wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

1.  Қазіргі білім беру жүйесінде педагогтың кәсіби шеберлігі мен құзыреттілігінің өзара байланысы неде көрініс табады?

a)

   Әкімшілік бақылауды орындауында

b)

   Ә

дістемелік бірлестікке қатысуында

c)

  Оқыту технологияларын тиімді қолдану

d)

  Оқу процесін басқарудағы икемділігінде

e)

  Жеке жұмыс жоспарын дұрыс құруында

2.

1.  Қай категория тұлғаның тәрбиеленуші ретінде қалыптасуының негізгі ұғымы болып табылады?

a)

  Индивид

b)

  Даралық

c)

  Субъект

d)

  Жеке тұлға

e)

   Адам

3.

Тәрбиенің мақсаттары мен мазмұны қандай факторларға тәуелді?

a)

Жекелеген педагогтің көзқарасына

b)

  Пән мазмұнының көлеміне

c)

   Қоғамдық сана мен құндылық бағдарларға

d)

  ҰБТ нәтижесіне

e)

   Техникалық жабдықтарға

4.

1.  Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі неде?

a)

   Оқушыны салыстырмалы түрде бағалау

b)

Белгіленген өлшемдер бойынша бағалау

c)

Оқушының тек қорытынды нәтижесін есепке алу

d)

  Мұғалім шешімі негізінде бағалау

e)

Білім деңгейін тек тестпен анықтау

5.

1.  Педагогикалық технология» ұғымы қай элементті қамтымайды?

a)

  Нақтылық

b)

   Қайталанушылық

c)

Интуитивтік тәсіл

d)

Жүйелілік

e)

тиімділік

6.

1.  Тұтас педагогикалық үдерісте қарама-қайшылық қандай рөл атқарады?

a)

Теориялық модель ретінде

b)

Педагогикалық технологияның нәтижесі ретінде

c)

  Даму мен қозғалыстың қозғаушы күші ретінде

d)

Ұйымдастырушы принцип ретінде

e)

Бағалау құралдары ретінде

7.

1.  Сабақтағы рефлексияның басты мақсаты:

a)

  Мұғалімге әдістемелік есеп беру

b)

Баға қоюды жеңілдету

c)

Оқушылардың танымдық іс-әрекетін талдау

d)

  Жаңа тақырыпты алдын ала меңгерту

e)

   Сабақ жоспарын толықтыру

8.

1.  esson Study зерттеуінің негізгі ерекшелігі:

a)

  Оқушылардың психологиялық диагностикасын жүргізу

b)

  Сабақты тексеру мақсатында видеоға түсіру

c)

Мұғалімдердің бірлескен кәсіби дамуына бағытталуы

d)

   Әкімшілікке есеп беру құралы ретінде қолданылуы

e)

мазмұнын жаңарту тәсілі

9.

1.  Жеке тұлғаның дамуындағы жас ерекшелік кезеңдерінің педагогикалық маңызы неде?

a)

Әлеуметтік нормаларды түсіндіру

b)

Педагогикалық диагностика нәтижелерін жариялау

c)

Оқыту әдістерін жекелендіру мен оңтайландыру

d)

  ҰБТ-ға дайындық кезеңін жоспарлау

e)

Баланың биологиялық жасын анықтау

10.

Педагогика ғылымында тұлғаны әлеуметтендіру қалай сипатталады

a)

A)   Тұлғаның білім деңгейіне қарай іріктелуі

b)

B)   Тұлғаның қоғамға бейімделуі мен құндылықтарды игеруі

c)

C)   Тұлғаның генетикалық дамуы

d)

D)   Тұлғаның биологиялық жетілуі

e)

E)   Тұлғаның кәсіби бағалану кезеңі

11.

1.     Оқыту процесіндегі "субъект-субъектілік қатынас" ұғымы нені білдіреді?

a)

A)   Мұғалім мен әкімшілік арасындағы байланыс

b)

B)   Мұғалім мен оқушы арасындағы өзара ықпалдастық

c)

C)   Мұғалімнің оқыту стилі

d)

D)   Оқулықпен жұмыс формасы

e)

E)   Пәнді таңдау еркіндігі

12.

1.     Оқытудағы менеджмент пен көшбасшылықтың негізгі мәні неде?

a)

A)   Тәрбие жұмысын есептеу

b)

B)   Оқу жетістіктерін бағалау

c)

C)   Оқу процесін тиімді ұйымдастыру

d)

D)   Электрондық журналды жүргізу

e)

E)   Қашықтан оқыту жүйесін қолдану

13.

1.     Педагогтың сөйлеу мәдениеті қандай кәсіби құзыреттілікке жатады?

a)

A)   Техникалық

b)

B)   Коммуникативтік

c)

C)   Диагностикалық

d)

D)   Зерттеушілік

e)

E)   Мотивациялық

14.

