2. Pada rancangan pembelajaran Bahasa Indonesia terdapat salah satu kompetensi awal yaitu mencermati penggunaan kalimat efektif dalam surat seruan (ulang tahun, aktivitas sekolah kenaikan kelas, dll.). Di bawah yang merupakan tujuan pembelajaran yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif menganalisis (C4) yang tepat, adalah ….

3. Bu Dita merupakan guru kelas 3 SDN Harapan Jaya, beliau adalah guru yang rajin. Ketika beliau di kelas banyak menerapkan model pembelajaran yang inovatif, peserta didik banyak diam. Ketika Bu Dita menjelaskan materi pembelajaran banyak juga peserta didik yang mengangguk-anggukkan kepala seperti menyimak bahwa dia telah mengerti tentang apa yang dijelaskan oleh Bu Dita. Setelah selesai melakukan proses pembelajaran, dilakukan penilaian harian. Bu Dita kecewa dengan hasil yang diraih oleh peserta didiknya. Dari hasil ulangan harian, tidak ada peserta didiknya yang memperoleh nilai diatas KKM. Ketidakberhasilan pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Dita karena ….

4. Seorang guru kelas 3 semester genap akan membelajarkan Pendidikan Kewarganegaraan yaitu mengidentifikasi kewajiban sebagai warga negara sekolah. Materi pokok dan bahan ajar yang sesuai adalah ….

5. Pak Lan menemukan video animasi yang sangat menarik karena didalamnya memuat tokoh-tokoh kartun yang disukai anak-anak. Pak Lan menggunakannya untuk memotivasi peserta didik yang sering mengantuk saat mengikuti pelajaran. Peserta didik terlihat antusias dan senang mengikuti proses pembelajaran. Namun, ketika dilakukan evaluasi banyak jawaban yang tidak sesuai karena anak-anak lebih memahami tokoh-tokoh kartun dibandingkan pembelajarannya. Pak Lan perlu meningkatkan kompetensinya dalam hal ….

6. Bu Nia seorang guru kelas V yang mengajar dua kelas sekaligus. Bu Nia merasa hasil belajar salah satu kelas yang diajarnya lebih rendah dibandingkan kelas lainnya, hal ini terlihat saat Bu Nia mengajar kedua kelas tersebut materi volume balok. Rendahnya hasil belajar pada salah satu kelas tersebut terlihat dari lemahnya peserta didik dalam memahami persoalan yang berbentuk soal cerita, selain itu peserta didik juga terlihat lemah dalam menginterpresentasikan apa yang sedang dibaca. Bu Nia merasa perlu mengambil tindakan pada kelas yang masih tergolong lemah tersebut untuk ditingkatkan hasil belajarnya pada pertemuan berikutnya. Pada langkah mencari alternatif solusi penyebab masalah, langkah yang perlu diperhatikan oleh Bu Nia yaitu ….

7. Salah satu contoh kegiatan guru dalam kegiatan elaborasi dalam komunikasi pembelajaran dengan siswa disebut ….

8. Seorang guru menghadapi peserta didik yang sering mengganggu teman sekelas dan tidak mengikuti aturan. Guru kemudian memberikan penguatan positif ketika peserta didik tersebut menunjukkan perilaku yang sesuai. Strategi guru tersebut didasarkan pada teori belajar ….

9. Pada Kurikulum Merdeka diharapkan pendidik dapat menguatkan kemampuan peserta didik dengan melakukan asesmen formatif dalam proses pembelajaran. Berikut merupakan contoh kegiatan asesmen formatif ….

10. Jika ingin mengajar di kelas III “Memahami pecahan sebagai bagian dari keseluruhan”, maka benda konkret yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah ….

11. Seorang guru sedang merancang kegiatan pembelajaran di mana siswa diharapkan dapat mengeksplorasi materi secara mandiri dan bekerja sama dalam kelompok kecil. Guru tersebut menggunakan platform pembelajaran digital untuk mengakses sumber belajar, mendorong siswa membuat proyek kolaboratif, dan memantau perkembangan melalui fitur analitik pada platform tersebut. Selama proses belajar, guru lebih banyak berkeliling dan berdialog dengan kelompok siswa secara bergantian. Manakah dari pernyataan berikut yang mencerminkan integrasi teknologi, pedagogik, dan konten secara tepat? …. (Pilih SEMUA jawaban yang benar)

12. Salah satu prinsip asesmen adalah bahwa asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyedia informasi yang holistik, sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali siswa dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya. Adapun penerapan yang tepat asesmen dalam pembelajaran tergambar berikut ….

13. Pak Dika adalah seorang guru SDN 1 Harapan Bangsa. Pak Dika hari ini akan memberikan materi pembelajaran sistem peredaran darah. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang dilakukan Pak Dika adalah sebagai berikut.

