wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дене тәрбиесі

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Дене тербиесінін кенінен тараган угымы:

a)

Дене жаттығулары

b)

Дене мәдениеті

c)

Спорт

d)

Дене дайындығы

e)

Дене дамуы

2.

Ептілікке катысы жок дене кабілеті:

a)

Қуатты

b)

Шапшаңдық қуаты

c)

Оқу қабілеті

d)

Үйлестіргіш қуаты

e)

Тепе-теңдік сезімі

3.

Булшык етті дамыту ушін кажетті салмак колемі

(барынша кайталау):

a)

21-25

b)

1-3

c)

4-10

d)

11-20

e)

25-жоғары

4.

Булшык етті дамыту ушін аптасына откізілетін

шыныктыру саны:

a)

1

b)

4

c)

5

d)

2-3

e)

Күнде

5.

Салмакты тусіру ушін жаттыгулар эдістемесінде

колданатын жаттыгулар:

a)

Шапшаңдық

b)

Ептілік

c)

Икемділік

d)

Күш

e)

Төзмділік

6.

Педагогикалык жуйеде рухани байлыкты

қалыптастыру әдісі

a)

Сендіру

b)

Тәжірбиені оқыту

c)

Марапаттау

d)

Спорттық

e)

Көрнекілік

7.

Білім беру жолында ой торбиелік негізгі жолы емес:

a)

Жетелеу

b)

Түсіндіру

c)

Ережені үйрету

d)

Жедел хабар әдісі

e)

Орындалған тапсырманы талдау

8.

Дене тербиесі сабагы барысында тезімділікті

арттыруга арналган жаттыгуларды орындау уакыты:

a)

Негізгі бөлімнің соңында

b)

Негізгі бөлімнің ортасында

c)

Негізгі бөлімнің басында

d)

Қорытынды бөлімде

e)

Дайындық бөлімнің соңында

9.

Дене дайындыты удерісінін негізгі багыты:

a)

Серуен

b)

Таңертеңгілік бой жазу

c)

Дене шынықтыру сабағы

d)

Спорттық жарыс

e)

Туристік серуен

10.

Дене жаттыгу сабагынын арнайы мазмуны:

a)

Белсенді тынығу

b)

Дене жаттығуын жасауға дайындық

c)

Сабақ орнын дайындау

d)

Белсенді қызмет

e)

Бәсең тынығу

11.

Дене жаттыгуларынын турі:

a)

туракты калпын салыстыру мен элемент мазмуны

b)

Жаттығуды орындау тәртібі

c)

сабак болімдерін салыстыру

d)

Оқушылардың өзара міндеті

e)

Оқушылардың қызметін ұйымдастыру тәсілі

12.

Корнекілік окыту әдісі дегеніміз:

a)

макеттер мен кескін жэне суреттер аркылы керсету

b)

Дәріс

c)

Баяндама, әңгімелесу

d)

Пікір талас

e)

Ойын

13.

Сөйлеу әдісі дегеніміз

a)

Қайталау

b)

Оқу бағдарламасын қарау

c)

Айту түсіндіру ескерту

d)

Аралық

e)

Жарыс

14.

Мазмуны - козгалыска уйрету, дене куаты

касиеттерін дамыту, арнайы дене модениеті білімін менгеру больш келетін тэрбиенін турі:

a)

Дене тәрбиесі

b)

Дене қуаты дайындығы

c)

Дене мәдениеті

d)

Дене тәрбиесі білімі

e)

Дене қасиеті

15.

Дене куаты дайындыгынын нотижесі, ол:

a)

Денесі тәрбиеленген

b)

Денесі дамыған адам

c)

Дене қуаты дайындалған

d)

Дене қуаты жетілген

e)

Техника шеберлігі жетілген

16.

Казакстан Республикасынын дене мадениеті жуйесінін максаты:

a)

мамандарды жумыспен, курал-жабдыктармен

камтамасыз ету

b)

дене куаты жетілген, Отан коргауга, енбекке жан-жакты

дайындыктан еткен адамдар тэрбиелеу

c)

барлык адамдарды спортпен айналысуга угіттеу

d)

спортшыларды жарыска тэрбиелеу

e)

олемдік жарыстарда жогарты корсеткіштер корсету

17.

