NEW
Font size
WorksheetsASESMEN TENGAH SEMESTER GANJIL PELAJARAN SEJARAH KELAS X.1-X.2
Total questions: 50
Worksheet time: 1hrs 3mins
Pilihlah jawaban yang benar!
Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Peristiwa masa lalu yang terjadi kembali.
2) Peristiwa yang terjadi pada masa lalu
3) Pembabakan peristiwa dalam satu waktu
4) Rekonstruksi peristiwa masa lalu
5) Kisah tentang masa lalu
Deskripsi umum mengenai pengertian sejarah ditunjukkan oleh angka . . . .
1,2,3
1,3,4
2,3,4
2,4,5
3,4,5
Sejarah sebagai peristiwa memiliki ciri penting, abadi, unik. Dengan demikian, sebuah peristiwa dapat disebut penting apabila . . . .
Berdampak besar bagi kehidupan
Menyangkut kehidupan politik
Melibatkan tokoh-tokoh besar
Dikenang sepanjang masa
Hanya terjadi satu kali
Perhatikan beberapa peristiwa pada masa kolonial Belanda berikut!
1) Pembentukan dewan rakyat (volksraad)
2) Penandatanganan Kapitulasi Kalijati
3) Pelaksanaan politik balas budi
4) Pembubaran Vereenigde Oost Indische Compagnie
5) Pembangunan jalan raya pos Anyer-PanarukanUrutan peristiwa secara kronologis ditunjukkan oleh pilihan . . . .
1,2,5,3,4
2,3,1,4,5
3,4,2,5,1
4,5,3,1,2
5,1,4,2,3
Periodisasi dapat diartikan sebagai pembabakan waktu yang berurutan sesuai waktu kejadian. Dalam kajian sejarah konsep periodisasi ini sangat diperlukan untuk . . . .
Memandang peristiwa dalam pergerakan waktu
Mengetahui peristiwa sejarah secara kronologis
Menganalisis faktor penyebab terjadinya peristiwa
Mengutamakan penggambaran yang meluas dalam ruang
Perhatikan Uraian Berikut !
Kedatangan bangsa-bangsa Barat memberi warna baru bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Sejak saat itu masyarakat Indonesia mengenal sistem perdagangan modern, sistem pendidikan modern, serta mode pakaian dan gaya arsitektur Barat. Masyarakat Indonesia juga mulai mengenal dan menganut agama Nasrani. Perubahan dalam uraian tersebut disebabkan oleh faktor . . . .
Revolusi
Peperangan
Penemu baru
Lingkungan fisik
Kebudayaan asing
Sejarah memiliki arti secara objektif dan subjektif. Pengertian sejarah dalam arti subjektif ditunjukkan oleh pilihan . . . .
Keseluruhan proses peristiwa yang tidak memuat unsur subjek pencerita
Kejadian atau peristiwa yang dapat ditunjukkan dengan bukti-bukti valid
Suatu konstruksi atau bangunan yang disusun penulis sebagai cerita
Suatu kejadian yang hanya sekali terjadi dan tidak dapat diulang lagi
Suatu peristiwa atau kejadian yang dapat dibuktikan kebenarannya
Salah satu ciri sejarah adalah mempunyai teori. Teori sejarah muncul setelah . . . .
Sejarawan melakukan serangkaian penelitian dalam menemukan kesimpulan baru
Sejarawan memberikan kritik terhadap sumber-sumber yang ditemukan
Sejarawan menemukan fenomena menarik dalam proses rekonstruksi
Hasil rekonstruksi peristiwa dipublikasikan oleh sejarawan secara luas
Proses rekonstruksi dilakukan sejarawan sesuai metode sejarah
Sejarah selalu terkait dengan manusia, ruang dan waktu. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia karena . . . .
Sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia
Sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia
Manusia merupakan pencipta ilmu sejarah
Kehidupan manusia dibentuk oleh sejarah
Manusia memengaruhi gerak sejarah
Ketika mengadakan kunjungan ke candi Brahu di kompleks situs Trowulan, siswa SMAN 11 Tangerang mengagumi mahakarya peninggalan kerajaan Majapahit tersebut. Kekaguman siswaSMAN 11 Tangerang tersebut menunjukkan manfaat sejarah sebagai pendidikan . . . .
Perubahan
Keindahan
Penalaran
Kebijakan
Moral
Sejarah sebagai peristiwa memiliki ciri yaitu unik, abadi, dan penting. Peristiwa sejarah dikatakan unik apabila . . . .
