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Introdução à Administração - Semanas 23 e 24

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

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1.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Uma empresa de tecnologia decidiu implementar um novo sistema de avaliação de desempenho baseado em metas. Durante a primeira rodada de avaliações, percebeu-se que alguns colaboradores estavam confusos sobre os critérios usados. Qual fator poderia explicar essa dificuldade?

a)

Falta de clareza nos indicadores de desempenho.

b)

Resistência natural dos funcionários a mudanças.

c)

Número excessivo de metas estabelecidas.

d)

Tempo insuficiente de implantação do sistema.

2.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Em uma fábrica, um gestor aplicou uma avaliação de desempenho sem fornecer feedback posterior. O resultado foi a insatisfação da equipe. Qual foi a falha principal?

a)

Uso de métricas quantitativas em vez de qualitativas.

b)

Ausência de devolutiva que orientasse melhorias.

c)

Comparação com empresas concorrentes.

d)

Excesso de relatórios técnicos.

3.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Uma rede de supermercados avalia seus funcionários semestralmente, mas muitos relatam que os critérios não refletem suas reais funções. Esse problema está relacionado a:

a)

Desalinhamento entre avaliação e descrição de cargos.

b)

Rotatividade elevada na empresa.

c)

Uso de métricas financeiras apenas.

d)

Alta competitividade no setor.

4.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Em uma empresa de logística, os gestores avaliam somente a produtividade numérica dos motoristas, ignorando comportamento, colaboração e iniciativa. Esse método falha porque:

a)

Reduz a avaliação ao cumprimento de prazos.

b)

Não considera a diversidade cultural da equipe.

c)

Não incorpora aspectos qualitativos e comportamentais.

d)

Exige auditorias externas constantes.

5.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Durante uma avaliação de desempenho, um funcionário recebeu notas excelentes em competências técnicas, mas baixas em trabalho em equipe. O que essa situação evidencia?

a)

Que a avaliação deve focar apenas no conhecimento técnico.

b)

Que as avaliações precisam integrar competências comportamentais.

c)

Que o funcionário está sendo avaliado de forma subjetiva.

d)

Que o gestor prioriza resultados individuais.

6.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Uma startup passou a usar feedback contínuo ao invés de avaliações anuais. Os colaboradores perceberam melhorias na comunicação interna. Isso ocorreu porque:

a)

O feedback contínuo permite correção rápida de falhas.

b)

As metas financeiras se tornaram mais fáceis.

c)

A empresa reduziu custos com consultorias externas.

d)

O foco passou a ser somente em resultados imediatos.

7.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Em uma indústria, a avaliação de desempenho foi usada para decidir promoções. Porém, alguns colaboradores questionaram a transparência do processo. O problema central está em:

a)

Pouca participação sindical.

b)

Alta competitividade do setor.

c)

Baixa remuneração comparada ao mercado.

d)

Uso de critérios subjetivos e pouco claros.

8.

Semana 21 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Avaliação de Desempenho. Uma rede educacional aplicou avaliações de desempenho baseadas em metas pedagógicas. Após os resultados, os professores não receberam orientações sobre como melhorar. Essa situação representa:

a)

Desalinhamento entre metas e práticas de sala de aula.

b)

Excesso de cobrança por resultados imediatos.

c)

Falta de plano de desenvolvimento após a avaliação.

d)

Dependência de relatórios financeiros.

9.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Uma empresa percebeu que seus vendedores não conseguiam usar adequadamente o novo sistema de gestão. O RH decidiu aplicar um treinamento. Esse caso exemplifica:

a)

Lacuna de competências técnicas.

b)

Resistência à inovação.

c)

Problemas de motivação.

d)

Falta de benefícios.

10.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Em uma companhia aérea, os comissários passaram por um treinamento de atendimento humanizado. Após alguns meses, os clientes relataram melhorias. O que o caso demonstra?

a)

A necessidade de terceirização da capacitação.

b)

A importância da redução de custos operacionais.

c)

A relevância de metas exclusivamente quantitativas.

d)

O impacto direto do treinamento na experiência do cliente.

