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Preguntas tipo test: La Teoría del Todo

Total questions: 71

Worksheet time: 36mins

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1.

¿Quién interpreta a Stephen Hawking en la película?

a)

Benedict Cumberbatch

b)

Eddie Redmayne

c)

Tom Hanks

2.

¿Qué enfermedad le diagnosticaron a Stephen Hawking?

a)

Esclerosis lateral amiotrófica (ELA)

b)

Parkinson

c)

Esclerosis múltiple

3.

¿En qué universidad estudia Stephen Hawking?

a)

Oxford

b)

Cambridge

c)

Harvard

4.

¿Cómo se llama la primera esposa de Stephen Hawking?

a)

Jane Wilde

b)

Emma Watson

c)

Sarah Hawking

5.

¿Qué disciplina científica estudia principalmente Stephen Hawking?

a)

Biología

b)

Física teórica

c)

Química

6.

¿Qué condición física comienza a notar Stephen al inicio de la película?

a)

Dificultad para hablar

b)

Dificultad para moverse y perder fuerza

c)

Pérdida de visión

7.

¿Cuál es el tema central de la investigación de Hawking en la película?

a)

Teoría de cuerdas

b)

Agujeros negros y el origen del universo

c)

Evolución humana

8.

¿Cómo conoce Stephen a Jane Wilde?

a)

En una conferencia

b)

En la universidad

c)

En un hospital

9.

¿Qué instrumento usa Stephen para comunicarse cuando pierde movilidad?

(a)  

10.

¿Quién gana un Oscar por su actuación en esta película?

a)

Felicity Jones

b)

Eddie Redmayne

c)

David Thewlis

11.

¿Cómo reacciona Jane al enterarse de la enfermedad de Stephen?

a)

Lo abandona

b)

Lo apoya y se queda con él

c)

Busca otro trabajo

12.

¿Qué lección personal aprende Stephen a lo largo de la película?

a)

La vida es limitada y hay que aprovecharla

b)

La riqueza es lo más importante

c)

La fama es la prioridad

13.

¿En qué década comienza la historia de la película?

a)

1960s

b)

1950s

c)

1970s

14.

¿Cuál es el hobby de Stephen que aparece en la película?

a)

Pintura

b)

Jugar al ajedrez

c)

Cantar

15.

¿Qué limita progresivamente la movilidad de Stephen?

a)

Un accidente

b)

La ELA

c)

Problemas de corazón

16.

¿Qué profesor inspira a Stephen en Cambridge?

a)

Dennis Sciama

b)

Isaac Newton

c)

Albert Einstein

17.

¿Qué reacción tiene la familia de Stephen ante Jane?

a)

Desaprobación inicial

b)

Indiferencia

c)

Apoyo total desde el inicio

18.

¿Cómo afecta la enfermedad de Stephen a su vida académica?

a)

No tiene impacto

b)

La dificulta pero no la detiene

c)

Lo obliga a abandonar sus estudios

19.

¿Cuál es el objetivo principal de Hawking en sus investigaciones?

a)

Demostrar la existencia de vida extraterrestre

b)

Entender el origen del universo y los agujeros negros

c)

Construir una nave espacial

20.

¿Qué apoyo recibe Stephen para escribir sus trabajos cuando pierde movilidad?

a)

Amigos

b)

Jane y asistentes

c)

Solo tecnología

21.

¿Qué le permite comunicarse cuando ya no puede hablar?

a)

Una computadora que convierte texto a voz

b)

Gestos con las manos

c)

Carteles con letras

22.

¿Qué enfermedad degenerativa se muestra en la película?

a)

Parkinson

b)

Esclerosis lateral amiotrófica (ELA)

c)

Alzheimer

23.

¿Qué consejo le da el profesor Sciama a Stephen?

a)

Dejar la física

b)

Perseverar en la investigación

c)

Casarse rápido

24.

¿Qué evento importante ocurre durante la fiesta de bienvenida de Stephen en Cambridge?

a)

Conoce a Jane

b)

Recibe un premio

c)

Se enferma gravemente

25.