1.     Кай ұғым мұғалімнің кәсіби дамуындағы өзін-өзі бақылау мен жетілдіру процесін сипаттайды?

a)

A)   Талдау

b)

B)   Рефлексия

c)

C)   Әдістеме

d)

D)   Диагностика

e)

E)   Бақылау

15.

1.     Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетіндегі құндылықтар теориясы неге негізделеді?

a)

A)   Ғылыми жаңалықтарды енгізуге

b)

B)   Әлеуметтік нормаларды стандарттауға

c)

C)   Тұлғааралық қатынастарды жетілдіруге

d)

D)   Білім мазмұнын саралауға

e)

E)   Құндылық бағыттылық пен тұлғалық даму мақсатына

16.

1.     Қай теория оқытуды тұлғаның әлеуметтік ортада қалыптасуы ретінде сипаттайды?

a)

A)   Биогенетикалық теория

b)

B)   Іс-әрекеттік теория

c)

C)   Әлеуметтік-мәдени теория

d)

D)   Бихевиористік теория

e)

E)   Психоаналитикалық теория

17.

Тәрбие процесінің тиімділігін арттыру үшін қолданылатын механизм:

a)

A)   Дидактикалық материалдарды көп қолдану

b)

B)   Қатаң әкімшілік тәртіп

c)

   Педагогикалық қарым-қатынас жүйесі

d)

D)   Журналдарды уақтылы толтыру

e)

E)   Оқу жоспарын өзгерту

18.

1.     «Оқыту үшін бағалау» ұғымының басты мақсаты:

a)

A)   Жаңа пәнді игеру деңгейін бақылау

b)

B)   Мұғалім жұмысына баға беру

c)

C)   Оқушыларды өз оқуына талдау жасауға ынталандыру

d)

D)   Жоғары балл жинау үшін стимул беру

e)

E)   Мектеп әкімшілігіне есеп беру

19.

1.     Педагогикалық этика қандай принципке негізделеді?

a)

A)   Қатаң тәртіпті қамтамасыз ету

b)

B)   Әкімшілікпен тиімді байланыс

c)

C)   Өзара құрмет пен жауапкершілік

d)

D)   Білім нәтижесін тексеру

e)

E)   Оқулық мазмұнын сақтау

20.

1.     педагогикалық үдерістегі диалогтік оқытудың негізгі ерекшелігі:

a)

A)   Дәріс түрінде ақпарат беру

b)

B)   Әр оқушының ойлау белсенділігін арттыру

c)

C)   Көшіріп жазуға үйрету

d)

D)   Дайын үлгілермен жұмыс

e)

E)   Жазбаша тест орындау

21.

1.     Оқытудың интерактивті әдістерінің мақсаты қандай?

a)

A)   Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

b)

B)   Білімді тез есте сақтау

c)

C)   Оқушылардың белсенді қатысуы мен өзара әрекеттесуін арттыру

d)

D)   Дәріс түріндегі сабақтарды көбейту

e)

E)   Тест тапсырмаларын орындау

22.

1.     Мұғалім әрекетіндегі Lesson Study тәсілінің басты кезеңі:

a)

A)   Мұғалімдерге әдістемелік нұсқаулық беру

b)

B)   Жаңа бағдарлама бекіту

c)

C)   Сабақ жоспарын бірлесе құрып, талдау

d)

D)   Электронды журнал жүргізу

e)

E)   Үй тапсырмасын тексеру

23.

1.          Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып оқыту қандай қағидатқа негізделеді?

a)

A)   Ұлттық тәрбие

b)

B)   Деңгейлеп оқыту

c)

C)   Жеке тұлғаға

d)

D)   Бағдарламалық оқыту

e)

E)   Технологиялық оқыту

24.

1.     Мұғалімнің кәсіби өсуіндегі өзіндік білім алудың орны:

a)

A)   Қосымша табыс табу тәсілі

b)

B)   Қызметтік міндет емес

c)

C)   Кәсіби норманың бөлшегі

d)

D)   Әкімшілік талабы

e)

E)   Сабақ беруден тыс міндет

25.

1.     Оқытудағы құндылықтар теориясы негізінен неге бағытталған?

a)

A)   Емтиханға дайындық

b)

B)   Тіл дамыту

c)

C)   Тұлғаның адамгершілік-рухани дамуы

d)

D)   Дисциплинаны күшейту

e)

E)   Шетелдік тәжірибені көшіру

26.

1.     мұғалімнің кәсіби қызметінің стилі қай компонентке байланысты?

a)

A)   Сабақ жоспарына

b)

B)   Күнтізбелік жоспарға

c)

C)   Тұлғалық ерекшеліктері мен құндылықтарына

d)

D)   Оқушылардың санына

e)

E)   Оқу жылының ұзақтығына

27.

