NEW
Font size
WorksheetsBài 1 Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
Sau trận chiến Điện Biên Phủ (1954), có nhiều tài liệu, hồi ký, công trình nghiên cứu được viết ra về sự kiện này. Mối quan hệ giữa A và B được hiểu như thế nào trong Sử học?
Cả A và B đều là Nhận thức lịch sử.
Cả A và B đều là Hiện thực lịch sử.
A là Hiện thực lịch sử, B là Nhận thức lịch sử.
A là Nhận thức lịch sử, B là Hiện thực lịch sử.
Đặc điểm nào của Hiện thực lịch sử được nhấn mạnh qua việc nó đã xảy ra và không thể thay đổi?
Tính tương đối.
Tính khách quan.
Tính lặp lại.
Tính chủ quan.
Yếu tố nào sau đây ít ảnh hưởng nhất đến sự khác biệt giữa Hiện thực lịch sử và Nhận thức lịch sử của con người?
Số lượng và tính xác thực của sử liệu thu thập được.
Thời gian trôi qua kể từ khi sự kiện xảy ra.
Thái độ, quan điểm và thế giới quan của người nghiên cứu.
Năng lực và phương pháp nghiên cứu của nhà sử học.
Việc các nhà sử học thu thập, thẩm định sử liệu, xác định niên đại nhằm mục đích chính là gì?
Đưa ra lời khuyên cho các nhà lãnh đạo hiện tại.
Phục vụ công tác tuyên truyền, giáo dục.
Khôi phục bức tranh lịch sử một cách chân thực.
Dự báo chính xác các sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai.
Câu danh ngôn 'Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống' của Xi-xê-rông chủ yếu nhấn mạnh đến chức năng nào của Sử học?
Chức năng khoa học.
Chức năng dự báo.
Chức năng giáo dục và rút ra bài học kinh nghiệm.
Chức năng giải trí.
Khi nghiên cứu về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, nhà sử học đã tìm đọc cả các ghi chép của nhà Minh. Việc làm này thể hiện nhà sử học đang tuân thủ nguyên tắc nào?
Nguyên tắc toàn diện và khách quan.
Nguyên tắc nhân văn.
Nguyên tắc trung thực.
Nguyên tắc tiến bộ.
Hành động của sử quan Đổng Hồ ghi thẳng sự thật về việc tể tướng Thôi Trữ giết vua là biểu hiện rõ nét của nguyên tắc nào trong Sử học?
Nguyên tắc toàn diện.
Nguyên tắc tiến bộ.
Nguyên tắc trung thực.
Nguyên tắc khách quan.
Việc nghiên cứu lịch sử phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về giá trị nào?
Nguyên tắc tiến bộ.
Nguyên tắc trung thực.
Nguyên tắc khách quan.
Nguyên tắc toàn diện.
Loại sử liệu nào sau đây được coi là nguồn sử liệu sơ cấp?
Cuốn sách giáo khoa Lịch sử lớp 10 hiện hành.
Một bài báo phân tích về nguyên nhân Chiến tranh thế giới thứ nhất.
Bản gốc Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954.
Một bộ phim tài liệu về cuộc Cách mạng tháng Tám.
Tác phẩm nào sau đây không phải là sử liệu sơ cấp mà là sử liệu thứ cấp?
Một công trình nghiên cứu chuyên sâu về lịch sử nhà Nguyễn.
Biên bản cuộc họp của Bộ Chính trị năm 1975.
Nhật ký của một người lính tham gia Chiến dịch Điện Biên Phủ.
Một bức tranh vẽ lại cảnh sinh hoạt thời Lý.
Nội dung văn tự được khắc trên một tấm bia đá cổ thuộc loại sử liệu nào?
Sử liệu đa phương tiện.
Sử liệu truyền khẩu.
Sử liệu thành văn.
Sử liệu hiện vật.
Một chiếc trống đồng Ngọc Lũ được tìm thấy khi khai quật khảo cổ học thuộc loại sử liệu nào?
