Font size
WorksheetsInklusi dan UDL
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Jodohkan berikut ini dengan sesuai
Emosi sosial
Membedakan gelap dan terang
intelektual
Tidak dapat pegang pensil
Pendengaran
Butuh alat untuk mendengar
Motorik Halus
Mudah marah
Penglihatan
tidak paham intruksi
Kesulitan memahami percakapan dan tidak mendeteksi bahkan teriakan paling keras tanpa alat bantu
Sering Melakukan tindakan agresif, merusak, mengganggu (a)
Sulit melakukan kontak mata dengan guru atau membutuhkan waktu lebih untuk menyesuaikan dengan perubahan rutinitas. (a)
Layanan untuk semua yang disebut juga . . . .
Integrasi
Kerangka kerja dengan seperangkat prinsip untuk belajar dan mengajar
adalah pengertian dari . . . . . .
UDL
ULD
Inklusi
RPP
Tujuan dari Universal Desain Learning adalah.....
Memberikan kesempatan yang sama bagi semua pesertadidik untuk berhasil
Menciptakan lingkungan belajar yang menantang, bermakna fleksibel yang bekerja untuk semua pesertadidik
Mengembangkan berbagai metode pengajaran untuk menghilangkan hambatan belajar
Semua jawaban benar
Guru harus mampu mempresentasikan materi dengan berbagai cara untuk dapat mengakomodasi keunikan gaya belajar, potensi dan keunikan pesertadidik, Jaringan rekoknisi (a)
Dampak positif dari hasil PBS bagi guru adalah . . . . .
Memudahkan pendidik memahami kebutuhan belajar peserta didiknya sehingga dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran yang lebih baik
Empati dari orang tua lain
pesertadidik lebih fokus dan lebih bisa belajar
Pesertadidik merasa lebih aman,nyaman, riangg dan percaya diri
Andi anak kelas 2 dalam kesehariannya membutuhkan kursi roda dalam beraktifitas karena cedera kecelakaan yang di alaminya saat dia kelas 1 bersama ibunya saat pulang sekolah. Hambatan fungsional apa yang di miliki Andi
(a)
