Free Printable Chapter 4 - Classification and Taxonomy Review

1.

The text explains that classification is a way to organize living beings or objects based on their similarities. Aristotle was one of the first to propose a system, separating beings with and without blood. Later, Darwin, with the theory of evolution, brought a new way of classifying based on common origin and diversity of species.

a)

A. Body size

b)

B. Type of diet

c)

C. Presence or absence of blood

d)

D. Environment where they live

2.

The text explains that classification is a way to organize living beings or objects based on their similarities. Aristotle was one of the first to propose a system, separating beings with and without blood. Later, Darwin, with the theory of evolution, brought a new way of classifying based on common origin and diversity of species.

a)

Started using the number of legs

b)

Considered the origin and evolution of species

c)

Became based only on the color of organisms

d)

Ignored physical similarities

3.

The text explains that classification is a way to organize living beings or objects based on their similarities. Aristotle was one of the first to propose a system, separating beings with and without blood. Later, Darwin, with the theory of evolution, brought a new way of classifying based on common origin and diversity of species. 3. Why is classification important, according to the text?

a)

To memorize scientific names

b)

To better organize and understand living beings

c)

To create new organisms

d)

To use less space in books

4.

What did the natural system of Linnaeus defend?

a)

The evolution of species over time

b)

That species arose by natural selection

c)

That living beings were created in a definitive and immutable way

d)

That all living beings descend from a common ancestor

5.

What was Darwin's main contribution to taxonomy?

a)

Created the concept of kingdom

b)

Incorporated the idea of ancestry and evolution into classification

c)

Defined species as a broader category

d)

Replaced classification by animal colors

6.

What does it mean that Linnaeus's categories are hierarchical?

a)

That all have the same level of importance

b)

That they vary according to the region where beings live

c)

That they go from the most specific (species) to the most general (kingdom)

d)

That they only apply to vertebrate animals

7.

Why is Linnaeus considered the 'father of modern taxonomy'?

a)

Because he created the concept of cell

b)

Because he was the first to organize living beings based on morphological similarities

c)

Because he discovered evolution

d)

Because he classified animals by color

8.

What justifies the grouping of the maned wolf (cachorro-do-mato), the pampas fox (raposa-do-campo), and the crab-eating fox (graxaim-do-campo) in the same family?

a)

All have the same type of diet

b)

They are physically identical

c)

Their genera have enough similarities among them

d)

They live in the same environments

9.

Why is the maned wolf (cachorro-do-mato) not in the same genus as the other two species?

a)

Because it is from another family

b)

Because it has different and fewer similarities

c)

Because it lives on another continent

d)

Because it does not belong to the canids

10.

Why do the pampas fox (raposa-do-campo), the crab-eating fox (graxaim-do-campo), and the maned wolf (cachorro-do-mato) belong to the same order?

a)

Because they live in the same habitat

b)

Because they have the same scientific name

c)

Because they are physically identical

d)

Because they share common characteristics that place them in the order Carnivora

11.

Which categories did Linnaeus use to group living beings besides species, genus, and family?

a)

A. Kingdom, domain, and division

b)

B. Order, class, phylum, and kingdom

c)

C. Class, type, group, and lineage

d)

D. Subgenus, type, level, and series

12.

It was necessary to review the system of classification of living beings over time because:

a)

new information and discoveries required updates to the classification system.

b)

the number of living beings decreased over time.

c)

classification was only needed for extinct species.

d)

scientists wanted to make the system more complicated.

13.

Microscope technology influenced the way living beings began to be classified by:

a)

allowing scientists to observe microscopic structures and classify organisms more accurately

b)

making it harder to distinguish between different species

c)

eliminating the need for classification systems

d)

causing confusion in the scientific community about living beings

14.

Which domain includes living beings with cells that have a defined nucleus?

a)

Bacteria

b)

Archaea

c)

Eukarya

d)

Protista

15.

Organisms that live in extreme environments, such as saline or sulfur-rich sources, belong to which domain?

a)

Eukarya

b)

Plantae

c)

Archaea

d)

Animalia

16.

A principal ferramenta que impulsionou a criação dos domínios foi:

a)

O telescópio espacial

b)

O termômetro digital

c)

O microscópio eletrônico

d)

A bússola magnética

17.

