NEW
Font size
WorksheetsUAS INTERAKSI PMB
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Seorang guru mengamati bahwa siswa cenderung lebih cepat memahami pelajaran jika diberikan contoh nyata daripada penjelasan teoritis. Strategi ini sesuai dengan prinsip…
Balikan dan penguatan
Pembelajaran berpusat pada guru
Kontekstualisasi pembelajaran
Evaluasi sumatif
Jika seorang siswa mengalami perubahan perilaku positif setelah diberi kesempatan mengulang materi beberapa kali, prinsip belajar yang paling relevan adalah…
Motivasi
Pengulangan dan tantangan
Interaksi sosial
Evaluasi formatif
Seorang guru menggunakan teknik "Advance Organizer" untuk membangun pemahaman awal siswa. Teknik inin p didasarkaada teori…
Konstruktivisme
Behavioristik
Belajar Bermakna
Humanistik
Guru sebagai “demonstrator” dalam proses pembelajaran paling sesuai dilakukan saat…
Menjelaskan konsep abstrak dengan media konkret
Mengelola kelas saat diskusi
Menyampaikan materi melalui ceramah
Memberikan umpan balik
Seorang guru memilih metode proyek untuk menumbuhkan tanggung jawab dan kemandirian siswa. Peran guru yang dominan dalam hal ini adalah
Informator
Fasilitator
Evaluator
Korektor
Jika seorang siswa mampu menjelaskan kembali materi dengan bahasanya sendiri setelah berdiskusi kelompok, maka prinsip yang bekerja adalah…
Penguatan eksternal
Intervensi guru
Refleksi dan konstruksi pengetahuan
Evaluasi sumatif
Model pembelajaran interaktif dapat diterapkan secara optimal jika siswa…
Diam dan mendengarkan guru
Bertanya dan menjawab secara lisan
Mengerjakan soal latihan secara individu
Terlibat dalam simulasi atau permainan peran
Aktivitas seperti membuat prototipe dalam pelajaran IPA mencerminkan strategi belajar…
Evaluatif
Aktif dan berbasis pengalaman
Konvensional
Behavioristik
Ketika siswa diminta bekerja dalam kelompok membuat solusi dari permasalahan lingkungan, hal ini menunjukkan pendekatan…
Project-based learning
Teacher-centered
Audio-lingual
Drill and practice
Seorang guru menggunakan VR untuk membantu siswa memahami anatomi tubuh manusia. Ini merupakan contoh dari…
Game-based learning
Virtual learning
Augmented learning
Immersive learning berbasis teknologi
Kelebihan utama teknologi dalam pembelajaran yang dapat meningkatkan literasi digital siswa adalah…
Guru tidak perlu menjelaskan materi
Akses dan fleksibilitas belajar meningkat
Pembelajaran hanya berfokus pada teori
Siswa belajar secara pasif
Jika seorang guru memberikan komentar spesifik atas tugas siswa, ini menunjukkan bahwa ia menerapkan evaluasi…
Formatif
Selektif
Diagnostik
Sumatif
Manakah strategi umpan balik yang dianggap efektif menurut Hattie & Timperley?
Umum dan bersifat motivasional
Spesifik dan fokus pada proses
Tertulis dalam bentuk angka
Disampaikan secara acak
Dalam PBL, siswa diminta menyelesaikan kasus nyata yang kompleks. Proses ini mencerminkan…
Aktivitas remedial
Intervensi guru
Pembelajaran kontekstual dan konstruktif
Evaluasi sumatif
Tantangan utama penerapan PBL di kelas besar adalah…
Kurangnya minat siswa
Sulitnya menyusun RPP
Pengelolaan waktu dan kelompok
Tidak tersedia modul
Jika siswa mampu menerapkan konsep yang dipelajari untuk menyelesaikan masalah, maka pembelajaran yang diterapkan adalah…
Tradisional
Berbasis kompetensi
Behavioristik
Kooperatif
Dalam proyek “membuat kampanye lingkungan,” siswa harus merencanakan, melaksanakan, dan mempresentasikan hasil. Ini menunjukkan…
Cooperative learning
Drill and practice
Project-based learning
Metode ceramah
Pembelajaran berbasis proyek akan gagal jika…
Siswa tidak diberi tantangan
Guru membimbing secara aktif
Tugas dikaitkan dengan dunia nyata
Ada kerja sama kelompok
Seorang guru menyusun kegiatan pembelajaran yang memungkinkan siswa dengan kebutuhan khusus dapat mengikuti secara setara. Pendekatan ini mencerminkan prinsip…
Individualisasi belajar
Diferensiasi kurikulum
Pembelajaran inklusif
Individualisasi belajar
Dalam konteks pembelajaran berkeadilan, seorang guru memberikan tugas sesuai kemampuan dan latar belakang siswa. Hal ini menunjukkan…
Keadilan dalam akses belajar
Asesmen berstandar nasional
Penilaian berbasis hasil
Evaluasi objektif
Guru membuat bahan ajar digital interaktif yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa. Langkah ini termasuk dalam…
Implementasi metode diskusi
Pengembangan bahan ajar interaktif
Evaluasi program pembelajaran
Penyusunan indikator kognitif
Seorang guru melakukan refleksi setelah mengajar dan menemukan bahwa interaksi siswa rendah. Tindakan selanjutnya yang tepat adalah…
Menambah jumlah tugas harian
Mengubah metode menjadi ceramah
Memberi nilai tambahan
Mengadopsi strategi interaktif
Penggunaan teknologi untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kelas mencerminkan…
Evaluasi formatif
Intervensi psikologis
Integrasi teknologi dalam interaksi pembelajaran
Observasi kelas
Seorang guru memulai pelajaran dengan studi kasus nyata yang menuntut siswa berpikir kritis. Ini adalah ciri dari…
Pembelajaran konvensional
Problem-based learning
Discovery learning
Drill and practice
Apa tantangan utama dalam penerapan PBL di sekolah dengan sarana terbatas?
Tidak tersedianya teknologi canggih
Kurangnya keaktifan guru
Kekurangan waktu belajar
Keterbatasan sumber belajar
