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Total questions: 131
Worksheet time: 66hrs 30mins
El concepto de __________ implica un modelo o __________ que guía el pensamiento científico.
paradigma, patrón
dato, fenómeno
idea, categoría
proceso, observación
Cuál de las siguientes características pertenece al paradigma positivista?
Considera la realidad como múltiple y cambiante.
Profundiza en significados subjetivos.
Usa entrevistas abiertas como técnica principal.
Busca medir y cuantificar hechos observables.
¿Qué paradigma considera que la realidad es externa e independiente del sujeto?
El paradigma positivista.
El paradigma crítico.
El paradigma interpretativo.
El paradigma humanista.
¿Qué papel cumple el investigador en el enfoque cualitativo?
Solo analiza variables numéricas
Observa y describe fenómenos desde la perspectiva de los participantes.
Evita interactuar con el contexto del estudio
Debe validar resultados con fórmulas matemáticas.
¿Qué paradigma enfatiza la observación objetiva y la cuantificación?
El paradigma interpretativo.
El paradigma estructural.
El paradigma crítico.
El paradigma positivista.
¿Qué función cumple el paradigma en la investigación científica?
Es una herramienta matemática para análisis de datos.
Sirve como modelo metodológico que orienta la forma de investigar.
Reemplaza las teorías educativas en el aula.
Es un tipo de muestreo estadístico.
¿Qué se entiende por enfoque de investigación según el compendio?
Son las ideas principales o formas de observar los objetos con el fin de abordar problemas.
Es una técnica de recolección de datos.
Es una forma de hacer entrevistas estructuradas.
Son sinónimos de los métodos cuantitativos.
¿Qué busca la etnografía dentro de los métodos cualitativos?
Eliminar la subjetividad del análisis.
Aplicar fórmulas estadísticas a comunidades.
Reducir los datos a porcentajes.
Comprender el modo de vida de una unidad social concreta.
¿Qué autor clasifica los paradigmas como materialista histórico, positivista e interpretativo?
Pozo (2006).
Best (1981).
Pérez (2004).
Vasilachis (1997).
¿Qué origina las hipótesis en la investigación cuantitativa?
La percepción del investigador.
El análisis cultural de los participantes.
Las entrevistas abiertas.
La recolección de datos numéricos.
¿Cuál es una ventaja del enfoque cuantitativo según Mendoza (2006)?
Requiere menos análisis de datos.
Se centra en la experiencia del investigador.
Permite establecer relaciones entre variables de manera objetiva.
Elimina la necesidad de formular hipótesis.
El paradigma __________ y __________ se caracteriza por ser cualitativo y proyectar diseños abiertos.
crítico, deductivo
interpretativo, simbólico
estructural, lógico
positivo, empírico
¿Cuál es una característica principal del enfoque cualitativo?
Solo se aplica en ciencias naturales.
Se apoya en la deducción lógica.
Profundiza en casos específicos y describe fenómenos desde la percepción de los involucrados.
Se basa exclusivamente en números y estadísticas
Los niveles de investigación se clasifican en: simple, __________ y __________.
teórico, aplicado
compuesto, complejo
bajo, alto
medio, básico
¿Qué significa que el enfoque cuantitativo sea 'deductivo-hipotético'?
Observa sin suposiciones previas
Se basa únicamente en entrevistas.
Solo describe lo que se percibe
Parte de una hipótesis para luego verificarla con datos.
¿Qué técnica es común en el paradigma interpretativo?
Entrevistas y estudios de caso.
Tablas de frecuencia.
Modelos econométricos.
Cuestionarios cerrados.
¿Quién es considerado el principal autor que popularizó el término 'paradigma' en la ciencia?
Jean Piaget.
Karl Popper.
Thomas S. Kuhn.
Jürgen Habermas.
El paradigma __________ considera la realidad como objetiva y _______
¿autor que popularizó el término 'paradigma' en la ciencia?
Jean Piaget.
Karl Popper.
Thomas S. Kuhn.
Jürgen Habermas.
