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MANUAL ADMINISTRATIVO JA

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

¿En que año se iniciaron las actividades del ministerio joven en sudamérica?

a)

1940

b)

1902

c)

1903

d)

1923

2.

La base del discipulado joven nace en tres pilares:

a)

Misión, comunión y relación

b)

Misión, predicación y comunión

c)

Predicación, relación y comunión

d)

Ninguna de las anteriores

3.

¿Cuantos temas describen las prioridades del líder JA?

a)

12

b)

10

c)

8

d)

7

4.

¿Por qué es importante el estudio diario de la lección de la Escuela Sabática?

a)

El estudio diario crea hábitos que favorecen el crecimiento espiritual

b)

El estudio diario ayuda en el crecimiento esperitual

c)

Me ayuda a poder conocer más las historia de la lección

d)

Todas las anteriores

5.

La Lección de la Escuela Sabática, como estructura para el estudio sistemático de la Biblia, fue creada para alcanzar cuatro objetivos que permanecen hasta hoy:

a)

Confraternizar, Testificación, Estudio de la Biblia y Misión Mundial.

b)

Testificacion, predicar, adoraracion, confraternizar

c)

Estudio de la biblia, testificación, adoración y predicar.

d)

Estudio de la Biblia, Misión Mundial, Testificacion, adoración

6.

Teniendo como base la comisión evangélica de Hechos 1:8, la causa del Ministerio Joven tiene cuatro énfasis:

a)

Jerusalén, Judea, Samaria y Confines de la tierra

b)

Jerusalén, Galilea, Israel y Samaria

c)

Judea, Samaria, Israel y Confines de la tierra

d)

Judea, Samaria, Galilea Confines de la tierr

7.

En que año nació el Proyecto Vida por Vidas?

a)

2004

b)

2006

c)

2008

d)

2002

8.

Misión Caleb surgió en el interior de Bahía por iniciativa de tres jóvenes: Estatielma, Noranei y Leonardo.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

9.

Es el caso de la famosa ventana 10/40, donde religiones como el Budismo, el Hinduismo, el Chamanismo y la religión Musulmana predominan como creencia; y donde gobiernos autoritarios dificultan la libertad religiosa. “Predicador” es sinónimo de amar, cuidar, auxiliar.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

10.

El proyecto Un Año en Misión fue desarrollado para involucrar a los jóvenes adventistas en el cumplimiento de la misión de Jesús, revelado en:

a)

Mateo 28:18-20.

b)

Esdras 25:20-23

c)

Mateo 18:18-20

d)

Esdras 25:12-16

11.

¿Cuales son las funciones del Anciano en JA?

a)

Sirve como miembro del consejo de administración del Ministerio Joven y de la junta de la iglesia.

b)

Se familiariza completamente con los objetivos y los métodos de las acciones del Ministerio Joven.

c)

Aconseja al líder JA y a los demás miembros del equipo JA.

d)

Todas las anteriores.

12.

¿Cuales son las funciones del lider de JA de la iglesia local?

a)

Representa a los jóvenes en la junta de la Iglesia

b)

Convoca y dirige la comisión ejecutiva JA

c)

Lidera la construcción del plan de acción JA

d)

Todas las anteriores

13.

¿Cuando se realizo el IV Congreso Sudamericano de Jóvenes "Tú me perteneces" ?

a)

2004

b)

2003

c)

2002

d)

2006

14.

Uno de los eventos importantes fue el 3 Camporí Sudamericano de Conquistadores "Fuente de Esperanza" se realizo el 2005

a)

FALSO

b)

VERDADERO

15.

¿Qué papel juegan las Clases Progresivas (Amigo, Compañero, Explorador, etc.) en el Ministerio Joven?

a)

Son los únicos grupos en los que se puede participar

b)

Ofrecen un camino de crecimiento y desarrollo en diferentes áreas de la vida

c)

Son competencias para ver quién es el mejor joven.

d)

Todas las anteriores