Тұтас педагогикалық үдерістің құрылымында білім беру, тәрбие және дамыту қандай қызмет атқарады?

a)

A)   Мазмұндық

b)

B)   Функционалдық

c)

C)   Техникалық

d)

D)   Теориялық

e)

E)   Қосалқы

28.

1.     Педагогикалық процестің қозғаушы тетіктері қатарына не жатады?

a)

A)   Санитарлық талаптар

b)

B)   Электрондық журналдар

c)

C)   Әдістер, формалар және құралдар

d)

D)   Қаржы тетіктері

e)

E)   Медиа құрылғылар

29.

1.     Мұғалімнің кәсіби этикасының бұзылуы нені тудыруы мүмкін?

a)

A)   Электрондық журналдың тоқтауын

b)

B)   Әкімшілік тәртіп бұзушылық

c)

C)   Оқу жетістіктерінің төмендеуін және сенім дағдарысын

d)

D)   Бағалау жүйесінің бұзылуын

e)

E)   Сабақ жоспарының бұзылуын

30.

1.     «Цифрлық сауаттылық» ұғымы нені қамтиды?

a)

A)   Тек компьютерді қосу

b)

B)   Электрондық кітап оқу

c)

C)   Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді қолдану

d)

D)   Құжатты қағазға басу

e)

E)   Смартфон арқылы сабақ жүргізу

31.

1.     Педагогикалық зерттеудің технологиялық кезеңіне қайсысы жатады?

a)

A)   Болжам жасау

b)

B)   Мақсат қою

c)

C)   Зерттеу нәтижесін өңдеу

d)

D)   Мәселені анықтау

e)

E)   Тақырып таңдауы

32.

1.    педагогикалық бейімділік қандай қабілет түріне жатады?

a)

A)   Әлеуметтік-психологиялық

b)

B)   Когнитивтік

c)

C)   Эстетикалық

d)

D)   Моторлық

e)

E)   Дене

33.

1.          Қай ұғым мұғалім мен оқушының тең құқықты әріптестік қарым-қатынасын білдіреді?

a)

A)   Субъект-объектілік қатынас

b)

B)   Қызметтік қатынас

c)

C)   Субъект-субъектілік қатынас

d)

D)   Қадағалаушы қатынас

e)

E)   Иерархиялық байланыс

34.

1.          Қазіргі заманғы мұғалімнің кәсіби дамуындағы Lesson Study тәсілінің тиімділігі неде?

a)

A)   Мұғалімді бағалауда

b)

B)   Топпен бірігіп жоспар құру мен тәжірибе алмасуда

c)

C)   Әкімшілік тапсырмасын орындауда

d)

D)   Күнтізбелік жоспарды бекітуде

e)

E)   Тест дайындауда

35.

1.     Қай кезеңде білім алушының әлеуметтену процесі басталады?

a)

A)   Мектепке дейінгі

b)

B)   Жасөспірімдік

c)

C)   Ересектік

d)

D)   Жоғары оқу орнында

e)

E)   Қарттық кезең

36.

1.     Мұғалімнің кәсіби дамуы үшін ең маңызды ішкі факторы қайсысы?

a)

A)   Жалақы

b)

B)   Өздігінен білім алу

c)

C)   Әкімшілік бақылауы

d)

D)   Электрондық жүйелер

e)

D)   Электрондық жүйелер

37.

1.     Оқытуда «сыни ойлау» тәсілінің басты мақсаты қандай?

a)

A)   Оқушыны көбірек жазуға үйрету

b)

B)   Дерекпен жұмыс істету

c)

C)   Жауаптарды есте сақтау

d)

D)   Ақпаратты сұрыптап, өз көзқарасын қалыптастыру

e)

E)   Дайын материалдарды жаттау

38.

1.     кай бағалау түрі оқушыны оқуға ынталандырады және оқу барысын жақсартады?

a)

A)   Жиынтық бағалау

b)

B)   Қорытынды тестілеу

c)

C)   Қалыптастырушы бағалау

d)

D)   Рейтингтік бағалау

e)

E)   Мемлекеттік емтихан

39.

1.     Педагогикалық коммуникацияда сөйлеу мәдениетінің негізгі талабы:

a)

A)   Дауысты көтеру

b)

B)   Артық ақпарат беру

c)

C)   Түсінікті, нақты, сыпайы сөйлелу

d)

D)   Әкімшіікке бағытталған сөйлеу

e)

E)   Тек ресми тілде сөйлеу

40.

