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WorksheetsCuestionario de Historia 10
Total questions: 79
Worksheet time: 40mins
¿Cuál fue uno de los cambios fundamentales que caracterizó la Revolución Neolítica?
La invención de la rueda.
La domesticación de animales y plantas.
La creación de grandes imperios.
La navegación transoceánica.
¿Qué evento climático favoreció el inicio de la Revolución Neolítica?
Una era glacial prolongada.
El fin de la última glaciación.
Un aumento drástico en las temperaturas globales.
La formación de nuevos océanos.
¿Cómo se transmitió el conocimiento sobre la domesticación de animales?
A través de libros escritos.
Mediante la observación de las estrellas.
De generación en generación, a través de la práctica y el intercambio.
A través de la invención de la imprenta.
¿Cuál es la duración aproximada del Paleolítico?
100.000 años.
500.000 años.
2,5 millones de años.
10 millones de años.
¿Qué tipo de cambios experimentaron los homínidos durante el Paleolítico?
Sólo cambios físicos.
Sólo cambios cognitivos.
Cambios físicos y cognitivos.
Ningún cambio significativo.
¿Por qué las comunidades del Paleolítico debían desplazarse constantemente?
Por conflictos territoriales con otras comunidades.
Para seguir las migraciones de grandes animales.
Para obtener recursos necesarios que se agotaban en un lugar.
Para explorar nuevos territorios y expandir su población.
¿Qué tipo de refugios utilizaban las comunidades del Paleolítico?
Casas de madera construidas en aldeas permanentes.
Cuevas y rompevientos.
Pirámides de piedra.
Tiendas de telas elaboradas.
¿Qué tipo de organización económica predominaba en el Paleolítico?
Economía de mercado.
Economía basada en la agricultura.
Comunismo primitivo.
Economía basada en el verdadero individuo.
¿Cuál es la principal diferencia en la división del trabajo entre el Paleolítico y el Neolítico?
En el Paleolítico había una división estricta por género, mientras que en el Neolítico era igualitaria.
En el Paleolítico no había división del trabajo, mientras que en el Neolítico se especializó por edad y fuerza física.
En ambos períodos la división del trabajo era igualitaria.
En el Neolítico, la división del trabajo desapareció por completo.
¿Qué cambio fundamental ocurrió en la estructura social del Neolítico en comparación con el Paleolítico?
Se mantendrá la igualdad social.
Surgieron grupos jerarquizados.
Se eliminaron las diferencias de edad.
Se adoptó un sistema de liderazgo rotativo.
¿Cómo se denomina al Código de leyes que surgió en Babilonia para solucionar conflictos y administrar justicia?
Ley del Tallón
Código de Hammurabi
Código Divino
Cilindro de Ciro
¿Cuál es la principal característica que define a las civilizaciones fluviales?
Su ubicación en zonas montañosas.
Su desarrollo en torno a grandes ríos.
Su dependencia del comercio marítimo.
Su organización en pequeñas aldeas aisladas.
¿Qué sustancia fue inventada por los alquimistas chinos?
El acero.
El bronce.
La pólvora.
El plástico.
Tras derrocar al rey de los persas, en el año 300 a. C., se creó un imperio inmenso en poco más de diez años, que sería conocido como Imperio Macedónico.
Filipo II
Darío III
Alejandro Magno
Pericles
El sistema político que predominó en Atenas es la democracia, ¿en qué principios se basó?
Justicia e igualdad
Libertad e igualdad
Libertad y fraternidad
Amor a la vida y felicidad
En la República romana, el gobierno no estaba en manos de una sola persona, sino que se basaba en la participación de los ciudadanos varones patricios. ¿Cuál de las siguientes instituciones representaba el máximo órgano de gobierno y estaba compuesto por antiguos cónsules y magistrados de familias nobles?
Los Comicios o Asambleas Populares, encargados de elegir magistrados y aprobar leyes.
Los Magistrados, elegidos anualmente para ejercer diversos cargos de gobierno.
El Senado, compuesto por antiguos cónsules y magistrados patricios.
Los Cónsules y Pretores, que dirigían el Ejército y la administración del Estado.
En vista de que los cristianos se negaban a rendir culto al emperador y predicaban la libertad en un mundo esclavista, varios emperadores romanos empezaron a perseguirlos. Fue Constantino quien las puso fin en el año 313, con el Edicto de:
Tesalónica
Milán
Nantes
Trento
Tras la división del Imperio Romano en 395, la parte occidental experimentó una crisis que llevó a su desaparición en el siglo V. ¿Qué pueblo germánico saqueó a Roma en el año 410, liderado por Alarico?