El paradigma __________ considera la realidad como objetiva y __________ al sujeto.
positivista, independiente
naturalista, participativa
constructivista, subjetiva
interpretativo, dependiente
¿Qué característica distingue al enfoque cuantitativo?
Desarrollo de teorías desde lo empírico no medible.
Uso de técnicas estadísticas para analizar variables
Elaboración de relatos de vida.
Interpretación subjetiva de experiencias humanas.
¿Qué actitud debe tener el investigador frente a los enfoques y paradigmas?
Evitar combinar diferentes métodos.
Adoptar solo un paradigma fijo.
Ser metodológicamente plural y pragmático.
Rechazar la visión crítica
¿Cuál es una diferencia clave entre enfoque y paradigma?
Ambos son sinónimos en el campo de la investigación.
El enfoque es teórico y el paradigma es práctico.
El enfoque se refiere a la forma de ver, mientras que el paradigma es un modelo o patrón
El paradigma solo aplica a ciencias exactas
¿Cuál es la base filosófica del paradigma interpretativo?
Fenomenología y hermenéutica.
Conductismo radical.
Empirismo lógico.
Racionalismo estructural.
¿Qué característica tiene la teoría fundamentada en la investigación cualitativa?
Evita interpretar significados.
Surge directamente de los datos sin hipótesis previas
Utiliza solo cuestionarios cerrados
Confirma teorías preestablecidas.
¿Qué función cumple la fenomenología en la investigación cualitativa?
Conocer los significados que los individuos dan a su experiencia.
Eliminar toda subjetividad del investigador.
Analizar únicamente datos numéricos.
Aplicar tratamientos estadísticos complejos.
La investigación __________ busca anticipar hechos y es de carácter __________.
correlacional, observacional
exploratoria, deductivo
descriptiva, objetivo
predictiva, estimativo
¿Cuál es un principio del paradigma interpretativo en educación?
Los datos deben ser tratados numéricamente.
La realidad es dinámica e interactiva.
Los fenómenos deben expresarse en leyes universales.
Solo se puede investigar con experimentación.
¿Qué nivel de investigación requiere problemas explicativos con causa y efecto?
El nivel simple.
El nivel compuesto.
El nivel complejo.
El nivel reflexivo.
La fase __________ y la fase __________ hacen parte de la evolución del término paradigma según Serres.
teórica, positiva
observación, aplicación
reactivación, recurrencia
hipótesis, experimentación
¿Cuál es una diferencia esencial entre los enfoques cualitativo y cuantitativo?
Ambos enfoques rechazan el análisis de datos.
El cuantitativo busca comprender emociones.
El cualitativo describe experiencias, el cuantitativo mide datos numéricos.
El cualitativo solo se aplica a ciencias naturales.
El enfoque __________ y el paradigma __________ son elementos fundamentales en todo proceso investigativo.
numérico, lógico
pragmático, experimental
metodológico, teórico
activo, participativo
¿Qué busca la teoría fundamentada como método cualitativo?
Confirmar resultados de investigaciones anteriores.
Usar cuestionarios estandarizados.
Descubrir teorías y conceptos directamente desde los datos.
Aplicar hipótesis previamente estructuradas.
¿Qué es un paradigma según Kuhn (1970)?
Un compromiso implícito que guía el desarrollo de la teoría científica.
Una estructura fija de pensamiento filosófico
Una técnica estadística avanzada.
Una fórmula matemática para describir fenómenos naturales.
¿Qué caracteriza a los enfoques cualitativo y cuantitativo según Hernández, Fernández y Baptista (2010)?
¿Qué caracteriza a los enfoques cualitativo y cuantitativo según Hernández, Fernández y Baptista (2010)?
Ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimiento.
Ambos buscan únicamente describir fenómenos sin evaluarlos.
El enfoque cuantitativo se basa en intuiciones del investigador.
Solo el enfoque cualitativo es sistemático.
¿Qué implica el conocimiento de la realidad según Pérez (2004)?
Evitar interpretaciones subjetivas del entorno.
Obtener datos únicamente cuantificables.
Acercarse a ella, desvelarla y conocerla para mejorarla
Probar hipótesis sin considerar el contexto social.
