйлеу

b)

оқу

c)

тыңдау

d)

хат

e)

аударма

35.

Қандай жағдайда оқу шетел тілін оқытудың мақсаты ретінде әрекет етеді?

a)

мәтінді мазмұнды толық түсініп оқығанда

b)

шетел тілінің графикалық жүйесін оқыту кезінде

c)

әлеуетті сөздік қорын кеңейту кезінде

d)

сөйлеу дағдыларын жетілдіру кезінде

e)

сөздердің грамматикалық құрылысын үйрету кезінде

36.

Нені бақылау қиын?

a)

сөйлеу дағдылары

b)

білім

c)

аударма

d)

грамматикалық ережелер

e)

дағдылар

37.

Негізінен әр шетел тілі сабағында бірінші орын берілуі керек:

a)

сөйлеу дағдыларын дамыту

b)

фонетикалық зарядтау

c)

үй тапсырмасын бақылау

d)

жаңа грамматикалық материалды түсіндіру

e)

оргмоменту

38.

Мектепте шетел тілін ең алдымен қалай оқыту керек:

a)

байланыс құралы (байланыс)

b)

оқу мазмұнын беру әдісі

c)

логикалық ойлау құралы

d)

оқытылатын тілдің елі туралы білімді игеру құралы

e)

өз ойларын шетел тілінде тұжырымдау құралы

39.

Шетел тілдерін оқытудың суггестопедиялық әдісінің авторын атаңыз:

a)

Лозанов г.

b)

Шатилов с. Ф.

c)

BIM I. L.

d)

Рогова г. в.

e)

Гез Н.И.

40.

АйтылЫМ дағдыларын қалыптастыруда қандай жаттығулар басым рөл атқарады?

a)

Имитациялық жаттығулар

b)

қойылмалы жаттығулар

c)

трансформация жаттығулары

d)

кеңейту жаттығулары

e)

сұрақтарға жауаптар

41.

жеке әдістемелік принциптердің қайсысын есепке алу тіларалық интерференцияның алдын алуға мүмкіндік береді?

a)

ана тілін есепке алу принципі

b)

функционалдылық принципі

c)

ауызша оқыту негізінің принципі

d)

құрылымдық тәсіл принципі

e)

коммуникативтілік принципі

42.

Лексикалық бірлікті семантизациялау (le) "Life" көмегімен тиімді:

a)

аударма

b)

анықтамалар

c)

пәндік көріну

d)

көрнекі көріну

e)

морфологиялық талдау

43.

Тыңдау механизмі не емес?

a)

ана тілін бұғаттау механизмі

b)

артикуляция

c)

жад

d)

сөйлеу есту

e)

ықтималдықты болжау механизмі

44.

Сөйлеу әрекетінің экспрессивті түрлерін атаңыз:

a)

сөйлеу, жазу

b)

жазу, оқу

c)

сөйлеу, оқу

d)

жазу, тыңдау

e)

тыңдау, оқу

45.

Жуықтау принципі:

a)

қажетті нәтижеге жақындау

b)

оқытудағы белсенділік принципі

c)

оқытудағы қолжетімділік принципі

d)

оқытудағы қол жетімділік принципі

e)

тіл мен мәдениетті бірлесіп зерттеу принципі

46.

Диалогтік сөйлеу дағдылары мен дағдыларын дамытуда аталған жаттығулардың қайсысы алынып тасталады?

a)

сурет сипаттамасы

b)

сұрақтарға жауаптар

c)

тақырып бойынша әңгіме

d)

сахналау

e)

диалогты жаттау

47.

Келесі сипаттамаларды сөйлеудің қай түріне жатқызуға болады: ситуациялық, эллиптикалық, паралингвистикалық байланыс және кері байланыс құралдарының болуы?

a)

диалог түрінде сөйлеу

b)

монолог түрінде сөйлеу

c)

тыңдау

d)

оқу

e)

хат

48.

"Open up" сөзін семантизациялаудың ең тиімді әдісі:

a)

көрсету

b)

контекст

c)

аударма

d)

әңгіме

e)

жазу

49.

Орта мектепте фонетиканы оқытуда қандай тәсіл қолданылады?

a)

сараланған

b)

бихевиористік

c)

акустикалық

d)

артикуляциялық

e)

танымдық

50.

Рецептивті деңгейде ассимиляцияланатын грамматикалық құбылысты таңдаңыз:

a)

пассивті дауыс

b)

зат есімнің септігі

c)

мақалаларды бұру

d)

сын есімдерді салыстыру дәрежелері

e)

жеке есімдіктерді септеу

100 %

Similar Resources on Wayground

50 questions

1-50 жылуалмасу

Worksheet

•

KG - University

46 questions

Құқық туралы тест

Worksheet

•

11th Grade

49 questions

ҚББҰ 09.04.2025

Worksheet

•

KG - University

50 questions

ПББ 5. Сынақ тест ақпан 2025

Worksheet

•

KG - University

55 questions

Қарым-қатынас

Worksheet

•

KG - University

50 questions

Тарбие 100-150

Worksheet

•

KG - University

51 questions

«Әлеуметтану. Психология»

Worksheet

•

KG - University

50 questions

ҚҚН 1-50

Worksheet

•

KG - University