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Cuestionario de Lengua Española

Total questions: 38

Worksheet time: 22mins

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1.

Por el número de sílabas y tomando en cuenta la sinalefa, ¿cómo es el segundo verso, de la segunda estrofa?

a)

Octasilabo.

b)

Eneasilabo.

c)

Decasilabo.

d)

Endecasllabo.

2.

¿A qué género pertenece el texto?

a)

Poesía lírica.

b)

Poesía épica.

c)

Dramático.

d)

Narrativo.

3.

Atendiendo al número de versos y a la estructura, el tipo de composición utilizada por el escritor es

a)

soneto.

b)

quintilla.

c)

terceto.

d)

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4.

La expresión en el tercer párrafo "Nadie lo diría", quiere decir que

a)

los transeúntes no dirian nada.

b)

ninguna persona entendia al conductor.

c)

no era posible que tantas personas fueran en su ayuda.

d)

no se concebía que unos ojos que se ven bien no puedan ver.

5.

La palabra destacada en el primer párrafo puede ser sustituida por el sinónimo

a)

vara.

b)

soga.

c)

mano.

d)

flecha.

6.

La oración del recuadro es una compuesta

a)

yuxtapuesta.

b)

subordinada adjetiva.

c)

coordinada copulativa.

d)

subordinada sustantiva.

7.

Los personajes que se acercan al automóvil pueden ser reconocidos por su

a)

trabajo.

b)

bondad.

c)

fidelidad.

d)

honestidad.

8.

De acuerdo a la información del texto, ¿quién dio una definición del cambio climático?

a)

El autor.

b)

La UNAM.

c)

Graciela B. Raga.

d)

Cristian Dominguez.

9.

¿Cuál de las siguientes ideas es opuesta a lo planteado por el autor?

a)

El frío extremo es por el cambio climático.

b)

El vortice polar puede tener elongaciones.

c)

El fenómeno meteorológico se desarrolla y evoluciona.

d)

El rompimiento de los vórtices ha ocurr

10.

autor?

a)

El frío extremo es por el cambio climático.

b)

El vortice polar puede tener elongaciones.

c)

El fenómeno meteorológico se desarrolla y evoluciona.

d)

El rompimiento de los vórtices ha ocurrido varias veces.

11.

En el quinto párrafo el autor ha utilizado las comillas para

a)

encerrar una cita textual.

b)

resaltar una expresión inusual.

c)

expresar ironía en el contexto.

d)

destacar palabras de otro idioma.

12.

¿Cuál es el tema desarrollado por el autor en este texto?

a)

Las regiones polares.

b)

Los cambios climáticos.

c)

La causa del frio extremo.

d)

El descubrimiento de la UNAM.

13.

¿Cuál de las siguientes ideas es la adecuada para seguir desarrollando este texto?

a)

La definición de los vórtices.

b)

La consecuencia de los vórtices.

c)

El tiempo que duran los vórtices.

d)

El lugar de desarrollo de los vórtices.

14.

¿Cuál de las siguientes ideas está contenida en la introducción?

a)

El rompimiento de los vórtices es una variación en el clima.

b)

Cuando el vórtice se deforma, su centro puede desplazarse.

c)

Los vórtices son fenómenos atmosféricos que se manifiestan en el invierno.

d)

La ampliación de los vórtices es una anomalía que se da en una escala de tiempo.

15.

¿Cuál de las ideas contenidas en el texto es un ejemplo de la estrategia de desarrollo de los párrafos llamada definición?

a)

Los vientos máximos, en el caso de los vórtices, no están estrictamente sobre los polos.

b)

Los vórtices polares son fenómenos meteorológicos que se presentan en los polos todos los años.

c)

Cuando el vórtice se deforma, su centro puede desplazarse de su lugar típico sobre el polo Norte.

d)

Es más común que en el hemisferio Norte se pueda deformar y de lugar a perturbaciones o elongaciones.

16.

La afirmación de Graciela Raga acerca del vórtice es que, es

a)

un fenómeno adverso, pero no es diferente a los anteriores.

b)

una región de bajas presiones, pero no rodea a ambos polos.

c)

un fenómeno polar que solo ocurre en Canadá y regiones como Chicago.

d)

una variación en el clima y se obtiene a través de un registro de 30 años.

17.

De acuerdo al contenido y su estructura, ¿qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a)

Descriptivo, porque presenta el objeto y lo describe.

b)

Directivo, porque presenta instrucciones y elementos.

c)

Argumentativo, porque presenta la tesis y la defiende.

d)

Narrativo, porque presenta los personajes y sus opiniones.

