Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMEN SUMATIF AKHIR

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Arti harfiah dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" adalah ...

a)

Berbeda-beda tetapi tetap bersama

b)

Satu dalam banyak perbedaan

c)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

d)

Bersatu karena berbeda

e)

Kesatuan dalam persamaan

2.

Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" berasal dari ...

a)

Undang-Undang Dasar 1945

b)

Kitab Arjuna Wiwaha

c)

Kitab Negarakertagama

d)

Kitab Sutasoma

e)

Prasasti Yupa

3.

Siapakah tokoh yang menulis Kitab Sutasoma yang memuat semboyan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Empu Panuluh

b)

Empu Bharada

c)

Empu Prapanca

d)

Empu Sedah

e)

Empu Tantular

4.

Makna dari "tan hana dharma mangrwa" dalam kutipan asli semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ...

a)

Kebenaran bisa berasal dari banyak sumber

b)

Semua agama sama benar

c)

Tidak ada kebenaran yang mendua

d)

Perbedaan adalah anugerah

e)

Kebenaran hanya milik kerajaan

5.

Berikut ini yang merupakan contoh sikap sesuai dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika adalah ...

a)

Menghindari tetangga yang berbeda agama

b)

Menolak budaya daerah lain yang tidak dikenal

c)

Memaksakan keyakinan pada orang lain

d)

Menjalin persahabatan dengan teman dari berbagai latar belakang

e)

Menyebarkan hoaks tentang perbedaan budaya

6.

Apa makna utama dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" bagi kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)

Menyeragamkan budaya agar tidak terjadi perpecahan

b)

Menerima perbedaan dengan syarat tertentu

c)

Menghapuskan identitas budaya daerah

d)

Menyatukan perbedaan dalam semangat persatuan

e)

Menghindari semua bentuk perubahan sosial

7.

Berikut ini yang termasuk contoh penerapan semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial adalah ...

a)

Mengutamakan suku sendiri dalam memilih pemimpin

b)

Menyebarkan informasi tanpa memverifikasi kebenarannya

c)

Menjalin kerja sama lintas agama dalam kegiatan sosial

d)

Menghindari berinteraksi dengan orang dari latar belakang berbeda

e)

Mempromosikan satu budaya sebagai budaya utama nasional

8.

Mengapa semboyan Bhinneka Tunggal Ika disebut sebagai "modal sosial"?

a)

Karena menjadi semboyan kuno yang harus dipertahankan

b)

Karena dapat dijadikan alat kampanye politik

c)

Karena mampu memperkuat jaringan sosial dan solidaritas masyarakat

d)

Karena dapat digunakan untuk menarik investasi asing

e)

Karena merupakan bagian dari Kitab Sutasoma

9.

Dalam konteks media sosial, pengamalan nilai Bhinneka Tunggal Ika ditunjukkan melalui ...

a)

Menyebarkan opini yang memojokkan kelompok tertentu

b)

Memviralkan hoaks yang menyerang suku atau agama lain

c)

Menghargai pandangan berbeda dan berdiskusi dengan santun

d)

Membatasi akses informasi pada kelompok mayoritas

e)

Memblokir akun dari orang yang berbeda keyakinan

10.

Sikap yang bertentangan dengan makna Bhinneka Tunggal Ika adalah ...

a)

Menghargai kebudayaan lokal dan nasional

b)

Menerima keberagaman pendapat dalam organisasi

c)

Mengutamakan kepentingan kelompok sendiri di atas kepentingan bangsa

d)

Menjalin persahabatan dengan berbagai etnis

e)

Bekerja sama dalam kegiatan gotong royong

11.

Berikut ini yang merupakan bentuk keberagaman di Indonesia adalah...

a)

Jumlah penduduk yang sedikit

b)

Satu bahasa nasional saja

c)

Satu agama resmi negara

d)

Suku, agama, bahasa, dan budaya yang beragam

e)

Semua warga negara tinggal di satu pulau

12.

Keberagaman budaya di Indonesia harus disikapi dengan...

a)

Rasa curiga dan prasangka

b)

Sikap saling menghargai dan toleransi

c)

Usaha menyatukan semua budaya menjadi satu

d)

Menghindari bergaul dengan budaya lain

e)

Menganggap budaya sendiri lebih baik

13.

Contoh sikap yang mencerminkan nilai persatuan dalam keberagaman adalah...

a)

Memaksakan pendapat kepada orang lain

b)

Menolak bergaul dengan suku lain

c)

Ikut serta dalam kerja bakti warga lintas agama dan suku

d)

Membanggakan suku sendiri di media sosial

e)

Tidak peduli dengan kegiatan masyarakat

14.