Los vándalos
Los anglos
Los visigodos
Los francos
El Imperio Romano de Oriente, tuvo su máximo apogeo en el siglo VI con Justiniano I, perduró hasta el siglo XV con el nombre de...
Imperio Carolingio
Imperio Bizantino
Constantinopla
Magno imperio
Tradicionalmente, la deposición de Rómulo Augústulo en 476 marca un cambio de periodo histórico. ¿Qué período histórico se considera que comienza con este evento?
El Renacimiento
La Edad Moderna
La Edad Media
La Edad Contemporánea
¿Cómo se denominan las Campañas armadas que se organizaron con el fin de detener el avance de los turcos musulmanes sobre Anatolia y recuperar el control sobre lugares santos para los cristianos?
Cruzadas
Guerras santas
Yihad
Guerra de los 100 años
Territorio de la Península Ibérica que estuvo bajo el dominio musulmán entre los años 711 y 1492.
Bagdad
al-Ándalus
Damasco
Córdova
La Universidad, nació de la asociación de profesores y estudiantes que se preparaban y estudiaban en los monasterios. La primera Universidad en Europa medieval fue:
Universidad de Oxford
Universidad de París
Universidad de Bolonia
Universidad de Al Qarawiyyin
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la principal diferencia en la forma en la que el cristianismo, el judaísmo y el islam ven a Jesús?
Las tres religiones lo consideran el último profeta.
El judaísmo lo considera un profeta importante, el cristianismo lo considera el Hijo de Dios y el islam lo considera un profeta.
El cristianismo y el islam lo consideran un mesías, mientras que el judaísmo lo rechaza como tal.
Las tres religiones lo consideran una figura puramente histórica sin importancia religiosa.
¿Cuál es la principal idea del humanismo?
El cambio de una nueva religión
Un cambio político de la Edad Media al Renacimiento
Una nueva percepción de Dios y del hombre
Una nueva percepción del mundo y del hombre
En los primeros años de colonización española en América, es decir, a lo largo del siglo XVI, los conquistadores instauraron una forma de explotación llamada encomienda. ¿En qué consistía?
En asignar a un encomendero una comunidad de indios para hacerlos trabajar y cobrarles tributos (productos agrícolas y textiles) a cambio de “evangelizarlos”
En convertir a los pueblos prisioneros en esclavos
En obligar a los indígenas a trabajar en las propiedades de los españoles
Ninguna de las anteriores
Tras la colonización portuguesa de lo que hoy es Brasil, esta región experimentó varios ciclos económicos. ¿Cuáles fueron esos ciclos? Seleccione según su periodo histórico.
1 1500 – 1550 a Producción de café 2 1550 – siglo XVII b Exportación de metales preciosos 3 1741 -‐ 1760 c Producción y comercio de azúcar 4. 1760 en adelante d Tala y venta de brazo
a) 1d, 2c, 3b, 4a
b) 1c, 2b, 3a, 4d
c) 1d, 2a, 3c, 4b
d) 1a, 2d, 3c, 4b
La colonización española en América produjo un sincretismo cultural. ¿Qué se entiende por sincretismo cultural?
La mezcla de dos o más tradiciones culturales de diferentes orígenes, resultando en nuevas formas de expresión y práctica.
La imposición de elementos culturales de un pueblo sobre otro
El rechazo de elementos culturales de un pueblo que intenta imponerse sobre otro
La adaptación cultural de un grupo de personas
Las expresiones artísticas desarrolladas por indígenas y mestizos en la Real Audiencia de Quito, principalmente entre los siglos XVII y XVIII, forman parte de lo que se conoce como:
Escuela Cusqueña
Escuela Quiteña
Escuela Barroca
Escuela Mexicana
La primera Misión Geodésica Francesa que permaneció en la Real Audiencia de Quito entre 1735 y 1745 tuvo como objetivo:
Medir un grado de la longitud del ecuador terrestre para comprobar la forma de la Tierra.
Medir la altitud de los volcanes
Recopilar datos de la flora
Recopilar datos de la fauna
En América colonial, el pensum de estudios se dividía en tres niveles: Primeras letras, Estudios menores y Estudios mayores. Selecciona su característica correspondiente.
