wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

F2 SAINS BOOSTER UASA 2025 #CGZANNA

Total questions: 60

Worksheet time: 4hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

Hi AWAK DARI SEKOLAH MANA??

4 lines
2.

OBJEK Apa yang ada gigi tapi tak makan?

(a)  

3.

1

Q1(a) Nyatakan maksud pengguna primer.

State the meaning of primary user.

4 lines
4.

Q1(b) Nyatakan jenis interaksi antara organisma dalam rajah di atas dan terangkan

sebabnya.

State the type of interaction between the organisms in the diagram above and

explain the reason.

4 lines
5.

Q1(c) Mengikut laporan, cuaca panas akan berlarutan selama 8 bulan. Pakcik Ayu

mengalami masalah untuk memastikan tanaman sayurnya hidup subur dan

sihat. Apakah langkah-langkah penyelesaian yang patut dilakukan oleh Pakcik

Ayu? (2m)

According to the report, the hot weather will last for 8 months. Uncle Ayu is

experiencing problems to ensure that his vegetable crops are thriving and

healthy. What are the steps to solve that should be done by Uncle Ayu?

4 lines
6.

Q1 D) Setelah mendengar penerangan daripada pegawai pertanian berkaitan

Pertanian Lestari, Pakcik Ayu memilih baja A bagi menggantikan baja B yang

biasa digunakannya. Terangkan. (3m)

After listening to the explanation from the agriculture officer regarding

Sustainable Agriculture, Uncle Ayu chose fertilizer A to replace the fertilizer B

that he usually uses. Explain.

4 lines
7.

1 AYAT PICKUP LINE UNTUK CGZANNA BERTEMAKAN SAINS!

4 lines
8.

Q2) (a) Nyatakan maksud gizi seimbang.

State the meaning of balanced diet.

 

4 lines
9.

Q2(b) Berdasarkan rajah di atas, berikan satu contoh karbohidrat dan nyatakan

fungsinya.

Based on diagram above, give one example of a carbohydrate and state its

function.

4 lines
10.

Q2 C) 3MARKAH

4 lines
11.

Q 2D) Berdasarkan jadual di atas, terangkan jenis masakan ayam yang sesuai diambil oleh Arzidie. (3M)

Based on the table above, explain the type of chicken cooking suitable for

Arzidie.

4 lines
12.

Q2E) DRAW YOUR ANSWER.

13.

Q2 E )Lakar alat senaman tersebut dan nyatakan bagaimana ia berfungsi.

Draw the exercise equipment and explain how it works.

4 lines
14.

Binatang apa paling kaya?

(a)  

15.

Q3 A) Nyatakan satu contoh lain bagi penyakit berjangkit.

State one other example of an infectious disease.

4 lines
16.

Q3(b) Berdasarkan Rajah 1.1, terangkan bagaimana seorang yang menghidapi

demam selsema boleh menjangkiti orang lain. (2M)

Based on Diagram 1.1, explain how a person suffering from cold fever can

infect others.

4 lines
17.

Q3(c) Puan Tan mendapati anaknya menghidapi penyakit tangan, kaki dan mulut (HFMD).

Nyatakan DUA langkah pencegahan penyakit berjangkit yang perlu dilakukan. Terangkan. (3M)

Mrs Tan found her son is suffering from hand, foot and mouth disease

(HFMD). State TWO measures to prevent infectious disease that need to be done.

Explain.

4 lines
18.

Q3 D) Terangkan perbezaan suntikan bagi vaksin DTap dari vaksin BCG.

Explain the difference of injections for the Dtap vaccine  from the BCG vaccine.

4 lines
19.

(e) Pada tahun 2021, kerajaan mengadakan suntikan vaksin Covid-19 kepada

semua rakyat Malaysia. Namun begitu, terdapat golongan anti vaksin yang menolak pengambilan vaksin.

Wajarkan keperluan pengambilan suntikan vaksin di kalangan murid-murid sekolah. (2M)

In the year 2021, government administered a covid-19 vaccine injection for all

Malaysians. However, there are anti vaccination groups that refuse to take the vaccine.

Justify the need for vaccination among school students.

 

4 lines
20.

