විනිශ්චය කරයි, විවේචනය කරයි, සසදයි, නිගමනය කරයි යනුවෙන් ප්‍රශ්න ගොඩනැගීමේදී මෙය කුමන අරමුණු වර්ගීකරණයට අයත් වේද?

ශිෂ්‍යයෙකු කතාවක් පැවැත්වීමේදී කතාවේ විෂය කරුණු හා ඒවායේ සංවිධානය කුමන ක්ෂේත්‍රයට අයත් වේද?

ගුරුවරයා අරමුණු වර්ගීකරණය අධ්‍යනය කිරීමෙන් ශිෂ්‍ය චර්‍යාවන් ඉහළ අරමුණු කරා ළඟා වන ආකාරයට තමන්ගේ ඉගැන්වීම සංවිධානය කර ගැනීම අයත් වන්නේ කුමන වර්ගීකරණයටද?

ආවේදන ක්ෂේත්‍රය පිළිබඳ ඉදිරිපත් කරන ලද වර්ෂය කුමක්ද?

පරීක්ෂණයක් , පැවැත්වීමේ අරමුණු අනුව බෙදා දක්වන ක්‍රමයක් නොවන්නේ,

' ශ්‍රී ලංකාවේ අපනයන භාණ්ඩ පිළිබඳ විස්තරයක් කරන්න. ' යන ප්‍රශ්නය අයත් වන්නේ කුමන ප්‍රශ්න වර්ගයට ද?