Trung Quốc, Ấn Độ, Nga

Ấn Độ, Trung Quốc, Hy Lạp

Hy Lạp, Ấn Độ, Nga

Trung Quốc, Hy Lạp, Ai Cập

Là tri thức về giới tự nhiên

Là tri thức về xã hội

Là tri thức về tư duy con người

Triết học là hệ thống quan điểm lý luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó, là khoa học về những quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy.

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan

Chủ nghĩa duy tâm khách quan

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan

Chủ nghĩa duy tâm khách quan

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Chủ nghĩa duy tâm

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Chủ nghĩa duy vật

Con người có khả năng nhận thức được thế giới hay không?

Nguồn gốc của thế giới là vật chất hay ý thức

Vai trò của vật chất đối với ý thức như thế nào

Ý thức có vai trò như thế nào đối với vật chất

Bất khả tri luận

Khả tri luận

Hoài nghi luận và bất khả tri luận

Tất cả các đáp án

Khả tri luận

Hoài nghi luận

Bất khả tri luận

Khả tri và hoài nghi luận

Nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động

Nhận thức đối tượng ở trạng thái phát triển

Nhận thức đối tượng trong các mối liên hệ phổ biến

Nhận thức đối tượng ở trạng thái cô lập, tĩnh tại

Chỉ nhìn thấy cây mà không nhìn thấy rừng

Không những nhìn thấy cây mà còn nhìn thấy cả rừng

Nguyên nhân của sự biến đối nằm bên ngoài sự vật, hiện tượng

Nhận thức đối tượng ở trạng thái tách rời

Chỉ nhìn thấy cây mà không nhìn thấy rừng

Không những nhìn thấy cây mà còn nhìn thấy cả rừng

Nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động

Khẳng định nguyên nhân của sự biến đối là nằm ở bên trong sự vật

Nhận thức đối tượng ở trạng thái cô lập

Nhận thức đối tượng trong các mối liên hệ phổ biến, ràng buộc, quy định và ảnh hưởng lẫn nhau

Tách rời đối tượng ra khỏi các mối quan hệ

Nhận thức đối tượng ở trạng thái tĩnh

Xã hội chưa có sự phân chia giai cấp

Nhận thức của con người mới đạt ở trình độ cảm tính

Xã hội chưa có sự phân công lao động

Khi tư duy của con người đạt trình độ trừu tượng, khái quát hóa cao và xuất hiện tầng lớp lao động trí óc có khả năng hệ thống tri thức của con người

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy tâm

Thuyết nhị nguyên luận

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Khả tri luận

Hoài nghi luận

Bất khả tri luận

Thuyết không thể biết

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy tâm

Chủ nghĩa duy vật thời Cổ đại

V.I. Lênin sáng lập, C.Mác phát triển

C.Mác sáng lập và V.I. Lênin phát triển

V.I. Lênin sáng lập và Ph.Ăngghen phát triển

C.Mác và Ph.Ăngghen sáng lập, V.I.Lênin phát triển

Chỉ nghiên cứu đạo đức của con người

Giải quyết mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trên lập trường duy vật biện chứng và nghiên cứu những quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy

Chỉ nghiên cứu sự cấu tạo, biến đổi của giới tự nhiên

Chỉ những quy luật phát triển của xã hội

Là sự thống nhất của thế giới quan duy vật và phương pháp luận siêu hình

Là sự thống nhất của thế giới quan duy tâm và phương pháp luận biện chứng

Là sự thống nhất của thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng

Là sự thống nhất của thế giới quan duy tâm và phương pháp luận biện chứng

Thế giới quan và phương pháp luận

Cung cấp tri thức về tự nhiên, tri thức về xã hội cho con người

Cung cấp phương pháp tư duy phản biện cho con người

Cả B,C

Trung tâm

Hệ thống lý luận

Hạt nhân lý luận

Hệ thống quan niệm

Một mặt

Hai mặt

Ba mặt

Bốn mặt

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan và chủ nghĩa duy tâm khách quan