Memengaruhi kehidupan manusia
Tetap dikenang sepanjang masa
Mengandung pelajaran tertentu
Hanya terjadi satu kali
Bukan peristiwa rekaan
Sejak era kemerdekaan hingga sekarang, Kota Jakarta telah bertransformasi dari kota kolonial menjadi kota megapolitan. Wajah kota Jakarta pun berubah seiring perjalanan waktu. Perubahan dan perkembangan Kota Jakarta ini dapat menjadi kajian sejarah.
Kebudayaan
Pemikiran
Ekonomi
Sosial
Kota
Meskipun berisi tentang peristiwa-peristiwa masa lampau, kronik belum dapat disebut sebagai cerita sejarah. Agar dapat menjadi cerita sejarah, kronik harus . . . .
A. Dibandingkan dengan kronik lain
B. Diberi keterangan waktu
C. Diinterpretasi sejarawan
D. Diuji autentisitasnya
E. Diteliti lebih lanjut
Dalam metode penelitian sejarah, Historiografi merupakan tahap penulisan kisah sejarah oleh sejarawan. Sejarawan dikatakan berhasil menulis kisah sejarah yang baik apabila . . . .
Mengungkapkan berbagai sumber sejarah yang relevan
Menginspirasi pembaca untuk melakukan penelitian lanjutan
Menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti
Membuat pembaca merasa hidup pada zaman yang ada dalam kisah
Memperhatikan kaidah-kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar
Konsep berpikir kronologis berarti berpikir secara runtut, teratur, dan kesinambungan. Manfaat berpikir secara kronologis adalah . . . .
Mengutamakan pemaparan yang meluas dalam ruang
Memudahkan sejarawan memaparkan interpretasinya
Memperoleh gambaran utuh tentang suatu peristiwa
Menyusun fakta-fakta menjadi sebuah kisah sejarah
Menghindari subjektivitas dalam penulisan sejarah
Perhatikan beberapa aspek berikut ini! 1) Kehidupan modern 2) Segi kebudayaan 3) Perkembangan peradaban 4) Agama yang masuk di Indonesia 5) Perkembangan tradisi tulis Aspek yang mendasari pembabakan masa dalam periodisasi sejarah Indonesia ditunjukkan oleh angka . . . .
1,2,3
1,2,4
2,3,4
2,4,5
3,4,5
Perhatikan judul penelitian berikut! “Pengembangan Sektor Pariwisata di sekitar Pantai Losari, Makassar, pada 2010-2018”. Judul penelitian tersebut menunjukkan penggunaan konsep diakronik karena . . . .
Memandang peristiwa dari sudut pandang pribadi
Mengutamakan sumber lisan sebagai sumber sejarah
Memandang konsep ruang dan waktu secara seimbang
Memandang peristiwa dalam sebuah gerak sepanjang waktu
Mengutamakan sumber tertulis sebagai sumber sejarah
Sejarah sering disebut ilmu diakronik. Sebutan tersebut muncul karena ilmu sejarah . . . .
Meneliti gejala yang memanjang dalam waktu, tetapi dalam ruang terbatas
Meneliti gejala yang memanjang dalam ruang, tetapi dalam waktu terbatas
Mengkaji gejala dalam lingkup terbatas, tetapi dalam ruang yang luas
Mengkaji gejala dalam lingkup luas, tetapi dalam ruang terbatas
Mengkaji aspek kehidupan manusia yang luas dan dalam waktu terbatas
18. Sejarawan harus memahami konsep sinkronik dalam sejarah. Konsep sinkronik diterapkan untuk...
Menjelaskan peristiwa sejarah dengan merangkai berbagai fakta dalam hubungan sebab akibat
Menggambarkan secara meluas dalam ruang dan tidak terlalu memikirkan dimensi waktu
Mengutamakan dimensi waktu dengan sedikit memperhatikan keluasan ruang
Mengabaikan dimensi ruang dan waktu dalam penulisan sejarah
Menjelaskan peristiwa sejarah berdasarkan urutan zaman
Konsep berpikir sinkronik identik dengan ilmu-ilmu sosial. Penggunaan ilmu-ilmu sosial dalam kajian sejarah dapat memperkaya ilmu sejarah karena . . . .
Membantu sejarawan membuat kesimpulan baru
Melepaskan fakta-fakta sejarah dari unsur imajinasi
Memudahkan pembaca memahami hasil rekonstruksi sejarah
Membantu sejarawan mengelompokkan dan mengurutkan fakta
Menyediakan teori dan konsep yang berguna dalam analisis sejarah
Salah satu unsur konsep waktu dalam sejarah adalah kesinambungan. Unsur ini terjadi apabila . . . .