1.     Жаңартылған білім мазмұнындағы басты өзгеріс:

a)

A)   Тек оқу жоспарларын жаңарту

b)

B)   Теориялық білім көлемін азайту

c)

C)   Құзыреттілікке негізделген оқытуға көшу

d)

D)   Пәндер санын қысқарту

e)

E)   Электронды оқулықтарды алып тастау

41.

1.     Оқыту әдістерін таңдауда мұғалім қандай факторды бірінші кезекте ескеруі тиіс?

a)

A)   Уақыт

b)

B)   Кабинет көлемі

c)

C)   Оқушылардың жас ерекшелігі мен дайындық деңгейі

d)

D)   Оқулық саны

e)

E)   Электрондық құрылғылар

42.

1.     Этнопедагогиканың білім берудегі басты қызметі:

a)

A)   Тек дәстүрлі әдістерді қолдану

b)

B)   Ұлттық тәрбие арқылы рухани-адамгершілік қалыптастыру

c)

C)   Әлемдік білім стандарттарын енгізу

d)

D)   Жаңа технологияны шеттету

e)

E)   Зерттеу қызметін тоқтату

43.

1.     Педагогикалық үдерістің негізін не құрайды?

a)

A)   Бақылау және жоспар


b)

B)   Білім беру мен оқыту

c)

C)   Тәртіп пен жазалау

d)

D)   Тест және емтихан

e)

E)   Электронды оқулық

44.

1.     Педагогика ғылымында тұлғаның субъект ретінде дамуына не жатады?

a)

A)     жеке іс-әрекет, таңдауы мен жауапкершілігі

b)

B)   Қоғамға тәуелділігі

c)

C)   Әкімшілік ережелерге бағынуы

d)

D)   Мұғалім сөзіне толық бағыну

e)

E)   Бағалау нәтижесіне қарап бағдарлану

45.

1.     Тәрбиенің қозғаушы күші ретіндегі қарама-қайшылықтың мысалы:

a)

A)   Мұғалім мен ата-ана пікір қайшылығы

b)

B)   Баланың қызығушылығы мен қоғамдық талаптың сәйкес келмеуі

c)

C)   Мектеп пен әкімдік арасындағы байланыс

d)

D)   Оқушының бағасы мен журналдағы жазбаның сәйкес келмеуі

e)

E)   Мұғалім мен сынып жетекшісінің жұмыс кестесі

46.

1.     Педагогикалық үдерістегі оқыту мен тәрбиенің бірлігі қай қағидамен сипатталады?

a)

A)   Жас ерекшелігін ескеру

b)

B)   Ғылымилық

c)

C)   Тәрбиелік ықпалдың үздіксіздігі

d)

D)   Жүйелілік пен бірізділік

e)

Көрнекілік

47.

1.     Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің басты көрсеткіші:

a)

A)   Электронды құрылғыларды қолдана білуі

b)

B)   Жоғары оқу орнын бітіру

c)

C)   Оқушылардың оқу жетістіктерін қамтамасыз етуі

d)

D)   Жоспарды дұрыс толтыруы

e)

Сабақуақытыныңсақталуы

48.

1.     Кәсіби өзін-өзі тану дегеніміз:

a)

A)   Өз қызметін тексеру

b)

B)   Басқа мұғалімдерді бақылау

c)

C)   Жұмыс кестесін құру

d)

D)   Мұғалімнің өз қабілеті мен даму жолын тануы

e)

E)   Сыныптағы тәртіпті қадағалау

49.

1.     Педагогикалық зерттеулердегі бақылау әдісінің ерекшелігі:

a)

A)   Тек сұхбат арқылы жүзеге асады

b)

B)   Әрқашан сандық нәтиже береді

c)

C)   Зерттелетін құбылысты табиғи жағдайда қадағалау

d)

D)   Жауапты тек жазбаша алуға негізделген

e)

)   Зерттелушіге әсер ететін араласу қажет

50.

1.     Педагогикалық қарым-қатынас стилі қандай аспектілерге әсер етеді?

a)

A)   Электронды журнал жүргізу әдісіне

b)

B)   Пәндік мазмұнды өзгертуге

c)

C)   Мұғалім мен оқушы арасындағы өзара әрекеттестікке

d)

D)   Бағалау шкаласына

e)

E)   Оқу бағдарламасының көлеміне

51.

1.     Қай жағдай педагогикалық этика ережесін бұзу болып табылады?

a)

A)   Үнемі рефлексия жүргізу

b)

B)   Оқушыға жеке пікірін айтуға мүмкіндік б

c)

C)   Оқушыны көпшілік алдында кемсіту

d)

D)   Қиын сұрақтарға жауап дайындау

e)

   Кері байланыс жасау

52.