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan và chủ nghĩa hoài nghi

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan và chủ nghĩa duy tâm khách quan và nhị nguyên luận

Cả A, B và C

Chủ nghĩa duy vật Khai Sáng

Triết học cổ điển Đức

Kinh tế chính trị cổ điển Anh

Chủ nghĩa xã hội không tưởng ở Pháp

Thuyết mặt trời làm trung tâm vũ trụ của Côpécních; định luật bảo toàn khối lượng của Lômônôxốp; học thuyết tế bào.

Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng, thuyết tế bào và thuyết tiến hóa của Đácuyn.

Phát hiện ra nguyên tử; phát hiện ra điện tử; định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.

Không có đáp án đúng

Chiếm hữu nô lệ

Phong kiến

Tư bản chủ nghĩa

Xã hội chủ nghĩa

Các nhà duy tâm

Các nhà duy vật

Duy vật siêu hình

Duy tâm biện chứng

Các nhà duy tâm

Các nhà duy vật

Duy vật siêu hình

Duy tâm biện chứng

Chủ nghĩa duy tâm

Chủ nghĩa duy vật thời cổ đại

Chủ nghĩa duy vật thế kỷ XVII-XVIII

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Thales

Anaximens

Đêmôcrít

Hêraclít

Đồng nhất vật chất nói chung với ý niệm tuyệt đối

Đồng nhất vật chất nói chung với một dạng cụ thể hữu hình, cảm tính của vật chất

Đồng nhất vật chất với khối lượng

Cả A,B,C

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy tâm

Nhị nguyên

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Vận động tách rời vật chất

Có vận động nhưng không có vật chất

Vận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối

Vận động chỉ là sự tăng giảm về số lượng

4 hình thức

3 hình thức

5 hình thức

6 hình thức

Vận động cơ học

Vận động vật lý, hoá học

Vận động sinh học

Cả A, B, C

Phản ánh vật lý

Phản ánh hóa học

Phản ánh tâm lý

Phản ánh ý thức

Bộ óc con người

Sự tác động của thế giới bên ngoài vào bộ óc con người

Lao động và ngôn ngữ

Thế giới khách quan

Công cụ lao động

Đối tượng lao động

Ngôn ngữ

Công cụ lao động và đối tượng lao động

Là sự phản ánh hiện thực khách quan vào đầu óc con người một cách năng động, sáng tạo

Là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan.

Là một hiện tượng xã hội và mang bản chất xã hội

Cả A,B,C

Tri thức

Tình cảm

Niềm tin, ý chí

Ý chí và tư tưởng

Tự ý thức, tiềm thức, vô thức

Tri thức, niềm tin, ý chí

Khái niệm, phán đoán, suy lý

Cả A, B, C

Tuyệt đối hoá vai trò của ý thức

Tuyệt đối hoá vai trò của vật chất, phủ nhận tính độc lập tương đối của ý thức

Khẳng định vật chất quyết định nội dung, hình thức và bản chất của ý thức

Phủ nhận tính độc lập tương đối của ý thức

Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến

Nguyên lý về sự phát triển

Cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả

Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập

Chỉ có những quan hệ bề ngoài mang tính ngẫu nhiên

Không thể chuyển hóa lẫn nhau trong những điều kiện nhất định

Có mối liên hệ, quy định, ràng buộc lẫn nhau

Tồn tại biệt lập, tách rời nhau trong sự phát triển

Chỉ các mối ràng buộc tương hỗ, quy định và ảnh hưởng lẫn nhau giữa các yếu tố, bộ phận trong một đối tượng hoặc giữa các đối tượng với nhau

Chỉ các mối ràng buộc tương hỗ, quy định và ảnh hưởng lẫn nhau bên trong đối tượng

Chỉ các mối ràng buộc tương hỗ, quy định và ảnh hưởng giữa các đối tượng với nhau