Казакстан Республикасынын дене модениеті жуйесінін міндеттері:

a)

білім беру, сауыктыру, торбие беру

b)

Денсаулықты нығайту,әскери дайындық

c)

Атыл,мықты,ержүрек адамдарды тәрбиелеу

d)

Жастарлы үлкен өмірге дайындау

e)

Кбірек жарыстарға қатысу

18.

Дене тербиесінін негізгі амалы болып табылады:

a)

Гигиеналық фактор

b)

Табиғаттың денсаулық жақсарту күші

c)

Дене жаттығулары

d)

Штанка,тренажерлер,гирлер гантелдер.

e)

Аутогенді жаттығу

19.

Дене тэрбиесінін косымша амалдары:

a)

Көрнекті қабылдау амалы

b)

Дене тәрбиесі жаттығулары

c)

Гигиеналық факторлар

d)

Табиғаттын табиғи күшімен санитарлық-гигиеналық себептер

e)

Сөз қолдану амалы

20.

Дене тербиесінін арнайы эдістері:

a)

Сөз қолдану және көрнектілік

b)

Қатаң шекьелген жаттығулар,ойын және жарыс

c)

Іс-тәжірбиелік әдіс,бейне әдіс, бақылау және өзін өзі бақылау

d)

Жедел хабар

e)

Бақылау және өзін өзі бақылау

21.

Катан шектелген жаттыгулар әдістері:

a)

Сөз қолдану

b)

Қайталау

c)

Жарыс

d)

Ойын

e)

Көрнектілік

22.

Жас жане ересек жастагы адамдардын дене жаттыгуларымен аптасына шурылдану саны:

a)

1-2

b)

3-4

c)

5-6

d)

7-9

e)

10-11

23.

Журек-тамыр жуйесінін функционалды мумкіндіктерін дамыту максатында жуктемені шамалауда журек сотысынын корсеткіші мына

молшерден кем болмауы кажет (согу/мин):

a)

70-78

b)

100-110

c)

130

d)

150-160

e)

90

24.

Бір-бірінен міндеттері езгеше жэне уйрету эдістерінін ездеріне гана тан ерекшеліктері бар, кез келген козгалыс

эрекеттерін уйрету удерісінін кезендері

a)

3

b)

4

c)

2

d)

5

e)

6

25.

Кимыл-козгалыс ептілігінін бастапкы белгілерін корсетініз:

a)

козгалыстын уйлесімділігі, турактылыны, сенімділігі жене озгермелі жагдайга бейімділігі

b)

Жаттығуды табиғи немесе басқа ортада,жарыс жағдайында орындай алуы

c)

Жаттығуларды кейде дұрыс орындай алмауы,қозғалысты өзгерте орындау,қозғалыс әрекетінде сананың тұрақты қатысуы ойлана орындау

d)

Қозғалыс әрекеттерін меңгеруді қозғалысты

e)

Жаттығуды тез орындай алуы

26.

Күш дегеніміз

a)

«булшык ет куші» деген тусінікке суйенген, адамнын накты козгалыс арекеттерінде эртурлі денгейде коріне білуі

b)

адамнын кыска уакыт аралыгында эртурлі колемде булшык ет кушін керсете білу кабілеттілігі

c)

адамнын сырттан эсер еткен карсылыкты жену немесе булшык етінін кушімен карсы тура білу кабілеті

d)

адамнын булшык етінін улкен денгейде куш тудыра білу кабілеттілігі

e)

адамныц куш - жылдамдыгы эрекеттерін орындай алу кабілеттілігі

27.

Шапшандык кабілеттілігін дамытудагы ен тиімді жас кезені:

a)

11-13

b)

14-16

c)

17-18

d)

19-21

e)

22-24

28.

Бастауыш сыныптардаты дене торбиесі сабактарында кеп кеніл белінетін міндет:

a)

Денсаулықты арттыру

b)

Білім беру

c)

Тәрбиелеу

d)

дене тэрбиесінін амалдарын колдана отырып, дене бітімін жэне дене салматын реттеуге

e)

Қалпына келтіру және тәрбиелеу мәндеттері

29.

Жалпы білім беретін мектептердегі дене тэрбиесі сабатында шешілетін міндеттер:

a)

Тәрбиелеу

b)

Білім беру

c)

Денсаулықты арттыру

d)

денсаулыкты ныгайту, білім беру, тербиелеу міндеттері

e)

Спорттық міндеттер

30.

Жалпы білім беретін мектептердегі дене торбиесінін

корытывы болімінін уакыты

a)

2-4

b)

7

c)

3-5

d)

1-2

e)

10