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Cuestionario sobre Salud Mental

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

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1.

¿Cuál es la definición adecuada de Salud Mental?

a)

la ausencia total de enfermedades físicas o mentales.

b)

El estado de ánimo positivo.

c)

El equilibrio entre trabajo descanso y alimentación.

d)

El estado de bienestar en el que una persona reconoce sus capacidades, enfrenta el estrés, trabaja productivamente y contribuye a su comunidad.

2.

¿Por qué es importante la Salud Mental en el desarrollo humano?

a)

Porque evita el envejecimiento precoz.

b)

Porque permite afrontar las tensiones de la vida, mantener relaciones saludables y contribuir a la sociedad.

c)

Porque garantiza la ausencia de pensamientos negativos.

d)

Porque mejora únicamente el rendimiento académico.

3.

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al enfoque biopsicosocial de la Salud Mental?

a)

La Salud Mental depende sólo de factores genéticos.

b)

Se basa exclusivamente al comportamiento social.

c)

Considera la interacción entre lo biológico, lo psicológico y lo social en el bienestar mental.

d)

Solo se enfoca en la prevención de enfermedades.

4.

¿Cuál los siguientes factores se considera un riesgo para la salud mental?

a)

Comunicación asertiva.

b)

Aislamiento social

c)

Apoyo familiar.

d)

Actividad física

5.

¿Cuál opción muestra mejor la relación entre aprendizaje, motivación, inteligencia y memoria en salud?

a)

Solo el refuerzo externo cambia la conducta.

b)

Memorizar datos garantiza cambios de salud.

c)

La motivación y la inteligencia ayudan a aprender y mantener conductas saludables.

d)

La memoria no influye en las conductas de salud.

6.

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la prevención primaria en salud mental?

a)

Promover la hospitalización temprana del paciente.

b)

Reducir el riesgo de aparición de trastornos mentales.

c)

Diagnosticar enfermedades mentales ya existentes.

d)

Establecer un tratamiento farmacológico efectivo.

7.

¿Cuál de los siguientes factores de riesgo se relaciona con el ambiente familiar?

a)

Uso de sustancias.

b)

Desajuste químico cerebral.

c)

Antecedentes familiares de trastornos mentales.

d)

Traumas por desastres naturales.

8.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de factor predisponente en los TCA?

a)

Biológico

b)

Psicológico

c)

Económico

d)

Social.

9.

¿Qué diferencia principal existe entre los factores predisponentes y los precipitantes en el desarrollo de TCA?

a)

Los predisponentes generan vulnerabilidad, los principiantes desencadena trastorno.

b)

Los predisponentes actúan después del diagnóstico, los precipitantes antes.

c)

Los predisponentes son internos y los predisponentes son externos.

d)

La diferencia entre ellos no está determinada.

10.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe un factor predisponente en el contexto psicológico?

a)

La administración de medicamentos para controlar la conducta.

b)

El seguimiento puntual de un tratamiento terapéutico.

c)

La negación de los problemas por parte de la familia.

d)

La aparición repentina de una crisis emocional.

11.

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un factor precipitante?

a)

Historia familiar de depresión.

b)

Perdida reciente de un ser querido.

c)

Tendencia a pensamientos negativos desde la infancia.

d)

Temperamento ansioso desde la infancia.

12.

¿Cuál es un ejemplo de prevención secundaria?

a)

Cirugía reconstructiva.

b)

Tamizajes y diagnósticos tempranos

c)

Terapia ocupacional post enfermedad

d)

Promoción de estilos de vida saludables

13.

¿De la promoción de la salud mental?

a)

Aislamiento social.

b)

Uso excesivo de dispositivos electrónicos.

c)

Fomento de habilidades emocionales.

d)

Automedicación.

14.

¿Qué actividad contribuye al bienestar emocional según las estrategias de promoción de salud mental?

a)

Comer comida rápida.

b)

Actividad física regular.

c)

Evitar relaciones sociales

d)

Ignorar los síntomas emocionales.

15.

¿Cuál es el objetivo principal de la prevención terciaria?

a)

Prevenir el inicio de enfermedades.

b)

Diagnosticar enfermedades de forma temprana.

c)

Mejorar la calidad de vida y reducir secuelas.

d)

Promover campañas de concienciación.