1)      Mengorientasi peserta didik pada suatu permasalahan yang berkaitan dengan sistem peredaran darah manusia

2)      Membagi peserta didik ke dalam kelompok belajar berdasarkan gaya belajar peserta didik

3)      Memfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk berdiskusi menyelesaikan permasalahan yang diberikan terkait peredaran darah manusia

4)      Meminta peserta didik mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan dengan teman kelompoknya

5)      Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah yang dilakukan oleh peserta didik.

Fase-fase pembelajaran tersebut merupakan fase dalam pembelajaran dengan model ….

14. Seorang guru meminta para peserta didiknya untuk mengamati suatu jenis teks, merumuskan pertanyaan yang ingin diketahui, mengidentifikasi dan menganalisis isi teks, membuat kesimpulan, dan mempresentasikan hasil diskusi. Pembelajaran membaca menggunakan pendekatan teks ini menggunakan pendekatan ….

15. Pak Ari adalah seorang guru IPS kelas 5. Hari ini Pak Ari akan mengajarkan materi Perjuangan Bangsa Indonesia Melawan Penjajah. Sebagai seorang guru yang professional, Pak Ari dapat menguasai berbagai teknologi dan memanfaatkannya untuk kegiatan pembelajaran IPS di kelas 5. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di kelas Pak Ari pun disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Hal tersebut menjadikan Pak Ari sebagai guru favorit bagi peserta didiknya. Karena kreativitas dan inovasi pembelajaran yang selalu dilakukan oleh Pak Ari, dirinya diminta oleh kepala sekolah untuk menyampaikan praktik baknya kepada rekan-rekan guru sekolahnya. Hal tersebut dikarenakan ternyata guru-guru di sekolah tersebut masih belum dapat menemukan asesmen yang tepat untuk peserta didiknya. Terlebih untuk kelas yang berisi mayoritas peserta didik mempunyai gaya belajar kinestetik. Pak Ari berencana untuk merekomendasikan beberapa aplikasi untuk membuat kuis yang mudah digunakan, diakses, dan mengakomodasi partisipasi peserta didik secara interaktif. Berikut aplikasi yang dapat direkomendasikan oleh Pak Ari adalah ….

16. Jika seseorang ingin melakukan kegiatan remidi maka salah satu prinsip yang penting dipahami guru dalam merancang program remedial bagi siswa yaitu tampak dalam kegiatan berikut ….

17. Pak Kris adalah seorang guru di SD Matahari Pagi. Sebagai seoramg guru yang ingin memberikan pembelajaran bermakna bagi peserta didiknya, Pak Kris terus berinovasi dalam memberikan materi pelajaran, khususnya dalam hal media pembelajaran. Seperti halnya hari ini, Pak Kris sedang mengajar di kelas dengan menggunakan media pembelajaarn Edu Kuartet Nusantara yang akan dimainkan bersama peserta didiknya.

Indikator pencapaian kompetensi peserta didik yang tepat berdasarkan media pembelajaran yang digunakan oleh Pak Kris adalah ….

18. Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah ….

19. Kegiatan-kegiatan berikut yang dapat dilakukan pada kegiatan inti pembelajaran di kelas 1 “memerlukan kosakata tentang anggota tubuh serta perawatannya melalui teks pendek” adalah ….

20. Dalam menghadapi peserta didik yang sulit fokus dan sering tidak menyelesaikan tugas, guru menggunakan sistem pembelajaran berbasis teknologi yang memberikan umpan balik otomatis terhadap setiap tugas yang dikerjakan siswa. Pendekatan ini sesuai dengan teori belajar ….

21. Berikut merupakan alur tujuan pembelajaran yang dibuat guru yaitu menjelaskan informasi dan unsur intrinsik cerita fiksi melalui video, sehingga dapat melatih siswa dalam berpikir kritis. Maka proses pembelajaran yang bisa dilakukan guru adalah ….

22. Bu Ida merupakan guru kelas 4 yang akan membahas materi tentang “NKRI”. Bu Ida berencana menerapkan model pembelajaran Project Base Learning. Alur tujuan pembelajaran yang dibuat Bu Ida salah satunya adalah memahami bahwa lingkungan masyarakat merupakan bagian dari wilayah NKRI. Untuk melatih meningkatkan kemampuan kreatif berbasis IPTEK pada pembelajaran yang bisa dilakukan guru sesuai alur tujuan pembelajarannya yaitu ….

23. Seorang guru perlu melakukan sebuah kegiatan refleksi pembelajaran agar dapat mengetahui informasi mengenai capaian kegiatan belajar yang sudah dilakukan. Berikut ini yang termasuk ke dalam kegiatan refleksi pembelajaran yaitu ….

24. Jika seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran sebagai berikut:

1) Kegiatan berjenjang, semua siswa bekerja membangun pemahaman dan keterampilan yang sama. Dilakukan dengan dukungan dan tantangan komplek yang berbeda-beda.

