NEW
Font size
WorksheetsWS MENDALAM
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Mengapa pola pikir disebut segalanya ?
Ketiganya benar
Pola pikir fondasi dari ketrampilan dan peralatan
Pola pikir mendikte apa yang akan dilakukan
Pola pikir menentukan hasil yang diperoleh
2. Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip itu adalah…….
Berpusat pada peserta didik, konstektual dan bermakna
Berkesadaran, bermakna dan menyenangkan
Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran
Memahami, mengaplikasi dan menggembirakan
3. Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi instrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran…..
Berkesadaran
Menggembirakan
Bermakna
Berkeadilan
4. Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesdaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam yaitu ….
Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru
Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru
Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata
Tantangan yang memotivasi
5. Dalam pembelajaran mendalam, peran guru yang paling tepat adalah…..
Sebagai satu-satunya penilai hasil pembelajaran siswa tanpa memberi kesempatan refleksi
Sebagai fasilitator yang membimbing siswa untuk mengeksplorasi dan memahami konsep lebih dalam
Sebagai pemberi tugas yang harus diselesaikan dengan cepat
Sebagai pengawas yang memastikan siswa tidak melakukan kesalahan
6. Kegiatan kemitraan pembelajaran manakah yang dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dalam pembelajaran mendalam ?
Membatasi pembelajaran hanya dalam kelas tanpa bekerja sama dengan guru lain atau organisasi murid
Menghindari kerja sama antara guru, murid dan staf sekolah agar lebih focus pada pembelajaran individu
Kolaborasi lintas mata pelajaran, seperti proyek Bersama antara guru IPA dan Matematika untuk menganalisis data eksperimen ilmiah
Mengundang pakar dari luar sekolah untuk memberikan kuliah umum tanpa melibatkan guru atau siswa lain di sekolah
Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyak berperan di dalam pengalaman belajar khususnya pada tahap
Ketiganya
Merefleksi
Memahami
Mengaplikasi
8. Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap ke Pola Pikir Bertumbuh dengan cara …..
Ketiganya
Menyadari bahwa kita punya pilihan
Mengubah suara PPT menjadi PPB
Mempelajari cara mengenal suara PPT
9. Asesmen formatif berupa tes diagnostic dilakukan guru dengan tujuan…..
Menentukan capain belajar peserta didik
Mengukur karakteristik belajar peserta didik
Mengetahui perkembangan peserta didik
Melihat kesiapan belajar peserta didik
10. Anita yang mengajar IPS di SMP sering melakukan penilaian berupa jurnal reflektif, selft asesmen, peer asesmen dan form checklist yang digunakan untuk refleksi proses pembelajaran dan refleksi diri peserta didik. Hal ini merupakan bagian dari….
Assessment of learning
Assessmen by learning
Assessment for learning
Assessment as learning
11. Arjuna seorang guru di Sekolah Dasar melakukan asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, baik sebagai umpan balik yang membantu peserta didik dalam belajar maupun refleksi guru mengajar. Apa yang dilakukan guru tersebut sejalan dengan prinsip asesmen…..
Assessment of learning
Assessmen by learning
Assessment for learning
Assessment as learning
12. Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah…..
Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian
Memahami, menganalisis dan mencipta
Uninstruksional, multi structural dan relasional
Memahami, mengaplikasi dan merefleksikan