1.     Педагогикалық үдерісте оқыту мен тәрбиелеудің қайшылығы қандай мағынада маңызды?

a)

A)   Сынып журналын толтыруда

b)

B)   Тәрбие жұмысын жоспарлауда

c)

C)   Дамудың қозғаушы күші ретінде

d)

D)   Бақылау парағын реттеуде

e)

E)   Бағалау шкаласын таңдауда

53.

1.     Дамыта оқытудың басты мақсаты:

a)

A)   Оқушының механикалық есте сақтау қабілетін арттыру

b)

окушының тұлғалық және шығармашылық дамуын қамтамасыз ету

c)

Тест тапсырмаларын жылдам орындауға үйрету

d)

D)   Дайын білімді беру

e)

E)   Электронды оқулықпен жұмыс істеу

54.

1.     Критериалды бағалауда "қалыптастырушы бағалау" қандай функция атқарады?

a)

A)   Білім сапасын мемлекеттік деңгейде бақылау

b)

B)   Қорытынды балл қою

c)

C)   Оқушының оқу процесін қолдау және түзету

d)

D)   Мұғалім қызметін бағалау

e)

Пәнмазмұнынжаңарту

55.

1.     Педагогикалық технологияның басты ерекшелігі:

a)

A)   Теориялық ұғымдарды тікелей көшіру

b)

B)   Қадаммен, жүйелі жоспарлануы

c)

C)   Ұжымдық жұмысты алып тастау

d)

D)   Нұсқаулықсыз жүргізілу

e)

E)   Шығармашылық еркіндікке негізделмеуі

56.

1.     Білім беру саласында «портфолио» ұғымы нені білдіреді?

a)

A)   Құжаттар жиынтығы

b)

B)   Сабақ жоспары

c)

C)   Білім алушының жетістіктері мен даму динамикасының дәлелі

d)

D)   Электрондық журнал

e)

E)   Пән мазмұнының кестесі

57.

1.     жеке тұлғаның қалыптасуына әсер ететін негізгі сыртқы фактор:

a)

A)   Темперамент

b)

B)   Жынысы

c)

C)   Қоғамдық орта

d)

D)   Генетикалық құрылым

e)

E)   Нерв жүйесінің типі

58.

1.     Тәрбие мазмұны қай факторға ең алдымен тәуелді болады?

a)

A)   Оқулық мазмұнына

b)

B)   Қоғамдық құндылықтар мен санаға

c)

C)   Мұғалімнің жұмыс өтіліне

d)

D)   Тәрбиеленушінің бағасына

e)

Мектепрейтингiне

59.

1.     Мұғалім тұлғасына қойылатын заманауи талаптардың бірі:

a)

A)   Әкімшілікке толық бағыну

b)

B)   Пәндік білімді ғана меңгеру

c)

C)   Рефлексия мен өзін-өзі дамытуға ұмтылу

d)

D)   Тек оқулықпен жұмыс істеу

e)

E)   Дайын материалдармен шектелу

60.

1.     Дидактика ғылым ретінде нені зерттейді?

a)

A)   Тәрбиелік шараларды ұйымдастыру

b)

B)   Пәндік олимпиадаларды

c)

C)   Оқыту мен білім беру теориясын

d)

D)   Мектеп құжат айналымын

e)

Әкімшілікбақылаужүйесін

61.

1.     Педагогикалық үдерістегі тәрбиенің негізгі мазмұнын айқындайтын фактор:

a)

A)   Мұғалімнің білім деңгейі

b)

B)   Оқулық көлемі

c)

C)   Қоғамдық-әлеуметтік сұраныс

d)

D)   Бағалау шкаласы

e)

Е)Жұмы сөтілі

62.

1.     Қайсысы мұғалімнің кәсіби мәдениетіне жатпайды?

a)

A)   Пәндік білім

b)



B)   Сөйлеу мәдениеті

c)

C)   Эстетикалық талғам

d)

D)   Шешендік өнер

e)

E)   Ата-ананы жазалау әдістері

63.

1.     Мұғалімнің сөйлеуіне қойылатын этикалық талаптардың бірі:

a)

A)   Ақпаратты қысқартып айту

b)

B)   Монотонды түрде сөйлеу

c)

C)   Түсінікті, нақты, сыпайы сөйлеу

d)

D)   Терминдерге толы сөйлеу

e)

E)   Көп сөзділік

64.

1.     Оқытудың әлеуметтік-жағдаяттық құзырлылық амалында негізгі мән беріледі:

a)

A)   Мәтіндерді жаттауға

b)

B)   Стандартқа сай бағалауға

c)

C)   Шынайы өмірлік жағдаяттарда әрекет етуге үйретуге

d)

D)   Электрондық құрылғыларды меңгеруге

e)

E)   Теорияны көбейтуге

65.

1. Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес "құндылыққа негізделген білім беру" нені білдіреді?

a)

A)   Қоғамдағы басты құндылықтар негізінде тәрбие мен оқыту жүргізу

b)

B)   Көшіріп жазуға үйрету

c)

C)   Ақпаратты тез жаттатуға

d)

D)   Оқу материалдарын азайту

e)

E)   Емтиханға бейімдеу

66.

1.     Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің қозғалыс тетіктері неге негізделеді?

a)

A)   Құралдар, әдістер, формалар жүйесіне

b)

B)   Мұғалім мінезіне

c)

C)   Бағдарлама мазмұнына

d)

D)   Бағалау жүйесіне

e)

E)   Электронды ресурстарға

67.

1. «Тәрбие — тұлғаны әлеуметтендіру процесі» дегенде басты назар неге аударылады?

a)

A)   Оқушының тіл үйренуіне

b)

B)   Қоғамдық нормалар мен құндылықтарды меңгеруіне

c)

C)   Мамандық таңдауына

d)

D)   Спортпен айналысуына

e)

E)   Емтихан нәтижесіне

68.

1.     Мұғалімнің рефлексиялық қабілеті нені көрсетеді?

a)

A)   Оқушыларды сынау шеберлігін

b)

B)   Өз іс-әрекетіне талдау жасай білуін

c)

C)   Сабақ жоспарын жатқа айтуын

d)

D)   Құжаттарды толтыру жылдамдығын

e)

E)   Мектеп құжаттарын меңгеруін

69.

1.     Педагогикалық үдерісте қолданылатын "кері байланыс" ұғымы нені білдіреді?

a)

A)   Мұғалімнің өзіне берілген есеп

b)

B)   Мұғалімнің оқушыға берген бағасы

c)

C)   Мұғалім мен оқушы арасындағы екіжақты ақпарат алмасу

d)

D)   Оқушылардың бірін-бірі бақылауы

e)

E)Бағалау парағын толтыру

70.

1.     Құзыреттілік тәсілі оқытуда қандай нәтиже көздейді?

a)

A)   Ақпаратты меңгеру

b)

B)   Тест нәтижесін жақсарту

c)

C)   Іс-әрекетке дайындық пен өмірлік маңызды дағдыларды қалыптастыру

d)

D)   Үй тапсырмасын орындау

e)

E)Мазмұнды жаттау

71.

1.     Тәрбиенің заңдылығы деп нені түсінеміз?

a)

A)   Тәрбиелік шаралардың атаулы болуы

b)

B)   Мектептегі тәртіптің қатаң сақталуы

c)

C)   Тәрбиенің нақты шарттарда қайталануы мен тұрақты нәтиже беруі

d)

D)   Тәрбиенің бейресми сипат алуы

e)

E)  Әкімшілік бақылауы

72.

1.     Диалогтік оқыту әдісінің басты артықшылығы қандай?

a)

A)   Жазбаша емтиханды жеңілдету

b)

B)   Қатысушылар арасында түсіністік пен танымдық белсенділікті дамыту

c)

C)   Тек ауызша жауап алуға бағытталуы

d)

D)   Уақытты үнемдеу

e)

E)   Оқу бағдарламасын жедел өту

73.

1.     Жеке тұлғаның дамуындағы ішкі фактордың мысалы:

a)

A)   Қоғамдық орта

b)

B)   Оқулық мазмұны

c)

C)   Генетикалық бейімділік

d)

D)   Мектеп тәртібі

e)

E) Мұғалі мпікірі

74.

1.     Блум таксономиясындағы ең жоғарғы деңгей:

a)

A)   Түсіну

b)

B)   Қолдану

c)

C)   Бағалау

d)

D)   Жинақтау

e)

E)   Жасау (синтез)

75.

1. Мұғалім мен оқушының арасындағы сенім мен ынтымақтастық қандай стильде дамиды?

a)

A)   Авторитарлық

b)

B)   Демократиялық

c)

C)   Еркін

d)

D)   Формальды

e)

E)   Қатаң

76.

1.     Қай жағдайда педагогикалық үдеріс біртұтас деп танылады?

a)

A)   Тек оқыту процесі жүзеге асқанда

b)

B)   Мұғалім сабақ жоспарын сақтағанда

c)

C)   Оқыту, тәрбие және дамыту өзара байланыста іске асқанда

d)

D)   Пән мұғалімдері бірге жұмыс істегенде

e)

E)   Күнтізбелік жоспар дәл орындалғанда

77.

1.     Мұғалімнің педагогикалық қабілеттері қай салада анық көрінеді?

a)

A)   Құжаттарды ресімдеуде

b)

B)   Әдістемелік бірлестікте

c)

C)   Оқушылармен жеке қарым-қатынаста және оқыту стилінде

d)

D)   Әкімшілікке есеп беруде

e)

E)   Электрондық күнделік толтыруда

78.