¿Qué técnica de investigación busca analizar los discursos y acciones humanas?
Teoría fundamentada.
Estadística inferencial.
Fenomenología objetiva.
Etnometodología
¿Qué representa el triángulo de referencia propuesto por Schmidt al analizar el término paradigma?
La relación entre palabra, objeto y concepto.
Una forma de clasificar tipos de muestreo.
Una fórmula matemática del análisis estructural.
Un esquema para evaluar hipótesis.
¿Por qué es importante conocer los paradigmas en la investigación educativa?
Porque solo se aplican en la educación básica.
Porque ayudan a comprender diversas formas de ver la realidad y orientar el proceso investigativo.
Porque reemplazan completamente los métodos científicos.
Porque permiten evitar el análisis crítico.
La investigación __________ y __________ busca describir fenómenos desde la perspectiva del participante.
deductiva, matemática
cualitativa, teórica
cuantitativa, empírica
exploratoria, numérica
El método __________ y la __________ se utilizan en investigación cualitativa para interpretar experiencias.
deductivo, estadística
teórico, simulación
cuantitativo, observación
fenomenológico, etnografía
La investigación __________ se basa en la medición de datos __________ para su análisis.
etnográfica, sociales
naturalista, culturales
cuantitativa, numéricos
cualitativa, subjetivos
¿Qué función cumple el paradigma en la investigación científica?
Es un tipo de muestreo estadístico.
Reemplaza las teorías educativas en el aula.
Sirve como modelo metodológico que orienta la forma de investigar.
Es una herramienta matemática para análisis de datos.
¿Cuál de las siguientes características pertenece al paradigma positivista?
Considera la realidad como múltiple y cambiante.
Usa entrevistas abiertas como técnica principal.
Profundiza en significados subjetivos.
Busca medir y cuantificar hechos observables.
¿Qué busca la teoría fundamentada como método cualitativo?
Aplicar hipótesis previamente estructuradas.
Confirmar resultados de investigaciones anteriores.
Descubrir teorías y conceptos directamente desde los datos.
Usar cuestionarios estandarizados.
¿Qué función cumple la fenomenología en la investigación cualitativa?
Analizar únicamente datos numéricos.
Eliminar toda subjetividad del investigador.
Conocer los significados que los individuos dan a su experiencia.
Aplicar tratamientos estadísticos complejos.
¿Qué papel cumplen los objetivos en una propuesta de investigación para una redacción científica?
Son la guía que orienta todo el estudio
Solo se escriben por formalidad
Sustituyen el marco teórico
Son parte estética del proyecto
¿Qué propósito cumple el resumen dentro de un artículo científico?
Permitir identificar rápidamente el contenido del documento.
Servir como parte final del artículo.
Incluir referencias bibliográficas extensas.
Desarrollar de forma detallada la hipótesis y los métodos.
¿Qué criterio debe guiar la elección de incluir un gráfico en lugar de un cuadro?
¿Qué criterio debe guiar la elección de incluir un gráfico en lugar de un cuadro?
Si los datos son irrelevantes.
Si se desea mostrar valores exactos.
Si los datos muestran una tendencia visual significativa.
Si se desea economizar espacio.
Un artículo mal redactado puede fracasar si no se comprende la ______ del mensaje ni la ______ del lenguaje.
brevedad – extensión
belleza – gramática
claridad – precisión
temática – métrica
El sistema ______ define las referencias por orden de aparición y el sistema ______ las organiza alfabéticamente.
decimal – argumentativo
orden de mención – numérico-alfabético
cronológico – temático
autor-fecha – referencial
¿Cuál es la finalidad del marco teórico dentro de la propuesta en un artículo científico?
Presentar datos estadísticos únicamente
Enmarcar y orientar conceptualmente la investigación
Redactar antecedentes históricos únicamente
Llenar espacio en el documento
El resumen debe contener la _______y los ______, así como las conclusiones.
introducción – métodos
cifras – tablas
problemas – preguntas
bases – referencias
¿Qué relación existe entre área, línea y proyecto de investigación?
