wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Remedial PTS FIsika Kelas 10 E - 10

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 39mins

Name
Class
Date
1.

•Sebuah (a)   adalah jawaban atas pertanyaan yang diajukan yang didapatkan dari eksperimen.

2.

•Sebuah (a)   dilakukan untuk menguji benar atau salahnya sebuah hipotesis.

3.

•Suatu penjelasan atau dugaan sementara atas pertanyaan ilmiah sebelum diuji disebut .....

a)

Rumusan Masalah

b)

Hipotesis

c)

Kesimpulan

d)

Pertanyaan

4.

Hal apa dalam kehidupan keseharian kamu yang sering kamu amati?

a)

Tumbuhan

b)

Hewan

c)

Fenomena Antariksa

d)

Teknologi

e)

Tubuh manusia

5.

"Saat berjalan kaki di sebuah taman, ellen mengamati bahwa pohon yang berada di bawah sinar matahari langsung tumbuh lebih tinggi dan lebih sehat dibandingkan dengan pohon di bagian yang teduh."

Apakah langkah-langkah metode ilmiah yang terdapat dalam pernyataan di atas ?

(a)  

6.

"Jeni menguji hipotesisnya tentang kebutuhan dasar tanaman menggunakan bibit kacang hijau, toples kaca, tisu, air, dan banyaknya sinar matahari yang dibutuhkan."

Apakah langkah-langkah metode ilmiah yang terdapat dalam pernyataan di atas ?

(a)  

7.

"Fino membahas hasil eksperimen tentang efek gas rumah kaca dengan para ilmuwan iklim lain."

Apakah langkah-langkah metode ilmiah yang terdapat dalam pernyataan di atas ?

(a)  

8.

Sari mengamati bahwa sutra yang ditenun oleh laba-laba sangat mudah diregangkan dan lentur. dia langsung menyimpulkan bahwa sutra laba-laba adalah pengganti yang baik untuk kain sutra komersial.

Dia berencana membagikan kesimpulannya dengan perusahaan tekstil. apa yang dapat sari lakukan sebelum menyajikan kesimpulannya kepada orang lain?

(a)  

9.

Ketika seorang ilmuan merasa ada hal yang aneh dan ingin diamati, langkah-langkah apa yang harus dia lakukan untuk menemukan kebenaran? Uraikan !

4 lines
10.

•Untuk memastikan dan membuktikan suatu teori, maka yang dilakukan oleh pada ilmuwan adalah ....

a)

Percobaan di laboratorium

b)

Bertanya kepada alhlinya

c)

Pengamatan langsung kelapangan

d)

studi literatur

11.

Suatu cara memecahkan masalah ilmiah dengan langkah-langkah tertentu yang sistematis dan teratur disebut ….

a)

Metode ilmiah

b)

Pengertian ilmiah

c)

Langkah penelitian

d)

Penelitian nonilmiah

e)

Metode nonilmiah

12.

Metode ilmiah mempunyai manfaat bagi kesejahteraan manusia antara lain ….

a)

Menghasilkan uji coba

b)

Bekerja tidak putus asa

c)

Membuka jalan untuk memecahkan masalah

d)

Mengadakan percobaan yang berguna

e)

Penemuan yang kebetulan

13.

Charles Laveren secara tekun dan terus menerus memeriksa darah penderita penyakit demam tinggi. Gejala aneh tersebut diperkirakan ada hubungannya dengan penyakit malaria. Perkiraan ini merupakan ….

a)

Hasil observasi

b)

Hasil eksperimen

c)

Suatu hipotesa

d)

Suatu teori

e)

Hasil penelitian

14.

Dalam melakukan eksperimen, ada tiga jenis variabel yang perlu diperhatikan, yaitu ….

a)

Tetap, bebas, dan berubah

b)

Terikat, tetap, dan kontrol

c)

Terikat, kontrol, dan berubah

d)

Bebas, terikat, dan kontrol

e)

Bebas, berubah, dan terikat

15.

Tahap observasi atau pengamatan dapat dilakukan dalam dua cara yaitu pengamatan ….

a)

Kuantitatif dan selektif

b)

Kuantitatif dan kualitatif

c)

Kuantitatif dan deskriptif

d)

Kualitatif dan selektif

e)

Kualitatif dan deskriptif

16.

Manakah yang merupakan hasil observasi kuantitatif ….

a)

Apel malang berwarna hijau

b)

Kain sutra halus

c)

Jeruk kaprok rasanya manis

d)

Kadar gula 5%

e)

Suara ayam jantan nyaring

17.