1 Primeras letras a Se aprendía latín 2 Estudios menores b Se enseñaba castellano 3 Estudios mayores c Se enseñaba Teología, Derecho Canónigo y en Filosofía los grados de Bachiller, Maestro y Doctor
a) 1b, 2a, 3c
b) 1a, 2b, 3c
c) 1b, 2c, 3a
Dependiendo de su etnia y su posición socioeconómica, las mujeres de la Colonia cumplieron varias funciones. ¿Cuáles? Para cada caso, selecciona la opción correspondiente.
a) 1b, 2a, 3d, 4c
b) 1a, 2b, 3d, 4c
c) 1b, 2d, 3a, 4c
d) 1c, 2a, 3d, 4c
Entre otras razones, las sublevaciones indígenas del siglo XVIII se produjeron como resultado de:
El incremento de impuestos con las reformas borbónicas y la explotación económica en las haciendas
La extirpación de idolatrías
Las reducciones de pueblos indígenas
Las guerras internas
Ordena de manera cronológica los eventos que influyeron en los procesos de independencia de las regiones latinoamericanas:
3, 4, 1, 2
1, 3, 4, 2
3, 1, 2, 4
1, 2, 4, 3
¿Qué ocurrió el 10 de agosto de 1809?
El presidente de la Real Audiencia de Quito, Ruiz de Castilla, fue destituido de su cargo y se formó la Primera Junta Autónoma de Quito
Cientos de sediciosos criollos fueron asesinados en Quito
Banderas rojas fueron colocadas en las cruces de las Iglesias de Quito, con una inscripción a favor de la libertad
Intelectuales quiteños se reunieron para planificar un motín en contra del presidente de la Real Audiencia de Quito
Quito se anexó a la Gran Colombia el:
22 de agosto de 1822
29 de mayo de 1822
10 de agosto de 1822
Ninguna es correcta
Seleccione las características del proyecto garciano:
1, 3, 4
1, 4, 6
2, 3, 4
2, 5, 6
Fueron obras del presidente Eloy Alfaro, excepto:
Eliminación del concertaje
Creación del Registro Civil
Derecho de la mujer al voto
Educación laica y gratuita
Conclusión del Ferrocarril Transandino
Relaciona los períodos de los gobiernos republicanos con sus características:
1a, 2d, 3b, 4c
1b, 2a, 3c, 4d
1c, 2d, 3a, 4b
1d, 2c, 3b, 4a
Fueron repercusiones de la explotación petrolera en Ecuador, en el periodo de la dictadura de 1972-1976, excepto:
Aumento de la burocracia gracias a los réditos del crudo
Planteamiento de políticas de colonización de la Amazonía ecuatoriana
Construcción de la Refinería Estatal de Esmeraldas
Sucretización como medida que sostuvo los préstamos del sector privado
Revolución religiosa que rompe con la unidad de la iglesia católica,
Reforma protestante
Contrarreforma
Indulgencias
Humanismo
Reunión de obispos y cardenales con el papa que se llevó a cabo con el fin de reformar internamente la iglesia católica.
Ilustración
Contrarreforma
Concilio de Trento
Cristianismo
Príncipes, nobles y ricos burgueses que, impregnados de valores humanistas, pagaban y protegían el trabajo de los artistas del renacimiento.
Mecenas
Micenas
Cinquecento
Artista
Nuevo estilo artístico, se denominó así porque se trataba de un arte renovado.
Humanismo
Renacimiento
Luteranismo
Protestantismo
Inicia un movimiento religioso denominado protestantismo, cuando ... pega sus tesis en la catedral de Wittenberg.
Juan Calvino
Martin Lutero
Rey Enrique VIII
Jesús
Libro sagrado de los musulmanes revelado por Alá al profeta Mahoma.
Biblia
Torá
El Código de Manú
Corán
En el contexto de la Revolución Francesa, la época en la que se castiga con prisión y muerte a todos los antirrevolucionarios se conoce como:
Toma de la bastilla
Época del terror
Época napoleónica
Humanismo
Da un golpe de Estado, disuelve el directorio y en 1804 se proclama emperador de Francia.
Maximiliam Robespierre
Napoleón Bonaparte
Luis XVI
Simón Bolívar
El año en el que inicia la Revolución francesa:
1776
1789
1809
1798
La cultura americana que desarrolló el número cero:
Incas
Mayas
Aztecas
Pieles rojas.