16.

¿Cómo se interpretaba la locura en las culturas primitivas?

a)

Como una disfunción neurológica

b)

Como resultado de posesiones espirituales o demoníacas.

c)

Como una consecuencia de la alimentación

d)

Como una falta de educación

17.

¿Qué hizo Hipócrates con respecto a la visión de la locura?

a)

La relacionó con el pecado

b)

La consideró un problema sin solución

c)

Introdujo una explicación naturalista basada en el desequilibrio de humores.

d)

La atribuyó a la voluntad de los dioses

18.

¿Cuál fue la diferencia clave entre el mundo islámico y el cristianismo medieval en cuanto al tratamiento de la locura?

a)

El islam aceptaba enfermos mentales en hospitales, el cristianismo no.

b)

El cristianismo usaba purgas, el islam no

c)

En ambos se prohibía el tratamiento médico

d)

El cristianismo promovía una visión científica

19.

¿Qué idea central defendía Thomas Szasz en el siglo XX sobre la locura?

a)

Que debía tratarse únicamente con medicamentos

b)

Que era causada por desequilibrios químicos

c)

Que era una construcción social usada para controlar a las personas.

d)

Que no debía tratarse en hospitales psiquiátricos

20.

Según el enfoque biologista, ¿qué se considera la causa principal de las transformaciones mentales?

a)

Experiencias traumáticas de la infancia.

b)

Falta de autoestima y habilidades sociales.

c)

Alteraciones genéticas y neuroquímicas.

d)

Pensamientos negativos automáticos.

21.

¿Cuál es una diferencia clave entre el enfoque biologista y psicoanalítico?

a)

El psicoanalítico usa medicamentos, el biologista no.

b)

El psicoanalítico se basa en el cerebro; el biologista en el inconsciente.

c)

Ambos se centran en conflictos de la infancia.

d)

El biologista se basa en el cerebro; el psicoanalítico en el inconsciente.

22.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones concuerda con la teoría biologista de los trastornos mentales?

a)

Los trámites entre familiares son malas relaciones.

b)

La conducta anormal se aprende mediante esfuerzo.

c)

Los sueños revelan conflictos internos n resueltos.

d)

Los desequilibrios en neurotransmisores pueden causar trastornos mentales.

23.

¿Qué explica la teoría psicoanalítica?

a)

Que todo se cura.

b)

Pensamientos son siempre.

c)

La genética causa trastornos.

d)

Que los trastornos vienen de conflictos inconscientes.

24.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el enfoque de la medicina conductual?

a)

Se centra exclusivamente en los tratamientos farmacológicos de enfermedades mentales.

b)

Es una disciplina que combina conocimientos conductuales y biomédicos para abordar la salud y la enfermedad.

c)

Se limita al estudio de trastornos emocionales como la ansiedad y el miedo

d)

Rechaza por completo los principios del condicionamiento operante propuestos por skinner

25.

¿Cuál de las siguientes características NO necesariamente indica una conducta anormal según el texto?

a)

Malestar intenso y prolongado

b)

Dificultad para adaptarse al entorno

c)

Diferencias culturales o de personalidad

d)

Riesgo para sí mismo o para los demás

26.

Según el texto, ¿por qué puede ser difícil que una persona con una conducta anormal reciba ayuda oportuna?

a)

Porque suele rechazar cualquier tipo de tratamiento

b)

Porque no siempre está consciente de su estado

c)

Porque sus síntomas siempre son leves

d)

Porque las personas funcionales no pueden estar enfermas

27.

¿Qué criterio es fundamental para considerar una conducta como anormal en salud mental?

a)

Que sea poco común o rara

b)

Que sea rechazada por la sociedad

c)

Que genere sufrimiento o pérdida de funcionalidad

d)

Que la persona no siga normas religiosas

28.

¿Qué postura adopta la mirada clínica actual frente a la anormalidad?

a)

Etiquetar a las personas para facilitar su tratamiento

b)

Establecer normas universales de conducta

c)

Diagnosticar sin considerar el contexto personal

d)

Ofrecer ayuda profesional desde el respeto y la empatía

29.