Seorang siswa kelas X hendak meneliti pengaruh suhu terhadap kecepatan reaksi suatu enzim. Yang tergolong variabel bebas adalah ….

a)

Kecepatan reaksi

b)

Jenis enzim

c)

Tabung reaksi

d)

Banyak enzim

e)

Suhu

18.

Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ….

1.Menguji kesimpulan

2. Menyusun hipotesis

3. Mengumpulkan keterangan

4. Merumuskan masalah

5. Menarik kesimpulan

6. Menguji hipotesis

a)

3-4-2-6-5-1

b)

3-2-6-4-5-1

c)

3-2-5-6-4-1

d)

4-3-2-6-5-1

e)

4-2-3-6-5-1

19.

Seorang siswa mampu mengedit objek gambar dengan menggunakan program komputer. Ia membuat gambar seorang wanita di mana badannya diambil dari foto model pakaian renang, sedangkan wajahnya ia ganti dengan wajah kekasihnya. Hasilnya adalah foto kekasihnya yang sedang mengenakan pakaian renang. Sikap siswa tadi tidak ilmiah karena ….

a)

Tidak teliti

b)

Tidak tekun

c)

Tidak jujur

d)

Tidak fantastis

e)

Tidak konsisten

20.

Untuk membuktikan hipotesis harus melakukan …

a)

Percobaan

b)

Penafsiran

c)

Penelitian

d)

Perkiraan

e)

Pengembangan

21.

Apa yang dimaksud dengan besaran?

a)

Sesuatu yang tidak bisa diukur

b)

Sifat subjektif dari suatu objek

c)

Segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka dan satuannya

d)

Rating bintang 5 untuk makanan online

22.

Berapa jumlah besaran pokok yang ada?

a)

12

b)

5

c)

9

d)

7

23.

Apa yang dimaksud dengan besaran turunan?

a)

Besaran dasar yang tidak dapat disusun dari besaran lainnya

b)

Sifat subjektif dari suatu objek

c)

Besaran yang bisa dinyatakan oleh beberapa besaran pokok

d)

Rating untuk makanan online

24.

Bagaimana cara menghitung volume?

a)

Panjang x Tinggi

b)

Panjang x Lebar

c)

Panjang + Lebar + Tinggi

d)

Panjang x Lebar x Tinggi

25.

Apa yang harus diperhatikan dalam melakukan pengukuran?

a)

Mengetahui ketelitian alat ukur

b)

Tidak memposisikan mata dengan tepat

c)

Tidak melakukan kalibrasi

d)

Menggunakan alat ukur yang tidak sesuai

26.

Apa yang dimaksud dengan kalibrasi?

a)

Proses pengecekan dan pengaturan akurasi dari alat ukur

b)

Proses mengetahui ketelitian alat ukur

c)

Proses mengukur panjang suatu tembok bangunan

d)

Proses memposisikan mata dengan tepat

27.

Apa yang dimaksud dengan satuan besaran pokok?

a)

Satuan yang sudah ditetapkan lebih dulu

b)

Satuan yang bersifat subjektif

c)

Satuan yang tidak perlu ditetapkan

d)

Satuan yang berubah-ubah

28.

Apa yang dimaksud dengan besaran pokok?

a)

Rating untuk makanan online

b)

Besaran dasar yang tidak dapat disusun dari besaran lainnya

c)

Besaran yang bisa dinyatakan oleh beberapa besaran pokok

d)

Sifat subjektif dari suatu objek

29.

Apa yang dimaksud dengan besaran turunan?

a)

Besaran yang bisa dinyatakan oleh beberapa besaran pokok

b)

Besaran dasar yang tidak dapat disusun dari besaran lainnya

c)

Sifat subjektif dari suatu objek

d)

Rating untuk makanan online

30.

Apa yang termasuk dalam besaran turunan?

a)

Jumlah zat, Intensitas cahaya, Waktu, Arus listrik, Suhu, Massa, Panjang

b)

Massa jenis, Volume, Kecepatan, Tekanan, Energi, Daya, Gaya

c)

Jumlah zat, Intensitas cahaya, Waktu, Arus listrik, Suhu, Massa, Volume

d)

Jumlah zat, Intensitas cahaya, Waktu, Arus listrik, Suhu, Massa, Luas

31.

