wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS PPKn kelas viii T/P 2025/2026

Total questions: 35

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila memiliki kedudukan sebagai dasar negara, yang berarti Pancasila digunakan sebagai...

a)

Alat untuk mencapai kekuasaan politik

b)

Pedoman hidup sehari-hari bagi warga negara

c)

Sistem ekonomi yang dianut oleh negara

d)

Sumber hukum tertinggi dalam penyelenggaraan negara

2.

Salah satu ciri Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah...

a)

Bersumber dari ajaran suatu pemimpin

b)

Berisi nilai-nilai yang mutlak dan tidak bisa diubah

c)

Nilai-nilainya dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika masyarakat

d)

Memaksakan nilai-nilainya kepada masyarakat

3.

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa berarti bahwa nilai-nilai Pancasila digunakan sebagai...

a)

Pedoman bagi perilaku masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

b)

Pusat dari seluruh kekuasaan negara

c)

Sistem pemerintahan yang otoriter

d)

Dasar dalam pembentukan peraturan perundang-undangan

4.

Pancasila sebagai ideologi negara berfungsi untuk...

a)

Mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia

b)

Menyusun anggaran pendapatan dan belanja negara

c)

Mengatur hubungan diplomatik dengan negara lain

d)

Menjadi satu-satunya sumber hukum

5.

Sikap yang menunjukkan pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa di lingkungan sekolah adalah...

a)

Menghormati guru dan teman-teman tanpa membeda-bedakan

b)

Menghafal pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945

c)

Membentuk kabinet OSIS

d)

Mengikuti upacara bendera

6.

Sikap yang menunjukkan Pancasila sebagai ideologi negara dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Mematuhi hukum dan peraturan yang berlaku

b)

Menghormati orang yang lebih tua

c)

Berpartisipasi aktif dalam kegiatan gotong royong

d)

Mengikuti upacara adat daerah

7.

Proses perumusan UUD NRI Tahun 1945 dimulai dari sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) pada tanggal...

a)

29 Mei - 1 Juni 1945

b)

18 Agustus 1945

c)

10 - 16 Juli 1945

d)

17 Agustus 1945

8.

Tokoh yang ditunjuk sebagai Ketua Panitia Perancang UUD dalam sidang BPUPKI adalah...

a)

Mohammad Hatta

b)

A.A. Maramis

c)

Soekarno

d)

Soepomo

9.

Pengesahan UUD NRI Tahun 1945 dilakukan oleh...

a)

PPKI

b)

Presiden Soekarno

c)

Pancasila

d)

BPUPKI

10.

Fungsi UUD NRI Tahun 1945 adalah sebagai...

a)

Alat untuk membatasi kekuasaan rakyat

b)

Sumber dari segala sumber hukum

c)

Pedoman hidup berbangsa dan bernegara

d)

Ideologi terbuka bagi bangsa

11.

Kedudukan UUD NRI Tahun 1945 dalam sistem hukum nasional adalah...

a)

Dokumen yang tidak bisa diubah

b)

Pedoman untuk membentuk ideologi

c)

Hukum dasar tertulis tertinggi

d)

Sumber dari segala sumber hukum

12.

Apa yang dimaksud dengan UUD NRI Tahun 1945 sebagai 'hukum dasar tertulis'?

a)

Hukum yang hanya berlaku di wilayah Jakarta

b)

Hukum yang hanya bisa dibaca oleh pemerintah

c)

Hukum yang dicatat dan diakui secara resmi

d)

Hukum yang dibuat berdasarkan adat istiadat

13.

Contoh pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan keluarga adalah...

a)

Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah

b)

Menghormati orang tua dan menyayangi sesama anggota keluarga

c)

Memberikan hak dan kewajiban yang seimbang kepada setiap anggota keluarga

d)

Orang tua memberikan hak yang sama kepada setiap anak

14.

Membantu tetangga yang sedang kesulitan tanpa memandang suku atau agama adalah contoh pengamalan UUD NRI Tahun 1945, khususnya dalam hal...

a)

Hak untuk hidup sejahtera

b)

Hak untuk mendapatkan pendidikan

c)

Kesetaraan sosial dan kemanusiaan

d)

Kebebasan beragama

15.

Di lingkungan masyarakat, salah satu bentuk ketaatan terhadap UUD NRI Tahun 1945 adalah...

a)

Menghormati hak orang lain dan tidak memaksakan kehendak

b)

Mendirikan partai politik baru

c)

Mengikuti kerja bakti di lingkungan

d)

Menggunakan produk dalam negeri

16.

Prinsip dalam perumusan UUD NRI Tahun 1945 yang sangat penting adalah...

a)

Musyawarah mufakat

b)

Ditentukan oleh satu orang saja

c)

Dilakukan secara sembunyi-sembunyi

d)

Disesuaikan dengan kehendak penjajah

17.

Contoh pengamalan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan sekolah yang berkaitan dengan Hak Asasi Manusia adalah...

a)

Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin

b)

Membawa bekal dari rumah

c)

Membayar uang kas sekolah

d)

Menghormati teman yang berbeda suku dan agama

18.

Berani menjalankan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan tempat tinggal dapat diwujudkan dengan cara...

a)

Hanya mematuhi peraturan jika ada petugas

b)

Menegur dengan sopan jika ada yang melanggar norma atau aturan

c)

Mendiamkan tetangga yang melanggar hukum

d)

Menyebarluaskan berita bohong

19.