¿Cuál es la reacción de Stephen ante su diagnóstico inicial?

a)

Negación y tristeza

b)

Indiferencia

c)

Risa

26.

¿Cómo contribuye Jane a la carrera de Stephen?

a)

Lo distrae

b)

Lo apoya emocionalmente y lo ayuda a escribir

c)

Lo deja solo

27.

¿Cómo afecta la enfermedad a Stephen?

a)

Inicialmente le dificulta, pero sigue investigando

b)

Lo obliga a abandonar la universidad

28.

¿Qué papel tiene la familia en la vida de Stephen?

a)

Poca influencia

b)

Fundamental en apoyo y cuidado

c)

Obstáculo para sus metas

29.

¿Cuál es la motivación de Stephen para seguir investigando a pesar de su enfermedad?

a)

Fama

b)

Curiosidad científica y pasión por la física

c)

Dinero

30.

¿Qué relación tiene Stephen con sus amigos en Cambridge?

a)

Lejanía

b)

Cercana y de apoyo

c)

Competitiva y hostil

31.

¿Qué simboliza el uso de la silla de ruedas en la película?

a)

Debilidad física

b)

Superación de obstáculos

c)

Pérdida de personalidad

32.

¿Cómo maneja Jane los desafíos familiares y la enfermedad de Stephen?

a)

Con resignación

b)

Con paciencia, amor y fortaleza

c)

Ignorando los problemas

33.

¿Qué evento importante sucede en el trabajo de Stephen en Cambridge?

a)

Publica su primera tesis sobre agujeros negros

b)

Se muda a otra ciudad

c)

Cambia de carrera

34.

¿Qué tipo de relación tiene Stephen con sus hijos?

a)

Distante

b)

Cercana y afectuosa

c)

Competitiva

35.

¿Cuál es la reacción del mundo académico ante las ideas de Stephen?

a)

Rechazo total

b)

Interés y respeto

c)

Desdén

36.

¿Qué representa el progreso de la enfermedad en la película?

a)

El paso del tiempo y la resiliencia

b)

Derrota personal

c)

Falta de disciplina

37.

¿Qué mensaje transmite la película sobre la discapacidad?

a)

Imposibilidad de lograr metas

b)

Superación y valor del intelecto

c)

Exclusivamente tristeza

38.

¿Qué momento marca un hito en la comunicación de Stephen?

a)

A) Aprende a escribir

b)

B) Usa un sintetizador de voz

c)

C) Usa lenguaje de señas

39.

¿Cómo afecta la enfermedad a la vida social de Stephen?

a)

Lo aísla completamente

b)

Reduce movilidad pero mantiene relaciones

c)

No tiene efecto

40.

¿Qué tema filosófico toca la película?

a)

Ética en la medicina

b)

Sentido de la vida y limitaciones humanas

c)

Política internacional

41.

¿Qué muestra la película sobre el amor y la pareja?

a)

Amor incondicional frente a dificultades

b)

Superficialidad en relaciones

c)

Separación inevitable

42.

¿Qué importancia tiene Jane en la vida académica de Stephen?

a)

Ninguna

b)

Motivadora y colaboradora

c)

Competidora

43.

¿Qué evento personal es central para Stephen al inicio de la película?

a)

Diagnóstico de ELA

b)

Primer premio Nobel

c)

Viaje a Estados Unidos

44.

¿Qué reacción provoca Stephen en los estudiantes por su inteligencia?

a)

Envidia

b)

Admiración

c)

Indiferencia

45.

¿Cuál es la actitud de Stephen hacia la vida a pesar de su enfermedad?

a)

Pesimista

b)

Optimista y perseverante

c)

Desinteresado

46.

¿Qué logro profesional importante se muestra en la película?

a)

Descubrimiento de la teoría de la relatividad

b)

Avances sobre agujeros negros

c)

Premio Nobel de Química

47.

¿Qué evento fortalece la relación de Stephen y Jane?

a)

La enfermedad y los desafíos diarios

b)

Viajes y vacaciones

c)

Proyectos de negocios

48.