18.

Los alargamientos de los vórtices duran

a)

más de treinta años.

b)

treinta años.

c)

muchos días.

d)

pocos días.

19.

¿Qué hacer después del terremoto?

4 lines
20.

La causa directa de muertes o heridos luego de un terremoto se debe a

a)

la caída de paredes.

b)

los movimientos de tierra.

c)

las mordeduras de animales.

d)

hambre y sed de las personas.

21.

El texto leído es de tipo

a)

argumentativo.

b)

descriptivo.

c)

instructivo.

d)

narrativo.

22.

Según el personaje principal, sus ojos están

a)

brillantes.

b)

muertos.

c)

blancos.

d)

sanos.

23.

En el enunciado: "Los animales pueden volverse agresivos en estas circunstancias", el núcleo del sintagma nominal es

a)

circunstancias.

b)

agresivos.

c)

animales.

d)

pueden.

24.

Por lo que dice el texto la actitud que debería asumir una persona durante un terremoto es

a)

reunirse con sus familiares.

b)

preocuparse por los daños materiales.

c)

mantenerse calmado y buscar un buen refugio.

d)

moverse rápidamente para buscar la salida del edificio.

25.

Reflexionando en lo que dice el texto es prudente

a)

preservar las medidas indicadas durante el terremoto.

b)

velar por cuidar a los miembros de la familia antes de un terremoto.

c)

solamente considerar las medidas preventivas antes de un terremoto.

d)

ejecutar las medidas: antes, durante y después de un terremoto.

26.

El sinónimo de la palabra terremoto es

a)

tempestad.

b)

coalición.

c)

sismo.

d)

tifon.

27.

Antes de un terremoto es importante

a)

mantener a los animales domésticos en un lugar cerrado con agua y comida para algunos días.

b)

no caminar descalzo, ya que puede haber vidrios y objetos cortantes en el suelo.

c)

establecer un punto de reunión, por si la familia se encuentra dispersa.

d)

no salir, salvo que la edificación así lo amerite.

28.

El texto finaliza con una expresión de

a)

negación.

b)

opinión.

c)

descripción.

d)

recomendación.

29.

El método de desarrollo que ha usado el autor en el primer párrafo es el de

a)

definición.

b)

comparación.

c)

enumeración.

d)

ejemplificación.

30.

¿Cuáles de las siguientes palabras guardan relación?

a)

Servicios, paredes, calma.

b)

Terremoto, tierra, placas.

c)

Interior, objetos, camine.

d)

Puente, vidrio, ayude.

31.

Aplicando la licencia métrica llamada sinaleta y el acento final, ¿cuántas sílabas tiene el tercer verso de la primera estrofa?

a)

9

b)

10

c)

11

d)

12

32.

En el último verso, el autor ha usado la figura literaria llamada

a)

metáfora.

b)

comparación.

c)

epíteto.

d)

prosopografía.

33.

utor ha usado la figura literaria llamada

a)

metáfora.

b)

comparación.

c)

epíteto.

d)

prosopografía.

34.

En la oración "... pero enseguida se advirtió que no todos habían arrancado" en la parte subrayada el verbo se ha usado en el modo

a)

subjuntivo - compuesto.

b)

indicativo - compuesto.

c)

indicativo - simple.

d)

imperativo.

35.

Según el texto hay quienes sostienen que un motivo de embotellamiento en el tránsito es debido

a)

a los cambios continuos de los tres colores.

b)

a la silueta del hombrecito verde.

c)

al disco de la luz amarilla.

d)

al cruce de peatones.

36.

El recurso literario que prevalece en los párrafos del texto es la

a)

conversación porque el hombre grita:- estoy ciego.

b)

descripción porque el autor detalla las características de la calle.

c)

narración porque el autor cuenta los hechos en todos los párrafos.

d)

argumentación porque la mujer da razones de que a veces son nervios.

37.

¿Quién o quiénes aceleró/aceleraron cuando se iluminó la luz amarilla?

a)

Todos los conductores.

b)

El personaje principal.

c)

Dos conductores.

d)

Una mujer.

38.

Si estamos en la posición de los conductores que estaban deseosos de continuar su trayectoria o la de los transeúntes, para mostrar empatía deberíamos

a)

ofrecer ayuda al necesitado.

b)

dar consejos sobre los cuidados de la salud.

c)

decirle que si se siente mal no salga a la calle.

d)

tocar la bocina para que la persona nos deje pasar.