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WorksheetsEF Áreas de Atuação: Educação Infantil e Fundamental I
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Sobre a Educação Infantil Assinale a alternativa INCORRETA
É a primeira etapa de educação obrigatória
Busca o desenvolvimento integral da criança
A Educação Física deve trabalhar nos campos de experiência
A Educação Física é trabalhada como uma das disciplinas isoladas
A educação infantil é o nome que damos à creche. E, segundo Piaget é a fase das operações concretas.
Verdadeiro
Falso
Admite-se como mais apropriado aos níveis de desenvolvimento das crianças da educação infantil:
Jogos e o esporte
Dança e atividades rítmicas
Lutas
Esporte e as brincadeiras
Dança e atividades rítmicas
Ginástica Olímpica
Jogos e as brincadeiras
Dança e atividades rítmicas
Ginástica geral
Esportes populares
Dança
Ginástica geral
I - Para crianças da educação infantil, tudo é novidade. Não é difícil engajar as crianças em suas aprendizagens, especialmente, de forma lúdica. Afinal, a atividade principal da vida infantil é brincar. Contudo, devemos reconhecer que as crianças pequenas são dispersivas, e há certa competição de fatores externos com as aulas. Perrenoud (2000) destaca que se deve ¿intensificar e diversificar o desejo de aprender¿. Assim, as atividades oferecidas, que envolvam corpo e movimento na educação infantil, devem ser variadas, criativas e estimulantes.
II Um recurso que pode ser utilizado é encerrar um jogo ou uma brincadeira, antes que as crianças percam o interesse por ele (mate o jogo antes que ele morra).
Em relação ao ensino da educação física na educação infantil; as assertivas acima:
Ambas corretas, sem relação entre elas
Ambas estão corretas e a segunda é justificada pela primeira
Ambas incorretas
Primeira correta e a segunda incorreta
I - Para Perrenout competência é "a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc.) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações".
II- Habilidades e competências são tratadas como sinônimos na BNCC.
III - As competências são formadas e constituídas por um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes
Em relação às afirmativas acima:
Todas as alternativas estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
Somente a alternativa II está correta
Estão corretas as alternativas I e III
O objetivo central do ensino fundamental é a formação básica do cidadão e, considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, (2020), mediante:
Assinale a alternativa INCORRETA
O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
O desenvolvimento da aptidão esportiva geral de modo a ser um celeiro de atletas.
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
A Educação Física é uma disciplina transversal nas áreas do conhecimento, uma vez que tem relações com várias áreas, principalmente ciências naturais e ciências Humanas
Verdadeiro
Falso
Em relaçao à Educação Infantil ao ingressar no ensino fndamental:
A estrutura organizacional não muda, pois se mantém a estrutura pedagógica por campos de experiência
A estrutura organizacional se mantém, com a inclusão da educação física somando-se aos campos de experiência
Ocorrem mudanças pedagógicas na estrutura organizacional. Que passa a a contar com áreas do conhecimento e componentes curriculares
Ocorrem mudanças pedagógicas, uma vez que agora que há a necessidade de aprender a ler e calcular não há mais espaço para jogos e brincadeiras.
Analise as assertivas a seguir:
I - Ao longo do ensino fundamental - anos iniciais, os alunos desenvolvem novas formas de pensar (lógica), de se expressar e de se comunicar (diferentes linguagens e meios), reconhecendo a função social desses novos conhecimentos.
II - Na Educação Física, são apresentadas as unidades temáticas da Educação Física (jogo, ginástica, dança, lutas, esportes e práticas corporais de aventura), decompostas em objetos de conhecimento, como brincadeiras e jogos da cultura popular e esportes de marca.
III - Na educação física, por ser totalmente prática, não há uma preocupação com uma sequencia pedagógica.
Estão corretas as assertivas I e II
Somente a I Está correta
Todas estão corretas
Todas estão incorretas
Na Educação Infantil, qual é o principal objetivo das atividades físicas propostas?
Desenvolver habilidades esportivas avançadas
Preparar para competições escolares
Promover o desenvolvimento integral da criança por meio de jogos e brincadeiras
Focar apenas em atividades de ginástica olímpica
Segundo a BNCC, como a Educação Física deve ser trabalhada na Educação Infantil?
Somente com atividades teóricas
Integrada aos campos de experiência, valorizando o movimento e a ludicidade
Como disciplina isolada, com foco em esportes
Exclusivamente com atividades de dança
