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WorksheetsConstructivismo
Total questions: 51
Worksheet time: 31mins
¿Qué postula la teoría del constructivismo?
a) Que el aprendizaje se basa en la repetición
b) Que el conocimiento es una copia de la realidad
c) Que el conocimiento se construye activamente
d) Que el aprendizaje no requiere contexto
¿Cuál es el rol del docente en el enfoque constructivista?
a) Transmitir información exclusivamente
b) Ser evaluador constante
c) Actuar como guía y facilitador
d) Controlar totalmente el aprendizaje
¿Quién propuso la zona de desarrollo próximo?
a) Piaget
b) Bruner
c) Skinner
d) Vygotsky
¿Qué autor hablaba de asimilación y acomodación?
a) Ausubel
b) Piaget
c) Vygotsky
d) Thorndike
¿Qué tipo de evaluación es coherente con el constructivismo?
a) Memorística
b) Basada en procesos y contextos reales
c) Tipo test exclusivamente
d) Solo exámenes escritos
El aprendizaje significativo se construye cuando el estudiante relaciona la nueva información con sus (a) previos.
¿Cuál de estas actividades representa mejor una estrategia constructivista?
a) Dictado de clase
b) Resumen de libro sin análisis
c) Proyecto en equipo con problema real
d) Examen de selección múltiple
¿Qué significa que el aprendizaje es significativo?
a) Es rápido y automático
b) Se relaciona con conocimientos previos
c) Depende solo de la memoria
d) Ocurre sin motivación
¿Qué autor propuso el aprendizaje por descubrimiento?
a) Bruner
b) Pavlov
c) Gagné
d) Bandura
¿Cuál es una característica del estudiante en el constructivismo?
a) Receptor pasivo de contenidos
b) Repetidor de respuestas
c) Agente activo que construye su conocimiento
d) Dependiente del docente
¿Qué tipo de actividades se fomenta en el aula constructivista?
a) Cálculo rápido y mecánico
b) Copiado del pizarrón
c) Trabajo colaborativo y debates
d) Lectura individual sin análisis
En el enfoque constructivista, el docente actúa como (a) del proceso de aprendizaje.
¿Cuál de los siguientes NO es un principio constructivista?
a) Interacción social
b) Repetición memorística
c) Conocimiento previo
d) Participación activa
¿Qué herramienta digital se menciona en el análisis de caso como útil en proyectos?
a) Google Drive
b) Excel
c) Canva
d) Zoom
¿Qué implica la autonomía en el aprendizaje constructivista?
a) Depender siempre del profesor
b) Tener libertad sin responsabilidad
c) Gestionar su propio aprendizaje
d) No tener guías
¿Qué es la evaluación auténtica?
a) Pruebas objetivas
b) Medición de memoria
c) Evaluación centrada en tareas reales
d) Repetición de contenidos
¿Qué implica construir conocimiento?
a) Imprimir resúmenes
b) Repetir lo que dice el profesor
c) Relacionar lo nuevo con lo que ya se sabe
d) Ver muchos videos
Jean Piaget y Lev Vygotsky son considerados (a) del enfoque constructivista.
¿Quién fue uno de los pioneros del constructivismo desde el ámbito pedagógico?
a) Watson
b) Piaget
c) Locke
d) Bandura
¿Qué importancia tiene el contexto en el aprendizaje constructivista?
a) Es irrelevante
b) Solo sirve para decorar el aula
c) Es clave para dar significado
d) Se evita para estandarizar
¿Qué componente promueve la interacción y la discusión?
a) Evaluación escrita
b) Trabajo individual
c) Aprendizaje colaborativo
d) Dictado
¿Qué autor sostuvo que el conocimiento emerge en contextos significativos?
a) Vygotsky
b) Jonassen
c) Skinner
d) Locke
¿Qué papel tiene el error en el enfoque constructivista?
a) Es castigado
b) No se permite
c) Es parte del proceso de aprendizaje
d) Se ignora
La (a) social es fundamental para el desarrollo del conocimiento según el constructivismo.
