wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi về phương pháp quản lý

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Mục tiêu chính của phương pháp hành chính trong quản lý là gì?

a)

Đảm bảo chế độ quản lý

b)

Đảm bảo tính cưỡng chế và kỷ luật

c)

Thuyết phục bằng sức mạnh

d)

Nâng cao chất lượng thông tin

2.

Phương pháp hành chính chủ yếu dựa trên cơ sở nào để tác động lên đối tượng quản lý?

a)

A. Quyền lực tổ chức, quy định, pháp lý

b)

B. Cảm xúc của lãnh đạo

c)

C. Kiến thức của lãnh đạo

d)

D. Kinh nghiệm cá nhân của lãnh đạo

3.

Khi nào phương pháp hành chính thường phát huy hiệu quả rõ rệt nhất?

a)

Khi cần kích thích đổi mới

b)

Trong điều kiện khẩn cấp cần phản ứng nhanh

c)

Khi cần tìm giải pháp đột phá

d)

Khi cần phân tích chi phí - lợi ích

4.

Yếu tố nào dưới đây KHÔNG phải là đặc điểm của phương pháp hành chính?

a)

A. Tính mệnh lệnh

b)

B. Dựa vào uy quyền tổ chức

c)

C. Tác động bằng quy chế lương thưởng linh hoạt

d)

D. Rõ ràng, minh bạch

5.

Một nhược điểm lớn của phương pháp hành chính là gì?

a)

Khó áp dụng trong tổ chức lớn

b)

Làm giảm tính chủ động, sáng tạo

c)

Không thể xử lý tình huống quan trọng

6.

Quyết định hành chính mang tính bắt buộc, nghĩa là:

a)

Cưỡng chế và thương lượng

b)

Bắt buộc thi hành, không làm sẽ bị xử lý

c)

Không được trái luật

d)

Phải thi hành ngay

7.

Một ưu điểm lớn của phương pháp hành chính là gì?

a)

Tăng sự gắn kết phối hợp

b)

Tạo động lực bền vững

c)

Tạo khuôn khổ rõ ràng cho tổ chức vận hành

d)

Đáp ứng tốt nhu cầu cá nhân

8.

Phương pháp hành chính KHÔNG phù hợp khi:

a)

Xử lý tình huống nguy cấp

b)

Cần áp dụng quy trình kỹ thuật

c)

Khuyến khích sáng tạo, linh hoạt

d)

Tổ chức cần xây dựng bộ máy

9.

Trong tổ chức, phương pháp hành chính có vai trò nổi bật nhất trong việc thiết lập

a)

Các vấn đề tập thể

b)

Cơ chế thưởng - phạt linh hoạt

c)

Bộ máy, quy chế và trách nhiệm rõ ràng

d)

Sáng tạo và cảm hứng làm việc

10.

Điều gì xảy ra nếu không có phương pháp hành chính trong tổ chức?

a)

Tổ chức sẽ đoàn kết hơn

b)

Không đảm bảo tính kiểm soát

c)

Tăng sự sáng tạo

11.

Điều gì sẽ xảy ra nếu không áp dụng phương pháp hành chính trong tổ chức?

a)

Tổ chức phát triển mạnh mẽ

b)

Hiệu suất tăng cao

c)

Có nguy cơ mất trật tự và vận hành hỗn loạn

d)

Nhân viên vui vẻ và tận tâm hơn

12.

Hình thức phổ biến của phương pháp hành chính là:

a)

Lệnh miệng

b)

Quy định, quy chế, quyết định hành chính

c)

Khẩu hiệu

d)

Yêu cầu

13.

Vì sao phương pháp hành chính được xem là “xương sống” trong quản lý tổ chức?

a)

Vì tạo ra quyền lực cho chủ thể quản lý

b)

Vì ra những quyết định quan trọng

c)

Vì thiết lập cấu trúc, kỷ luật và chuẩn hóa hành vi

d)

Vì tạo động lực và sự hùng mạnh cho tập thể

14.

Quyết định hành chính có hiệu lực thế nào trong tổ chức?

a)

Chỉ khi được đồng thuận từ tập thể

b)

Có hiệu lực bắt buộc thi hành trong khuôn khổ tổ chức

c)

Khi được giảng giải và thuyết phục cá nhân

d)

Được khuyến nghị nhưng không cưỡng chế

15.