Masyarakat mengalami perkembangan pesat
Kebiasaan lama masih berlaku pada masa kini
Kehidupan manusia semakin kompleks
Peristiwa pada masa lalu kembali terjadi
Masyarakat mengalami pergerakan
Konsep ruang dalam sejarah berkaitan dengan aspek geografis atau tempat terjadinya peristiwa. Manfaat keberadaan unsur ruang dalam sejarah adalah . . . .
Mempermudah pemahaman tentang suatu peristiwa sejarah
Menempatkan manusia sebagai objek dalam kajian sejarah
Mempermudah sejarawan menentukan lokasi peristiwa sejarah
Mengindentifikasi setiap tokoh sesuai peranannya dalam peristiwa sejarah
Menemukan fakta tersembunyi yang tidak dapat diungkapkan melalui sumber sejarah
Rural History merupakan salah satu kajian sejarah yang membatasi kajiannya pada ruang tertentu. Salah satu aspek yang menyangkut kajian rural history adalah . . . .
Politik pergerakan
Pertumbuhan pers
Ekonomi pertanian
Dampak globalisasi
Gaya hidup masyarakat
Pada masa lalu telepon seluler merupakan barang langka. Fungsinya pun terbatas sekadar untuk menelpon dan mengirim pesan. Pada masa kini telepon seluler menjadi kebutuhan setiap orang. Beragam fitur yang disajikan memudahkan kehidupan manusia. Berbekal telepon seluler yang terkoneksi jaringan internet, manusia dapat menjalin komunikasi dan membagi informasi dengan mudah. Berdasarkan konsep waktu, uraian tersebut menunjukkan aspek . . . .
Perubahan
Pengulangan
Keberlanjutan
Perkembangan
Kesinambungan
Peristiwa sejarah selalu mempunyai keterkaitan dengan peristiwa-peristiwa lainnya. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa . . . .
Peristiwa sejarah senantiasa terkait dengan peristiwa sebelumnya
Peristiwa sejarah mencakup semua kehidupan manusia yang luas
Setiap peristiwa sejarah mengandung makna yang sama
Manusia menjadi fokus kajian dalam setiap peristiwa sejarah
Peristiwa sejarah tidak bersifat unik (einmalig) dan terjadi berulang-ulang
25. Perhatikan ilustrasi berikut! Saat ini Andi duduk di kelas X SMA. Satu tahun lalu ia masih duduk di bangku SMP. Empat tahun lalu ia masih berada di bangku SD. Kondisi Andi pada ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa . . . .
A. Kedewasaan seseorang ditentukan oleh tingkat pendidikan
B. Sifat manusia berubah sesuai dengan tempat tinggalnya
C. Manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan
D. Manusia selalu mengalami kemajuan dalam hidupnya
E. Tingkat pendidikan menentukan kehidupan manusia
Kehidupan manusia selalu diwarnai perubahan dan keberlanjutan. Kedua aspek tersebut senantiasa terjadi dalam kehidupan manusia karena . . . .
Kehidupan manusia bersifat dinamis
Manusia tidak belajar dari pengalaman
Kehidupan manusia dipengaruhi faktor alam
Manusia tidak dapat memprediksi masa depan
Manusia selalu ingin meningkatkan kehidupannya
Peristiwa pada masa lampau dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah apabila bersifat unik.
Pernyataan berikut yang menunjukkan sifat unik dalam peristiwa sejarah adalah . . . .
Peristiwa didukung oleh fakta sejarah yang benar-benar terjadi
Peristiwa yang mengandung banyak pelajaran bagi masyarakat setempat
Tidak ada peristiwa sama dengan peristiwa yang terjadi pada masa lalu
Peristiwa memiliki arti penting yang penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan
Tidak ada peristiwa penting yang terjadi dalam waktu dan lokasi yang sama
Pengulangan merupakan salah satu unsur konsep waktu dalam sejarah. Contoh unsur pengulangan dalam sejarah Indonesia dapat ditemukan dalam peristiwa . . . .
Perubahan suasana Sungai Ciliwung masa kolonial dan masa sekarang
Surat Perintah Sebelas Maret dari Presiden Soekarno kepada Soeharto
Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan oleh Soekarno dan Hatta
Pergantian Presiden dari B.J.Habibie kepada Abdurahman Wahid
Penetapan kebijakan liberal pada masa penjajahan Belanda dan masa Orde Baru
Fungsi ilmu sejarah dibagi menjadi tiga, yaitu fungsi rekreatif, inspiratif dan instruktif. Contoh fungsi rekreatif sejarah ditunjukkan oleh pilihan . . . .
