wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bai 3 Sử học với các lĩnh vực khoa học khác

Total questions: 62

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Sử học được coi là môn khoa học mang tính gì?

a)

Thực nghiệm

b)

Cơ bản

c)

Liên ngành

d)

Độc lập

2.

Để phục dựng quá khứ, sử học cần kết hợp với phương pháp nào?

a)

Phương pháp thực nghiệm

b)

Phương pháp nghiên cứu xã hội

c)

Phương pháp phân tích

d)

Phương pháp thống kê

3.

Mọi sự kiện lịch sử đều gắn với điều kiện nào?

a)

Điều kiện xã hội

b)

Điều kiện văn hóa

c)

Điều kiện kinh tế

d)

Điều kiện tự nhiên

4.

Nhà sử học cần có kiến thức vững chắc về lĩnh vực nào trước khi nghiên cứu?

a)

Khoa học nhân văn

b)

Khoa học kỹ thuật

c)

Khoa học tự nhiên

d)

Khoa học xã hội

5.

Lý do nào không phản ánh đúng tính liên ngành của sử học?

a)

Đòi hỏi kiến thức vững chắc

b)

Gắn với bối cảnh cụ thể

c)

Cần kết hợp nhiều phương pháp

d)

Sử học là khoa học cơ bản

6.

Sử học khai thác tri thức từ ngành nào?

a)

Khoa học tự nhiên

b)

Khoa học kỹ thuật

c)

Khoa học xã hội

d)

Khoa học môi trường

7.

Sử học không thể phục dựng quá khứ nếu chỉ sử dụng tri thức nào?

a)

Tri thức tự nhiên

b)

Tri thức xã hội

c)

Tri thức nhân văn

d)

Tri thức lịch sử

8.

Một số đối tượng nghiên cứu trong sử học yêu cầu kiến thức về lĩnh vực nào?

a)

Khoa học tự nhiên

b)

Khoa học xã hội

c)

Văn hóa

d)

Kinh tế

9.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để phục dựng quá khứ?

a)

Khoa học kỹ thuật

b)

Khoa học xã hội

c)

Khoa học môi trường

d)

Khoa học tự nhiên

10.

Sử học có vai trò gì trong việc hiểu biết về quá khứ?

a)

Giúp phát triển kinh tế

b)

Giúp bảo tồn văn hóa

c)

Phục vụ cho hiện tại

d)

Tất cả các đáp án trên

11.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Tương lai

c)

Hiện tại

d)

Quá khứ

12.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu văn minh?

a)

Khoa học tự nhiên

b)

Khoa học xã hội

c)

Khoa học môi trường

d)

Khoa học kỹ thuật

13.

Sử học có thể giúp gì cho việc giáo dục?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Giúp bảo tồn văn hóa

c)

Giúp hiểu biết về lịch sử

d)

Giúp phát triển tư duy

14.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu các cuộc cách mạng?

a)

Khoa học kỹ thuật

b)

Khoa học xã hội

c)

Khoa học môi trường

d)

Khoa học tự nhiên

15.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong xã hội?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Tình hình văn hóa

c)

Tình hình kinh tế

d)

Tình hình chính trị

16.

Sử học có thể giúp gì cho việc phát triển xã hội?

a)

Giúp hiểu biết về quá khứ

b)

Tất cả các đáp án trên

c)

Giúp bảo tồn văn hóa

d)

Giúp phát triển kinh tế

17.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu văn minh Đông Nam Á?

a)

Khoa học tự nhiên

b)

Khoa học môi trường

c)

Khoa học xã hội

d)

Khoa học kỹ thuật

18.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong lịch sử?

a)

Các nền văn minh

b)

Các cuộc chiến tranh

c)

Các phong trào xã hội

d)

Tất cả các đáp án trên

19.

Sử học có thể giúp gì cho việc nghiên cứu văn hóa?

a)

Giúp hiểu biết về văn hóa

b)

Giúp phát triển văn hóa

c)

Giúp bảo tồn văn hóa

d)

Tất cả các đáp án trên

20.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu lịch sử Việt Nam?

a)

Khoa học môi trường

b)

Khoa học kỹ thuật

c)

Khoa học xã hội

d)

Khoa học tự nhiên

21.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong văn hóa?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Các lễ hội

c)

Các truyền thuyết

d)

Các phong tục tập quán

22.

Sử học có thể giúp gì cho việc nghiên cứu các nền văn minh?

a)

Giúp hiểu biết về văn minh

b)

Giúp phát triển văn minh

c)

Giúp bảo tồn văn minh

d)

Tất cả các đáp án trên

23.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu các cuộc cách mạng công nghiệp?

a)

Khoa học xã hội

b)

Khoa học tự nhiên

c)

Khoa học kỹ thuật

d)

Khoa học môi trường

24.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong các cuộc cách mạng?

a)

Diễn biến

b)

Nguyên nhân

c)

Tất cả các đáp án trên

d)

Hệ quả

25.