Phương pháp hành chính dễ bị lạm dụng trong trường hợp nào?

a)

Khi tổ chức không có mục tiêu rõ ràng

b)

Khi lãnh đạo có quyền lực cao nhưng thiếu năng lực

c)

Khi đội ngũ nhân sự quá sáng tạo

d)

Khi tổ chức thiếu ngân sách

16.

Nếu chỉ sử dụng phương pháp hành chính đơn độc, hậu quả là:

a)

Mọi hoạt động đều đi xuống

b)

Thiếu linh hoạt, dễ máy móc và hình thức

c)

Người lao động tìm cách trốn việc

d)

Tổ chức trật tự và sáng tạo hơn

17.

Mục tiêu trọng tâm của phương pháp quản lý kinh tế là gì?

a)

Kiểm soát hành vi bằng quy chế

b)

Tăng hiệu suất bằng mệnh lệnh

c)

Tạo động lực thúc đẩy hành vi tự giác qua lợi ích vật chất

d)

Đảm bảo sự phục tùng tuyệt đối

18.

Phương pháp kinh tế tác động đến đối tượng quản lý thông qua:

a)

Tài sản và quy chế

b)

Lợi ích vật chất và đòn bẩy kinh tế

c)

Lợi ích tinh thần và lợi ích vật chất

d)

Cảm xúc và động lực

19.

Một trong những đặc điểm nổi bật của phương pháp kinh tế là:

a)

Bắt buộc tuân thủ và cứng rắn

b)

Đo lường hiệu quả trong ngắn hạn

c)

Cho phép người lao động lựa chọn cách làm tối ưu

d)

Dễ tạo động lực và cảm xúc cá nhân

20.

Hình thức nào dưới đây KHÔNG thuộc công cụ tác động của phương pháp kinh tế?

a)

Khoán sản phẩm

b)

Lương theo hiệu suất

c)

Trừ điểm thi đua cá nhân

d)

Thưởng sáng kiến

21.

Khi áp dụng phương pháp kinh tế, điều gì là THEN CHỐT để đảm bảo hiệu quả?

a)

Tăng lương cho đều tất cả

b)

Thưởng theo thâm niên

c)

Thiết kế hệ thống khoán, thưởng, phạt công bằng và minh bạch

d)

Giao toàn quyền cho cấp dưới tự vận hành

22.

Trong môi trường làm việc sáng tạo, phương pháp kinh tế cần:

a)

Chỉ cần tạo động lực bằng tiền

b)

Thiết kế lương, thưởng gắn với hiệu quả công việc, mục tiêu dài hạn và giá trị cá nhân

c)

Áp dụng cơ chế thưởng phạt theo lệnh cứng

d)

Đưa ra quy định hành chính để kiểm soát

23.

Trong các phương án sau, phương pháp kinh tế phù hợp với tình huống nào nhất?

a)

Một nhóm nhân viên lười biếng, thường xuyên trễ giờ với quy định

b)

Khi cần kiểm soát hành vi bằng quy chế và mệnh lệnh

c)

Tổ chức cần kích thích sự chủ động sáng tạo thông qua khoán chi tiết

d)

Khi muốn trừng phạt người lao động trì trệ, lười nhác

24.

Tình huống nào sau đây là cần thiết để áp dụng phương pháp kinh tế?

a)

Xây dựng quy định thưởng phạt rõ ràng nhằm nâng cao ý thức tuân thủ quy trình

b)

Cần tăng cường động lực làm việc và ý thức trách nhiệm thông qua các cam kết nội bộ

c)

Cần tổ chức đối thoại và tiết kiệm chi phí thông qua chính sách khoán và lương hiệu suất

d)

Tất cả các phương án trên đều đúng

25.

Trong công ty X, các tổ được giao chỉ tiêu cụ thể. Ai không hoàn thành sẽ không được thưởng quý. Đây là:

a)

Phương pháp hành chính vì thiết lập tiêu chí rõ ràng

b)

Phương pháp kinh tế vì gắn kết quả với thưởng

c)

Phương pháp rối vì còn tùy thuộc vào sự kiểm tra

d)

Không thuộc phương pháp nào cả

26.

Chọn cặp từ tương ứng chính xác nhất phản ánh bản chất của phương pháp giáo dục trong quản lý:

a)

A. Đồng thuận – lý lẽ logic

b)

B. Lợi ích – Thuyết phục

c)

C. Thuyết phục – tự giác

27.