Guru pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menjelaskan sistem pemerintahan pada era Demokrasi Terpimpin saat membahas materi pemerintahan di Indonesia
Masyarakat Indonesia saat ini sedang belajar dari era kebangkitan nasional pada awal abad XX untuk mengembangkan semangat Nasionalisme
Guru Biologi harus menguraikan sejarah muncul dan berkembangnya manusia purba ketika membahas materi evolusi manusia
Ikrar Sumpah Pemuda tahun 1928 memotivasi para pemuda unti mengharumkan nama bangsa melalui berbagai prestasi
Saat membaca karya berjudul Berjuang dan Dibuang karya Mohammad Hatta,pembaca seolah-olah larut ke dalam cerita
Salah satu sumber tertulis dalam penelitian sejarah adalah kronik. Contoh kronik yang memberikan informasi mengenai sejarah Indonesia ditunjukkan oleh pilihan . . . .
Kitab Nagarakartagama yang menjelaskan tentang Kerajaan Majapahit dan daerah jajahannya
Yupa yang mengonfirmasi bahwa raja Mulawarman mempersembahkan 20.000 ekor sapi kepada para Brahmana
Relief perahu bercadik pada candi Borobudur menunjukkan bahwa masyarakat nusantara telah mengembangkan tradisi maritim
Catatan perjalanan I-Tsing yang menceritakan keberadaan seribu pendeta Buddha di Sriwijaya yang menguasai agama seperti di India
A. Prasasti Tugu yang menjelaskan Raja Purnawarman memerintahkan penggalian Sungai Gomati pada tahan ke 22 masa pemerintahannya
Perhatikan beberapa ciri karya Historiografi kolonial berikut!
1) Hanya menyoroti aktivitas orang-orang Belanda dan Eropa di tanah jajahan
2) Objek utama penulisan mengacu pada para pejabat, pemerintahan seperti Gubernur Jenderal, Panglima, dan Residen
3) Keberadaan masyarakat pribumi dikesampingkan, bahkan tokoh-tokoh pribumi dianggap sebagai pemberontak
Berdasarkan keterangan tersebut,ciri-ciri karya historiografi kolonial adalah . . . .
Bersifat subjektif dan diskriminatif
Mengabaikan sumber-sumber lokal
Ditulis oleh para pejabat pemerintah
Menunjukkan jiwa zaman saat karya ditulis
Mengkaji kehidupan masyarakat pribumi
Perhatikan wacana berikut!
Sebagai akibat diberlakukannya Undang-undang Gula dan Undang-undang Agraria tahun 1870,,pertumbuhan penduduk Eropa di Kota Surabaya semakin pesat.Selain itu,banyak penduduk pribumi yang mulai tertarik untuk datang ke kota. Perluasan tanah pertanian yang tidak seimbang dengan pertambahan penduduk menyebabkan orang tertarik pergi ke kota untuk mencari pekerjaan. Memasuki abad XX jumlah penduduk Surabaya semakin meningkat. Terhitung pada tahun 1906 jumlah penduduk di Kota Surabaya sudah mencapai 150.188 jiwa. Berdasarkan wacana tersebut, unsur ruang dalam sejarah adalah . . . .
Abad XX
Kota Surabaya
Tanah Pertanian
Penduduk Surabaya
Undang-Undang Gula
Peristiwa-peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan dan berurutan (kronologi). Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa . . . .
Peristiwa bersejarah senantiasa berganti dari zaman ke zaman
Kejadian-kejadian sejarah sering berulang pada masa-masa selanjutnya
Peristiwa-peristiwa sejarah saling terkait dan berjalan seiring pergerakan waktu
Sejarah selalu berawal dari sesuatu yang bersifat sederhana menuju kompleks
Peristiwa sejarah menjadi pedoman untuk kehidupan masa kini dan masa depan
Perhatikan wacana berikut!
Kabupaten Polewali Mandar merupakan salah satu daerah di Sulawesi Barat yang menjadi tujuan transmigrasi. Program transmigrasi telah berhasil membangun Polewali Mandar menjadi kabupaten yang berkembang..Transmigran yang masuk di Polewali Mandar telah menggerakkan pertumbuhan ekonomi daerah sehingga angka kemiskinan berkurang. Para transmigran mampu meningkatkan motivasi kerja penduduk lokal sehingga memacu pertumbuhan ekonomi daerah. Wacana tersebut menunjukkan perubahan yang disebabkan oleh . . .