1.          Қай әдіс ғылыми-педагогикалық зерттеуде білім алушылардың пікірін терең анықтауға бағытталған?

a)

A)   Құжаттарды талдау

b)

B)   Тест

c)

C)   Сауалнама

d)

D)   Бақылау

e)

E)   Интервью (әңгімелесу)

79.

1.     Мұғалімнің кәсіби-педагогикалық құзыреттілігі қандай бағытта көрінеді?

a)

A)   Заңгерлік кеңес беру

b)

B)   Жоғары білім туралы дипломда

c)

C)   Оқу-тәрбие үдерісін тиімді ұйымдастыра алуында

d)

D)   Оқу ғимаратын басқаруда

e)

E)Қаржылық есеп жүргізуде

80.

1.     Тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде ең алдымен ескерілетін принцип:

a)

A)   Үнемділік

b)

B)   Жас ерекшелігі және қызығушылықтары

c)

C)   Жоғары баллға бағыттау

d)

D)   Мұғалім пікірі

e)

E)   Тәртіпті бақылау

81.

1.     Оқытуда АКТ құралдарын тиімді пайдалану не үшін қажет?

a)

A)   Қағаз үнемдеу үшін

b)

B)   Мұғалім жұмысын автоматтандыру үшін

c)

C)   Ақпаратқа қолжетімділік пен интерактивтілікті арттыру үшін

d)

D)   Тестілеуді жеңілдету үшін

e)

E)   Электронды журнал толтыру үшін

82.

1.     Білім беру жүйесінің құрылымында инклюзивті білім беру нені көздейді?

a)

A)   Мамандық таңдау еркіндігін

b)

B)   Дарынды балаларды оқшаулау

c)

C)   Арнайы қажеттілігі бар балалардың білім алуға тең құқығын

d)

D)   Тек мемлекеттік тілде оқытуды

e)

E)   Шетелдік тәжірибені енгізуді

83.

1.     Педагогика ғылымының басты әдіснамалық деңгейі:

a)

A)   Теориялық

b)

B)   Эмпирикалық

c)

C)   Жалпы философиялық

d)

D)   Практикалық

e)

E)   Пәнішілік

84.

1.     Тәрбие әдістерін жіктеудің негізі болып не табылады?

a)

A)   Мұғалімнің тәжірибесі

b)

B)   Бағалау шкаласы

c)

C)   Тәрбие мақсаты мен оқушылардың іс-әрекетіне әсер ету жолы

d)

D)   Электронды журнал

e)

E)   Әкімшілік нұсқауы

85.

1.     Сын тұрғысынан ойлау әдісі ең алдымен неге үйретеді?

a)

A)   Қайталап жаттауға

b)

B)   Берілгенді бұлжытпай орындауға

c)

C)   Нақты дәлелдер келтіріп, өз ойын қорғауға

d)

D)   Стандартты жауап беруге

e)

E)   Теорияны еске сақтауға

86.

1.     Мұғалімнің кәсіби дамуының нәтижесі ретінде не қабылданады?

a)

A)   Электронды жүйені меңгеруі

b)

B)   Қызметтік нұсқаулықты білуі

c)

C)   Педагогикалық шеберлігінің және құзыреттілігінің артуы


d)

D)   Білім бөлімімен байланысы

e)

E)   Тәртіпті қамтамасыз етуі

87.

1.     Педагогикалық шеберліктің компоненттеріне жатпайтыны:

a)

A)   Дидактикалық қабілет

b)

B)   Психологиялық икемділік

c)

C)   Сөйлеу мәдениеті

d)

D)   Құжат толтыру шеберлігі

e)

E)   Коммуникативтік мәдениет

88.

1.     Жас ерекшелік психологиясы педагогикада не үшін маңызды?

a)

A)   Тәрбиелік шараны жазалау мақсатында

b)

B)   Электронды тест құру үшін

c)

C)   Әр жастағы баланың даму заңдылықтарын ескере отырып оқыту және тәрбиелеу үшін

d)

D)   Жұмыс жүктемесін азайту үшін

e)

E)   Пән таңдау үшін

89.

1.     Педагогиканың ғылым ретіндегі басты функциясы:

a)

A)   Бақылау және есеп

b)

B)   Қадағалау мен тексеріс

c)

C)   Тәрбиелеу, оқыту, дамыту процестерін ғылыми тұрғыда зерделеу

d)

D)   Пәндерді жүйелеу

e)

E)   Жоғары балл жинау әдістерін табу

90.