Ordena cronológicamente los siguientes eventos clave en la historia política de Ecuador, desde el más antiguo al más reciente:
1,3,4,2
4,3,2,1
4,2,3,1
2,4,3,1
Ordena cronológicamente los presidentes del Ecuador, desde el más antiguo al más reciente:
1,3,4,2,5,8,7,6
1,3,8,5,7,2,4,6
3,4,2,1,5,8,6,7
3,6,2,8,5,1,4,7
¿La teoría que desarrolló Charles Darwin basado en el estudio realizado en las Islas Galápagos, se denomina?
Levantamiento del terreno
El centro de la creación
Los pinzones de Galápagos
Evolución biológica por selección natural
La inquisición fue un tribunal creado en 1231, cuyo objetivo era...
Castigo verbal hacia aquellos que la Iglesia consideraba como “pecadores”
Castigo físico y tortura a aquellos que eran considerados como “herejes”
Premio y reconocimiento a personas que eran contrarios a la religión.
Sanción económica a personas que desobedezcan los principios religiosos
Por ser culturas eminentemente agrícolas, mayas, incas y aztecas no veían el tiempo como un devenir (pasado, presente y futuro), sino como la sucesión de ..........................., las estaciones del año, la lluvia y la sequía.
Ciclos Naturales
Espacios ecológicos
Temperaturas climáticas
Acontecimientos culturales
Ordena cronológicamente los siguientes aspectos de la conquista y colonización de las tierras del actual Ecuador, desde el más temprano al más tardío:
a) 3, 4, 1, 2
b) 1, 3, 4, 2
c) 3, 2,1,4,5
d) 1, 2, 4, 3
La Escuela Económica que basa sus principios en el materialismo dialéctico es:
Fisiocracia
Democracia
Neoclásica
Marxista
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la evolución histórica de los modos de producción, desde las formas más primitivas hasta las más complejas?
Capitalismo → Feudalismo → Esclavismo → Comunidad primitiva → Comunismo.
Esclavismo → Comunidad primitiva → Capitalismo → Feudalismo → Comunismo→ Socialismo.
Comunidad primitiva → Esclavismo → Feudalismo → Capitalismo → Comunismo.
Feudalismo → Capitalismo → Comunidad primitiva→ Esclavismo → Socialismo → Comunismo (etapa superior).
En el sistema feudal, ¿Qué recibió un señor feudal de su vasallo a cambio de protección y tierras?
Solistas tributos económicos.
Respaldo militar y asesoría política.
Solo mano de obra para sus tierras.
Sólo lealtad personal.
En el contexto del surgimiento del capitalismo, se observaron cambios significativos en la estructura social y económica de Europa. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la transición de las relaciones feudales a las capitalistas?
Una disminución gradual del comercio y la urbanización, con un retorno a la autosuficiencia agrícola y el poder descentralizado de los señores feudales.
Una expansión del comercio a larga distancia, el surgimiento de ciudades como centros económicos y la consolidación de un sistema de trabajo asalariado en lugar de la servidumbre.
Un fortalecimiento del poder de la Iglesia Católica y la supresión de las actividades comerciales, junto con la imposición de una economía planificada centralmente.
Una revolución agraria que llevó a la redistribución equitativa de la tierra entre los campesinos y la abolición de la propiedad privada en favor de la propiedad comunal.
Karl Marx, en su análisis del sistema capitalista, introdujo el concepto de plusvalía para explicar la fuente de la ganancia del capitalista. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones describen con mayor precisión la plusvalía según Marx?
La plusvalía es el beneficio obtenido por el capitalista a través de la venta de productos a precios superiores a los costos de producción.
La plusvalía es el resultado de la innovación tecnológica y la eficiencia en la producción, lo que permite al capitalista reducir costos y aumentar sus márgenes de ganancia.
La plusvalía es el incremento en el valor de los activos de una empresa debido a la inflación o a la demanda del mercado, lo que permite al capitalista obtener ganancias adicionales.
La plusvalía es el valor creado por el trabajo del obrero que excede el valor de su fuerza de trabajo, es decir, el salario que recibe. Esta diferencia es apropiada por el capitalista.
El comercio triangular se caracterizó por la circulación de mercancías entre Europa, África y América, formando un circuito cerrado. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el impacto de este sistema en las poblaciones africanas y americanas?
a) El intercambio equitativo de bienes y conocimientos, que promovió el desarrollo económico y cultural de las poblaciones nativas
b) La explotación de mano de obra barata o gratuita y la extracción masiva de materias primas, basada en la percepción de superioridad europea y la deshumanización de las poblaciones nativas.
c) La integración voluntaria de las poblaciones nativas en el sistema comercial europeo, que les permitió acceder a bienes manufacturados y tecnologías avanzadas.