Chỉ những sự ràng buộc nhưng không chuyển hoá lẫn nhau

Tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng phong phú

Tính khách quan, tính phổ biến, tính cô lập

Tính chủ quan, tính phổ biến, tính cụ thể

Tính phổ biến, tính chủ quan, tính đa dạng, phong phú

Chỉ nhìn một chiều mà không thấy mặt khác

Tập trung vào những mối liên hệ cơ bản

Lắp ghép vô nguyên tắc các mối liên hệ trái ngược nhau

Đòi hỏi khi nghiên cứu đối tượng cần đặt nó trong chỉnh thể thống nhất của tất cả các mặt, các mối liên hệ

Phân tích sự vật trong điều kiện, hoàn cảnh và quá trình lịch sử của nó

Không cần quan tâm đến điều kiện, hoàn cảnh của sự vật

Không cần quan tâm đến quá trình lịch sử của sự vật

Không cần quan tâm các mối liên hệ liên quan đến sự vật

Không cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử, môi trường cụ thể của sự vật sinh ra

Không cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử trong sự tồn tại và phát triển của sự vật

Cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử- cụ thể của sự vật, hiện tượng đó sinh ra, tồn tại, phát triển

Không chú ý đến không gian, thời gian của sự vật

Ý muốn chủ quan của con người quy định sự phát triển của sự vật

Nguồn gốc của sự phát triển nằm ngay trong bản thân sự vật

Nguồn gốc của sự phát triển nằm ở bên ngoài của sự vật

Tinh thần khách quan là yếu tố quan trọng nhất quy định sự phát triển của sự vật

Tính khách quan, phổ biến, đa dạng phong phú và kế thừa

Tính chủ quan và phổ biến

Tính chủ quan và cô lập

Tính khách quan và cô lập

Nhận thức cái hiện đang tồn tại ở sự vật

Nhận thức cái đã tồn tại của sự vật

Không chỉ nhận thức đối tượng ở trạng thái hiện tại, mà còn dự báo được khuynh hướng phát triển trong tương lai.

Nhận thức sự vật trong tương lai của nó.

Bốn cặp phạm trù

Năm cặp phạm trù

Sáu cặp phạm trù

Bảy cặp phạm trù

Dùng để chỉ các mặt, thuộc tính không có ở bất kỳ sự vật, hiện tượng nào

Dùng để chỉ các mặt, các thuộc tính chỉ có ở một sự vật, hiện tượng

Dùng để chỉ các mặt, các thuộc tính lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng

Là phạm trù triết học dùng để chỉ một sự vật, hiện tượng nhất định

Dùng để chỉ một mặt, một thuộc tính không có ở bất kỳ sự vật, hiện tượng nào

Dùng để chỉ các mặt, các thuộc tính chỉ có ở một sự vật, hiện tượng

Dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính không những có ở một sự vật, hiện tượng nào đó, mà còn lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng khác

Chỉ một sự vật, hiện tượng nhất định

Là cái tồn tại phổ biến ở nhiều sự vật, hiện tượng

Là phạm trù triết học dùng để chỉ các mặt, các đặc điểm chỉ vốn có ở một sự vật, hiện tượng (một cái riêng) nào đó mà không lặp lại ở sự vật, hiện tượng nào khác

Là cái duy nhất thể hiện bản chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng

Là cái không liên quan đến cái chung, cái riêng

Là phạm trù chỉ sự tác động lẫn nhau giữa các mặt hay giữa các sự vật nhằm gây ra một sự biến đổi nhất định

Là một sự vật, hiện tượng sinh ra sự vật hiện tượng khác

Là cái có sau kết quả

Đồng nhất với nguyên cớ và điều kiện

Nguyên nhân không ảnh hưởng đến kết quả

Nguyên nhân sinh ra kết quả

Các kết quả chỉ do một nguyên nhân tạo thành

Các nguyên nhân chỉ sinh ra được một kết quả

Chất của sự vật không tồn tại khách quan

Chất của sự vật do cảm giác của con người quyết định

Chất của sự vật chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, là tổng hợp các thuộc tính của sự vật nói lên đặc trưng của sự vật