Tantangan utama dalam keberagaman bangsa Indonesia adalah...

a)

Kelebihan sumber daya alam

b)

Banyaknya penduduk usia muda

c)

Potensi konflik antar kelompok sosial

d)

Kurangnya wilayah perairan

e)

Kekurangan budaya lokal

15.

Keberagaman yang dimiliki Indonesia menjadi kekuatan bangsa karena...

a)

Mendorong dominasi budaya tertentu

b)

Menyebabkan konflik sosial

c)

Membentuk identitas tunggal budaya

d)

Memperkaya kebudayaan nasional dan memperkuat persatuan

e)

Mendorong masyarakat menjadi individualis

16.

Yang termasuk sikap toleransi dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Menolak undangan tetangga berbeda agama

b)

Mengajak orang lain pindah agama

c)

Membiarkan orang lain beribadah sesuai agamanya

d)

Menutup tempat ibadah karena tidak sesuai mayoritas

e)

Tidak ikut gotong royong karena beda suku

17.

Harmoni dalam masyarakat majemuk dapat terwujud apabila...

a)

Semua warga mengikuti budaya dominan

b)

Tidak ada perbedaan dalam masyarakat

c)

Tiap orang hanya bergaul dengan kelompoknya

d)

Setiap warga menghargai perbedaan satu sama lain

e)

Pemerintah menyeragamkan cara hidup rakyatnya

18.

Contoh perilaku yang menunjukkan gotong royong dalam keberagaman adalah...

a)

Memilih hanya membantu sesama suku

b)

Bekerja sama dalam membersihkan lingkungan tanpa memandang latar belakang

c)

Membandingkan adat sendiri dengan budaya orang lain

d)

Menghindari kerja kelompok dengan beda keyakinan

e)

Mengkritik tradisi daerah lain

19.

Salah satu manfaat dari sikap toleransi adalah...

a)

Terjadinya kelompok mayoritas yang dominan

b)

Munculnya diskriminasi sosial

c)

Terbangunnya rasa curiga antarkelompok

d)

Terjaganya persatuan dan kedamaian masyarakat

e)

Terbentuknya kelompok yang eksklusi

20.

Perilaku yang bertentangan dengan nilai toleransi adalah...

a)

Menghadiri pesta budaya daerah lain

b)

Menolak berteman dengan orang dari ras berbeda

c)

Belajar bahasa daerah lain

d)

Menghormati upacara adat yang berbeda

21.

Apa yang dimaksud dengan harmoni sosial dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)

Persaingan antar kelompok untuk menjadi dominan

b)

Keadaan ketika masyarakat hidup seragam dan tidak memiliki perbedaan

c)

Kehidupan yang tertib dan homogen tanpa konflik

d)

Kehidupan masyarakat yang rukun, saling menghargai dalam keberagaman

e)

Pemaksaan budaya mayoritas kepada minoritas

22.

Contoh kegiatan yang mencerminkan harmoni sosial adalah …

a)

Demonstrasi menolak budaya luar

b)

Festival budaya lintas daerah di sekolah

c)

Kompetisi adu argumen antaragama

d)

Pemisahan siswa berdasarkan suku

e)

Pawai kelompok mayoritas

23.

Sikap yang paling mencerminkan semangat membangun harmoni sosial adalah …

a)

Menghindari diskusi dengan yang berbeda pandangan

b)

Menjaga jarak dari kelompok yang berbeda agama

c)

Menghargai perbedaan dan mau bekerja sama

d)

Mengikuti pendapat mayoritas tanpa berpikir kritis

e)

Mewajibkan penggunaan bahasa daerah sendiri

24.

Apa tujuan utama dari menyusun proyek harmoni sosial di lingkungan sekolah?

a)

Mempromosikan budaya dominan

b)

Menyaring pergaulan siswa berdasarkan suku

c)

Meningkatkan nilai ujian

d)

Membangun lingkungan inklusif dan toleran

e)

Meningkatkan disiplin berdasarkan aturan suku tertentu

25.

Dialog antarbudaya bermanfaat untuk …

a)

Menyatukan semua budaya menjadi satu

b)

Menyeragamkan kebiasaan seluruh masyarakat

c)

Menghapus identitas lokal

d)

Menumbuhkan saling pengertian dan toleransi

e)

Menguatkan kelompok sendiri terhadap budaya asing

26.