Sử liệu thành văn.
Sử liệu đa phương tiện.
Sử liệu hiện vật.
Sử liệu truyền khẩu.
Các câu chuyện cổ tích, truyền thuyết được lưu truyền qua nhiều thế hệ thuộc loại sử liệu nào?
Sử liệu thành văn.
Sử liệu hiện vật.
Sử liệu đa phương tiện.
Sử liệu truyền khẩu.
Một đoạn băng ghi âm bài phát biểu của Chủ tịch Hồ Chí Minh thuộc loại sử liệu nào?
Sử liệu truyền khẩu.
Sử liệu đa phương tiện.
Sử liệu hiện vật.
Sử liệu thành văn.
Khi nghiên cứu về diễn biến của cuộc Cách mạng tháng Tám, nhà sử học sử dụng phương pháp nào là chủ yếu?
Phương pháp lịch sử.
Phương pháp lô-gíc.
Phương pháp đồng đại.
Phương pháp liên ngành.
Sau khi thu thập và phân tích nhiều sự kiện lịch sử, nhà sử học rút ra kết luận về quy luật chung. Nhà sử học đang sử dụng phương pháp nào?
Phương pháp liên ngành.
Phương pháp lịch đại.
Phương pháp lô-gíc.
Phương pháp lịch sử.
Để nghiên cứu về đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang, các nhà sử học cần phối hợp với các nhà nào?
Khảo cổ học.
Dân tộc học.
Ngôn ngữ học.
Tất cả các đáp án trên.
Cuốn sách 'Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến năm 2000' chủ yếu sử dụng phương pháp nào?
Phương pháp phân tích.
Phương pháp lô-gíc.
Phương pháp đồng đại.
Phương pháp lịch đại.
Một bài nghiên cứu so sánh tình hình kinh tế, chính trị của ba quốc gia Pháp, Anh, Đức sử dụng phương pháp nào?
Phương pháp lịch đại.
Phương pháp tổng hợp.
Phương pháp đồng đại.
Phương pháp lịch sử.
Tại sao nói giữa Hiện thực lịch sử và Nhận thức lịch sử luôn tồn tại một khoảng cách nhất định?
Vì Sử học chỉ nghiên cứu một phần nhỏ của quá khứ.
Vì con người không quan tâm đến Hiện thực lịch sử.
Vì Nhận thức lịch sử là sự tái hiện chủ quan.
Vì Hiện thực lịch sử luôn thay đổi theo thời gian.
Sử liệu đóng vai trò như thế nào trong quá trình con người nhận thức về quá khứ?
Sử liệu chỉ mang tính tham khảo.
Sử liệu là bản thân Hiện thực lịch sử.
Sử liệu là công cụ duy nhất để dự đoán tương lai.
Sử liệu là cơ sở quan trọng nhất để tái hiện và giải thích Hiện thực lịch sử.
Khi nghiên cứu về một sự kiện xảy ra hàng nghìn năm trước, nhà sử học gặp khó khăn lớn nhất do yếu tố nào?
Sự kiện đó không còn ý nghĩa với hiện tại.
Số lượng sử liệu ít ỏi và khó kiểm chứng.
Thiếu sự quan tâm của công chúng.
Thiếu các công cụ nghiên cứu hiện đại.
Cùng một sự kiện lịch sử như Cách mạng tháng Tám, các nhà sử học có thể có những cách nhìn nhận khác nhau. Điều này phản ánh điều gì về Nhận thức lịch sử?
Chỉ có một trong hai bên là đúng hoàn toàn.
Sự kiện đó không đủ quan trọng.
Lịch sử không có sự thật khách quan.
Nhận thức lịch sử mang tính chủ quan.
Một nhà nghiên cứu đang viết luận văn về chính sách kinh tế của triều Nguyễn dựa trên Châu bản triều Nguyễn. Châu bản triều Nguyễn trong trường hợp này được xem là loại sử liệu gì?
Sử liệu truyền khẩu.