Chất của sự vật là thuộc tính không cơ bản của sự vật

Là tất cả sự phát triển đột biến

Là sự phát triển không hoàn thiện về chất

Là quá trình biến đổi về chất diễn ra tại điểm nút

Chỉ là sự thay đổi về lượng của sự vật

Sự biến đổi về chất mà lượng không thay đổi

Khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn bản về chất của sự vật, hiện tượng

Khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng bất kỳ cũng làm biến đổi về chất của sự vật,

hiện tượng

Cả A, B, C

Vạch ra nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển

Vạch ra xu hướng của sự phát triển

Vạch ra cách thức của sự phát triển

Vạch ra con đường của sự phát triển

Là những mặt có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau, nhưng cùng tồn tại khách quan trong mỗi sự vật, hiện tượng.

Là những mặt có những thuộc tính, tính chất giống nhau

Là những mặt không có liên hệ với nhau

Là những thuộc tính luôn đồng nhất với nhau

Trong tự nhiên, xã hội và tư duy

Trong xã hội

Trong tự nhiên

Trong tư duy

Hai mặt đối lập tồn tại trong một sự vật, hiện tượng có khuynh hướng biến đổi, phát triển trái ngược nhau

Hai mặt đối lập luôn luôn thống nhất với nhau

Hai mặt đối lập luôn luôn đấu tranh với nhau

Hai mặt tồn tại trong hai sự vật không liên quan đến nhau

Xóa bỏ hoàn toàn cái cũ

Không kế thừa những yếu tố tích cực

Kế thừa những yếu tố thích hợp và loại bỏ yếu tố không thích hợp

Kế thừa những yếu tố tiêu cực

Đường cong

Đường thẳng

Đường xoáy ốc

Đường tròn khép kín

Hiện thực khách quan, tồn tại bên ngoài con người và độc lập với nhận thức của con người

Toàn bộ hoạt động tinh thần, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải biến xã hội

Toàn bộ hoạt động vật chất, mang tính chủ quan của con người nhằm cải biến thế giới

Toàn bộ hoạt động vật chất - cảm tính, có tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội phục vụ nhân loại tiến bộ

Hoạt động sản xuất vật chất

Hoạt động chính trị - xã hội

Hoạt động thực nghiệm khoa học

Hoạt động quan hệ công chúng

Là hình thức đầu tiên đưa lại cho con người những thông tin trực tiếp, đơn giản nhất về một thuộc tính riêng lẻ

Cho ta hình ảnh trọn vẹn về sự vật

Là hình ảnh sự vật được tái hiện trong bộ óc nhờ trí nhớ

Là hình thức phản ánh khái quát, gián tiếp sự vật

Là sự phản ánh trực tiếp khách thể thông qua các giác quan

Là sự phản ánh gián tiếp sự vật, hiện tượng

Là giai đoạn cao nhất của quá trình nhận thức

Phản ánh được bản chất của sự vật, hiện tư

Khái niệm

Suy lý

Tri giác

Phán đoán

Chỉ giúp con người có tri thức kinh nghiệm

Là sự phản ánh trực tiếp đời sống

Giúp con người có tri thức khoa học và lý luận

Không có đáp án đúng

Vật chất bị tiêu tan

Giới hạn nhận thức của con người về vật chất bị tiêu tan

Vận động bị tiêu tan

Cả A, B, C

Thực tại khách quan

Vận động và biến đổi

Có khối lượng và quảng tính

Không có khối lượng

Vật chất tồn tại bên ngoài ý thức con người và thông qua các dạng cụ thể

Vật chất tồn tại vĩnh viễn, tách rời với các dạng cụ thể của vật chất

Đồng nhất vật chất với một dạng cụ thể của vật chất

Vật chất tồn tại phụ thuộc ý thức con người

Cảm giác, ý thức của chúng ta không có khả năng nhận thức được thế giới

Cảm giác, ý thức của chúng ta có khả năng nhận thức được thế giới

Cảm giác, ý thức phản ánh thụ động thế giới vật chất

Cả A, B, C

Giải quyết hai mặt vấn đề cơ bản của triết học trên lập trường của chủ nghĩa duy vật biện chứng.