1.     Мұғалімнің кәсіби құндылықтарының негізі неге сүйенеді?

a)

A)   Заңнамалық нормаларға

b)

B)   Әкімшілік талаптарына

c)

C)   Рухани-адамгершілік қағидалар мен қоғамдық жауапкершілікке

d)

D)   Оқу жоспарларына

e)

E)Жалақы жүйесіне

91.

1.     Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың басты артықшылығы:

a)

A)   Әкімшілік бақылауды жеңілдету

b)

B)   Статистикалық мәліметтерді жинау

c)

C)   Оқытудың мақсаттарына сәйкестігін бағалау

d)

D)   Тест тапсырмаларын көбейту

e)

E)   Оқулық мазмұнын қысқарту

92.

1.     Этнопедагогика қандай ғылыми салада қолданбалы маңызға ие?

a)

A)   Бухгалтерияда

b)

Ақпараттық технологияда

c)

C)   Білім беруде ұлттық тәрбие элементтерін қолдануда

d)

D)   Медициналық зерттеуде

e)

E)   Құқықтық норма жасауда

93.

1.     Оқытуда кері байланысты тиімді ұйымдастыру үшін қандай шарт қажет?

a)

A)   Мұғалімнің монологы

b)

B)   Әкімшілік рұқсаты

c)

C)   Оқушының белсенді қатысуы мен өз жетістіктеріне талдау жасауы

d)

D)   Бағаларды жасыру

e)

E)   Қорытынды тестілеуден кейін ғана бағалау

94.

1.     Қай қағида тәрбиенің жүйелілігі мен бірізділігін қамтамасыз етеді?

a)

A)   Көрнекілік

b)

B)   Жас ерекшелігіне сай

c)

C)   Саналылық пен белсенділік

d)

D)   Бірізділік пен үздіксіздік

e)

E)   Тәртіптілік

95.

1.     Мұғалімнің педагогикалық шеберлігін жетілдірудің ең тиімді жолы:

a)

A)   Электронды күнделік жүргізу

b)

B)   Әкімшілікпен кеңесу

c)

C)   Рефлексия мен кәсіби өзін-өзі дамыту

d)

D)   Пән мазмұнын жаттау

e)

E)   Құжаттарды уақтылы толтыру

96.

1.     Білім берудегі құндылықтық бағдар дегеніміз:

a)

A)   Тек стандартты орындау

b)

B)   Электронды құрылғыларды меңгеру

c)

C)   Рухани, мәдени, адамгершілік ұстанымдарды негіз ету

d)

D)   Техникалық дағдыларды дамыту

e)

E)Мамандыққа бейімдеу

97.

1.     Оқыту процесінің қозғаушы күші – бұл:

a)

A)   Жаңа технология

b)

B)   Педагогтің қызметі

c)

C)   Қарама-қайшылықтар мен танымдық қызығушылық

d)

D)   Сабақ кестесі

e)

E)   Әкімшілік бақылауы

98.

1.     Педагогикалық процестің логикалық құрылымына не жатпайды?

a)

A)   Мақсат

b)

B)   Мазмұн

c)

C)   Оқулықтың авторы

d)

D)   Әдіс

e)

E)   Нәтиже

99.

1.     Сабақ құрылымындағы рефлексия кезеңінің мақсаты:

a)

A)   Жаңа тақырыпты түсіндіру

b)

B)   Үй тапсырмасын орындау

c)

C)   Оқушының өз оқу әрекетіне талдау жасап, кері байланыс орнатуы

d)

D)   Электронды журнал толтыру

e)

E)   Сыныпты тыныштандыру

100.

1.         Қай жағдайда педагог оқыту үдерісін даралауды жүзеге асырады?

a)

A)   Барлық оқушыларға бірдей тапсырма бергенде

b)

B)   Деңгейлеп саралап оқыту әдісін қолданғанда

c)

C)   Сабақ кестесін өзгерткенде

d)

D)   Пән бойынша сынақ алған кезде

e)

E)   Оқулықтағы жаттығуларды көшірткенде

Similar Resources on Wayground

ТОТ сессия два ебать

95 questions

ТОТ сессия два ебать

quiz

Worksheet

•

University

POST TES CVS

99 questions

POST TES CVS

quiz

Worksheet

•

University

Energy Test Review

99 questions

Energy Test Review

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Periodic Table

96 questions

Periodic Table

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

4th BATCH LONG QUIZ

100 questions

4th BATCH LONG QUIZ

quiz

Worksheet

•

University

PPPK GURU KELAS

100 questions

PPPK GURU KELAS

quiz

Worksheet

•

University

GEN ED SCIENCE

100 questions

GEN ED SCIENCE

quiz

Worksheet

•

University

Аслан және оның достары

98 questions

Аслан және оның достары

quiz

Worksheet

•

University