Phương pháp giáo dục phù hợp nhất khi:

a)

Cần xây dựng động lực dài hạn, nội lực từ bên trong

b)

Cần xử lý sai phạm nhanh chóng

c)

Cần áp dụng hình thức phạt nghiêm khắc

d)

Cần đảm bảo tuân thủ quy chế

28.

Giám đốc chia sẻ mục tiêu, lý tưởng phát triển công ty trước toàn thể nhân viên nhằm:

a)

Tăng hiệu suất qua lệnh trực tiếp

b)

Tác động đến nhận thức, khơi gợi lý tưởng và tinh thần gắn kết tập thể

c)

Gây áp lực bằng cam kết công khai

d)

Ràng buộc trách nhiệm cá nhân

29.

Tại sao phương pháp giáo dục không thể thay thế hoàn toàn phương pháp hành chính?

a)

Vì nó không mang tính quy định

b)

Vì không thể xử lý vi phạm rõ ràng

c)

Vì mất nhiều thời gian đào tạo

d)

Tất cả các đáp án trên

30.

Khi sử dụng phương pháp giáo dục trong việc đào tạo nhân viên mới, yếu tố nào là quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả?

a)

Quy định rõ vai trò và trách nhiệm

b)

Khen thưởng đúng lúc

c)

Người hướng dẫn là tấm gương thực tế

d)

Tăng áp lực cạnh tranh

31.

Ưu nhược điểm của phương pháp giáo dục bằng cách: cùng nhân viên làm việc, chia sẻ khó khăn, dẫn dắt bằng ví dụ sống động.

a)

Giám sát nhân viên

b)

Gắn kết tập thể và tạo nội lực

c)

Tạo quyền lực tuyệt đối cho trưởng nhóm

d)

Tăng hiệu suất bằng mệnh lệnh

32.

Phương pháp giáo dục dễ bị xem nhẹ trong môi trường nào dưới đây?

a)

Nơi quy định chặt chẽ, nhiều quy tắc

b)

Nơi đề cao hiệu quả tức thì và đo lường được

c)

Nơi có hệ thống khen thưởng rõ ràng

d)

Nơi ưu tiên đào tạo nội bộ

33.

Phương pháp giáo dục sẽ thất bại nếu:

a)

Không có người truyền cảm hứng uy tín

b)

Không có chính sách lương rõ ràng

c)

Không có quy định chặt chẽ

d)

Không có bảng KPI

34.

Điểm mấu chốt cốt lõi của phương pháp giáo dục là gì?

a)

Tạo động lực ngay để dễ dàng khiến nhân viên không vi phạm

b)

Để kiểm soát hiệu quả ngắn hạn

c)

Hướng tới thay đổi nhận thức bền vững và tự nguyện

d)

Tăng hiệu quả bằng sự hiểu biết

35.

Một công ty sản xuất phát hiện số lượng nhân viên đi trễ tăng cao. Giám đốc muốn xử lý dứt điểm tình trạng nhưng vẫn duy trì tinh thần, không khí tích cực và gắn bó trong nội bộ. Theo bạn, phương pháp nào nên được ưu tiên hoặc kết hợp?

a)

Chỉ dùng phương pháp hành chính để xử phạt nghiêm

b)

Phối hợp hành chính và giáo dục để tạo nhận thức và kỷ luật

c)

Dùng phương pháp kinh tế – thưởng cho ai đi làm sớm

d)

Chỉ dùng phương pháp giáo dục để cảm hóa

36.

Trong bối cảnh doanh nghiệp đang triển khai đổi mới quy trình công nghệ, một số nhân viên lâu năm tỏ ra hoài nghi, phản ứng thụ động, không hợp tác. Để tăng tính chủ động và thuyết phục họ thay đổi, nên ưu tiên:

a)

Phương pháp hành chính để yêu cầu chấp hành

b)

Phương pháp kinh tế – thưởng cho người tích cực

c)

Phương pháp giáo dục để giải thích, định hướng nhận thức và giá trị

37.

Phương pháp giáo dục trong quản lý phát huy hiệu quả cao nhất khi:

a)

Người lao động vi phạm nội quy nhiều lần

b)

Mục tiêu quản lý là xây nội lực từ bên trong, lâu dài và bền vững

c)

Doanh nghiệp cần tập thể đồng thuận

d)

Người quản lý muốn có kết quả nhanh