¿Qué personaje inspira y guía a Stephen en su carrera científica?

a)

A) Profesor Sciama

b)

B) Profesor Newton

c)

C) Profesor Einstein

49.

¿Qué mensaje transmite la película sobre la resiliencia?

a)

Es imposible superar la adversidad

b)

La perseverancia frente a obstáculos

c)

La suerte lo determina todo

50.

¿Cómo afecta la enfermedad de Stephen a su independencia?

a)

La pierde completamente

b)

Necesita apoyo, pero sigue siendo activo intelectualmente

c)

No se ve afectada

51.

¿Qué símbolo se usa para mostrar los límites y el avance personal de Stephen?

a)

La silla de ruedas

b)

Su ropa

c)

Su escritorio

52.

¿Cómo se presenta el inicio de la relación entre Stephen y Jane?

a)

Inmediata atracción

b)

Rechazo inicial

c)

Confusión

53.

¿Qué cualidad de Stephen se resalta más en la película?

a)

Inteligencia y perseverancia

b)

Fuerza física

c)

Sentido del humor

54.

¿Qué importancia tiene la familia de Jane en la película?

a)

Obstáculo

b)

Apoyo

c)

Sin relevancia

55.

¿Qué emoción domina la película en relación con la enfermedad?

a)

Tristeza absoluta

b)

Esperanza y superación

c)

Humor

56.

¿Qué representa la voz sintetizada de Stephen?

a)

Limitación

b)

Comunicación y personalidad preservada

c)

Tecnología sin uso

57.

¿Qué enseñanza da la película sobre la ciencia?

a)

Solo para genios

b)

Puede cambiar la vida y el mundo

c)

Es irrelevante

58.

¿Qué papel tiene la educación en la vida de Stephen?

a)

Fundamental

b)

Secundario

c)

Irrelevante

59.

¿Qué característica de Jane se resalta más?

a)

Belleza

b)

Fortaleza y amor

c)

Inteligencia

60.

¿Cómo enfrenta Stephen los desafíos de la enfermedad en su vida profesional?

a)

Se rinde

b)

Busca soluciones y adapta su trabajo

c)

Ignora la ciencia

61.

¿Qué importancia tienen los amigos de Stephen?

a)

Ninguna

b)

Apoyo emocional y académico

c)

Rivalidad

62.

¿Cómo se describe la relación de Stephen con sus colegas científicos?

a)

Respetuosa y colaborativa

b)

Hostil

c)

Lejana

63.

¿Qué evento marca la evolución de la enfermedad en la película?

a)

Uso de la silla de ruedas

b)

Primeros trabajos publicados

c)

Viajes internacionales

64.

¿Qué efecto tiene el diagnóstico en la relación de Stephen con Jane?

a)

Alejamiento

b)

Refuerzo del vínculo

c)

Indiferencia

65.

¿Qué mensaje transmite la película sobre la vida?

a)

Limitaciones físicas lo determinan todo

b)

La pasión y el amor superan obstáculos

c)

La vida es injusta

66.

¿Qué importancia tiene la investigación de Stephen para la ciencia?

a)

Ninguna

b)

Fundamental en cosmología

c)

Solo teórica

67.

¿Cómo se representa el paso del tiempo en la película?

a)

A) A través de cambios físicos y de entorno

b)

B) No se representa

c)

C) Solo con fechas en pantalla

68.

¿Qué relación tiene Stephen con su padre?

a)

Cercana

b)

Algo distante pero afectuosa

c)

Conflictosa

69.

¿Cómo se muestra la determinación de Stephen?

a)

Rendirse ante la enfermedad

b)

Continuar investigando y enseñando

c)

Solo enfocarse en familia

70.

¿Qué evento académico importante logra Stephen?

a)

Ser profesor en Cambridge

b)

Ganar un premio Nobel

c)

Escribir un libro de historia

71.

¿Qué mensaje final deja la película sobre el amor y la ciencia?

a)

Son incompatibles

b)

Pueden coexistir y fortalecerse mutuamente

c)

Solo la ciencia importa