¿Qué modelo explica la desviación como resultado de factores biológicos, psicológicos y sociales?

a)

Modelo médico

b)

Teoría del etiquetado

c)

Modelo biopsicosocial

d)

Modelo conductual

30.

¿Qué teoría explica que una conducta es desviada solo si la sociedad la etiqueta como tal?

a)

Modelo funcional.

b)

Teoría del etiquetado.

c)

Modelo estadístico.

d)

Teoría genética.

31.

¿Qué significa "desviación de la norma" en salud mental?

a)

Comportamientos que siempre son peligrosos para los demás.

b)

Conductas que se ajustan perfectamente a lo que hace la mayoría.

c)

Comportamientos que se alejan de lo que se considera común o aceptado en la sociedad.

d)

Acciones que indican la inteligencia superior.

32.

¿Cuál de los siguientes criterios se basa en el malestar o sufrimiento que experimenta el propio individuo?

a)

Criterio funcional.

b)

Criterio estadístico.

c)

Criterio normativo.

d)

Criterio subjetivo.

33.

¿Qué demostró el experimento de Solomon Asch sobre la influencia del grupo en la toma de decisiones individuales?

a)

Que las personas tienden a actuar con independencia total

b)

Que la presión social puede llevar a dar respuestas incorrectas para coincidir con el grupo

c)

Que la mayoría siempre rechaza las opiniones del grupo

d)

Que la conformidad solo ocurre bajo amenaza física

34.

¿Cuál de los siguientes factores disminuye la probabilidad de conformidad en un grupo?

a)

Que todos los miembros del grupo den la misma respuesta

b)

Que las respuestas se den en público

c)

Que haya al menos una persona que disienta

d)

Que el grupo sea grande

35.

¿Qué propone el relativismo cultural respecto a las prácticas de diferentes culturas?

a)

Que deben ser juzgadas según estándares universales

b)

Que todas las culturas deben adaptarse a la occidental

c)

Que deben entenderse dentro de su propio contexto cultural

d)

Que lo diferente siempre es incorrecto

36.

¿Cuál de las siguientes estrategias se considera un afrontamiento desadaptativo?

a)

Búsqueda de apoyo social

b)

Resolución de problemas

c)

Reinterpretación positiva

d)

Negación

37.

¿Por qué no se puede imponer una única idea de normalidad en salud?

a)

Porque las estadísticas cambian constantemente.

b)

Porque cada cultura tiene sus propias leyes.

c)

Porque excluiría o consideraría enfermas a personas que no se ajusten al modelo.

d)

Porque los médicos no están capacitados para hacerlo.

38.

¿Qué significa el adjetivo “normal” en el contexto médico?

a)

Lo que se considera moralmente aceptado.

b)

Lo que acostumbra suceder de forma común y corriente.

c)

Lo que es biológicamente perfecto.

d)

Lo que se ajusta a un modelo fijo y universal.

39.

¿Cuál de los siguientes factores psicológicos se asocia a una mayor vulnerabilidad para desarrollar enfermedades mentales?

a)

Predisposición genética

b)

Bajo nivel de tolerancia a la frustración

c)

Acceso a servicios de salud

d)

Consumo de fármacos

40.

¿Qué tipo de carga se refiere al impacto emocional que sufre la familia al convivir con un paciente con trastorno mental?

a)

Carga objetiva

b)

Carga financiera

c)

Carga estructural

d)

Carga subjetiva

41.

¿En qué etapa de la vida suelen presentarse con mayor frecuencia los trastornos mentales, según el documento?

a)

Entre los 20 y 30 años

b)

Después de los 18 años

c)

Entre los 8 y 15 años

d)

En la adultez mayor

42.

¿En qué etapa de la vida puede aparecer el deterioro cognitivo o la depresión?

a)

Infancia

b)

Adolescencia

c)

Adultez

d)

Vejez

43.

¿Cuál de los siguientes factores influye en cómo se expresa un problema de salud mental?

a)

El color de ojos del paciente

b)

El lugar donde compra su ropa

c)

Su edad y su sexo

d)

Su número de hermanos

44.