Đòi hỏi con người phải quán triệt nguyên tắc khách quan

Khắc phục hạn chế trong quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật cũ, cung cấp căn cứ khoa học để xác định cái gì thuộc về vật chất trong lĩnh vực xã hội.

Cả A, B, C

Chủ nghĩa duy tâm

Chủ nghĩa duy vật thời cổ đại

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Chủ nghĩa duy tâm

Chủ nghĩa duy vật thời Cổ đại

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Vận động là sự tự thân vận động của thế giới vật chất

Vận động là do sự chi phối của thần linh

Vận động là tương đối, đứng im là tuyệt đối

Vận động của sự vật phụ thuộc vào ý chí con người

Cơ học

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Sinh học

Hóa học

Vận động xã hội

Vận động của tư duy

Có ba chiều

Mang tính khách quan

Là hình thức tồn tại của vật chất

Cả A, B, C

Không gian và thời gian là hình thức tồn tại của vật chất, không tách rời vật chất

Không gian có ba chiều, thời gian có một chiều

Không gian và thời gian mang tính khách quan

Cả A, B, C

Thế giới thống nhất do ý muốn chủ quan của con người

Thế giới thống nhất ở tính vật chất của nó

Thế giới thống nhất do ý niệm tuyệt đối

Thế giới không có tính thống nhất vật chất

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan

Chủ nghĩa duy tâm khách quan

Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Chủ nghĩa duy vật siêu hình

Của các dạng vật chất có sự sống

Của các dạng vật chất không có sự sống

Của tất cả các dạng vật chất

Của bộ óc con người

Bộ óc con người và lao động

Thế giới khách quan và ngôn ngữ

Lao động và ngôn ngữ

Bộ óc con người và thế giới khách quan tác động vào bộ óc người thông qua quá trình phản ánh

Bộ óc người và thế giới khách quan tác động vào bộ óc người; lao động và ngôn ngữ

Thế giới khách quan và công cụ lao động

Ngôn ngữ, thế giới khách quan và lao động

Bộ óc người và thế giới khách quan

Vật chất quyết định ý thức

Ý thức quyết định vật chất

Vật chất quyết định ý thức, còn ý thức có tính độc lập tương đối và tác động đến vật chất thông qua hoạt động thực tiễn

Ý thức và vật chất độc lập với nhau

Ý thức không có tính độc lập tương đối

Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan

Ý thức mang bản chất xã hội

Ý thức mang đặc tính sáng tạo

Ý thức có tính sáng tạo

Ý thức mang bản chất xã hội

Ý thức cũng chỉ là một dạng vật chất và không có tính độc lập tương đối

Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan

Ý thức tự nó có thể làm thay đổi được hiện thực

Ý thức tác động đến vật chất thông qua hoạt động thực tiễn

Ý thức tác động đến vật chất một cách thụ động

Ý thức quyết định vật chất

Tuyệt đối hoá vai trò của ý thức

Khẳng định ý thức sinh ra tất cả, còn vật chất chỉ là bản sao

Tuyệt đối hoá vai trò của vật chất, phủ nhận tính độc lập tương đối của ý thức

Vật chất quyết định ý thức và ý thức có tính độc lập tương đối và tác động trở lại vật chất