2) Membuat agenda individu untuk siswa. Guru membuat tugas untuk dikerjakan siswa. Sebagai pekerjaan umum untuk seluruh kelas dan pekerjaan yang terkait dengan tugas individu. Setelah selesai mengerjakan pekerjaan umum maka siswa boleh mengerjakan tugas individu khusus.

3) Memvariasikan lama waktu untuk menyelesaikan tugas, untuk memberikan dukungan tambahan, mendorong siswa memanfaatkan waktu. Memberikan waktu untuk siswa agar dapat mempelajari topik secara mendalam.

4) Mengembangkan kegiatan bervariasi. Mengakomodasi gaya belajar. Visual, auditori, dan kinestetik.

Maka guru tersebut dapat dikatakan menggunakan strategi pembelajaran yang berbasis ….

25. Diketahui ada beberapa siswa yang telah memenuhi ketuntasan belajar dan ada juga siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan belajar dari hasil penilaian akhir yang dilakukan guru. Berdasarkan kondisi tersebut, guru perlu untuk melakukan rencana tindak lanjut hasil penilaian yang dapat dimanfaatkan beberapa hal. Berikut ini merupakan tindakan tepat yang dapat dilakukan guru dalam rencana tindak lanjutnya adalah ….

26. Berikut ini yang bukan termasuk Asesmen of Learning (AoL) adalah ….

27. Salah satu prinsip yang dapat dilakukan dalam penyusunan rancangan pembelajaran, seorang guru dapat menerapkan prinsip Understanding by Design (UbD). Berikut ini, manakah urutan tahapan yang benar dalam penyusunan rancangan pembelajaran dengan menggunakan prinsip UbD?

28. Dalam suatu kelas terdapat dua anak yang beasal dari suku luar daerahmu. Mereka memiliki perbedaan ciri fisik dan logat bicara dengan teman-temannya. Pada saat Anda memberikan tugas kelompok di kelas tersebut, semua peserta didik menolak satu tim dengan ketiga anak tersebut. Sebagai pendidik, langkah apa yang akan Anda lakukan?

29. Apabila seorang guru telah mampu menjalin dan mempertahankan hubungan/relasi yang sehat dan efektif dengan individu dari latar belakang yang berbeda, seperti dengan peserta didik, orang tua, masyarakat, dan lainnya, artinya guru tersebut telah memiliki kompetensi sosial emosional, yaitu kompetensi ….

30. Apa yang dimaksud dengan Pendidikan Inklusif?

31. Asesmen diagnostik secara umum bertujuan mendiagnosis kemampuan dasar dan kondisi awal siswa ketika memulai masa pembelajaran. Asesmen diagnostik terbagi menjadi dua jenis, yaitu asesmen diagnostik kognitif dan asesmen diagnostik non kognitif. Berikut ini yang termasuk ke dalam asesmen diagnostik kognitif siswa pada pelajaran IPAS materi “Menceritakan Pengalaman Diri” adalah ….

32. Manajemen kelas yang baik merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran. Kebetulan, kelas yang Anda ampu saat ini memiliki karakteristik peserta didik yang suka datang terlambat. Berbagai upaya Anda lakukan namun, masih saja ada beberapa peserta didik datang terlambat di dalam kelas. Upaya yang Anda lakukan adalah ….

33. Pendekatan Saintifik merupakan bentuk pembelajaran dengan paradigma konstruktivis. Hal yang sebaiknya dilakukan oleh guru dalam tahapan menanya jika kita akan mengajarkan topik “Suku Bangsa di Indonesia” adalah ….

34. Seorang siswa menunjukkan perilaku nakal dan seringkali melakukan pelanggaran tata tertib di sekolah. Hal ini disebabkan karena siswa salah mendapatkan pengasuhan dan kurang perhatian dari orang tua. Orang tua memanjakan dengan uang saku berlebihan dan kebebasan dalam pergaulan sehari-hari. Sebagai guru apa yang Anda lakukan?

35. Memahami hubungan dua konsep atau lebih yang membentuk hukum tertentu, seperti "pada suhu 100 derajat celcius C air akan mendidih” termasuk ke dalam salah satu tipe belajar yang dikemukakan oleh Gagne yaitu ….

36. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Ia tidak memberi kesempatan kepada peserta lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan?

37. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan merupakan proses penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan dan kompetensi guru baik pedagogik maupun profesional dalam melaksanakan tugas profesinya, serta memiliki performa sebagai pendidik dan pemimpin bagi peserta didiknya. Berikut ini yang termasuk ke dalam kegiatan program keprofesian berkelanjutan adalah ….

38. Bagaimana saya dapat mengetahui bahwa pembelajaran telah mencapai hasil belajar yang diinginkan? Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru ketika akan melakukan tahap?

39. Menurut teori ini, bahwa perkembangan kognitif seorang anak bukan hanya tentang memperoleh pengetahuan, anak juga harus mengembangkan atau membangun mental. Teori ini dikemukakan oleh ….

40. Berikut yang bukan merupakan media pembelajaran berbasis IT abad ke-21 adalah ….