Son equivalentes
Van de lo general a lo particular
Son independientes entre sí
No se relacionan en una investigación básica
En la sección de discusión se deben exponer las ______ del estudio y sus posibles ______ prácticas.
ideas – objeciones
críticas – consecuencias
hipótesis – fallas
conclusiones – aplicaciones
¿Qué representa la corriente periférica en la producción científica mundial?
Las publicaciones de los países con mayor inversión científica.
La investigación básica en ciencias naturales.
La ciencia generada en países en vías de desarrollo con bajo impacto internacional.
Las revistas de alto impacto con revisión por pares.
El resumen de un artículo debe presentar el ______ del problema y los ______ alcanzados.
enfoque – gráficos
contexto – agradecimientos
tema – títulos
planteamiento – resultados
¿Qué característica debe tener el título de un artículo científico?
Debe usar abreviaturas reconocidas.
Debe incluir términos técnicos complejos.
Debe ser extenso y explicativo.
Debe ser claro, preciso y reflejar el contenido del artículo.
¿Por qué se considera clave la estructura IMRYD en la redacción científica?
Porque evita usar material visual
Porque permite una lógica clara de presentación
Porque elimina la necesidad del resumen
Porque permite omitir la metodología
¿Por qué la claridad es un principio esencial en la redacción científica?
Porque garantiza que el autor no cometa errores gramaticales.
Porque evita tener que utilizar referencias bibliográficas.
Porque permite que el mensaje sea comprendido fácilmente por el lector.
Porque se pueden usar adornos literarios
El marco ______ ayuda a evitar errores previos y el marco ______ orienta el diseño y las técnicas.
teórico – metodológico
práctico – legal
introductorio – técnico
referencial – cronológico
¿Qué elemento del resumen puede condicionar la aceptación del artículo?
La cantidad de palabras exactas
Su capacidad de interesar al árbitro calificador
El uso de figuras y tablas
La presencia de citas textuales
¿Por qué es importante definir claramente el problema de investigación desde el inicio del proyecto para un artículo científico?
Porque se necesita llenar un formato
Porque orienta todo el proceso investigativo
Para justificar el presupuesto solicitado
Para evitar la formulación de objetivos
¿Cuál es el objetivo principal de la sección “Materiales y Métodos”?
Justificar la hipótesis del estudio.
Presentar las conclusiones de la investigación.
M
¿Cuál es el objetivo principal de la sección “Materiales y Métodos”?
Justificar la hipótesis del estudio.
Presentar las conclusiones de la investigación.
Mostrar las referencias bibliográficas utilizadas.
Facilitar la replicación del experimento por otros investigadores.
¿Cuál es la consecuencia de no realizar una discusión adecuada en un artículo científico?
Que se publiquen sin cambios
Que tenga mejores gráficos
Que aumente el número de páginas
Que sea rechazado a pesar de tener contenido valioso
Las revistas científicas surgieron como una solución a la lenta ______ y escasa ______ de la correspondencia entre científicos.
difusión – interacción
edición – formalización
escritura – credibilidad
lectura – integración
¿Qué se busca al estructurar un proyecto de investigación con base en un área y línea específicas en una redacción científica?
Asegurar coherencia y pertinencia temática
Incluir todas las asignaturas posibles
Cumplir con requisitos administrativos
Redactar un texto más extenso
¿Qué función tiene la sección de materiales y métodos?
Indicar los resultados obtenidos
Detallar el marco legal
Garantizar que el experimento pueda replicarse
Expresar la conclusión final
La redacción científica debe caracterizarse por su ______ y precisión para que el _______ sea eficaz.
extensión – elegancia
claridad – mensaje
estética – emotividad
complejidad – abstracción
¿Cuál es la función del proceso de arbitraje en la publicación científica?
Asignar el factor de impacto del artículo.
Diseñar las gráficas del artículo.
Decidir si un manuscrito es aceptado, rechazado o aceptado con cambios.
Determinar el número de autores que pueden participar.
¿Cuál fue una de las razones para el surgimiento de las revistas científicas en el siglo XVII?