11.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Um hospital aplicou uma avaliação de competências em seus enfermeiros. Constatou-se que alguns tinham lacunas em gestão de tempo. A ação adequada seria:

a)

Implementar treinamentos focados em planejamento e organização.

b)

Contratar mais profissionais para reduzir carga.

c)

Alterar os indicadores de desempenho.

d)

Reduzir a jornada de trabalho.

12.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Em uma empresa de call center, os gestores identificaram que, apesar de bons treinamentos técnicos, os colaboradores apresentavam dificuldades de empatia. A solução adequada é:

a)

Reduzir a carga horária de atendimentos.

b)

Investir em treinamentos de competências socioemocionais.

c)

Reforçar metas quantitativas de chamadas.

d)

Substituir avaliações por relatórios financeiros.

13.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Em uma fábrica, foi aplicado um treinamento de segurança do trabalho. Porém, os acidentes continuaram ocorrendo. Isso pode indicar que:

a)

O setor de RH não controla relatórios financeiros.

b)

Os equipamentos da fábrica são muito modernos.

c)

O treinamento não foi eficaz ou não foi absorvido.

d)

A legislação trabalhista não prevê treinamentos.

14.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Uma empresa de logística identificou que motoristas tinham habilidades técnicas, mas falhavam em comunicação com clientes. A avaliação de competências apontou:

a)

Inadequação da frota de veículos.

b)

Necessidade de treinamentos comportamentais.

c)

Problemas estruturais do setor de transporte.

d)

Falta de tecnologia nos processos.

15.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Em uma startup, os colaboradores relataram que os treinamentos eram muito teóricos e pouco práticos. Isso compromete:

a)

A aplicabilidade do conhecimento adquirido.

b)

A contratação de novos talentos.

c)

A estrutura organizacional.

d)

O plano financeiro da empresa.

16.

Semana 22 – Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Competências e Treinamentos. Após uma avaliação de competências, constatou-se que um grupo de gestores não sabia lidar bem com conflitos internos. A medida mais adequada seria:

a)

Promover um programa de desenvolvimento em gestão de pessoas.

b)

Contratar líderes externos mais experientes.

c)

Alterar os relatórios de avaliação.

d)

Eliminar reuniões de equipe.

17.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Uma multinacional percebeu que, após investir em treinamentos de liderança, seus gestores passaram a propor mais inovações. Esse resultado demonstra:

a)

A necessidade de maior rotatividade de gestores.

b)

A importância de reduzir custos fixos.

c)

O impacto da cultura organizacional apenas em vendas.

d)

O papel estratégico do treinamento na inovação.

18.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Uma empresa de energia passou por reestruturação e ofereceu treinamentos para adaptar os funcionários. A transição ocorreu sem grandes conflitos. Esse caso evidencia que:

a)

O treinamento não teve impacto.

b)

A reestruturação não foi necessária.

c)

Os funcionários já estavam preparados para mudanças.

d)

O treinamento facilitou a adaptação dos funcionários.

19.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Um banco investiu em treinamentos de compliance para seus funcionários. Após isso, reduziu-se o número de multas aplicadas. O impacto estratégico do treinamento foi:

a)

Redução de riscos legais e financeiros.

b)

Diminuição da motivação interna.

c)

Dependência maior da equipe jurídica.

d)

Aumento das vendas imediatas.

20.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Uma rede varejista implementou treinamentos em atendimento digital. Isso melhorou a experiência dos clientes online. O impacto organizacional foi:

a)

Eliminação de todos os canais físicos de venda.

b)

Redução imediata de custos operacionais.

c)

Fortalecimento da presença digital da empresa.

d)

Aumento da rotatividade dos funcionários.

21.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Em uma empresa de tecnologia, os colaboradores passaram a sugerir melhorias contínuas após treinamentos de inovação. Esse resultado mostra que:

a)

A equipe jurídica não acompanha mudanças.

b)

A empresa precisa rever seu sistema contábil.

c)

O treinamento pode estimular cultura de inovação.

d)

O RH perdeu o controle de metas.