Organismos do Reino Plantae se alimentam como?

a)

Caçando outros seres vivos

b)

Produzindo seu próprio alimento (autotrofia)

c)

Absorvendo nutrientes do solo por osmose

d)

Se alimentando por fermentação

18.

Reino Plantae – Resumo: • Seres eucariontes e pluricelulares • Produzem o próprio alimento por fotossíntese → são autótrofos • Exemplos: musgos, samambaias, pinheiros e laranjeiras Qual dos organismos abaixo pertence ao Reino Plantae?

a)

Euglena

b)

Plasmodium

c)

Samambaia

d)

Paramécio

19.

Reino Protista – Resumo: • Seres eucariontes, unicelulares ou pluricelulares • Podem ser autótrofos (como a Euglena) ou heterótrofos (como o Plasmodium) • Alguns causam doenças, como a malária • Exemplos: euglenas e sargaços O Reino Protista inclui organismos:

a)

Sempre multicelulares e procariontes

b)

Procariontes e autótrofos apenas

c)

Eucariontes, podendo ser unicelulares ou pluricelulares

d)

Exclusivamente terrestres

20.

Qual dos organismos abaixo pertence ao Reino Protista?

a)

Laranjeira

b)

Plasmodium

c)

Pinheiro

d)

Musgo

21.

Reino Fungi – Resumo: • Seres eucariontes, maioria pluricelulares, mas há unicelulares (como leveduras). • Heterótrofos (não produzem seu próprio alimento). • Células não formam tecidos. • Podem ser microscópicos (leveduras) ou macroscópicos (cogumelos). Os fungos são:

a)

Procariontes e autótrofos

b)

Unicelulares e autótrofos

c)

Eucariontes e heterotróficos

d)

Eucariontes e autótrofos

22.

Reino Fungi – Resumo: • Seres eucariontes, maioria pluricelulares, mas há unicelulares (como leveduras). • Heterótrofos (não produzem seu próprio alimento). • Células não formam tecidos. • Podem ser microscópicos (leveduras) ou macroscópicos (cogumelos). Qual exemplo abaixo é um fungo microscópico?

a)

Cianobactéria

b)

Leptospira

c)

Levedura

d)

Cogumelo

23.

Reino Eubacteria – Resumo: • Seres procariontes e unicelulares. • Podem ser autótrofos (como cianobactérias) ou heterótrofos (como Leptospira). • Representam as bactérias "comuns". As eubactérias são classificadas como:

a)

Eucariontes e pluricelulares

b)

Eucariontes e heterotróficas

c)

Procariontes e unicelulares

d)

Pluricelulares com núcleo definido

24.

Reino Eubacteria – Resumo: • Seres procariontes e unicelulares. • Podem ser autótrofos (como cianobactérias) ou heterótrofos (como Leptospira). • Representam as bactérias "comuns". Qual organismo é um exemplo de eubactéria heterotrófica?

a)

Leptospira sp.

b)

Cianobactéria

c)

Samambaia

d)

Levedura

25.

Qual é a principal causa das doenças de veiculação hídrica?

a)

Poluição do ar

b)

Água contaminada

c)

Excesso de sol

d)

Alimentos industrializados

26.

Qual organismo é responsável pela amebíase?

a)

Giardia lamblia

b)

Plasmodium vivax

c)

Entamoeba histolytica

d)

Escherichia coli

27.

Qual é um sintoma comum dessas doenças?

a)

Dor de garganta

b)

Cólica abdominal

c)

Tontura

d)

Dor no ouvido

28.

Por que a higiene das mãos é importante?

a)

Evita engordar

b)

Previne doenças transmitidas por contato

c)

Aumenta a imunidade automaticamente

d)

Ajuda na digestão

29.

O que a OMS aponta como fator preocupante?

a)

Falta de médicos

b)

Consumo de açúcar em excesso

c)

Mortalidade por água não potável e falta de saneamento

d)

Uso excessivo de celulares

30.

Qual é o principal fator que contribui para a disseminação da amebíase e giardíase?

a)

Falta de saneamento básico

b)

Falta de condições adequadas de higiene

c)

Excesso de umidade

d)

Poluição do ar

31.

Como ocorre a transmissão da cólera?

a)

Contato com ar contaminado

b)

Picada de insetos

c)

Ingestão de água ou alimentos contaminados por fezes ou vômitos

32.