La falta de interés en la ciencia de los gobiernos.
La carencia de universidades formales.
La necesidad de difundir descubrimientos sin depender de la correspondencia.
La imposibilidad de acceder a bibliotecas.
El ______ de investigación define el campo general, mientras que la ______ identifica una problemática específica.
diseño – variable
área – línea
cronograma – hipótesis
objetivo – método
¿Qué debe evitarse en el lenguaje de un artículo científico?
Las referencias numéricas.
La exposición de resultados detallados.
El uso de terminología específica.
El uso de metáforas, epítetos y expresiones figuradas.
Una buena ______ garantiza orden y coherencia en el proyecto, mientras que una mala ______ confunde al lector.
cita – fuente
estructura – sintaxis
figura – idea
tabla – gráfica
¿Qué ocurre si se selecciona una revista científica incorrecta para publicar un artículo?
El artículo será rechazado de inmediato sin evaluación.
El artículo puede no ser aceptado, evaluado incorrectamente o difundido fuera de su público.
El artículo no podrá ser citado
El artículo no será publicado aunque cumpla con los requisitos.
¿Qué se logra con un cronograma de actividades dentro del proyecto?
Organizar de forma temporal las acciones del proyecto
Eliminar objetivos específicos
Añadir estética a la propuesta
Disminuir la duración del estudio
El principio de uniformidad resulta crucial en las referencias bibliográficas porque:
elimina la necesidad de citar autores secundarios.
facilita organizar fuentes internacionales de forma coherente en la era digital.
acepta cualquier estilo de referencia sin ordenar la información
permite suprimir los signos de puntuación en las citas
La regla tipográfica elemental sobre la coma indica que:
debe ir pegada a la palabra anterior y separada por un espacio de la siguiente.
sólo se usa al final del párrafo.
puede colocarse indistintamente con o si
elemental sobre la coma indica que:
debe ir pegada a la palabra anterior y separada por un espacio de la siguiente.
sólo se usa al final del párrafo.
puede colocarse indistintamente con o sin espacios.
siempre lleva un espacio antes y después.
El ensayo se valora en el ámbito académico principalmente porque:
Garantiza la originalidad del contenido sin necesidad de fuentes.
Prescinde de la revisión de terceros.
Sustituye la investigación empírica.
Favorece el desarrollo de una postura crítica y de pensamiento reflexivo en el autor.
¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la ortotipografía?
Innovación.
Brevidad.
Redundancia.
Tradición.
En el cuerpo del ensayo, confrontar los planteamientos de otros autores con los propios permite:
Evitar la argumentación propia.
Retroalimentar y fortalecer el enfoque de análisis.
Incrementar el número de páginas.
Eludir la revisión bibliográfica.
¿Qué sistema de referencias consiste en citar por número según el orden en que se mencionan en el texto?
Sistema alfabético.
Sistema de orden de mención.
Sistema de nombre y año.
Sistema Harvard modificado.
La primera competencia que debe desarrollar el estudiante al escribir es:
Dominar de inmediato el estilo definitivo
Evitar revisar el texto para ahorrar tiempo
Entender la escritura como un proceso con sucesivas etapas de aproximación.
Redactar exclusivamente para sí mismo sin considerar al lector
La ortotipografía combina esencialmente las técnicas de:
ortografía y tipografía.
fonología y pragmática.
métrica y retórica.
sintaxis y semántica.
Tras la portada, un texto académico normalmente presenta el __________ que guía la lectura.
abstract
índice
glosario
agradecimiento
Un texto académico se distingue por:
Claridad, objetividad y precisión en el estilo.
Lenguaje ambiguo para incluir múltiples interpretaciones
Uso predominante de coloquialismos
Carácter estrictamente narrativo
El mecanismo que usa pronombres y adverbios para enlazar elementos del texto se llama __________.
elipsis
concordancia
referencia
hiperónimo
La argumentación se define en el compendio como la práctica discursiva que:
Describe procesos técnicos paso a paso.
Expone opiniones personales sin referentes.
Defiende una postura mediante razones lógicas basadas en datos, cifras, citas y experiencias.