¿Cuál es una ventaja del aprendizaje constructivista?
a) El estudiante memoriza más rápido
b) Se produce aprendizaje superficial
c) Mejora la comprensión profunda
d) No necesita evaluación
¿Cuál de estas opciones describe una actividad constructivista con tecnología?
a) Leer en voz alta el libro
b) Completar una ficha de resumen
c) Diseñar una solución a un problema en Canva
d) Ver una película sin análisis
¿Qué se espera del estudiante en un entorno constructivista?
a) Que memorice fórmulas
b) Que analice, cuestione y participe
c) Que repita lo que se le enseña
d) Que escuche sin preguntar
¿Qué tipo de aprendizaje rechaza el constructivismo?
a) El que implica comprensión
b) El aprendizaje memorístico sin sentido
c) El trabajo colaborativo
d) El aprendizaje autónomo
¿Qué valor tiene la interacción social según el constructivismo?
a) Es peligrosa
b) No tiene importancia
c) Es esencial para el aprendizaje
d) Solo es útil para juegos
En la evaluación constructivista se valora más el proceso que la simple (a) de datos.
¿Qué función tiene el conocimiento previo en el constructivismo?
a) Obstruye el aprendizaje
b) Se descarta en favor de lo nuevo
c) Sirve de base para construir nuevos aprendizajes
d) Es irrelevante
¿Qué tipo de aprendizaje valora más el constructivismo?
a) Repetitivo
b) Memorístico
c) Significativo
d) Pasivo
¿Qué método de enseñanza se alinea mejor con el constructivismo?
a) Clase magistral
b) Resolución de problemas reales
c) Dictado de contenido
d) Preguntas de selección múltiple
¿Qué afirma la teoría constructivista sobre el conocimiento?
a) Es externo y fijo
b) Se transfiere directamente del docente al estudiante
c) Se construye internamente por el estudiante
d) Se copia de libros y expertos
¿Cuál de las siguientes estrategias se considera constructivista?
a) Lectura individual sin discusión
b) Evaluación sorpresa
c) Simulación de roles
d) Examen escrito tradicional
El constructivismo considera que el conocimiento se (a) activamente por el individuo.
Según el constructivismo, ¿qué tipo de tareas promueven el aprendizaje duradero?
a) Repetitivas y estructuradas
b) Ancladas en contextos reales
c) Memorísticas
d) Mecánicas
¿Qué papel tiene el error en el aprendizaje constructivista?
a) Es parte natural del proceso
b) Debe evitarse a toda costa
c) Es motivo de sanción
d) No se considera importante
¿Qué técnica de evaluación se adapta mejor al enfoque constructivista?
a) Prueba objetiva estandarizada
b) Rúbricas de reflexión
c) Dictado de respuestas
d) Exámenes sorpresa
¿Cómo se concibe al estudiante en el constructivismo?
a) Como receptor pasivo
b) Como actor que repite
c) Como protagonista activo
d) Como espectador del proceso
¿Qué autor enfatiza el papel del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje?
a) Piaget
b) Bruner
c) Vygotsky
d) Gagné
(a) propuso el concepto de zona de desarrollo próximo, clave en la teoría del aprendizaje social.
¿Cuál es el enfoque central de la teoría del aprendizaje de Bruner?
a) Aprendizaje por ensayo y error
b) Aprendizaje por repetición
c) Aprendizaje por descubrimiento
d) Aprendizaje visual
¿Qué caracteriza a la evaluación en el aula constructivista?
a) Enfocada en productos memorísticos
b) Centrada en el desempeño y comprensión
c) Pruebas de opción múltiple únicamente
d) Basada en criterios externos al proceso
¿Cuál es un resultado clave del aprendizaje activo promovido por el constructivismo?
a) Mayor memorización
b) Entusiasmo sin comprensión
c) Comprensión profunda y autonomía
d) Menor rendimiento académico
¿Qué técnica permite a los estudiantes representar visualmente ideas y conexiones?
a) Evaluación oral
b) Lectura silenciosa
c) Mapas conceptuales
d) Dictado de conceptos
¿Qué se entiende por transferencia del aprendizaje en el enfoque constructivista?
a) Copiar respuestas en otro contexto
b) Aplicar lo aprendido en situaciones reales
c) Memorizar conceptos para otras materias
d) Recitar definiciones exactas
La (a) auténtica evalúa el proceso de aprendizaje en situaciones reales, no solo la memorización.
En el aula constructivista, se promueve la participación (a) del estudiante.
La interacción social es un medio importante para construir el (a) .
Piaget propuso que los niños aprenden a través de la (a) con el medio.