Qual destes sintomas é típico da cólera?

a)

Dor de garganta e febre

b)

Diarreia com aspecto de "água de arroz" e vômito

c)

Tontura e visão turva

d)

Dor muscular e manchas vermelhas

33.

O que caracteriza uma epidemia?

a)

Doença rara que afeta animais

b)

Doença que se manifesta em várias regiões ao mesmo tempo

c)

Doença que não se transmite

d)

Doença sazonal e leve

34.

Qual dessas ações ajuda a prevenir essas doenças?

a)

Tomar vitamina C diariamente

b)

Lavar as mãos com água e sabão

c)

Usar repelente

d)

Beber suco natural diariamente

35.

O que causa a leptospirose?

a)

Um fungo encontrado em plantas

b)

Uma bactéria presente na urina de ratos

c)

Um vírus transmitido por mosquitos

d)

Um protozoário presente na água

36.

Como a Leptospira sp. entra no corpo humano?

a)

Pela respiração

b)

Através da pele em contato com água contaminada

c)

Pelo consumo de frutas mal lavadas

d)

Por picadas de insetos

37.

Quais são sintomas iniciais da leptospirose?

a)

Manchas vermelhas e coceira

b)

Febre, calafrios, dor muscular e dor de cabeça

c)

Náuseas e queda de cabelo

d)

Dificuldade respiratória e rouquidão

38.

Qual dessas atitudes ajuda a prevenir a leptospirose?

a)

Dormir com ventilador ligado

b)

Beber sucos naturais

c)

Evitar contato com água de enchente e usar botas/luvas

d)

Praticar esportes aquáticos com frequência

39.

O que deve ser feito ao suspeitar de contaminação?

a)

Tomar um chá e esperar melhorar

b)

Ir ao médico e relatar o contato com água contaminada

c)

Compartilhar sintomas com amigos

d)

Fazer exercícios físicos para "suar limpar tudo"

40.

Dengue: Complete. Um dos sintomas é ________.

a)

Febre alta

b)

Dor de ouvido

c)

Visão turva

d)

Coceira no couro cabeludo

41.

Dengue: Complete. Um dos sintomas é ________.

a)

Erupções e coceira na pele

b)

Dor de garganta intensa

c)

Visão turva permanente

d)

Crescimento rápido de cabelo

42.

An asymptomatic case in relation to diseases transmitted by Aedes aegypti means:

a)

The person is infected but does not show symptoms.

b)

The person has severe symptoms.

c)

The person is immune to the disease.

d)

The person cannot transmit the disease.

43.

Which of the following symptoms are characteristic of dengue and may indicate severity?

a)

Severe abdominal pain and persistent vomiting

b)

Mild headache only

c)

Itchy skin without fever

d)

Frequent urination

44.

The typical signs of chikungunya that can last for months include:

a)

Joint pain

b)

Rash

c)

High fever

d)

Nausea

45.

Zika can be silent in most infected people. What is this percentage?

a)

80% of cases are asymptomatic.

b)

20% of cases are asymptomatic.

c)

50% of cases are asymptomatic.

d)

10% of cases are asymptomatic.

46.

Accumulated clean water is an important factor for mosquito proliferation because:

a)

it provides a suitable environment for mosquito larvae to develop.

b)

it prevents mosquitoes from laying eggs.

c)

it repels adult mosquitoes.

d)

it kills mosquito larvae.

47.

What characterizes microcephaly?

a)

Inflammation of the skin

b)

Pulmonary infection

c)

Malformation in the fetus's brain

d)

Muscle disease

48.

Which virus has recently been associated with microcephaly?

a)

Influenza

b)

Zika

c)

Dengue

d)

Measles

49.

How do the viruses responsible for microcephaly reach the fetus?

a)

Mother's intestine

b)

Lymphatic system

c)

Placenta

d)

Respiratory tract

50.

What is the most effective measure to prevent zika?

a)

Fight adult mosquitoes with insecticide

b)

Take zika vaccine

c)

Wear warm clothes

d)

Prevent the development of mosquito larvae

51.

Which of these practices helps prevent mosquito proliferation?

a)

Wash tanks weekly with brush and soap

b)

Leave tires in the yard

c)

Use only filtered water

d)

Take vitamin C

52.