Relata hechos para entretener al lector.
En la séptima edición de las Normas APA, el tamaño de letra recomendado para Times New Roman es:
10 puntos.
16 puntos.
14 puntos.
12 puntos.
Cuando una cita directa supera las 40 palabras, se recomienda:
Escribirla a un espacio sencillo y entre paréntesis.
Iniciar en línea nueva, sangrar media pulgada desde el margen izquierdo y omitir comillas.
Mantenerla en el mismo párrafo entre comillas dobles.
Usar cursiva y negrita para resaltar la fuente.
El apartado de contenido suele culminar con unas __________ o resultados que resumen los hallazgos principales.
conclusiones
hipótesis
proyecciones
referencias
Según el compendio, la argumentación forma parte del género discursivo de:
La narrativa literaria.
El periodismo deportivo.
La publicidad comercial.
La ciencia y los procesos de enseñanza científica.
Según el compendio, una característica del texto científico es:
Priorizar el estilo literario y figurado.
Dirigirse únicamente a un público infantil.
Emplear un lenguaje formal y técnico propio de la disciplina.
Evitar cualquier terminología especializada.
Las tres partes fundamentales de la ortotipografía se sustentan en los principios de __________, uniformidad y estética.
tradición
economía
precisión
espontaneidad
Toulmin afirma que el lenguaje y las ideas que se expresan son de (a) público
los principios de __________, uniformidad y estética.
tradición
economía
precisión
espontaneidad
Toulmin afirma que el lenguaje y las ideas que se expresan son de __________ público
valor
origen
pertenencia
dominio
La cohesión en la escritura académica se describe como:
La unión y conexión entre ideas, párrafos y oraciones mediante recursos lingüísticos.
La presencia de citas literales extensas.
La extensión variable del escrito.
El uso de metáforas para embellecer el texto.
La ortotipografía se define en el compendio como el conjunto de usos que:
Limitan la creatividad literaria para evitar ambigüedades.
Guían la lengua escrita aplicando reglas ortográficas y tipográficas de forma autónoma en cada contexto.
Sustituyen las normas gramaticales tradicionales.
Regulan únicamente la estética del texto impreso.
El trabajo académico se caracteriza por:
Excluir opiniones del autor.
Formular hipótesis nuevas para toda ciencia.
Desarrollar un tema asignado de manera objetiva aplicando preceptos establecidos y concluyendo con valoración crítica.
Carecer de referencias bibliográficas.
En el caso “La verdadera libertad”, la tesis central señala que:
La libertad implica desarrollar plenamente las potencialidades en sociedad.
La libertad es equivalente al ocio permanente.
La libertad se reduce a la ausencia de miedo.
Solo los trabajadores industriales son libres.
¿Cuál es el primer paso en la elaboración de un ensayo, de acuerdo con Nance (1989)?
Hacer una lista de ideas y organizarlas lógicamente.
Elaborar la bibliografía final.
Redactar la introducción definitiva.
Diseñar la portada con normas APA.
Una cita directa con más de 40 palabras se presenta en formato de cita en __________ sin comillas y con sangría.
narrativa
bloque
paráfrasis
lista
Una cita directa de menos de 40 palabras debe:
Integrarse en el texto entre comillas, sin cursiva, y llevar el punto después de los datos de la cita.
Omitir el número de página para no interrumpir la lectura.
Ir en un párrafo aparte con sangría y sin comillas.
Los textos científicos deben ser claros, precisos, __________ y verificables.
subjetivos
extensos
universales
figurativos
La estructura clásica de un ensayo se compone de:
Introducción, cuerpo o nudo, y conclusión.
Portada, índice y anexos.
Marco teórico, discusión y bibliografía.
Objetivos, metodología y resultados.
Apropiarse de la escritura académica permite:
Dar voz y seguridad a grupos marginados en contextos dominados por el lenguaje legítimo.
Sustituir la oralidad en toda comunicación
Reducir la diversidad de opiniones en el aula.
Eludir la responsabilidad crítica del autor.
