Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบความรู้ เรื่องสภาพสังคมและวรรณคดีสมัยเริ่มรับอิทธิพลตะวันตก

Total questions: 30

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

การเปลี่ยนแปลงค่านิยมทางสังคมในสมัยรัชกาลที่ 4 สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

a)

การยกเลิกการหมอบคลานและการสวมเสื้อเข้าเฝ้า

b)

การยกเลิกระบบไพร่

c)

การส่งเสริมการแปลวรรณกรรมตะวันตก

d)

การจัดตั้งกระทรวงธรรมการ

2.

“สนธิสัญญาเบาว์ริ่ง” มีผลต่อเศรษฐกิจและวรรณคดีในสมัยรัชกาลที่ 4 อย่างไร

a)

 ทำให้เกิดการเสด็จประพาสต้น

b)

ทำให้เกิดระบบเงินตราที่ชัดเจนขึ้น

c)

ทำให้การผลิตเพื่อการค้าโดยเฉพาะการปลูกข้าวขยายตัว

d)

ทำให้เกิดการแปลวรรณกรรมจากภาษาอังกฤษ

3.

ปัจจัยด้านใดที่ทำให้วรรณคดีและประกาศต่าง ๆ สามารถเผยแพร่ได้กว้างขวางขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 4

a)

 การปฏิรูประบบราชการ

b)

 การพิมพ์

c)

การยกเลิกไพร่

d)

การเสด็จประพาสต้น

4.

พระราชกรณียกิจข้อใดของรัชกาลที่ 5 สะท้อนถึงการสร้างพื้นฐานทางการศึกษาที่มั่นคง

a)

 การสร้างโรงเรียนและมหาวิทยาลัยต่าง ๆ

b)

การเสด็จประพาสต้น

c)

การเลิกหมอบคลาน

d)

การตั้งศาลต่างประเทศ

5.

การส่งเสริมการประพันธ์แบบตะวันตกในสมัยรัชกาลที่ 5 สะท้อนให้เห็นในข้อใด

a)

การยกเลิกระบบไพร่

b)

การแปลวรรณกรรมจากภาษาต่างประเทศ

c)

การตั้งกระทรวงธรรมการ

d)

การเจริญสัมพันธไมตรีกับต่างประเทศ

6.

หนังสือพิมพ์ในสมัยรัชกาลที่ 5 มีบทบาทสำคัญอย่างไรต่อวรรณกรรม

a)

เป็นเวทีหลักในการตีพิมพ์วรรณกรรมยุคแรก

b)

เป็นสื่อกลางในการเจรจาการทูต

c)

เป็นหลักฐานทางเศรษฐกิจ

d)

เป็นตำราการศึกษาอย่างเป็นทางการ

7.

การที่รัชกาลที่ 4 ทรงพระราชนิพนธ์ประกาศลงราชกิจจานุเบกษาสะท้อนถึงสิ่งใด

a)

การยอมรับวัฒนธรรมตะวันตก

b)

การใช้วรรณกรรมเพื่อการบริหารและสื่อสารราชการ

c)

การพัฒนาแบบเรียนภาษาไทย

d)

การยกเลิกระบบไพร่

8.

เหตุใดรัชกาลที่ 5 จึงทรงสนับสนุนการจัดส่งนักเรียนไทยไปเรียนต่างประเทศ

a)

เพื่อเลี่ยงการตกเป็นอาณานิคม

b)

เพื่อเรียนรู้แนวทางการปรับปรุงบ้านเมือง และซึมซับวัฒนธรรมตะวันตก

c)

เพื่อขยายการค้าเสรี

d)

เพื่อเผยแพร่พระพุทธศาสนา

9.

วรรณคดีในสมัยรัชกาลที่ 4 ยังมีลักษณะสำคัญข้อใด

a)

เป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อระหว่างวรรณคดีเก่าและใหม่

b)

 เน้นร้อยแก้วมากกว่าร้อยกรองอย่างเด่นชัด

c)

มุ่งเสนอข้อคิดทางสังคมและการเมือง

d)

นิยมละครร้องมากที่สุด

10.

