Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Revisão de Linguagens e Comunicação Docente

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

O uso de diferentes formas de linguagem (oral, escrita, visual, digital) no ambiente escolar contribui para:

a)

Padronizar a forma como os alunos se expressam

b)

Reforçar apenas o ensino da norma culta

c)

Reduzir a interação entre os sujeitos

d)

Ampliar as possibilidades de expressão e aprendizagem

2.

A concepção de linguagem como prática social significa compreender que:

a)

A linguagem serve apenas para descrever a realidade objetiva

b)

O uso da linguagem não depende do contexto

c)

A linguagem está ligada à vida cotidiana e às interações humanas

d)

A linguagem deve ser ensinada como um conjunto de regras

3.

O uso de histórias em quadrinhos em sala de aula pode ser útil porque:

a)

Desestimula o uso da linguagem formal

b)

Apresenta modelos fixos de linguagem culta

c)

Exclui os alunos que não leem bem

d)

Explora diferentes gêneros e variações linguísticas

4.

Em relação às variações linguísticas, espera-se que o professor:

a)

Repreenda os alunos que falam fora da norma padrão

b)

Explique que somente o português culto é correto

c)

Valorize as diferentes formas de falar como parte da identidade dos alunos

d)

Ensine que as variações linguísticas não são legítimas

5.

No contexto escolar, os textos multissemióticos são recursos que:

a)

Utilizam exclusivamente a linguagem escrita

b)

Devem ser usados apenas em disciplinas de arte

c)

Combinam diferentes signos como imagens, sons e palavras

d)

Tornam a aula mais difícil para alunos com dificuldade de leitura

6.

Um professor que fala de forma muito rápida e usa termos técnicos sem explicar pode:

a)

Facilitar o entendimento dos alunos

b)

Motivar a autonomia dos estudantes

c)

Criar barreiras na comunicação com a turma

d)

Tornar a aula mais interessante para crianças pequenas

7.

De acordo com a BNCC, o trabalho com gêneros textuais diversos em sala de aula deve:

a)

Ser evitado, pois causa confusão nos alunos

b)

Ser centrado apenas nos textos literários clássicos

c)

Valorizar as práticas sociais e os contextos de uso dos textos

d)

Priorizar o ensino da gramática descontextualizada

8.

A comunicação docente eficaz se caracteriza por:

a)

Ser rígida e formal em todos os contextos

b)

Ignorar os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos

c)

Utilizar diferentes estratégias para tornar a mensagem compreensível

d)

Usar apenas explicações verbais e longas

9.

Quando o professor reconhece a importância da escuta ativa em sala de aula, ele está:

a)

Reforçando a autoridade sobre os alunos

b)

Facilitando a disciplina na escola

c)

Valorizando o papel da interação no processo de ensino-aprendizagem

d)

Rejeitando a diversidade de opiniões dos estudantes

10.

Ao considerar a linguagem como ferramenta de construção de sentidos, o professor deve:

a)

Controlar a interpretação dos textos pelos alunos

b)

Incentivar múltiplas leituras e compreensões, respeitando as vivências de cada um

c)

Ensinar que toda interpretação fora do padrão está errada

d)

Priorizar somente o entendimento gramatical dos textos