Sử học có thể giúp gì cho việc nghiên cứu lịch sử thế giới?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Giúp bảo tồn lịch sử

c)

Giúp hiểu biết về lịch sử

d)

Giúp phát triển lịch sử

26.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu lịch sử hiện đại?

a)

Khoa học môi trường

b)

Khoa học kỹ thuật

c)

Khoa học xã hội

d)

Khoa học tự nhiên

27.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong lịch sử hiện đại?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Các phong trào xã hội

c)

Các nhân vật lịch sử

d)

Các sự kiện quan trọng

28.

Sử học có thể giúp gì cho việc nghiên cứu các nền văn minh cổ đại?

a)

Giúp phát triển văn minh

b)

Giúp hiểu biết về văn minh

c)

Giúp bảo tồn văn minh

d)

Tất cả các đáp án trên

29.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu văn minh phương Đông?

a)

Khoa học môi trường

b)

Khoa học tự nhiên

c)

Khoa học xã hội

d)

Khoa học kỹ thuật

30.

Sử học có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong văn minh phương Tây?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Các nền văn minh

c)

Các cuộc chiến tranh

d)

Các phong trào xã hội

31.

Sử học có thể giúp gì cho việc nghiên cứu văn minh Đông Nam Á?

a)

Tất cả các đáp án trên

b)

Giúp bảo tồn văn minh

c)

Giúp phát triển văn minh

d)

Giúp hiểu biết về văn minh

32.

Sử học có thể kết hợp với ngành nào để nghiên cứu lịch sử Việt Nam?

a)

Khoa học kỹ thuật

b)

Khoa học xã hội

c)

Khoa học môi trường

d)

Khoa học tự nhiên

33.

Ngành khoa học nào dưới đây không thuộc nhóm ngành khoa học xã hội và nhân văn?

a)

Văn học

b)

Địa lí tự nhiên

c)

Tôn giáo học

d)

Chính trị học

34.

Ngành khoa học nào dưới đây thuộc nhóm ngành khoa học xã hội và nhân văn?

a)

Tin học

b)

Thiên văn học

c)

Sinh học

d)

Nhân học

35.

Tri thức lịch sử trong các ngành khoa học xã hội và nhân văn luôn đóng vai trò gì?

a)

Nguồn tri thức nền tảng

b)

Bộ phận biệt lập

c)

Cung cấp mọi thông tin

d)

Biệt lập không gắn kết

36.

Tri thức về lĩnh vực nào sau đây là nguồn tri thức nền tảng cho khoa học xã hội và nhân văn?

a)

Sử học

b)

Vật lí học

c)

Địa lí nhân văn

d)

Toán học

37.

Sử học có mối liên hệ đặc biệt gần gũi với ngành nào?

a)

Nhân học

b)

Văn học

c)

Toán học

d)

Khảo cổ học

38.

Trong nghiên cứu lịch sử, thành tựu của các ngành khoa học xã hội và nhân văn hỗ trợ cho việc gì?

a)

Xác định phương pháp nghiên cứu

b)

Xác định đối tượng nghiên cứu

c)

Tìm hiểu quá khứ

d)

Dự đoán tương lai

39.

Thông tin từ các ngành khoa học xã hội và nhân văn giúp Sử học nghiên cứu lịch sử một cách nào?

a)

Phiến diện và khách quan

b)

Tiến bộ và khách quan

c)

Chủ quan và chính xác

d)

Toàn diện và chính xác

40.

Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn là gì?

a)

Các ngành chi phối Sử học

b)

Gắn bó và tương hỗ

c)

Biệt lập

d)

Sử học chi phối

41.

Ủy ban Di sản Thế giới của UNESCO công nhận thành phố Chi-chen I-ít-da vào năm nào?

a)

1999

b)

1996

c)

1997

d)

1998

42.

Năm 1998, UNESCO thông qua Nghị quyết di danh Chi-chen I-ít-da vào Danh mục Di sản Văn hóa Thế giới. Thông tin này đúng hay sai?

a)

Chưa xác định

b)

Sai

c)

Không rõ

d)

Đúng

43.

Khu di tích Hoàng thành Thăng Long được UNESCO công nhận vào năm nào?

a)

2009

b)

2008

c)

2007

d)

2010

44.

Để khôi phục giá trị của Khu di tích Hoàng thành Thăng Long, sử học đã sử dụng tri thức của các ngành nào?

a)

Khảo cổ học, Địa lí học

b)

Thiên văn học, Địa lí tự nhiên

c)

Tâm lí học, Chính trị học

d)

Địa chất học, Cổ sinh vật học

45.