Pertambahan jumlah penduduk
Pengaruh kebudayaan asing
Konflik dalam masyarakat
Lingkungan fisik
Penemuan baru
Perubahan dalam kehidupan manusia memiliki sifat berkelanjutan. Pernyataan ini dapat diartikan bahwa perubahan . . . .
Memengaruhi kehidupan manusia
Meliputi aspek kehidupan tertentu
Tidak hanya terhenti pada satu titik
Selalu terjadi pada aspek yang sama
Mewarnai kehidupan kelompok tertentu
Unsur waktu memiliki kedudukan penting dalam kajian sejarah. Selain sebagai penjelas informasi, unsur waktu dalam kajian sejarah berfungsi sebagai . . . .
Pembatas setiap periode kehidupan
Penjelas ciri surau periode kehidupan
Penentu sebab akibat suatu peristiwa
Pembeda karakteristik setiap peristiwa
Penanda peristiwa sejarah bersifat unik
Perhatikan wacana memiliki kedudukan penting dalam dalam kajian sejarah. Selain sebagai penjelas informasi, unsur waktu dalam kajian sejarah berfungsi sebagai . . . .
Pembatas setiap periode kehidupan
Penjelas ciri suatu periode kehidupan
Penentu sebab akibat suatu peristiwa
Pembeda karakteristik setiap peristiwa
Penanda peristiwa sejarah bersifat unik
Sejarah dan manusia merupakan satu kesatuan yang tak dapat dipisahkan. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan manusia karena . . . .
Sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia
Sejarah menceritakan kenangan masa lalu manusia
Kehidupan manusia saat ini ditentukan oleh sejarah
Manusia merupakan pencipta ilmu sejarah itu sendiri
Manusia memiliki imajinasi untuk membuat sejarah
Perkampungan pribumi jarang terlihat mencolok di sebuah kota. Kondisi ini terjadi karena perkampungan pribumi tidak mengambil posisi strategis seperti Pecinan ataupun permukiman elite Eropa. Secara tradisional sebuah kampung merupakan bagian otonom yang diperintah oleh seorang kepala. Fasilitas di perkampungan dirawat oleh penduduk setempat secara gotong royong. Ruang bahasan pada wacana tersebut berkaitan dengan kajian sejarah . . . .
Sosial
Budaya
Ekonomi
Perkotaan
Perdesaan
Berdasarkan dimensi waktu, manusia merupakan subjek dan objek dalam peristiwa sejarah. Contoh kedudukan manusia sebagai subjek sejarah ditunjukkan oleh pernyataan . . . .
Bung Tomo menjadi tokoh sentral dalam pertempuran Surabaya melawan pasukan sekutu
Pak Anton menuturkan pengalamannya sebagai aktivis mahasiswa yang menuntut reformasi
Pattimura memimpin perlawanan rakyat Maluku terhadap pemerintah kolonial Belanda
Kevin Sanjaya dan Mercus Fernando Gideon menduduki peringkat pertama BWF sejak tahun 2016
Masyarakat Palu mendapat bantuan dari sejumlah pihak terkait gempa dan tsunami pada Oktober 2018
Sejarah tidak dapat dipisahkan dari konsep perkembangan, perubahan, pengulangan, dan kesinambungan. Manfaat memahami konsep-konsep tersebut dalam sejarah adalah . . . .
Mendapatkan penjelasan mengenai peristiwa tertentu berdasarkan waktu
Membangun kesadaran tentang pentingnya pelajaran dari masa lalu
Mendapatkan hubungan sebab akibat dari suatu peristiwa
Mempertajam analisis terhadap suatu masalah
Memudahkan sejarawan membuat Generalisasi sejarah
Sejarah mempelajari aktivitas manusia pada masa lampau. Dalam sejarah, manusia menjadi titik sentral karena . . . .
Manusia menjadi subjek dan objek sejarah
Sejarah menentukan masa depan manusia
Manusia berperan penting menentukan alur sejarah
Peristiwa sejarah berpengaruh terhadap aktivitas manusia
Sejarah mengkaji peristiwa penting dalam kehidupan manusia
Sejarah adalah ilmu yang mengkaji peristiwa pada masa lalu. Unsur penting dalam kajian sejarah ditunjukkan oleh pilihan . . . .
