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Avaliação: Projeto de vida

Total questions: 19

Worksheet time: 3hrs 10mins

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1.

O que aprendemos no Componente Projeto de Vida?

a)

Aprendemos a se autoconhecer e a refletir sobre nossa atuação no mundo.

b)

Aprendemos a trabalhar em equipe e a desenvolver habilidades de liderança.

c)

Aprendemos a gerenciar nosso tempo e a definir metas financeiras.

d)

Aprendemos a criar projetos de arte e a expressar nossa criatividade.

2.

De acordo com o projeto de vida, qual a melhor definição para planejamento?

a)

Planejar é agir sem pensar nas consequências.

b)

Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto.

c)

Planejar é seguir o que os outros fazem sem questionar.

d)

Planejar é deixar as coisas acontecerem naturalmente.

3.

"Justiça, igualdade, solidariedade, profissionalismo, transparência, honestidade, Direito para todos"
São exemplos de:

a)

Princípios

b)

Valores

c)

Normas

d)

Direitos

4.

A gestão emocional é:

a)

Capacidade de organizar racionalmente uma emoção e buscar compreendê-la.

b)

A habilidade de ignorar emoções para tomar decisões racionais.

c)

Um método para evitar conflitos emocionais com os outros.

d)

A capacidade de expressar emoções de forma exagerada.

5.

Pensar a nossa vida, a partir de um projeto, é também, EXCETO:

a)

Projetar somente o nosso futuro, não importando nossas origens e contexto de vivência.

b)

Desenhar nossos ideais, preferências, desejos e metas.

c)

Reconhecer nossos potenciais, capacidades, aptidões e talentos.

d)

Direcionar-nos ao mercado de trabalho para qualificação e padrão de vida.

6.

O desenvolvimento das competências socioemocionais relacionadas ao EU, inclui:

a)

Desenvolver o autocuidado e o autoconhecimento, para uma vida de bem-estar, com saúde física e emocional.

b)

Aprimorar habilidades técnicas para o mercado de trabalho.

c)

Focar exclusivamente em resultados acadêmicos e profissionais.

d)

Evitar interações sociais para manter a saúde mental.

7.

O que é planejamento pessoal ?

a)

é um guia que nos indica onde queremos chegar

b)

é um documento que lista todas as nossas despesas

c)

é uma técnica de meditação para relaxamento

d)

é um método para aumentar a produtividade no trabalho

8.

O autoconhecimento emocional envolve: Conhecer as próprias emoções, nomeando-as e reconhecendo-as em cada situação.

a)

Identificar as emoções dos outros

b)

Conhecer as próprias emoções, nomeando-as e reconhecendo-as em cada situação.

c)

Ignorar as próprias emoções

d)

Expressar emoções de forma inadequada

9.

De acordo com o projeto de vida, qual a melhor definição para planejamento?

a)

Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto.

b)

Planejamento é a arte de sonhar acordado sobre o futuro.

c)

Planejar é fazer listas de tarefas sem um objetivo claro.

d)

Planejamento é apenas uma forma de organizar o tempo.

10.

O autoconhecimento é:

a)

O estudo integral sobre as diversas dimensões que formam nosso corpo e personalidade.

b)

A prática de meditação e relaxamento.

c)

A capacidade de se comunicar efetivamente com os outros.

d)

O conhecimento sobre as regras sociais e culturais.

11.

Sobre o Projeto de Vida, espera-se que você, estudante, o desenvolva, EXCETO:

a)

Valorizando o apoio da escola e participando de cada proposta de atividade formativa.

b)

Trocando ideias e percepções com seus colegas, afinal, a construção coletiva é valiosa.

c)

Fazendo com sinceridade, pois isso é sempre fundamental.

d)

Vivenciando essas práticas sem contar com a participação da família.

12.

Ao longo de nossas vidas, lidamos constantemente com tomadas de decisões, processo que pode gerar dúvidas, medos e ansiedades. Para lidar com tudo isso, é importante

a)

traçar antecipadamente metas e objetivos que deseja alcançar.

b)

ignorar as decisões e deixar a vida fluir.

c)

consultar amigos para cada decisão.

d)

tomar decisões impulsivas sem pensar.

13.

Observar o OUTRO e nos vermos na coletividade do NÓS, se resume bem

a)

ao concebermos que o OUTRO deve ser tratado com empatia e respeito e que, juntos, NÓS participaremos de uma sociedade mais ética e sustentável.

b)

a ideia de que o NÓS deve sempre prevalecer sobre o OUTRO.

c)

a necessidade de ignorar as diferenças entre NÓS e o OUTRO.

d)

a crença de que o OUTRO não tem importância na sociedade.

14.

Qual a definição de empatia?

a)

Ser capaz de assumir a perspectiva dos outros e de utilizar habilidades de empatia para entender as necessidades e sentimentos dos outros, agindo com generosidade e consideração de acordo com essa percepção.

b)

A capacidade de sentir compaixão por alguém, mas sem entender suas necessidades.

c)

A habilidade de ignorar os sentimentos dos outros e focar apenas em si mesmo.

d)

A tendência de se colocar no lugar do outro, mas sem agir de acordo com essa percepção.

15.

Para construir um projeto, é importante identificar

a)

as minhas aptidões e fragilidades.

b)

os recursos financeiros disponíveis.

c)

as tendências de mercado atuais.

d)

as opiniões de amigos e familiares.

16.

No processo de escolha e no gerenciamento das expectativas em relação à formação profissional, é importante estarmos atentos à nossa

a)

história pessoal, experiências e afinidades.

b)

formação acadêmica e notas escolares.

c)

opinião de amigos e familiares.

d)

tendências de mercado e salários.

17.

Modelo Setorial/Áreas: é muito completo e engloba praticamente todas as áreas do cotidiano das pessoas. Esse modelo é interessante, pois contempla as 3 dimensões que são desenvolvidas no Projeto de vida:

a)

pessoal (autoconhecimento)

b)

familiar (vida em família)

c)

financeira (gestão de recursos)

d)

educacional (aprendizado contínuo)

18.

Em um plano de ação os Objetivos:

a)

Descrevem o que se quer atingir. Devem ser claros, descritos com a maior precisão possível.

b)

São irrelevantes para o sucesso do plano.

c)

Devem ser vagos e abertos a interpretações.

d)

Devem ser definidos apenas no final do plano.

19.

É correto afirmar que alguém age eticamente quando:

a)

Respeita, em sua ação, valores da coletividade e da dignidade humana.

b)

Ignora as normas sociais em prol de seus interesses pessoais.

c)

Segue as regras estabelecidas sem questionar.

d)

Apenas busca o benefício próprio sem considerar os outros.