Địa lí tự nhiên cung cấp dữ liệu cho các nhà sử học nghiên cứu về điều gì?

a)

Lịch sử khu vực

b)

Quá trình làm ra lịch

c)

Sự sáng tạo của con người

d)

Nguồn gốc nhân chủng

46.

Thiên văn học cung cấp tri thức cho các nhà sử học khám phá về điều gì?

a)

Nguồn gốc nhân chủng

b)

Sự sáng tạo của con người

c)

Lịch sử khu vực

d)

Quá trình làm ra lịch

47.

Để tìm hiểu về lịch sử khu vực, các nhà sử học cần dựa vào tri thức của ngành nào?

a)

Địa lí nhân văn

b)

Khảo cổ học

c)

Thiên văn học

d)

Địa lí tự nhiên

48.

Khi xử lí số liệu, các nhà sử học có thể sử dụng phương pháp nào của ngành toán học?

a)

Giải mã trình tự gen

b)

Ứng dụng công nghệ số

c)

Đồng vị phóng xạ 14C

d)

Phân tích định lượng

49.

Nhà sử học sử dụng các phương pháp phân tích định lượng để làm gì?

a)

Xây dựng bản đồ

b)

Xử lí số liệu

c)

Giải mã trình tự gen

d)

Giám định niên đại sử liệu

50.

Các nhà khoa học đã phát hiện dấu tích tiền sử tại Guýt-sơ nhờ vào lĩnh vực nào?

a)

Thiên văn học

b)

Công nghệ viễn thám

c)

Vật lí học

d)

Địa lí tự nhiên

51.

Di chỉ thuộc cấu trúc tiền sử Guýt-sơ có niên đại khoảng bao nhiêu năm trước?

a)

5500 năm

b)

4500 năm

c)

2500 năm

d)

3500 năm

52.

Mối quan hệ giữa sử học và các ngành khoa học tự nhiên là gì?

a)

Gắn bó và tương hỗ

b)

Biệt lập

c)

Sử học chi phối

d)

Các ngành chi phối Sử học

53.

Nội dung nào không phản ánh đúng vai trò của sử học với các ngành khoa học tự nhiên?

a)

Tri thức lịch sử chi phối mọi hoạt động

b)

Giúp điều chỉnh hoạt động

c)

Hiểu biết về lịch sử tri thức

d)

Nghiên cứu quá trình hình thành

54.

Thông qua tri thức của các ngành khoa học tự nhiên, nhà sử học có thể mô tả lịch sử một cách nào?

a)

Toàn diện và chính xác

b)

Phiến diện và khách quan

c)

Tiến bộ và khách quan

d)

Chủ quan và chính xác

55.

Ngành khoa học nào dưới đây không thuộc nhóm ngành khoa học tự nhiên?

a)

Địa lí tự nhiên

b)

Địa lí nhân văn

c)

Thiên văn học

d)

Sinh học

56.

Ngành khoa học nào dưới đây thuộc nhóm ngành khoa học tự nhiên?

a)

In 3D

b)

Viễn thám

c)

Toán học

d)

Khảo cổ học

57.

Lĩnh vực nào dưới đây không thuộc nhóm ngành công nghệ?

a)

Địa lí tự nhiên

b)

Internet vạn vật

c)

Thực tại ảo tăng cường

d)

Giải trình tự gen

58.

Lĩnh vực nào dưới đây thuộc nhóm ngành công nghệ?

a)

Khảo cổ học

b)

Cổ sinh vật học

c)

Trí tuệ nhân tạo

d)

Địa chất học

59.

Các nhà sử học không sử dụng công nghệ hiện đại trong việc gì?

a)

Đo đạc bản đồ di tích

b)

Khám phá quá trình làm ra lịch

c)

Tái tạo không gian lịch sử

d)

Tìm dấu vết văn minh cổ xưa

60.

Thành tựu của lĩnh vực nào hỗ trợ Sử học trong việc tìm kiếm dấu vết văn minh cổ xưa?

a)

Dân tộc học

b)

Công nghệ viễn thám

c)

Địa lí tự nhiên

d)

Khảo cổ học

61.

Để đưa ra nhận xét về tỉ lệ phân bố ruộng đất dưới thời Nguyễn, các nhà sử học đã sử dụng phương pháp của ngành nào?

a)

Địa lí nhân văn

b)

Vật lí học

c)

Công nghệ viễn thám

d)

Toán học

62.

Để làm rõ giá trị của tác phẩm “Tuyên ngôn Độc lập”, các nhà khoa học đã sử dụng tri thức của lĩnh vực nào?

a)

Lịch sử, văn học

b)

Địa lí tự nhiên

c)

Dân tộc học

d)

Lịch sử, Vật lí học