Apa yang keluar dari mulut tapi bukan kata-kata?

(a)  

21.

Share feedback KELAS BOOSTER SAINS UASA USING WAYGROUND.

SENANG ATAU SUSAH ATAU SENANG FAHAM ?

4 lines
22.

4(a) Nyatakan alat yang digunakan untuk mengesan kewujudan cas elektrik pada suatu objek.

State the instrument used to detect the existence of electric charges on an object.

 

4 lines
23.

Q 4 B)

4 lines
24.
4 lines
25.

Q 4 D

4 lines
26.

Ikan apa yang bukan saya punya?

(a)  

27.

Q 5 A) Berdasarkan rajah itu, bagaimanakah haba dipindahkan?

Based on the diagram, how is heat transferred?

4 lines
28.

Q 5 B) Berdasarkan rajah, paku tekan yang manakah jatuh terlebih dahulu? Berikan alasan anda.

Based on the diagram, which thumbtack will fall off first? Give your reason.

 

4 lines
29.

Q 5 (c) Izzah berasa panas kerana rumahnya mengalami gangguan bekalan elektrik.

Apakah yang perlu dilakukan oleh Izzah terhadap tingkap rumah untuk mengatasi masalah ini? Jelaskan.

Izzah felt hot because her house had a power outage.

What should Izzah do on the windows of the house to overcome this problem? Explain.

 

4 lines
30.

Q 5 D ) Berdasarkan jadual yang ditunjukkan dalam jadual di atas, kelalang kon yang manakah menunjukkan penurunan suhu lebih cepat? Terangkan.

Based on the results shown in the table above, which conical flask shows a faster decrease in temperature? Explain.  

4 lines
31.

Q 5 E ) Pengetua anda bercadang untuk memasangnya di setiap bumbung bangunan sekolah. Wajarkan cadangan tersebut.

Your principal plans to install it on every roof of the school buildings. Justify the proposal.

4 lines
32.

Perkataan apa yang dieja salah dalam kamus?

(a)  

33.

Q 6 A )

4 lines
34.

Q 6 B) (b) (b) Ramalkan isipadu gas pada T sekiranya isipadu gas yang dikumpulkan pada S

adalah 80 cm3. Nyatakan nisbah S kepada T.

Predict the volume of gas collected in T if the volume of gas collected in S is 80cm3

State the ratio of S to T.

 

4 lines
35.

Q 6 C) (c) Sekiranya sel kering di litar diterbalikkan, ramalkan apa yang akan terjadi.

Jelaskan mengapa.

If the dry cells of the circuit is reversed, predict what will happen. Explain why.

4 lines
36.

Q 6 D)

4 lines
37.

Q 6 (e) Nyatakan pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan pemboleh ubah yang

dimalarkan.

State the manipulative variable and constant variable.

4 lines
38.

Q 6 F) (f) Nyatakan inferens untuk Q dan R berdasarkan (d).

State the inference for Q and R based on (d).

4 lines
39.

Share 1 feedback KELAS ONLINE GZANNA!

4 lines
40.

SECTION A) Q 1 Antara yang berikut, yang manakah maksud biodiversiti?

Which of the following is the meaning of biodiversity?

4 lines
41.

Q 2

4 lines
42.

Q 3

4 lines
43.

Q 4

4 lines
44.

Q 5

4 lines
45.

Q 7

4 lines
46.

Q 8

4 lines
47.

Q 9

4 lines
48.

Q 10

4 lines
49.

I am 78% of the air you breathe, but I don’t help in burning. What am I?

(a)  

50.

Q 11

4 lines
51.

Q 12

4 lines
52.

Q 13

4 lines
53.

Q 14

4 lines
54.

Q 15 Antara berikut, yang manakah benar mengenai suhu?

Which of the following is true about temperature?

4 lines
55.

Q 16

4 lines
56.

Q 17

4 lines
57.

Q 18 Apakah ciri-ciri permukaan yang memantul bunyi yang baik?

What are the characteristics of a surface that reflects sound well?

4 lines
58.

Q 19

4 lines
59.

Q 20

4 lines
60.

I shake the ground and sometimes destroy buildings. What natural event am I?

(a)