Jika tinggi anak tersebut 128 cm. Berapa tinggi anak tersebut jika satuan di konversi dalam meter?

a)

0,128 m

b)

1,28 m

c)

12,8 m

32.

satuan dari kecepatan adalah ...

a)

m/s

b)

kg/m

c)

m/s2

d)

kg/ms2

e)

J

33.

Panjang merupakan besaran pokok

a)

Benar

b)

Salah

34.

satuan dari massa adalah

a)

kilogram

b)

sekon

c)

kelvin

d)

ampere

35.

Alat pengukur waktu yang paling teliti adalah....

a)

Jam Tangan

b)

Jam Dinding

c)

Jam Pasir

d)

Stopwatch

e)

Kalender

36.

Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah...

a)

Neraca ohaus

b)

Ampere meter

c)

Termometer

d)

Stopwatch

37.

Alat untuk mengukur besaran pokok panjang yaitu kecuali...

a)

MIstar

b)

Jangka Sorong

c)

Mikrometer sekrup

d)

Termometer

38.

Yang termasuk besaran pokok, kecuali...

a)

Panjang

b)

Gaya

c)

Massa

d)

Waktu

39.

Berikut ini yang merupakan besaran pokok adalah ....

a)

panjang, luas, waktu

b)

waktu, tahun, volume

c)

massa, kecepatan, waktu

d)

massa, waktu, suhu

40.

Besaran yang diturunkan dari besaran panjang dan waktu adalah ....

a)

Luas

b)

Gaya

c)

Kecepatan

d)

Volume

41.

Perhatikan daftar besaran berikut ini!

1. Panjang

2. Tegangan

3. Massa

4. Gaya

5. Waktu

6. Kecepatan

7. Kuat Arus

8. Volume

Manakah dari besaran di atas yang termasuk dari Besaran Turunan ....

a)

1, 2, 3, 4

b)

2, 4, 6, 8

c)

1, 3, 5, 7

d)

2, 3, 6, 7

42.

Satuan waktu yang lebih kecil dari lustrum yaitu . . .

a)

Tahun

b)

Dekade

c)

Windu

d)

Abad

43.

Satuan waktu yang setara dengan 20 semester yaitu . . .

a)

1 Dekade

b)

1 Windu

c)

1 Tahun

d)

1 Lustrum

44.

Jumlah bulan yang telah seorang siswa SD lalaui untuk belajar dari kelas 1 sampai 5 yaitu . . .

a)

60 bulan

b)

5 bulan

c)

10 bulan

d)

50 bulan

45.

200 gr = ...... kg

a)

2

b)

0,2

c)

0,02

d)

0,002

46.

50 dg = ... cm

a)

0.5

b)

5

c)

50

d)

500

47.

2200000 mg + 7500 gr = kg

(a)  

48.

400 cm = ... m

a)

4

b)

40

c)

400

d)

4000

49.

2400 mm/menit = ... cm/detik

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

50.

360.000 cm/jam = ... m/ detik

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

51.

bentuk baku dari 0,005 adalah ...

a)

5 × 10-2

b)

5 × 10-3

c)

5 × 103

d)

5 × 102

52.

bentuk baku dari 135.000 adalah ...

a)

1,35 × 10-5

b)

1,35 × 10-4

c)

1,35 × 104

d)

1,35 × 105

53.

bentuk baku dari 800,5 adalah ...

a)

8,5 × 102

b)

8,5 × 10-2

c)

8,005 × 102

d)

8,005 × 10-2

54.

bentuk baku dari 0,00701 adalah ...

a)

7,01 × 10-3

b)

7,01 × 10-2

c)

7,01 × 102

d)

7,01 × 103

55.

bentuk baku dari 87.500 adalah ...

a)

8,75 × 103

b)

8,75 × 102

c)

8,75 × 101

d)

8,75 × 104

56.

1,75 × 10-2 adalah bentuk notasi ilmiah dari ....

a)

175

b)

0,00175

c)

0,0175

d)

17,5

57.

1,9 × 10-5 adalah bentuk notasi ilmiah dari ....

a)

0,000019

b)

0,0000019

c)

190.000

d)

1.900.000

58.

8,05 × 10-3 adalah bentuk notasi ilmiah dari ....

a)

0,000805

b)

0,00805

c)

8.050

d)

805

59.

1,0075 × 106 adalah bentuk notasi ilmiah dari ....

a)

100,75

b)

0,0000010075

c)

1.007.500

d)

10.075

60.