Waktu, manusia, perubahan
Waktu, alam, peristiwa
Manusia, ruang, waktu
Manusia, lingkungan fisik, perkembangan
Ruang, perubahan, perkembangan
Sartono Kartodirjo merupakan salah satu sejarawan yang menyusun periodisasi sejarah Indonesia. Dasar periodisasi sejarah menurut Sartono Kartodirjo adalah . . . .
Perkembangan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa lampau
Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat Indonesia pada masa lampau
Kehidupan sosial dan budaya penduduk Indonesia pada masa lampau
Keberadaan pengaruh bangsa-bangsa asing pada masa lampau
Derajat integrasi yang tercapai di Indonesia pada masa lampau
Kehidupan manusia dalam ruang dan waktu menempatkan manusia sebagai objek sejarah. Manusia sebagai objek sejarah mengandung makna bahwa manusia . . . .
Menjadi penggerak cerita sejarah
Menentukan alur kisah sejarah
Menjadi aktor dalam peristiwa sejarah
Menulis kisah sejarah mereka sendiri
Memiliki kesadaran ruang dan waktu
Pada pemilu 1955 Indonesia menerapkan sistem sistem multipartai. Pada saat itu partai di Indonesia berjumlah 178 peserta. Selanjutnya, pada masa Orde Baru pemerintah melakukan fusi partai menjadi tiga bagian besar yang dapat mengikuti pemilu. Pada masa reformasi pemerintah kembali menerapkan sistem multipartai. Kesimpulan yang tepat dari wacana tersebut terkait konsep waktu dalam sejarah adalah . . . .
Anggota partai pemilu tahun 1955 mengalami perkembangan
Konsep multipartai pada pemilu masa reformasi mengalami pengulangan
Pemilu yang terjadi di Indonesia mengalami keterkaitan antara satu sama lain
Sistem pemilu di Indonesia sejak tahun 1955 hingga reformasi mengalami kesinambungan
Fusi partai merupakan gerakan perubahan pada masa Orde Baru dalam bidang politik
Dalam pelaksanaannya historiografi modern tidak bisa terlepas dari unsur mitos yang mewarnai penulisan sejarah karena . . . .
Pengaruh kultur masyarakat Indonesia
Usaha untuk menghindari historiografi kolonial
Penggunaan sumber lisan yang mempercayai mitos
Penggunaan historiografi tradisional sebagai referensi
Kesulitan sejarawan dalam membedakan mitos dan fakta
Herodotus adalah seorang filsuf Yunani Kuno yang hidup pada abad V SM. Ia disebut sebagai “Bapak Sejarah” karena merupakan orang pertama yang menuliskan kisah sejarah berdasarkan sumber-sumber yang dapat diuji kebenarannya. Berdasarkan penjelasan tersebut, dapat disimpulkan bahwa . . . .
Karya Herodotus akurat dan tidak memiliki unsur mitos
Herodotus merupakan sejarawan pertama di dunia
Karyanya mengenai sejarah Perang Yunani- Persia diakui dunia
Herodotus menggunakan sumber-sumber tertulis dalam menuliskan sejarah Perang-Persia
Herodotus menuliskan sejarah Perang Yunani- Persia berdasarkan penyelidikan dan sumber sejarah yang dapat diuji kebenarannya
perhatikan wacana berikut!
Sumpah pemuda yang diikrarkan pada 28 Oktober 1928 dianggap sebagai peletak dasar-dasar nasionalisme Indonesia. Sejak saat itu ikrar yang dikumandangkan dalam kongres pemuda II tersebut memengaruhi pergerakan nasional. Indonesia menjadi identitas nasional dan organisasi-organisasi pergerakan pun mengubah namanya dengan mencantumkan keindonesiaan. Wacana tersebut menunjukkan contoh kajian sejarah . . . .
Kebudayaan
Pemikiran
Ekonomi
Sosial
Politik
Unsur seni dalam sejarah sangat dibutuhkan untuk membayangkan terjadinya peristiwa secara utuh. Meskipun demikian, penggunaan unsur seni dalam kajian sejarah harus dibatasi karena unsur seni dapat . . . .
Mengabaikan karakter pelaku dalam peristiwa yang direkonstruksi
Menunjukkan objektivitas sejarawan dalam merekonstruksi peristiwa
Mengurangi ketepatan dan objektivitas karya yang dihasilkan
Menyulitkan pembaca membedakan mitos dengan fakta sejarah
Menghasilkan karya sejarah yang dipenuhi cerita fiktif