Salah satu prinsip utama dalam ekonomi Pancasila yang menekankan kerja sama dan kekeluargaan adalah …

a)

Persaingan pasar bebas

b)

Gotong royong

c)

Monopoli usaha

d)

Individualisme

e)

Kepemilikan pribadi penuh

27.

Dalam sistem ekonomi Pancasila, koperasi berperan sebagai …

a)

Bentuk usaha yang dilarang oleh negara

b)

Sumber pajak tertinggi

c)

Soko guru perekonomian nasional

d)

Pengendali harga pasar internasional

e)

Pemilik tunggal alat produksi

28.

Apa arti dari keberagaman dalam konteks kehidupan berbangsa?

a)
Keberagaman adalah perbedaan yang ada dalam masyarakat yang memperkaya kehidupan berbangsa.
b)
Keberagaman adalah hal yang harus dihindari dalam masyarakat.
c)
Keberagaman tidak berpengaruh pada kehidupan berbangsa.
d)
Keberagaman hanya mencakup perbedaan fisik saja.
e)
Keberagaman adalah kesamaan yang menyatukan semua orang.
29.

Mengapa keberagaman dianggap sebagai modal sosial bangsa?

a)
Keberagaman menyebabkan konflik antar budaya.
b)
Keberagaman mengurangi rasa saling percaya.
c)
Keberagaman hanya berdampak negatif pada masyarakat.
d)
Keberagaman tidak berpengaruh pada identitas bangsa.
e)
Keberagaman memperkaya budaya dan memperkuat solidaritas sosial.
30.

Nilai-nilai moral dan etika dalam ekonomi Pancasila dimaksudkan agar …

a)

Negara tidak ikut campur dalam urusan ekonomi

b)

Rakyat bebas melakukan aktivitas ekonomi tanpa aturan

c)

Aktivitas ekonomi menghasilkan keuntungan sebesar-besarnya

d)

Kegiatan ekonomi berjalan sesuai prinsip persaingan bebas

e)

Ekonomi dijalankan dengan tanggung jawab sosial dan keadilan

31.

Berikut ini yang merupakan lembaga eksekutif tertinggi di pemerintahan pusat adalah...

a)
Mahkamah Agung
b)
Wakil Presiden
c)
Dewan Perwakilan Rakyat
d)
Menteri
e)
Presiden
32.

Struktur pemerintahan daerah provinsi dipimpin oleh...

a)
Gubernur
b)
Anggota DPRD
c)
Sekretaris Daerah
d)
Bupati
e)
Walikota
33.

Contoh nyata dari keberagaman budaya di Indonesia adalah...

a)
Budaya Indonesia hanya berasal dari luar negeri.
b)
Semua budaya di Indonesia sama.
c)
Beragam suku dan budaya, seperti Jawa, Sunda, dan Batak.
d)
Hanya satu suku yang ada di Indonesia.
e)
Tidak ada perbedaan antara suku di Indonesia.
34.

Kepala pemerintahan di kabupaten/kota adalah...

a)
Anggota DPRD
b)
Sekretaris Daerah
c)
Bupati atau Walikota
d)
Gubernur
e)
Kepala Dinas
35.
  • Urutan struktur pemerintahan dari pusat ke daerah yang benar adalah...

a)
Provinsi, Kabupaten/Kota, Desa/Kelurahan, Kecamatan
b)
Desa/Kelurahan, Kecamatan, Kabupaten/Kota, Provinsi
c)
Pemerintah Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota, Kecamatan, Desa/Kelurahan
d)
Pemerintah Daerah, Provinsi, Kecamatan, Desa/Kelurahan
e)
Kabupaten/Kota, Desa/Kelurahan, Provinsi, Pemerintah Pusat
36.

Camat memimpin organisasi pemerintahan di tingkat...

a)
province
b)
city
c)
sub-district
d)
country
e)
village
37.

Kepala pemerintahan tertinggi di Indonesia adalah

a)
Gubernur
b)
Wakil Presiden
c)
Menteri Dalam Negeri
d)
Ketua DPR
e)
Presiden
38.

Gubernur bertanggung jawab kepada pemerintah

a)
Gubernur bertanggung jawab kepada pemerintah daerah.
b)
Gubernur tidak memiliki tanggung jawab kepada pemerintah.
c)
Gubernur hanya bertanggung jawab kepada rakyat.
d)
Gubernur bertanggung jawab kepada pemerintah pusat.
e)
Gubernur bertanggung jawab kepada lembaga legislatif.
39.

Di tingkat desa, pemimpin yang bertugas mengelola pemerintahan adalah

a)
Wakil kepala desa
b)
Sekretaris desa
c)
Anggota BPD
d)
Kepala desa
e)
Kepala dusun
40.

