NEW
Font size
WorksheetsPM & KBC
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Apa yang menjadi tantangan utama dalam pendidikan di Indonesia saat ini?
Minimnya infrastruktur pendidikan
Krisis pembelajaran dan rendahnya literasi
Rendahnya angka partisipasi pendidikan
Kualitas guru yang kurang kompeten
Apa tujuan dari Pembelajaran Mendalam (PM) menurut naskah akademik?
Mendorong kemampuan akademik dan non-akademik sisws
Meningkatkan akses warga belajar pada bahan ajar
Meningkatkan Akses peserta didik pada media
Mendorong pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi
Apa yang menjadi fokus utama dari prinsip pembelajaran dalam PM?
Melatih pengetahuan dan ketrampilan
Pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan
Pembelajaran berbasis pada aktifitas fisik dan psikhis
Pembelajaran yang menghormati hak hak dasarsiswa
Apa yang dimaksud dengan asesmen formatif dalam konteks PM?
Penilaian akhir dari Setiap konsep
Penilaian yang dilakukan oleh guru hasil belajar peserta didik
Penilaian yang dilakukan untuk memberikan umpan balik dan perbaikan metode pemelajaran
Penilaian yang mempengaruhi nilai akhir peserta didik
Dalam konteks PM, apa yang dimaksud dengan regulasi diri?
Kemampuan untuk memaahami materi secara mandiri
Kemampuan untuk bekerja dalam kelompok untuk mencapai tujuan
Kemampuan untuk mengikuti instruksi guru
Kemampuan untuk mengelola proses belajar sendiri
Apa yang menjadi tantangan dalam implementasi PM di sekolah?
Kurangnya minat siswa
Beban administrasi yang tinggi bagi guru
Keterbatasan sumber daya
Semua jawaban benar
Siswa memperoleh manfaat dan makna ketika proses pembelajaran dan setelah pembelajaran berakhir ?
Mindful Learning
Meaningful Learning
Joyful Learning
Surface Learning
Dalam PM mampu untuk mengatur dan mengontrol proses belajarnya sendiri. bagian dari ....
Mindful Learning
Joyful Learning
Meaningful Learning
Achivement Learning
Guru menggunakan metode pembelajaran bervariasi, media pembelajaran yang menarik, dan beragam sumber belajar ?
Mindful Learning
Surface Learning
Joyful Learning
Achivement Learning
Ucapan spontan "Yes! berhasil!" muncul dari siswa Ketika kegiatan proyek yang dilakukan selesai dan berhasil.
Mindful Learning
Joyful Learning
Archivement Learning
Meaningful Learning
Tujuan mengajar dan belajar fokus untuk mendapatkan hasil ulangan dan tes tinggi ?
Mindful Learning
Joyful Learning
Surface Learning
Achivement Learning
Kerangka kerja PM terdiri atas empat komponen, yaitu ....
Dimensi profil lulusan, proses
pembelajaran, pengalaman belajar, dan Penilaian pembelajaran
Standar kompetensi lulusan, proses
pembelajaran, pengalaman belajar, dan Asessmen pembelajaran
Standar kompetensi lulusan, standar proses
pembelajaran, Standar isi, dan Asessmen pembelajaran
Dimensi profil lulusan, prinsip
pembelajaran, pengalaman belajar, dan kerangka pembelajaran
Pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kepekaan estetika, empati, dan kemampuan menghargai keindahan serta hubungan antarmanusia adalah bagian dari...
Olah rasa
Olah Raga
Olah Pikir
Olah Hati
Individu yang mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat. bagian dari DPL ...
Kolaborasi
Kecerdasan
Penalaran Kritis
Kreatifitas
Untuk mencapai lavel Pembelajaran Mendalam, fase "memahami" penegetahuan itu itu tebagi seperti dibawah ini kecuali ....
Pengetahuan aplikatif
Pengetahuan esensial
Pengetahuan nilai dan karakter
Pengetahuan Normatif
Kerangka pembelajaran Mendalam seperti tersebut dibawah ini kecuali ....
Sumber Belajar
Pemanfaatan Digital
Lingkungan Pembelajaran
Praktik Pedagogis
Peran Guru dalam Pembelajaran Mendalam, Kecuali...
aktivator
Kolaborator
Mentor
Pengembang budaya belajar
Peserta didik mampu mengkonstruksi pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan lama dan menerapkan pengetahuannya dalam kehidupan nyata adalah prinsip ....
Meaningful
Joyful
Mindful
Useful
Menumbuhkan Kasih sayang yang luas yaitu cinta Tuhan, ilmu, alam, diri, dan sesama manusia serta tanah air. merupakan salah satu tujuan dari kurikulum cinta yaitu ...