22.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Após treinamento em liderança, os gestores passaram a engajar mais suas equipes. O efeito estratégico observado é:

a)

Redução imediata da folha de pagamento.

b)

Aumento do comprometimento e motivação dos colaboradores.

c)

Substituição da avaliação de desempenho por auditoria.

d)

Maior dependência da consultoria externa.

23.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Uma empresa percebeu que treinamentos de sustentabilidade aumentaram sua reputação no mercado. O impacto estratégico foi:

a)

Redução obrigatória dos salários.

b)

Reforço da imagem institucional perante a sociedade.

c)

Dependência exclusiva de marketing digital.

d)

Eliminação de investimentos em tecnologia.

24.

Semana 23 – Treinamento e Desenvolvimento: Impacto Estratégico no Desenvolvimento Organizacional. Em uma fábrica, treinamentos em trabalho em equipe reduziram os conflitos internos. Esse caso mostra:

a)

O impacto do treinamento na melhoria do clima organizacional.

b)

A necessidade de terceirizar lideranças.

c)

A importância de avaliar apenas competências técnicas.

d)

A substituição de gestores por consultores.

25.

Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Uma empresa implantou avaliação de desempenho, mas os gestores não aplicaram os resultados em planos de melhoria. O fracasso ocorreu por:

a)

Redução da competitividade do setor.

b)

Excesso de tecnologia nos relatórios.

c)

Rotatividade natural de mercado.

d)

Falta de uso estratégico das informações coletadas.

26.

26- Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Em uma empresa pública, a avaliação de desempenho foi aplicada apenas como formalidade burocrática. O resultado foi:

a)

Fortalecimento imediato da imagem institucional.

b)

Aumento da produtividade em todos os setores.

c)

Fracasso pela ausência de efetividade no processo.

d)

Crescimento sustentável no longo prazo.

27.

27- Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Um banco percebeu que avaliações de desempenho sem feedback geravam frustração nos colaboradores. O fracasso nesse caso ocorreu por:

a)

Excesso de metas numéricas.

b)

Ausência de devolutiva que oriente melhorias.

c)

Desalinhamento com a legislação trabalhista.

d)

Alta taxa de absenteísmo.

28.

28- Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Uma empresa de transporte obteve sucesso na avaliação de desempenho quando utilizou feedback contínuo. O fator de sucesso foi:

a)

Correções rápidas e melhoria constante do desempenho.

b)

Eliminação da hierarquia tradicional.

c)

Substituição da remuneração variável.

d)

Redução imediata dos custos fixos.

29.

29- Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Uma escola técnica aplicou avaliações de desempenho com foco em desenvolvimento individual. Isso motivou os professores a buscar capacitação. O sucesso foi possível porque:

a)

Os relatórios passaram a ser terceirizados.

b)

A escola reduziu os investimentos em tecnologia.

c)

O processo eliminou todos os critérios quantitativos.

d)

A avaliação foi usada como ferramenta de crescimento profissional.

30.

Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Uma empresa falhou na avaliação de desempenho porque os critérios aplicados eram subjetivos e variavam entre gestores. O fracasso está ligado a:

a)

Excesso de treinamento técnico.

b)

Ausência de padronização e critérios objetivos.

c)

Rotatividade voluntária de funcionários.

d)

Falta de consultoria externa.

31.

Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Um hospital alcançou sucesso ao alinhar avaliações de desempenho com programas de capacitação. Esse caso evidencia que:

a)

A avaliação deve focar apenas no curto prazo.

b)

O sistema de avaliação deve ser exclusivamente burocrático.

c)

O sucesso ocorre quando avaliação e desenvolvimento caminham juntos.

d)

O treinamento deve substituir a avaliação.

32.

Semana 24 – Avaliação de Desempenho e Feedback: Sucesso e Fracasso. Uma indústria falhou em sua avaliação de desempenho porque considerava apenas resultados financeiros, sem olhar para aspectos humanos. O fracasso ocorreu por:

a)

Falta de auditoria externa.

b)

Uso excessivo de indicadores quantitativos.

c)

Dependência de softwares de gestão.

d)

Visão limitada que desconsiderou fatores comportamentais.