¿Cuál de las siguientes características define mejor esta flexibilidad inherente al capitalismo?
La rigidez de sus estructuras productivas, que imponen un modelo único de organización económica en todas las sociedades.
Su dependencia de un sistema de producción fijo y predeterminado, similar al feudalismo, que limita su capacidad de transformación.
La unión de elementos diversos y su capacidad para transformarse sin conflictos significativos, permitiéndole ejercer poder sobre otras formas económicas.
Su incapacidad para influir en otras formas económicas, lo que lo convierte en un sistema aislado y poco relevante en el contexto global.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión las consecuencias de esta estructura?
La abolición de la propiedad privada y la distribución equitativa de la riqueza entre todos los miembros de la sociedad.
La creación de una clase trabajadora libre pero desprovista de medios de producción, y la acumulación de capital como una fuerza autónoma que impone sus propias reglas.
El fortalecimiento del poder del Estado y la planificación centralizada de la economía para garantizar la igualdad de oportunidades.
La eliminación de las reglas del mercado y la imposición de un sistema económico basado en la cooperación y la solidaridad.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el impacto de la maquinaria en esta etapa?
La maquinaria fortaleció el poder de los trabajadores al aumentar su control sobre los medios de producción y los precios.
La maquinaria permitió la producción masiva y eficiente de manufacturas, pero también generó una nueva clase obrera dependiente de los burgueses propietarios.
La maquinaria condujo a la descentralización de la producción y la desaparición de las grandes fábricas, favoreciendo la producción artesanal.
La maquinaria impulsó la economía agrícola y la autosuficiencia de las comunidades rurales, reduciendo la importancia de las ciudades.
¿Cuál de los siguientes elementos es más característico de esta etapa?
La propiedad de grandes herramientas de producción industrial como principal fuente de riqueza y poder económico.
La influencia dominante de los bancos y las sociedades financieras.
El liberalismo, como sistema de pensamiento filosófico, político y económico, desempeñó un papel crucial en el fortalecimiento del capitalismo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la relación entre estos dos sistemas?
El liberalismo se opone al capitalismo al defender la intervención estatal en la economía y la limitación de la libertad individual.
El liberalismo y el capitalismo son sistemas incompatibles, ya que el primero promueve la igualdad social y el segundo la acumulación de riqueza.
El liberalismo proporcionó el marco ideológico para el desarrollo del capitalismo al defender la libertad individual y limitar la intervención estatal en la economía.
El liberalismo y el capitalismo son sistemas independientes que no se influyen mutuamente, ya que el primero se centra en la política y el segundo en la economía.
John Locke, uno de los precursores del liberalismo, defendió la idea de la separación de poderes del Estado y combatió la idea de un Estado regulador. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume con mayor precisión su visión del poder estatal?
El Estado debe tener un poder absoluto y centralizado para regular todos los aspectos de la vida de los ciudadanos.
El poder del Estado debe residir en un líder fuerte y carismático que tome decisiones en nombre del pueblo.
El poder del Estado debe estar limitado y dividido en diferentes ramas para proteger la libertad individual y evitar el abuso de poder.
El Estado debe ser una herramienta para redistribuir la riqueza y garantizar la igualdad social, incluso si esto implica limitar la libertad individual.
Montesquieu, importante pensador liberal, propuso la separación de poderes en ejecutivo y legislativo y la idea del 'pueblo como mandante'. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión su concepción del gobierno representativo?
El gobierno representativo debe estar compuesto por una élite intelectual que tome decisiones en nombre del pueblo, sin necesidad de consultar su opinión.
El gobierno representativo debe ser elegido por el pueblo a través de un contrato social que puede ser revocado si no cumple con sus funciones.
El gobierno representativo debe estar subordinado al poder de la Iglesia y seguir sus dictados en materia política y social.
El gobierno representativo debe ser una herramienta para imponer la voluntad de la mayoría sobre las minorías, sin respetar los derechos individuales.
La Primera Revolución Industrial, que tuvo lugar en Inglaterra en el siglo XVIII, se caracterizó por una serie de avances tecnológicos y el uso de nuevas fuentes de energía. ¿Cuál de los siguientes elementos fue clave para el desarrollo de las máquinas de vapor en esta etapa?