Toleran
Naturalis
Penuh cinta
Humanis
Apa yang menjadi fokus utama dalam pendidikan menurut Kurikulum Cinta?
Pengembangan Karakter
Pendidikan Agama
Transfer Ilmu
Peningkatan akademik
Apa yang dimaksud dengan Kurikulum Cinta ?
Kurikulum berbasis Agama
Kurikulum berbasis Teknologi
Kurikulum yang menekankan nilai nilai Cinta
Kurikulum Akademik
Apa yang dimaksud dengan pendidikan inklusif dalam konteks Kurikulum Cinta?
Pendidikan Untuk semua
Pendidikan untuk orang dengan latar belakang yang sama
Pendidikan Untuk Orang kaya
pendidikan untuk orang berpendidikan tinggi
Apa yang menjadi prinsip utama dalamPengembangan Kurikulum Cinta ?
Kekayaan
Kemandirian
Kekuasaan
Keberagaman
. Apa yang ditekankan oleh teori pembelajaran konstruktivisme?
Peserta didik sebagai pelaku aktif dalam membangun pengetahuan
Peserta didik sebagai penerima informasi dari guru
Pengetahuan sebagai fakta yang harus diingat dan dipraktikkan
Pembelajaran melalui pengajaran langsung
Apa yang dimaksud dengan pendekatan holistik dalam Kurikulum Cinta?
Memanfaatkan segenap stakeholder madrasah
Memperhatikan perkembangan emosional
Mempertimbangkan semua aspek perkembangan peserta didik
Menggunakan masyarakat untuk berperan serta dalam pembelajaran
Mengapa keterlibatan komunitas penting dalam Kurikulum Cinta?
Untuk ikut serta dalam mensukseskan pembelajaran
Untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan nilai-nilai cinta
Untuk menambah interaksi sosial yang luas
Untuk menghindari konflik
Apa yang menjadi fokus dari evaluasi Kurikulum Cinta?
Pada hasil refleksi pada saat pembelajaran dan setelah pembelajaran
Pada internalisasi nilai-nilai cinta dalam kehidupan sehari-hari
Keberhasilan akademikdan non-akademik
Pada Pencapaian pemahaman akan nilai afektif
Dalam pendekatan reflective learning, apa langkah pertama yang harus dilakukan?
Evaluasi diri
Analisis Pengalaman
Konsolidasi pemahaman
Pemaknaan Hasil
Melahirkan insan yang humanis, nasionalis, naturalis, toleran, dan selalu mengedepankan cinta sebagai prinsip dasar dalam kehidupan, adalah ... dari Kurikulum cinta.
Pendekatan
Karakter Utama
Filosofi
Tujuan
Kurikulum Berbasis Cinta menjadi ... seluruh penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran pada implementasi Kurikulum, baik yang melingkupi kegiatan intra kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler.
Inspirasi
JIwa
Nilai
Prinsip
Menguasai keterampilan Social Emotional Skill (SES) untuk menjadi pengendali emosi yang efektif, bukan sebaliknya, sehingga murid memiliki Kesejahteraan mental (mental health) yang baik dan seimbang, serta mampu menghadapi
tantangan hidup dengan positif merupakan salah satu dari tujuan yang ada dalam kurikulum cinta, tepatnya pada topik cinta ...
Allah SWT & Rosulnya
Lingkungan
Tanah Air
Diri dan Sesama manusia
Menghayati sunnatullah sebagai sistem keseimbangan ciptaan Allah yang perlu dijaga dan dihormati demi keberlanjutan kehidupan. adalah bagian dari cinta ...
Allah dan Rosulnya
Lingkungan
Ilmu
Tanah Air
Model Pembelajaran yang memiliki sistak 1. Stimulation (stimulasi/pemberian rangsangan) 2. Problem statement (Identifikasi Masalah) 3. Data collection 4. Data Processing 5. Verification (Pembuktian) 6. Generalization
Adalah Model ....
Discovery Learning
Cooperative Learning
Prob;em Based learning
Problem Based Learning
Model Pembelajaran yang memiliki sistak 1. Orientasi Beserta Didik Pada Masalah 2. Mengorganisasikan peserta didik pada masalah 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok 4. Mengembangkan dan menyajikan hasilkarya 5. Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Adalah Model ....
Discovery Learning
Cooperative Learning
Problem Based Learning
Project Based learning
Model Pembelajaran yang memiliki sistak 1. Group setting 2, Reading (in based group) 3. Discussion (in Expert Group) 4. Presentation (in Based Group) 4. Assessment (Individually) 5. Team Recognition
Adalah Model cooperative Learning tipe ....
STAD
Group Investigation
Team Games Tournament
Jigsaw
