¿Quiénes son las y/o los agentes educativos o bien, las y/o los docentes que están generando las BAP?

¿Qué tipo de barreras son las que están enfrentando, acorde a la clasificación que se tiene?

Si fuera necesario priorizar ¿con cuáles debería empezar la intervención para minimizarlas o eliminarlas?

Las BAP que enfrentan ¿pueden ser minimizadas o eliminadas desde el aula o la sala? O ¿necesitan un plan complementario para minimizarlas o eliminarlas?

¿Cuáles son las posibles estrategias que se deben realizar para poder minimizarlas o eliminarlas?

¿Cuáles serán las responsabilidades de cada integrante del colectivo?

¿En qué plazo se realizarán las acciones?

¿Cómo aportarán estas acciones a los retos en pro de la inclusión?

Cualquier otro dato que aporte a la interpretación y establecimiento de acciones.