“นิราศลอนดอน” ของหม่อมราโชทัยมีลักษณะสำคัญที่แตกต่างจากนิราศแบบเดิมคือข้อใด

a)

ใช้กลอนจบด้วยคำว่า “เอย”

b)

เน้นคร่ำครวญถึงนาง

c)

ผสมผสานบันเทิงคดีกับสารคดี

d)

ยึดธรรมเนียมบทประณามพจน์อย่างเคร่งครัด

11.

วรรณคดีในสมัยรัชกาลที่ 4 มักยังคงไว้ซึ่งธรรมเนียมการพรรณนาแบบใด

a)

การพรรณนาแบบอิสระ

b)

การพรรณนาแบบเข้าแบบ

c)

 การพรรณนาแบบร้อยแก้ว

d)

การพรรณนาแบบละครพูด

12.

วรรณคดีร้อยแก้วในสมัยรัชกาลที่ 5 มีแนวโน้มสำคัญคืออะไร

a)

ใช้เพื่อบันทึกข้อเท็จจริงและสารคดีเท่านั้น

b)

 เน้นสุนทรียภาพของภาษาเป็นหลัก

c)

มีการเสนอแนวคิดทางสังคมและการเมืองในลักษณะวิจารณ์

d)

เน้นเลียนแบบวรรณคดีสมัยอยุธยา

13.

วรรณคดีร้อยกรองในสมัยรัชกาลที่ 5 แตกต่างจากเดิมในข้อใด

a)

 เคร่งครัดฉันทลักษณ์และเกิดรูปแบบฉันทลักษณ์แบบใหม่

b)

ลดความสำคัญของข้อคิดและคติสอนใจ

c)

ไม่นิยมแต่งโคลงสุภาษิต

d)

นิยมแต่งนิราศแบบคร่ำครวญมากกว่าพรรณนาเดินทาง

14.

ข้อใดจัดเป็นละครรำที่ปรับปรุงใหม่ในสมัยรัชกาลที่ 5

a)

ละครนอก

b)

ละครชาตรี

c)

ละครพันทาง

d)

ละครใน

15.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของวรรณคดีสมัยรัชกาลที่ 4

a)

นิยมร้อยกรองขนาดสั้นมากกว่ายาว

b)

 จุดมุ่งหมายเน้นสุนทรียะมากกว่าความรู้

c)

 เน้นบทละครร้องและละครพูด

d)

ยังคงเลียนแบบกวียุคก่อน

16.

โคลงสุภาษิตพระราชนิพนธ์รัชกาลที่ 5 แสดงลักษณะสำคัญของวรรณคดีประเภทใด

a)

วรรณคดีร้อยกรองที่มุ่งเน้นข้อคิด

b)

วรรณคดีร้อยแก้วที่มุ่งบันเทิง

c)

วรรณคดีสารคดี

d)

วรรณคดีละครรำ

17.

ใครเป็นผู้พระราชนิพนธ์ ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก 5 กัณฑ์

a)

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

หม่อมราโชทัย

c)

มหาฤกษ์ (หลวงจักรปาณี)

d)

พระยาอิศรานุภาพ

18.

หม่อมราโชทัยมีความสำคัญต่อวงวรรณกรรมไทยอย่างไร

a)

 เป็นผู้แต่งเสภาอาบูหะซัน

b)

 แต่งโคลงรามเกียรติ์

c)

เขียนนิทานโบราณคดี

d)

เป็นคนไทยคนแรกที่ขายลิขสิทธิ์ผลงานของตนได้

19.

ใครคือผู้แต่งเสภาเรื่อง อาบูหะซัน

a)

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

พระยาอิศรานุภาพ

c)

มหาฤกษ์ (หลวงจักรปาณี)

d)

ก.ศ.ร. กุหลาบ

20.