Qual é o mosquito transmissor da febre amarela urbana?

a)

Sabethes

b)

Haemagogus

c)

Aedes aegypti

d)

Anopheles

53.

Onde é mais comum a febre amarela silvestre?

a)

Cidades grandes

b)

Florestas e áreas rurais

c)

Praias

d)

Regiões montanhosas

54.

Qual é o principal método de prevenção da febre amarela?

a)

Repelente de insetos

b)

Uso de máscaras

c)

Consumo de alimentos orgânicos

d)

Vacinação

55.

Qual dos sintomas a seguir pode indicar gravidade na febre amarela?

a)

Coriza

b)

Hemorragias

c)

Coceira na pele

d)

Dor de garganta

56.

O que pode ocorrer com os rins em casos mais graves de febre amarela?

a)

Aumento da função renal

b)

Comprometimento dos rins

c)

Maior produção de urina

d)

Regeneração acelerada

57.

Qual é a função dos macacos no contexto da febre amarela?

a)

Transmitem o vírus aos humanos

b)

Servem como sentinelas, alertando sobre surtos

c)

São imunes à doença

d)

Eliminam os mosquitos transmissores

58.

Qual atitude é considerada crime segundo o Ibama?

a)

Alimentar macacos

b)

Observar macacos na natureza

c)

Matar ou agredir macacos por medo de febre amarela

d)

Fotografar macacos em áreas urbanas

59.

O que fazer ao encontrar um macaco morto ou doente?

a)

Enterrá-lo imediatamente

b)

Deixá-lo onde está e ignorar

c)

Levar para casa e cuidar

d)

Avisar o serviço de saúde local ou ligar para os canais oficiais

60.

Como o ser humano adquire a esquistossomose?

a)

Ao consumir carne crua

b)

Ao entrar em contato com água contaminada com larvas

c)

Pela picada de mosquito

d)

Ao respirar poeira contaminada

61.

Qual é o papel dos caramujos no ciclo da esquistossomose?

a)

Servem de alimento para os vermes

b)

Abrigam e multiplicam as larvas do parasita

c)

Impedem a contaminação humana

d)

Transportam os ovos para os rios

62.

Um sintoma típico da forma grave da doença é:

a)

Dor nos olhos

b)

Coceira na pele somente

c)

Aumento do fígado e do baço

d)

Perda de paladar

63.

O que é necessário fazer ao suspeitar de água contaminada?

a)

Beber mesmo assim

b)

Ferver a água e usar sabão

c)

Evitar o contato e avisar autoridades sanitárias

d)

Jogar sabão diretamente no rio

64.

Qual medida não ajuda a prevenir a esquistossomose?

a)

Usar água tratada

b)

Nadar em rios suspeitos com roupa de banho

c)

Construir fossas sépticas

d)

Tratar o esgoto doméstico

65.

A principal função do sistema imunológico é:

a)

Proteger o organismo contra agentes invasores.

b)

Regular a temperatura corporal.

c)

Produzir energia para as células.

d)

Controlar o batimento cardíaco.

66.

Ele combate quais tipos de agentes?

a)

Agentes patogênicos

b)

Agentes físicos

c)

Agentes químicos

d)

Agentes ambientais

67.

O que acontece quando ele falha?

a)

Ele deixa de funcionar corretamente.

b)

Ele melhora seu desempenho.

c)

Ele se torna mais eficiente.

d)

Ele começa a funcionar mais rápido.

68.

A imunidade inata é:

a)

um tipo de defesa natural do organismo presente desde o nascimento.

b)

uma resposta específica a antígenos adquirida ao longo da vida.

c)

um mecanismo exclusivo de vacinas.

d)

uma reação alérgica a agentes externos.

69.

Ela é considerada uma defesa rápida porque:

a)

permite reação imediata ao ataque

b)

exige preparação longa

c)

depende de muitos jogadores

d)

é usada apenas em situações específicas

70.

O papel da pele na imunidade é:

a)

Atuar como uma barreira física contra microrganismos.

b)

Produzir anticorpos para combater vírus.

c)

Destruir diretamente bactérias no sangue.

d)

Fornecer nutrientes para células imunológicas.

71.

O muco protege o corpo de que maneira?

a)

Impede a entrada de microrganismos.

b)

Aumenta a temperatura corporal.

c)

Produz hormônios de defesa.

d)

Destrói células saudáveis.

72.