Sử liệu sơ cấp.
Sử liệu đa phương tiện.
Sử liệu thứ cấp.
Khi sử dụng các câu chuyện truyền thuyết làm sử liệu, nhà sử học cần cẩn trọng vì loại sử liệu này thường mang tính chất nào?
Chịu ảnh hưởng lớn của yếu tố tưởng tượng.
Rất khách quan và chính xác.
Chỉ ghi chép các sự kiện vĩ đại.
Dễ dàng kiểm chứng bằng các sử liệu khác.
Trên mạng xã hội lan truyền một bài viết về lịch sử với nhiều thông tin sai lệch. Là một người học lịch sử, bạn cần làm gì?
Chỉ tin vào những gì mình muốn tin.
Chia sẻ rộng rãi bài viết.
Tìm kiếm các nguồn sử liệu đáng tin cậy để kiểm chứng.
Phớt lờ vì đó chỉ là thông tin trên mạng.
Việc tìm hiểu về quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông giúp thế hệ trẻ ngày nay trân trọng nền độc lập. Điều này thể hiện vai trò nào của Sử học?
Cung cấp kiến thức giải trí.
Giúp rèn luyện trí nhớ.
Góp phần giáo dục truyền thống.
Chỉ đơn thuần là ghi nhớ các sự kiện.
Một nghiên cứu về sự phát triển của Phật giáo ở Việt Nam qua các triều đại sử dụng phương pháp nào?
Phương pháp phân tích.
Phương pháp đồng đại.
Phương pháp lịch đại.
Phương pháp lô-gíc.
Đối với bản thân mỗi người, việc học lịch sử có ý nghĩa thiết thực nhất trong việc nào?
Giúp kiếm được nhiều tiền hơn.
Chỉ để phục vụ cho việc thi cử.
Trở thành một người nổi tiếng.
Hiểu rõ hơn về bản thân và cộng đồng.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là toàn bộ quá khứ của con người. Điều này có nghĩa là Sử học nghiên cứu những khía cạnh nào?
Chỉ nghiên cứu về những sự kiện lớn.
Chỉ tập trung vào các cuộc chiến tranh.
Chỉ nghiên cứu về đời sống của giới quý tộc.
Bao gồm mọi lĩnh vực hoạt động của con người.
Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần phải làm gì đầu tiên?
Chỉ dựa vào ý kiến cá nhân.
Thu thập và phân tích các nguồn sử liệu.
Đưa ra kết luận ngay lập tức.
Bỏ qua các tài liệu không liên quan.
Sử liệu nào sau đây được coi là nguồn sử liệu thứ cấp?
Một bức tranh vẽ lại cảnh sinh hoạt.
Bản gốc Hiệp định Giơ-ne-vơ.
Một cuốn sách viết về Chiến tranh Việt Nam.
Nhật ký của một người lính.
Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần phải chú ý đến yếu tố nào?
Bối cảnh xã hội và chính trị của thời kỳ đó.
Chỉ dựa vào các tài liệu cũ.
Không cần quan tâm đến ý kiến của người khác.
Chỉ tập trung vào các sự kiện lớn.
Một nhà sử học khi viết về một sự kiện lịch sử cần phải làm gì để đảm bảo tính khách quan?
Chỉ sử dụng tài liệu từ một nguồn duy nhất.
Dựa vào nhiều nguồn sử liệu khác nhau.
Chỉ viết theo ý kiến cá nhân.
Bỏ qua các tài liệu không đồng ý với mình.
Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần phải phân tích điều gì?
Chỉ phân tích các sự kiện lớn.
Mối liên hệ giữa các yếu tố khác nhau.
Không cần phân tích gì cả.
Chỉ phân tích các tài liệu cũ.
Một nhà sử học cần phải có kỹ năng gì để nghiên cứu lịch sử hiệu quả?
Kỹ năng giao tiếp.
Kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin.
Kỹ năng viết lách.
Kỹ năng lập kế hoạch.
Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần phải chú ý đến điều gì?
Không cần chú ý đến gì cả.
Chú ý đến bối cảnh xã hội và chính trị.
Chỉ chú ý đến các tài liệu cũ.
Chỉ chú ý đến ý kiến cá nhân.
Một nhà sử học cần phải làm gì để đảm bảo tính chính xác trong nghiên cứu?
Chỉ sử dụng tài liệu từ một nguồn duy nhất.
Bỏ qua các tài liệu không đồng ý với mình.
Kiểm chứng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
Chỉ dựa vào ý kiến cá nhân.
Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần phải có thái độ nào?
Thái độ chỉ tập trung vào các sự kiện lớn.
Thái độ chủ quan.
Thái độ khách quan và cẩn trọng.
Thái độ không quan tâm.
Một nhà sử học cần phải có kiến thức gì để nghiên cứu lịch sử hiệu quả?
Kiến thức về các sự kiện lớn.
Kiến thức về bối cảnh xã hội và chính trị.
Kiến thức về ý kiến cá nhân.
Kiến thức về các tài liệu cũ.
Hiện thực lịch sử được hiểu là gì?
Những hiểu biết, cảm nhận của nhà sử học về lịch sử.
Toàn bộ những tài liệu, sách báo viết về lịch sử.
Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ lịch sử.
Toàn bộ những gì đã thực sự diễn ra trong quá khứ.
Nhận thức lịch sử phản ánh điều gì?
Tính khách quan và không thay đổi.
Sự tái hiện chủ quan của quá khứ.
Sự đồng nhất giữa các nguồn sử liệu.
Tính chính xác tuyệt đối của sự kiện.
Phương pháp nào giúp nhà sử học phân tích mối quan hệ giữa các sự kiện lịch sử?
Phương pháp đồng đại.
Phương pháp lô-gíc.
Phương pháp lịch đại.
Phương pháp phân tích.
Chức năng nào của sử học giúp con người hiểu rõ nguồn gốc dân tộc?
Chức năng kinh tế.
Chức năng quản lý.
Chức năng giáo dục.
Chức năng dự báo.
Tại sao sử liệu hiện vật được coi là nguồn sử liệu quan trọng?
Chứa đựng thông tin chính xác nhất.
Phản ánh trực tiếp đời sống của người xưa.
Dễ dàng thu thập và phân tích.
Được lưu truyền qua nhiều thế hệ.
Sử liệu sơ cấp là gì?
Phim tài liệu lịch sử.
Sách giáo trình lịch sử.
Chiếu chỉ của vua.
Bài báo khoa học.
Nguyên tắc nào yêu cầu nhà nghiên cứu phải tôn trọng sự thật lịch sử?
Nguyên tắc toàn diện.
Nguyên tắc nhân văn.
Nguyên tắc tiến bộ.
Nguyên tắc khách quan.
Phương pháp lịch đại tập trung vào yếu tố nào?
Trình bày sự kiện theo trình tự thời gian.
Khái quát hóa các đặc điểm chung.
So sánh các sự kiện cùng thời điểm.
Phân tích mối quan hệ nhân quả.
Sử liệu truyền khẩu thường có đặc điểm gì?
Ghi chép lại một cách hệ thống.
Chỉ bao gồm câu chuyện nổi tiếng.
Đảm bảo tính chính xác tuyệt đối.
Chứa đựng yếu tố chủ quan.
Tại sao nhận thức lịch sử của mỗi người có thể khác nhau?
Vì hiện thực lịch sử không rõ ràng.
Vì mỗi người có thế giới quan khác nhau.
Vì các nhà sử học có cách diễn giải khác nhau.
Vì nguồn sử liệu không đầy đủ.
Khi nghiên cứu văn hóa Đông Sơn, việc kết hợp nhiều lĩnh vực nghiên cứu thể hiện phương pháp nào?
Phương pháp lịch sử.
Phương pháp lô-gíc.
Phương pháp liên ngành.
Phương pháp đồng đại.