¿Cuál de los siguientes factores sociales puede afectar negativamente la salud mental de las mujeres?

a)

Estilo de vida saludable

b)

Acceso a educación

c)

Violencia de género

d)

Actividad física regular

45.

¿Por qué es importante considerar la edad en la atención de salud mental?

a)

Porque todas las edades responden igual al tratamiento

b)

Porque la salud mental no cambia con el tiempo

c)

Porque cada etapa de vida tiene riesgos y necesidades diferentes

d)

Porque solo los adultos mayores tienen problemas mentales

46.

¿Qué se considera una explicación más precisa para las variaciones en la propensión a enfermedades entre grupos humanos?

a)

La pureza racial y el color de piel.

b)

Las diferencias culturales solamente.

c)

La combinación de factores genéticos con ambientales, sociales, económicos y culturales.

d)

La clasificación biológica estricta de las razas.

47.

El bajo nivel socioeconómico puede llevar a la enfermedad de forma directa principalmente a través de:

a)

La adopción de comportamientos de prevención secundaria.

b)

La reducción en el acceso a recursos básicos como alimentos o vivienda.

c)

La tasa de natalidad en comunidades más pobres.

d)

La concentración de riqueza en determinados grupos.

48.

¿Qué es el “nivel socioeconómico”?

a)

La cantidad de hospitales en una comunidad.

b)

La posición de una persona en la estructura social, considerando ingreso, educación y ocupación.

c)

La cantidad de alimentos consumidos en una familia.

d)

La tasa de natalidad en un país

49.

¿Cómo se entiende actualmente el concepto de etnicidad en la psicología médica?

a)

Como una categoría racial biológica y hereditaria

b)

Como una construcción histórica y relacional basada en lo genético

c)

Como una identidad común basada exclusivamente en el idioma

d)

Como una construcción histórica y cultural basada en elementos sociales, culturales y lingüísticos

50.

¿Qué papel cumple la etnicidad en el ámbito de la salud, según el texto?

a)

Es irrelevante para la atención médica moderna

b)

Determina únicamente el nivel de educación del paciente

c)

Es un determinante social que influye en el acceso y la experiencia de la atención médica

d)

Solo influye en la elección de tratamientos tradicionales

51.

¿Qué propone la psicología médica respecto a la atención clínica en contextos multiculturales?

a)

Ignorar las diferencias étnicas para evitar discriminación

b)

Reforzar el enfoque biomédico tradicional

c)

Incorporar una perspectiva humanista con respeto y equidad

d)

Priorizar la medicina occidental sobre otras prácticas culturales

52.

¿Qué busca el enfoque intercultural en la atención médica según Díaz Méndez y colaboradores?

a)

Estandarizar las prácticas médicas sin importar el origen del paciente

b)

Reemplazar las prácticas indígenas por medicina científica

c)

Reconocer la pluralidad de saberes, lenguas y prácticas, y transformar estructuras institucionales

d)

Ofrecer atención médica únicamente en centros urbanos

53.

Qué principio de la gestalt se refiere a la tendencia a completar figuras incompletas

a)

Continuidad

b)

Simetría

c)

Cierre

d)

Proximidad

54.

Según la teoría de gestalt como percibimos los objetos y situaciones

a)

Como un todo organizado y significativo

b)

De forma aleatoria, sin organización

c)

Como una suma de partes individuales

d)

Basándonos únicamente en lo que oímos

55.

Cuál es la idea principal de la teoría cognitiva en psicología

a)

Las emociones son más importantes que los pensamientos

b)

El entorno físico determina la conducta humana

c)

Los pensamientos influyen en nuestras emociones y comportamientos

d)

El inconsciente guía toda la conducta

56.

Cuál es el objetivo principal de la psicología humanista

a)

Consolidar una escuela psicológica homogénea y teóricamente unificada

b)

Estudiar al ser humano desde una perspectiva determinista y mecanicista

c)

Superar la visión determinista y mecanicista del ser humano y enfocarse en la vida cotidiana de la persona

d)

Reemplazar el existencialismo por el psicoanálisis en el estudio del comportamiento humano