6,91 × 10-3 adalah bentuk notasi ilmiah dari ....

a)

0,000691

b)

0,00691

c)

6.910

d)

691

61.

bentuk baku yang benar dari 816 × 102 adalah ....

a)

8,16 × 104

b)

8,16 × 100

c)

8,16 × 10-1

d)

8,16 × 103

62.

bentuk baku yang benar dari 45,7 × 10-3 adalah ....

a)

4,57 × 10-4

b)

4,57 × 104

c)

4,57 × 10-2

d)

4,57 × 10-3

63.

bentuk baku yang benar dari 0,81 × 10-3 adalah ....

a)

8,1 × 10-4

b)

8,1 × 104

c)

8,1 × 10-2

d)

8,1 × 10-3

64.

bentuk baku yang benar dari 870 × 105 adalah ....

a)

8,7 × 107

b)

8,7 × 106

c)

8,7 × 105

d)

8,7 × 10-6

65.

bentuk baku yang benar dari 12,6 × 103 adalah ....

a)

1,26 × 102

b)

1,26 × 104

c)

1,26 × 105

d)

1,26 × 103

66.

Panjang tali yang diukur oleh seorang siswa adalah 0,20350 m. Jumlah angka penting hasil pengukuran tersebut adalah…

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

67.

Hasil pengukuran panjang sebuah benda adalah 10,3 cm dan lebarnya adalah 6,5 cm. Luas benda tersebut mempunyai angka penting sebanyak …

a)

6

b)

5

c)

4

d)

2

68.

Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu lantai adalah 13,23 m dan 4,3 m. Menurut aturan angka penting, luas lantai tersebut adalah …

a)

56,889 m2

b)

56,89 m2

c)

56,9 m2

d)

56 m2

e)

57 m2

69.

2,30 cm + 1,1 cm

a)

2,40 cm

b)

2,41 cm

c)

2,4 cm

d)

3,40 cm

e)

3,4 cm

70.

4,551gr -1,21 gr

a)

3,3 gr

b)

3,34 gr

c)

3,341 gr

d)

4,67 gr

71.

Angka penting dari 0,02 adalah…

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

72.

Hasil Operasi dari 144\sqrt{144}  sesuai dengan angka penting adalah…

a)

12

b)

12,0

c)

12,00

d)

1,20

73.

0,00034 dituliskan dalam bentuk notasi ilmiah menjadi….

a)

34 x 10-5

b)

34 x 10-4

c)

3,4 x 10-4

d)

3,4 x 10-3

74.

Hasil operasi dari 2,33 cm + 1,22 m memiliki angka penting sebanyak….

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

75.

Risma melakukan pengukuran panjang benda dengan mistar diperoleh hasil 85,6 cm dan 13,21 cm. Penjumlahan kedua hasil pengukuran tersebut menurut angka penting adalah ...

a)

98,81 cm

b)

98,810 cm

c)

98,8 cm

d)

98,82 cm

76.

Sebuah balok besi memiliki panjang 28,258 cm dan lebar 12,40 cm. penulisan luas balok dengan menggunakan aturan angka penting yang benar adalah ...

a)

350,4092 cm2

b)

350,409 cm2

c)

350,41 cm2

d)

350,4 cm2

e)

350 cm2

77.

hasil dari (13,05 cm)2 berdasarkan angka penting adalah\left(13,05\ cm\right)^2\ berdasarkan\ angka\ penting\ adalah

a)

170,3025

b)

170,303

c)

170,30

d)

170,3

e)

170

78.

diketahui tebal selembar kertas adalah 0,0525 mm. jika sebuah buku terdiri dari 90 lembar, maka tebal buku tersebut berdasarkan angka penting adalah...

a)

47,25 cm

b)

47,3 cm

c)

47 cm

d)

50 cm

79.

hasil dari 25,0 −12,35 +4,1 =25,0\ -12,35\ +4,1\ =

a)

16,75

b)

16,8

c)

17

d)

20

80.

hasil dari perhitungan 1253+(3,0)2(2,5)(1,50)=.....\frac{\sqrt[3]{125}+\left(3,0\right)^2}{\left(2,5\right)\left(1,50\right)}=.....

a)

3,733

b)

3,73

c)

3,7

d)

3,8

81.

panjang sebuah bakteri adalah 0,0000041 meter. panjang bakteri tersebut jika dinyatakan dalam prefiks yang benar adalah...

a)

4,1 mikro meter

b)

4,1 mili meter

c)

41 mikro meter

d)

4,1 nano meter

82.

diketahui jari jari planet X adalah 6400 km. jari jari tersebut jika dinyatakan dalam notasi ilmiah adalah....

a)

6,4×106meter6,4\times10^6meter

b)

6,4×10−6 meter6,4\times10^{-6}\ meter

c)

64 ×105 meter64\ \times10^5\ meter

d)

6,4 ×107 meter6,4\ \times10^7\ meter

83.

massa sebuah benda dinyatakan sebesar 1200 kg. jumlah angka penting dari angka tersebut adalah...