Jelaskan secara berurutan struktur organisasi pemerintahan Indonesia mulai dari tingkat pusat sampai ke desa/kelurahan!

a)
Kepala Desa -> Bupati -> Gubernur -> Presiden
b)
Presiden -> Gubernur -> Camat -> Kepala Desa
c)
Menteri -> Bupati -> Lurah -> Kepala Desa
d)
Presiden -> Kementerian/Lembaga -> Gubernur (Provinsi) -> Bupati/Walikota (Kabupaten/Kota) -> Camat (Kecamatan) -> Kepala Desa/Lurah (Desa/Kelurahan)
e)
Walikota -> Kementerian -> Gubernur -> Camat
41.

Yang merupakan tugas pemerintah pusat adalah...

a)
Menetapkan pajak daerah
b)
Mengatur kebijakan nasional dan hubungan luar negeri.
c)
Mengelola pendidikan daerah
d)
Mengatur transportasi lokal
e)
Menyusun anggaran daerah
42.

Contoh penerapan nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah…

a)
Menyebarkan stereotip negatif tentang kelompok lain
b)
Hanya merayakan budaya sendiri tanpa menghargai yang lain
c)
Mengabaikan perbedaan dan memaksakan satu budaya
d)
Menghormati perbedaan budaya dan berpartisipasi dalam acara komunitas yang merayakan keragaman.
e)
Menolak untuk berpartisipasi dalam acara komunitas
43.

Tugas utama pemerintah pusat di bidang keuangan adalah...

a)
Mencetak uang tanpa batas.
b)
Menetapkan pajak untuk individu saja.
c)
Mengawasi semua perusahaan swasta.
d)
Mengelola dan mengatur keuangan negara.
e)
Membagikan dana kepada negara lain.
44.

Pemerintah daerah memiliki kewenangan di bidang berikut. . .

a)
Pendidikan, kesehatan, infrastruktur, pengelolaan sumber daya alam.
b)
Teknologi informasi
c)
Perdagangan internasional
d)
Pariwisata dan budaya
e)
Transportasi umum
45.

Dalam sistem pemerintahan Indonesia, hubungan antara pusat dan daerah dalam UUD NO 23 TH 2014 berbunyi...

a)
Pemisahan kekuasaan mutlak
b)
Pemerintahan terpusat
c)
Desentralisasi dan otonomi daerah
d)
Otonomi penuh tanpa batas
e)
Sentralisasi dan kontrol pemerintah
46.

Tujuan utama pelaksanaan otonomi daerah adalah...

a)
Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pemerintahan daerah.
b)
Menghapuskan semua bentuk pemerintahan daerah.
c)
Meningkatkan ketergantungan daerah pada pemerintah pusat.
d)
Mengurangi partisipasi masyarakat dalam pemerintahan.
e)
Meningkatkan pengawasan pusat terhadap daerah.
47.

Otonomi daerah diatur dalam undang-undang nomor...

a)
23 Tahun 2014
b)
25 Tahun 2017
c)
21 Tahun 2016
d)
24 Tahun 2015
e)
22 Tahun 2013
48.

Otonomi daerah adalah...

a)
Otonomi daerah adalah sistem pemerintahan yang memberikan kewenangan kepada daerah untuk mengatur urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat.
b)
Otonomi daerah adalah kebijakan yang mengharuskan semua daerah mengikuti aturan pusat.
c)
Otonomi daerah adalah sistem yang menghapuskan semua bentuk pemerintahan daerah.
d)
Otonomi daerah adalah proses pemindahan kekuasaan dari daerah ke pemerintah pusat.
e)
Otonomi daerah adalah sistem yang membatasi hak daerah dalam mengatur urusan mereka.
49.
  1. Apa perbedaan tugas antara Gubernur dan Wali Kota/Bupati dalam struktur pemerintahan?

a)
Wali Kota/Bupati mengelola pemerintahan provinsi.
b)
Gubernur hanya mengawasi anggaran kota.
c)
Wali Kota/Bupati mengelola kebijakan luar negeri.
d)
Gubernur mengelola pemerintahan provinsi, sedangkan Wali Kota/Bupati mengelola pemerintahan kota/kabupaten.
e)
Gubernur bertanggung jawab atas keamanan nasional.
50.

Proyek harmoni sosial akan lebih efektif jika disusun berdasarkan...

a)

Perintah mutlak dari guru

b)

Ide dari satu orang saja

c)

Nilai-nilai gotong royong dan toleransi

d)

Kebutuhan pribadi siswa

e)

Persaingan antar kelompok