يتلقى الطلاب مكافآت لمشاهدة المحاضرات

تضاف عناصر اللعبة إلى الأنشطة التقليدية

يتعلم الطلاب من خلال لعب لعبة مصممة خصيصًا لأغراض تعليمية

تحول الدروس إلى اختبارات مصنفة

نقاط

مهام أو تحديات

مشاهد سينمائية

شارات

جعل التعلم جذابًا بصريًا فقط

خلق الترفيه داخل الفصل الدراسي

زيادة التفاعل والدافع من خلال استخدام عناصر الألعاب

استبدال المنهج الدراسي بالكامل

يستخدم التعلم القائم على الألعاب لوحات متصدرين، بينما لا يستخدمها التلعيب

التلعيب أقل تفاعلاً من التعلم القائم على الألعاب

يتضمن التعلم القائم على الألعاب ألعابًا تعليمية كاملة، بينما يضيف التلعيب آليات الألعاب إلى أنشطة موجودة

التلعيب مخصص للصغار فقط، بينما يناسب التعلم القائم على الألعاب جميع الأعمار

قصة

دوائر التغذية الراجعة

الوقت المستغرق لإكمال المهمة

ترتيب المقاعد في الفصل الدراسي

وسيلة لتقييم الأداء الأكاديمي للطلاب

رمز للإنجاز أو التميز

قاعدة من قواعد اللعبة

عنصر بصري بلا قيمة تعليمية

لعبة محاكاة عن دورة المياه

نظام مكافآت يعتمد على النقاط والمستويات

تطبيق لعب أدوار تعليمي

لعبة لوحية رقمية لتعليم المفردات

استخدام أجهزة الألعاب

لوحات المتصدرين

التفاعل من خلال تجربة شبيهة باللعبة

المسابقات متعددة اللاعبين

استخدام الألوان الزاهية والموسيقى

تقديم مكافآت مفاجئة ومؤشرات تقدم مرئية

تقليل وقت إكمال المهام

إعطاء الطلاب الإجابات مسبقًا