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

84.

ukuran penyimpanan flaskdisk dinyatakan sebesar 25 GB. ukuran tersebut jika dinyatakan dengan notasi ilmiah adalah....

a)

2,5×109 byte2,5\times10^9\ byte

b)

25 ×109 byte25\ \times10^{9\ }byte

c)

2,5×1010 byte2,5\times10^{10\ }byte

d)

0,25×109 byte0,25\times10^9\ byte

85.

jumlah angka penting dari 2,560×104 adalah...2,560\times10^{4\ }adalah...

a)

3

b)

4

c)

2

d)

5

86.

Nilai skala nonius yang terbaca pada alat berikut adalah ...

a)

0,02 cm

b)

0,03 cm

c)

0,06 cm

d)

0,07 cm

87.

Nilai skala Total yang terbaca pada alat berikut adalah ...

a)

2,23 cm

b)

2,33 cm

c)

2,32 cm

d)

2,35 cm

88.

Hasil pengukuran menggunakan jangka sorong tersebut adalah . . . cm

a)

2,28

b)

2,38

c)

2,37

d)

3,38

e)

3,39

89.
a)

2,27

b)

3,27

c)

3,37

d)

3,70

e)

3,39

90.

Hasil pengukuran tebal sebuah buku fisika menggunakan jangka sorong seperti diperlihatkan pada gambar di atas adalah ….

a)

2,76 cm

b)

2,76 mm

c)

2,23 cm

d)

3,51 cm

e)

2,25 cm

91.

Bagian jangka Sorong yang ditunjukan oleh nomor 6 adalah....

a)

Rahang tetap

b)

Rahang geser

c)

Skala Utama

d)

Skala Nonius

e)

Pengunci

92.

Hasil pengukuran dengan jangka sorong adalah...

a)

4,23 cm

b)

4,24 cm

c)

4,25 cm

d)

4,26 cm

93.

Hasil pengukuran jangka sorong adalah ...

a)

5,50 cm

b)

5,34 cm

c)

5,35 cm

d)

5,36 cm

94.

Hasil pengukuran jangka sorong adalah ...

a)

3,63 cm

b)

3,64 cm

c)

3,73 cm

d)

3,74 cm

95.

Untuk mengukur diameter dalam maka menggunakan bagian jangka sorong ....

a)

A

b)

B

c)

C

d)

E

96.

Hasil pengukuran dengan jangka sorong di atas adalah ....

a)

0,32 mm

b)

0,20 mm

c)

3,20 mm

d)

3,50 mm

97.

Hasil pengukuran dengan jangka sorong di atas adalah ....

a)

10, 50 mm

b)

10,05 mm

c)

10,15 mm

d)

10, 60

98.

Hasil pengukuran jangka sorong di atas adalah ....

a)

10,80 mm

b)

10,17 mm

c)

9,80 mm

d)

9,17 mm

99.

Hasil pengukuran jangka sorong di atas adalah ....

a)

12,21 mm

b)

12,90 mm

c)

13,90 mm

d)

13,70 mm

100.

Hasil pengukuran dengan jangka sorong di atas adalah ....

a)

0,60 mm

b)

0,16 mm

c)

1,60 mm

d)

1, 70 mm

Similar Resources on Wayground

Soal Pemahaman Pemanasan Global

100 questions

Soal Pemahaman Pemanasan Global

quiz

Worksheet

•

10th Grade

cerdas cermat pai sd

100 questions

cerdas cermat pai sd

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Physical revision

95 questions

Physical revision

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ 10

97 questions

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Ôn tập kiểm tra cuối kì I Vật lí 10 – Trắc nghiệm (trích)

98 questions

Ôn tập kiểm tra cuối kì I Vật lí 10 – Trắc nghiệm (trích)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Quiz Pemanasan Global

97 questions

Quiz Pemanasan Global

quiz

Worksheet

•

10th Grade