Tích cực và lạc quan

Tích cực và tiêu cực

Tiêu cực và chủ quan

Tích cực và chủ quan

Hoạt động tự thân của ý thức con người

Hoạt động nhận thức của ý thức con người

Hoạt động chủ quan của ý thức con người

Hoạt động thực tiễn của con người

Xuất phát từ mong muốn chủ quan của con người mà không cần quan tâm đến hoàn cảnh

Xuất phát từ ý muốn của con người, phát huy tính năng động chủ quan

Tôn trọng tính khách quan kết hợp với phát huy tính năng động chủ quan

Xuất phát từ ý muốn chủ quan của con người

Tính chủ quan của ý thức con người

Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất quyết định ý thức

Ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức quyết định vật chất

Cả A, B, C

Có vai trò khác nhau nên cần phải xem xét mọi mối liên hệ

Có vai trò không giống nhau nên chỉ cần biết một mối liên hệ

Có vai trò như nhau đối với sự tồn tại và phát triển của sự vật

Có vai trò như nhau nên chỉ cần biết một mối liên hệ của sự vật

Khi nghiên cứu đối tượng cần đặt nó trong chỉnh thể thống nhất của tất cả các mặt, các mối liên hệ

Phải rút ra được các mặt, các mối liên hệ tất yếu và nhận thức chúng trong sự thống nhất hữu cơ

Cần xem xét đối tượng này trong mối liên hệ với đối tượng

Chỉ nhìn một chiều, thấy mặt này mà không thấy mặt khác

Nghiên cứu sự vật trong mối liên hệ với các sự vật hiện tượng khác

Chỉ nhìn một chiều, thấy mặt này mà không thấy mặt khác

Thừa nhận tính phổ biến của các sự vật hiện tượng

Phải tuân theo nhiều mối liên hệ liên quan đến sự vật

Quan điểm toàn diện

 Quan điểm phát triển

 Quan điểm lịch sử - cụ thể

 Quan điểm phiến diện, chiết trung, ngụy biện

Phân tích sâu mặt bản chất của đối tượng

Đánh tráo các mối liên hệ cơ bản thành không cơ bản hoặc ngược lại

Coi trọng mặt hình thức của đối tượng

 Coi tất cả các mối liên hệ là như nhau

Phát triển là sự tăng lên về mặt lượng của sự vật

Phát triển mang tính chủ quan

Phát triển chỉ vận động theo khuynh hướng đi lên từ sự vật, hiện tượng

Phát triển chỉ vận động theo vòng tròn khép kín

Phát triển chỉ khuynh hướng vận động đi lên của sự vật, hiện tượng

Phát triển không phải là tất cả mọi sự vật động của sự vật

Phát triển có tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng phong phú và tính kế thừa

Phát triển chỉ sự tăng lên duy nhất về mặt lượng của sự vật

Cần đặt đối tượng vào sự vận động, phát hiện xu hướng biến đổi của nó

Phát triển là quá trình trải qua nhiều giai đoạn

Phải sớm phát hiện và ủng hộ đối tượng mới

 Phải có quan điểm bảo thủ, định kiến khi nghiên cứu đối tượng

Muốn rút ra cái chung không cần phải thông qua nhiều cái riêng

Cái chung tồn tại trong cái riêng và nằm trong mối liên hệ chặt chẽ với cái đơn nhất.

 Cái chung luôn luôn tồn tại độc lập với cái riêng

 Chỉ cần quan tâm đến cái riêng mà không cần quan tâm đến cái chung

Tính khách quan

Tính phổ biến

Tính tất yếu

Cả A, B, C

 Nguyên nhân và kết quả có thể chuyển hóa cho nhau

Sự phân biệt giữa nguyên nhân và kết quả mang tính tuyệt đối

Nguyên nhân xuất hiện sau kết quả

Một nguyên nhân chỉ sinh ra một kết quả 

 Quy luật đặc thù

 Quy luật phổ biến trong tự nhiên, xã hội, tư duy

Quy luật riêng

Quy luật chung chỉ ở một số lĩnh vực