Sikap yang sejalan dengan pengamalan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan masyarakat adalah...

a)

Menghormati perbedaan pendapat dan mencari solusi bersama

b)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum

c)

Melakukan tindakan main hakim sendiri

d)

Menolak hasil musyawarah yang tidak menguntungkan

20.

Apa yang harus kita lakukan jika ada tetangga yang membuang sampah sembarangan, padahal sudah ada peraturan RT tentang kebersihan...

a)

Melaporkannya kepada polisi

b)

Ikut-ikutan membuang sampah sembarangan

c)

Menegur dengan cara yang baik dan mengingatkannya pada peraturan yang berlaku

d)

Membiarkannya karena bukan urusan kita

21.

Tindakan yang mencerminkan keberanian menjalankan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan sekolah adalah...

a)

Melaporkan tindakan perundungan (bullying) yang terjadi pada teman

b)

Menyontek saat ujian

c)

Menyembunyikan informasi penting dari guru

d)

Memilih teman berdasarkan kekayaan

22.

Pasal yang mengatur tentang hak setiap warga negara untuk mendapatkan pendidikan adalah...

a)

Pasal 27 ayat (1)

b)

Pasal 33 ayat (3)

c)

Pasal 28A

d)

Pasal 31 ayat (1)

23.

Pancasila dijadikan pedoman, petunjuk arah, dan pegangan untuk mengatur tingkah laku manusia, merupakan pengertian Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

hukum dasar

d)

ideologi negara

24.

Tokoh yang mencetuskan nama Pancasila dalam sidang BPUPKI adalah ....

a)

b)

c)

d)

25.

Pancasila menjadi landasan untuk mengatur penyelenggaraan negara, hal tersebut sesuai dengan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

hukum dasar

d)

ideologi negara

26.

Setiap hari Rabu, Rafa selalu melaksanakan piket di kelas sebagai tugasnya. Sikap yang dilakukan Rafa merupakan perwujudan dari sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

27.
Konstitusi bedasarkan bentuknya dibagi menjadi 2, yaitu ...
a)
Konstitusi tertulis dan tidak tertulis
b)
Konstitusi rigid dan luwes
c)
Konstitusi lentur dan kaku
d)
Konstitusi unitaris dan konfederasi
28.
Perumusan UUD Nri tahun 1945 dimulai pada sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) yang ke II tanggal ...
a)
29 mei - 1 juni 1945
b)

8-9 Agustus 1945

c)
10-17 juli 1945
d)

17-18 agustus 1945

29.
Pada hari kedua sidang BPUPKI II, Dr. Radjiman Wedyodiningrat selaku ketua BPUPKI membentuk Panitia Hukum Dasar, panitia tersebut diketuai oleh ...
a)
Moh. Hatta
b)
Mr. Soepomo
c)
Ir. Soekarno
d)
Mr. Ahmad Soebardjo
30.

Apa yang dimaksud dengan demokrasi Pancasila?

a)

Demokrasi Pancasila hanya berlaku di luar Indonesia.

b)

Demokrasi Pancasila adalah sistem pemerintahan otoriter.

c)

Demokrasi Pancasila tidak memiliki dasar filosofis.

d)

Demokrasi Pancasila adalah sistem demokrasi yang berlandaskan pada Pancasila.

31.

Jelaskan pentingnya hak asasi manusia dalam negara!

a)

Hak asasi manusia menjamin perlindungan individu, keadilan, kesetaraan, dan kebebasan dalam negara.

b)

Hak asasi manusia tidak berpengaruh pada keadilan sosial.

c)

Hak asasi manusia hanya berlaku untuk warga negara tertentu.

d)

Hak asasi manusia mengutamakan kepentingan kelompok di atas individu.

32.

Jelaskan pengertian UUD 1945!

a)

UUD 1945 adalah nama presiden Indonesia pertama.

b)

UUD 1945 adalah dokumen sejarah yang tidak memiliki kekuatan hukum.

c)

UUD 1945 adalah undang-undang tentang pendidikan di Indonesia.

d)

UUD 1945 adalah Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia yang menjadi dasar hukum tertinggi.

33.

Fenomena sekolah dengan tingkat kedisiplinan tinggi terlihat dari cara berpakaian, interaksi antarwarga sekolah, serta tingkat kompetensi yang dicapai oleh semua siswa. Fenomena seperti itu dapat terjadi ketika sekolah menerapkan tata tertib dengan ....

a)

adil

b)

mandiri

c)

pesanan

d)

tekanan

34.

Dalam menjalankan roda pemerintahan, Pemerintah Daerah (Pemda) dapat merancang dan mengesahkan Peraturan Daerah (Perda) sesuai dengan peraturan yang berlaku. Dari pernyataan di atas, dasar dari pembentukan peraturan daerah tersebut adalah ....

a)

Undang-Undang

b)

Keputusan Presiden

c)

Peraturan Pemerintah

d)

Surat Keputusan

35.

Pemerintah Daerah (Pemda), baik provinsi, kabupaten, maupun kota, dapat mengeluarkan suatu Peraturan Daerah (Perda) sesuai dengan kebutuhan daerahnya masing-masing melalui beberapa tahapan. Dari pernyataan tersebut, tahapan yang tepat dalam mengeluarkan suatu Perda adalah ….

a)

perencanaan dan penyusunan, pembahasan, pengesahan dan pengundangan, penyebarluasan

b)

perencanaan dan penyusunan, pengesahan dan pengundangan, penyebarluasan, pembahasan

c)

pembahasan, pengesahan dan pengundangan, perencanaan dan penyusunan, penyebarluasan

d)

perencanaan dan penyusunan, pembahasan, pengesahan dan pengundangan, dan penyerbarluasan