พระยาอิศรานุภาพ (อ้น) มีผลงานเด่นข้อใด

a)

ลิลิตมหามกุฎราชคุณานุสรณ์

b)

 พระราชพิธีสิบสองเดือน

c)

นิราศลอนดอน

d)

นิราศพระพิพิธสาลีไปชุมพรและไชยา

21.

ผู้ใดเป็นผู้เรียบเรียงแบบเรียนสำคัญ เช่น มูลบทบรรพกิจ และ พิศาลการันต์

a)

สมเด็จกรมพระยานริศรานุวัดติวงศ์

b)

ก.ศ.ร. กุหลาบ

c)

เทียนวรรณ

d)

 พระราชศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร)

22.

เทียนวรรณ (ต.ว.ส. วัณณาโก) มีผลงานสำคัญคือข้อใด

a)

พระราชดำรัสและบทกวีนิพนธ์เบ็ดเตล็ด

b)

ตุลวิภาคพจนกิจ และศิริพจนภาค

c)

สาส์นสมเด็จ

d)

โคลงประกอบภาพรามเกียรติ์

23.

 ผู้ใดเป็นผู้ทรงอุปถัมภ์คณะละครปรีดาลัยและแต่งบทละครร้อง สาวเครือฟ้า

a)

พระเจ้าบรมวงศ์เธอ สมเด็จกรมพระนราธิปประพันธ์พงศ์

b)

พระราชศรีสุนทรโวหาร

c)

พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

d)

สมเด็จเจ้าฟ้ากรมพระยานริศรานุวัดติวงศ์

24.

จดหมายเหตุราชทูตไทยไปอังกฤษ มีจุดมุ่งหมายหลักคือข้อใด

a)

เพื่อบันทึกความบันเทิงส่วนพระองค์

b)

เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมตะวันตก

c)

 เพื่อสอนการปกครองบ้านเมือง

d)

เพื่อถวายรายงานรัชกาลที่ 5 เกี่ยวกับการไปราชการ

25.

ลักษณะคำประพันธ์ของ นิราศลอนดอน คืออะไร

a)

ร้อยแก้วแบบบันทึกเหตุการณ์

b)

 กลอนนิราศที่จบด้วยโคลงสี่สุภาพ

c)

ลิลิตเคร่งครัดตามแบบแผน

d)

คำฉันท์สุภาษิต

26.

ลิลิตนิทราชาคริต ทรงพระราชนิพนธ์โดยใคร

a)

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

c)

หม่อมราโชทัย

d)

พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

27.

จุดมุ่งหมายของการพระราชนิพนธ์ ลิลิตนิทราชาคริต คืออะไร

a)

 เพื่อถวายรายงานราชการ

b)

เพื่อพระราชทานแก่พระบรมวงศานุวงศ์ในวันขึ้นปีใหม่

c)

เพื่อสอนการเขียนลิลิต

d)

เพื่อประกวดวรรณกรรม

28.

ณค่าที่สำคัญของ พระราชพิธีสิบสองเดือน คืออะไร

a)

แสดงความรักชาติและความสามัคคี

b)

มุ่งเสนอสุนทรียะทางภาษาเป็นหลัก

c)

เน้นความบันเทิงและจินตนาการ

d)

ให้ความรู้เรื่องพระราชพิธีและการเปลี่ยนแปลง

29.

 วรรณคดีเรื่องใดในสมัยรัชกาลที่ 5 ที่ดัดแปลงจาก นิทานอาหรับเรื่อง Sleeper Awaken

a)

จดหมายเหตุราชทูตไทยไปอังกฤษ

b)

นิราศลอนดอน

c)

ลิลิตนิทราชาคริต

d)

พระราชพิธีสิบสองเดือน

30.

วรรณคดีเรื่อง พระราชพิธีสิบสองเดือน มีลักษณะคำประพันธ์ใด

a)

ร้อยกรองโบราณ

b)

กลอนนิราศ

c)

คำฉันท์ยอพระเกียรติ

d)

ความเรียงอธิบายร้อยแก้ว