El orden natural de la oración en español es __________, verbo y predicado.
complemento
artículo
objeto directo
sujeto
Mortimer y Scott (2003) destacan que el discurso del profesor es dialógico porque:
Emplea exclusivamente exposiciones magistrales.
Se centra solo en exponer contenidos sin debate.
Evita la intervención estudiantil para ganar tiempo.
Considera las opiniones de los estudiantes y contrasta ideas previas con nuevas.
Para Martínez de Sousa (2004), conocer las normas generales de ortografía es importante ya que:
evita el uso de cursivas y negritas en textos académicos.
suprime la necesidad de maquetación digital.
revela los valores que adquieren palabras y frases al emplear distintos estilos tipográficos.
reemplaza la revisión de pruebas de imprenta.
La conclusión de un ensayo debe:
Introducir un nuevo argumento central.
Presentar datos sin análisis.
Incluir únicamente la bibliografía.
Retomar la tesis e interpretar los hallazgos, justificando su validez.
Desde la perspectiva de la fonética, el escritor debe:
Una oración con más de un verbo se denomina __________ compuesta.
oración
frase
cláusula
proposición
Duschl advierte que los estudiantes suelen enfocarse en una evidencia particular porque:
Elimina la necesidad de contrastar datos.
Sustenta sus creencias personales.
Demuestra objetividad absoluta.
Facilita la escritura concisa.
La cohesión se define como la unión, el enlace y la conexión entre __________, __________ y oraciones.
sujetos, predicados
ideas, párrafos
gráficos, tablas
títulos, subtítulos
¿Qué sección de un texto científico ofrece una vista rápida de su contenido y palabras clave?
Agradecimientos.
Resumen o abstract.
Anexos.
Discusión.
Entre los ítems de la estructura del informe figura:
El perfil biográfico del autor.
El índice de revistas donde publicar.
El certificado de originalidad.
La metodología como parte esencial.
Los conectores discursivos como “sin embargo” o “por el contrario” sirven para:
Indicar referencias comparativas.
Sustituir nombres propios repetidos.
Eliminar información redundante.
Organizar la relación lógica entre oraciones y párrafos.
La presencia de la ortotipografía es esencial en la redacción académica porque:
permite omitir el uso de conectores textuales.
reemplaza la revisión sintáctica del documento.
limita la extensión máxima del manuscrito.
asegura la correcta aplicación de las reglas tipográficas tanto en textos impresos como digitales.
Para evitar errores de concordancia, el compendio recomienda mantener el orden natural Sujeto-Verbo-Predicado en las oraciones; este consejo pertenece a:
la ortotipografía aplicada a párrafos.
la importancia de la sintaxis.
la métrica poética.
las reglas de citación de autores.
Evitar repetir palabras mediante términos equivalentes corresponde al uso de __________ e hiperónimos.
perífrasis
siglas
conectores
sinónimos
El principal aporte práctico de la sintaxis al escribir radica en:
reducir la variedad léxica del texto.
organizar y enlazar palabras y frases para expresar conceptos con claridad.
eliminar la necesidad de signos de puntuación.
convertir oraciones simples en enunciados pasivos.
La dimensión inter-sicológica de la argumentación se manifiesta en:
El estudio individual para memorizar contenidos.
La redacción de conclusiones sin contraste.
El análisis estadístico de resultados.
La discusión grupal que permite reconocer y refutar premisas entre compañeros.
¿Qué filósofos son citados como cultivadores clásicos del arte de la argumentación?
Heráclito y Parménides.
Descartes y Kant.
Platón y Aristóteles.
Sócrates y Epicuro.
El componente de la sintaxis que aborda el significado de las palabras y su combinación en frases es la:
semántica.
fonética.
pragmática.
sintáctica.
Una oración que contiene varios verbos y unidades denominadas proposiciones se clasifica como:
enunciado unimembre.
oración compuesta.
perífrasis verbal.
oración simple.
Al parafrasear, es obligatorio incluir apellido del autor y año porque:
Basta con mencionarlo en la bibliografía.
La referencia completa no es necesaria.
Solo se requiere el año si es una cita directa.
Se da crédito a la idea.