A inflamação é uma reação importante porque:

a)

ajuda o corpo a combater infecções e reparar tecidos danificados.

b)

impede a circulação sanguínea no local afetado.

c)

provoca sempre danos irreversíveis ao organismo.

d)

reduz a resposta imunológica do corpo.

73.

A principal diferença entre a imunidade adquirida e a inata é:

a)

A imunidade adquirida é específica e possui memória imunológica, enquanto a inata é inespecífica e sem memória.

b)

A imunidade adquirida é inespecífica e sem memória, enquanto a inata é específica e possui memória.

c)

Ambas são inespecíficas e possuem memória imunológica.

d)

Ambas são específicas e sem memória imunológica.

74.

A memória imunológica é:

a)

A capacidade do sistema imunológico de lembrar e responder mais rapidamente a um antígeno já encontrado.

b)

A perda da capacidade do sistema imunológico de reconhecer antígenos.

c)

A produção de anticorpos apenas na primeira exposição a um antígeno.

d)

A destruição de células saudáveis pelo sistema imunológico.

75.

A principal função das vacinas é:

a)

Proteger o organismo contra doenças.

b)

Curar doenças já existentes.

c)

Aumentar a força física.

d)

Substituir medicamentos.

76.

O soro é utilizado em emergências porque:

a)

ajuda a repor líquidos e sais minerais rapidamente no organismo

b)

serve apenas para aliviar a dor

c)

é utilizado para aumentar a pressão arterial de forma perigosa

d)

é usado para substituir o sangue em transfusões

77.

O colostro protege o bebê de que forma?

a)

Fornecendo anticorpos que ajudam a combater infecções

b)

Aumentando o apetite do bebê

c)

Reduzindo a necessidade de sono do bebê

d)

Acelerando o crescimento dos dentes

78.

A hidratação é importante para a imunidade porque:

a)

ajuda o corpo a transportar nutrientes e eliminar toxinas, fortalecendo o sistema imunológico.

b)

aumenta a produção de gordura corporal.

c)

reduz a necessidade de sono.

d)

diminui a absorção de vitaminas.

79.

A alimentação influencia o sistema imune de que forma?

a)

Fornecendo nutrientes essenciais para o funcionamento das células de defesa.

b)

Aumentando a produção de toxinas no organismo.

c)

Reduzindo a absorção de vitaminas importantes.

d)

Impedindo a produção de anticorpos.

80.

Assinale o hábito que pode enfraquecer nossas defesas:

a)

Dormir poucas horas por noite

b)

Praticar exercícios físicos regularmente

c)

Manter uma alimentação equilibrada

d)

Higienizar as mãos frequentemente

81.

O HIV é:

a)

um vírus que causa a AIDS.

b)

uma bactéria que causa gripe.

c)

um fungo que causa alergia.

d)

um parasita que causa malária.

82.

O HIV afeta o sistema imune porque:

a)

Destrói células de defesa, como os linfócitos T CD4+.

b)

Aumenta a produção de anticorpos.

c)

Fortalece a resposta imunológica.

d)

Estimula a produção de glóbulos vermelhos.

83.

Pessoas com AIDS adoecem com mais facilidade porque:

a)

o sistema imunológico fica enfraquecido.

b)

o vírus aumenta a produção de anticorpos.

c)

o corpo produz mais glóbulos vermelhos.

d)

o sistema digestivo é afetado diretamente.

84.

Doenças autoimunes são caracterizadas por:

a)

O sistema imunológico ataca as próprias células do corpo.

b)

O corpo não produz hormônios suficientes.

c)

O sistema imunológico é incapaz de combater infecções.

d)

O corpo rejeita órgãos transplantados.

85.

O que acontece com o corpo durante essas doenças?

a)

O corpo ativa mecanismos de defesa para combater agentes invasores.

b)

O corpo se torna mais forte e saudável imediatamente.

c)

O corpo ignora completamente a presença de agentes invasores.

d)

O corpo para de funcionar totalmente.

86.

Os fatores que podem causá-las incluem:

a)

Mudanças climáticas, desmatamento e poluição.

b)

Prática regular de esportes.

c)

Consumo de alimentos orgânicos.

d)

Uso de energias renováveis.

Chapter 4 - Classification and Taxonomy Review

Total questions: 86

Worksheet time: 43mins

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