"Acredito que a leitura é importante para todos."

"Segundo o IBGE, o analfabetismo caiu 2% no último ano."

"Na minha opinião, a escola deveria ser mais divertida."

"Penso que estudar matemática é essencial."

"O Brasil possui dimensões continentais."

"O Sol é uma estrela."

"A democracia é o melhor sistema político."

"A água ferve a 100°C ao nível do mar."

Uma narrativa de fatos históricos.

Uma justificativa que sustenta a tese.

Uma descrição detalhada do cenário.

Um resumo do texto.

"O desmatamento é prejudicial ao meio ambiente."

"Acredito que todos deveriam reciclar."

"O Brasil é o maior país da América do Sul."

"Na minha opinião, viajar é essencial."

Deve conter apenas fatos.

Deve apresentar tese, argumentos e conclusão.

Deve ser escrito em primeira pessoa obrigatoriamente.

Não pode conter opiniões.

"A maioria das pessoas gosta de música."

"Segundo a OMS, a prática de exercícios físicos reduz o risco de doenças cardíacas."

"Acredito que estudar é importante."

"Muitos dizem que viajar é bom."

"O uso excessivo de tecnologia pode prejudicar a saúde mental."

"Segundo pesquisas, jovens passam mais de 5 horas por dia em frente às telas."

"A OMS recomenda limitar o tempo de tela."

"Estudos mostram aumento de ansiedade entre adolescentes."

"O Brasil foi colonizado por Portugal."

"A água é composta por hidrogênio e oxigênio."

"A educação é a chave para o sucesso."

"O corpo humano possui 206 ossos."

O argumento contradiz a tese.

O argumento sustenta a tese.

O argumento é independente da tese.

O argumento substitui a tese.

"O planeta Terra gira em torno do Sol."

"Acredito que Marte é o planeta mais interessante."

"Viajar para o espaço deve ser emocionante."

"Na minha opinião, a Lua é mais bonita que Marte."

"A leitura é importante para o desenvolvimento intelectual."

"Por exemplo, crianças que leem regularmente apresentam melhor desempenho escolar."

"Acredito que todos deveriam ler mais."

"A leitura é fundamental."

Ilustrar e fortalecer os argumentos.

Apresentar a tese.

Concluir o texto.

Introduzir o tema.

"Se todos reciclarem, haverá menos lixo nos aterros sanitários."

"Acredito que reciclar é importante."

"Na minha opinião, o lixo é um problema grave."

"Muitos dizem que reciclar é difícil."

"A Revolução Francesa ocorreu em 1789."

"Acredito que a Revolução Francesa foi importante."

"Na minha opinião, a Revolução Francesa mudou o mundo."

"Muitos dizem que a Revolução Francesa foi violenta."

O fato é comprovável, a opinião é subjetiva.

O fato é sempre falso, a opinião é verdadeira.

O fato é uma hipótese, a opinião é uma certeza.

O fato é uma sugestão, a opinião é uma ordem.

"Se não houver chuva, as plantações podem morrer."

"Acredito que a chuva é importante."

"Na minha opinião, o clima está mudando."

"Muitos dizem que a seca é ruim."

"A alimentação saudável previne doenças."

"Acredito que comer frutas todos os dias é essencial."

"O corpo humano necessita de nutrientes."

"A vitamina C está presente em frutas cítricas."

Tornar o texto mais persuasivo e convincente.

Confundir o leitor.

Diminuir a credibilidade do texto.

Tornar o texto mais longo.

"Segundo o IBGE, 70% da população brasileira vive em áreas urbanas."

"Acredito que a maioria das pessoas prefere morar na cidade."

"Na minha opinião, a vida urbana é melhor."

"Muitos dizem que o campo é mais tranquilo."