El uso de la electricidad como principal fuente de energía y el desarrollo de la industria química.
b) La disponibilidad de materias primas como el carbón y la madera, y los avances en física y mecánica
c) El desarrollo de la producción en cadena y la división sistemática del trabajo
d) La expansión del comercio global y la construcción de nuevas vías de comunicación
72.- Las revoluciones industriales marcaron una transformación profunda en la historia de la humanidad. ¿Cuál de los siguientes aspectos no fue un cambio significativo impulsado por estas revoluciones?
a) La alteración de las maneras de trabajar y la aparición de grandes maquinarias de producción
b) La transformación de las clases sociales y la reorganización de las ciudades
c) La creación de un sistema económico basado en la autosuficiencia y el aislamiento comercial.
d) La gestación de proyectos políticos que desafiaron el sistema capitalista.
73.- La Segunda Revolución Industrial, que se desarrolló entre finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, introdujo nuevas fuentes de energía y formas de organización del trabajo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el impacto del taylorismo en esta etapa?
a) El taylorismo promovió la producción artesanal y la autonomía de los trabajadores en el proceso productivo.
b) El taylorismo impulsó la producción en cadena y la división sistemática de tareas sencillas para aumentar la eficiencia.
c) El taylorismo fomentó la creación de sindicatos y la lucha por los derechos de los trabajadores.
d) El taylorismo se opuso a la tecnificación y defendió la importancia del trabajo manual en la industria
74.- El librecambismo, como modelo económico, sostiene que la competencia entre países e industrias genera riqueza para todos. Sin embargo, el texto señala una limitación importante. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión esta limitación?
a) El librecambismo fomenta la igualdad de condiciones entre países, permitiendo que todos compitan en el mercado global.
b) El librecambismo garantiza que todos los países tengan las mismas oportunidades de producir y exportar bienes
c) Los países más industrializados tienen ventajas inherentes que dificultan la competencia para los países menos desarrollados.
d) El librecambismo promueve la intervención estatal para proteger a las industrias nacionales y garantizar la igualdad de condiciones.
75.- El proteccionismo, propone la intervención estatal para proteger a las industrias nacionales. ¿Cuál de los siguientes problemas se menciona en el texto como una consecuencia negativa de esta práctica?
a) El proteccionismo fomenta la competencia desleal entre empresas y reduce la innovación.
b) El proteccionismo genera casos de corrupción y monopolios, donde empresas se alían con el gobierno para obtener beneficios exclusivos.
c) El proteccionismo limita el comercio internacional y reduce la disponibilidad de bienes para los consumidores
d) El proteccionismo aumenta los costos de producción y dificulta la exportación de bienes.
76.- Tras la caída del zar en febrero de 1917, se instauró un Gobierno provisional. ¿Cuál de los siguientes grupos sociales dominaba este gobierno?
a) Los obreros y militares organizados en soviets.
b) La burguesía representada en el Parlamento Imperial. .
c) Los campesinos que reclamaban la propiedad de la tierra.
d) Los bolcheviques liderados por Lenin
77.- ¿Cuál de los siguientes logros sociales de la Revolución Cubana se destaca en el texto como un referente para América Latina?"
a) La privatización del sistema de salud y educación para garantizar la eficiencia y la calidad
b) El acceso universal y gratuito a la salud y la educación, y la erradicación del analfabetismo.
c) La implementación de políticas de austeridad y la reducción del gasto público en servicios sociales.
d) La promoción de la educación privada y la limitación del acceso a la salud para los sectores más vulnerables.
78.- ¿Cuál fue el objetivo principal del Plan Marshall?
a) Fortalecer la influencia de la URSS en Europa
b) Proporcionar recursos económicos a los países europeos para evitar su alineación con la URSS.
c) Promover la expansión territorial de Estados Unidos en Europa
d) Establecer una alianza militar entre Estados Unidos y la URSS.
79.-El término "Guerra Fría" implica que:
a) Las relaciones entre Estados Unidos y la URSS fueron amistosas.
b) Hubo una serie de conflictos armados directos entre ambas potencias
c) Las tensiones fueron elevadas, pero el conflicto no escaló a una guerra abierta.
d) El conflicto se desarrolló en regiones con bajas temperaturas.
80.- ¿Cuál fue el principal interés de Estados Unidos en América Latina durante las décadas de 1960, 1970 y 1980?
a) Promover la democracia y los derechos humanos.
b) Fomentar el desarrollo económico y la cooperación regional.
c) Frenar la expansión del socialismo y proteger los intereses capitalistas.
d) Apoyar movimientos sociales y sindicatos obreros.
