wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menjiwai pancasila XI

Total questions: 50

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Hubungan antara sila ketiga dan sila keempat Pancasila menunjukkan bahwa ....

a)

Persatuan Indonesia dapat dicapai dengan cara memaksakan kehendak mayoritas kepada minoritas.

b)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan mengedepankan musyawarah mufakat.

c)

Persatuan Indonesia hanya dapat dicapai dengan cara membubarkan organisasi-organisasi yang dianggap mengancam persatuan bangsa.

d)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan cara memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.

e)

Persatuan Indonesia dan demokrasi di Indonesia merupakan dua konsep yang saling bertentangan

2.

Hubungan antara sila keempat dan sila kelima Pancasila menunjukkan bahwa ....

a)

Demokrasi di Indonesia hanya dapat dijalankan dengan cara menindas kelompok minoritas

b)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan tujuan untuk mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dapat dicapai dengan cara mengabaikan prinsip-prinsip demokrasi.

d)

Demokrasi di Indonesia dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

e)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan cara memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.

3.

Keterkaitan antarsila dalam Pancasila dapat dilihat dari bagaimana setiap sila saling melengkapi dan memperkuat satu sama lain. Contoh konkret dari keterkaitan ini adalah upaya menjaga persatuan Indonesia (sila ketiga) yang dapat tercapai melalui penghormatan terhadap keadilan sosial (sila kelima). Dalam konteks ini, hubungan yang paling tepat antara sila ketiga dan sila kelima adalah ….

a)

Keadilan sosial dapat tercapai tanpa adanya persatuan.

b)

Persatuan akan otomatis membawa keadilan sosial.

c)

Keadilan sosial mendorong terwujudnya persatuan di masyarakat.

d)

Persatuan hanya diperlukan di dalam lingkungan tertentu.

e)

Keadilan sosial dan persatuan tidak saling berkaitan.

4.

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (sila kedua) memiliki kaitan erat dengan sila Persatuan Indonesia (sila ketiga). Dalam kehidupan sehari-hari, bagaimana keterkaitan ini dapat diwujudkan?

a)

menghargai perbedaan budaya dan tradisi di seluruh wilayah Indonesia.

b)

mendorong semua suku bangsa untuk mengadopsi budaya mayoritasi

c)

menekankan bahwa budaya nasional harus diutamakan.

d)

melarang praktik budaya yang tidak sesuai dengan tradisi mayoritas.

e)

menghapuskan semua tradisi yang tidak modern.

5.

Hubungan antara Sila Persatuan Indonesia (sila ketiga) dan Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan (sila keempat) tercermin dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagaimana cara yang tepat untuk menjaga persatuan bangsa melalui praktik demokrasi?

a)

mengesampingkan kepentingan individu demi kepentingan kelompok mayoritas.

b)

memberlakukan peraturan tanpa melibatkan rakyat dalam prosesnya.

c)

melibatkan semua elemen masyarakat dalam pengambilan keputusan melalui musyawarah.

d)

mengutamakan pendapat kelompok yang dominan dalam setiap musyawarah.

e)

membatasi keterlibatan rakyat dalam proses demokrasi.

6.

Sila pertama dalam Pancasila, "Ketuhanan Yang Maha Esa," menekankan pentingnya keyakinan terhadap Tuhan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Makna utama dari sila pertama ini dalam konteks kehidupan bermasyarakat adalah ….

a)

. Semua warga negara wajib memeluk agama tertentu.

b)

Setiap warga negara bebas memeluk agama sesuai dengan keyakinannya masing-masing.

c)

Negara hanya mengakui agama mayoritas.

d)

Agama tidak boleh diperkenalkan di tempat umum.

e)

Warga negara hanya boleh beribadah di tempat ibadah yang disediakan negara.

7.

Sila ketiga, "Persatuan Indonesia," menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa. Makna dari sila ini terkait dengan keanekaragaman di Indonesia yaitu …..

a)

Semua warga negara harus menyeragamkan budaya mereka demi persatuan masyarakat yang ada.

b)

Persatuan hanya dapat tercapai jika semua warga negara memiliki pandangan yang sama.

c)

Persatuan Indonesia terwujud melalui penghargaan dan penerimaan terhadap keanekaragaman budaya, agama, dan suku bangsa.

d)

Warga negara harus mengabaikan perbedaan untuk bersatu di lingkungan masyarakat.

e)

Persatuan dapat tercapai dengan mengutamakan budaya mayoritas.

8.

Sila keempat, "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan," menekankan pentingnya demokrasi dalam pengambilan keputusan. Apa makna dari sila ini dalam proses pengambilan keputusan?

a)

Keputusan harus diambil oleh pemimpin tanpa konsultasi dengan rakyat.

b)

Semua keputusan harus diambil melalui pemungutan suara.

c)

Pengambilan keputusan dilakukan melalui musyawarah untuk mencapai mufakat, melibatkan perwakilan dari semua pihak.

d)

Keputusan harus dibuat oleh kelompok mayoritas dan organisasi masyarakat.

e)

Pemimpin memiliki hak veto dalam setiap keputusan yang telah diambil oleh kelompok

9.

Sila kelima, "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia," mencerminkan pentingnya keadilan dalam segala aspek kehidupan. Apa makna dari sila ini terkait dengan kesenjangan sosial di masyarakat?

a)

Keadilan hanya berlaku bagi mereka yang bekerja keras.

b)

Semua warga negara harus mendapatkan kesempatan yang sama untuk memperoleh kesejahteraan tanpa memandang latar belakang sosial

c)

Keadilan sosial berarti semua orang harus mendapatkan hasil yang sama.

d)

Negara harus memprioritaskan kelompok tertentu dalam kebijakan sosial.

e)

Keadilan hanya diperlukan dalam hal ekonomi tertentu saja.

10.

Budi adalah seorang siswa yang selalu menghormati dan menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya. Ia juga menghargai teman-temannya yang memiliki keyakinan berbeda dan tidak pernah memaksakan kehendaknya. Sikap Budi ini mencerminkan penerapan sila Pancasila yang mana dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

11.

Dalam sebuah rapat kelas, Andi mengusulkan untuk mengadakan kegiatan sosial untuk membantu masyarakat sekitar yang membutuhkan. Ia meminta pendapat dari semua anggota kelas dan keputusan diambil melalui musyawarah. Tindakan Andi ini merupakan penerapan dari sila Pancasila yang mana?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

12.

Di sekolah, semua siswa dari berbagai latar belakang budaya dan agama belajar dan bermain bersama tanpa ada diskriminasi. Mereka saling menghargai perbedaan yang ada di antara mereka. Perilaku ini mencerminkan penerapan sila Pancasila yang mana dalam tindakan?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

13.

Ideologi adalah seperangkat gagasan, kepercayaan, dan pandangan hidup yang dianut oleh suatu masyarakat atau bangsa. Salah satu ciri utama dari ideologi adalah ….

a)

Berubah setiap waktu sesuai dengan tren masyarakat.

b)

Hanya digunakan oleh kelompok tertentu dalam masyarakat.

c)

Berfungsi sebagai pedoman untuk mencapai tujuan masyarakat atau negara.

d)

Ditetapkan oleh satu orang pemimpin negara.

e)

Hanya berlaku dalam konteks politik.

14.

Ideologi Pancasila memiliki ciri khas yang membedakannya dari ideologi lainnya. Salah satu ciri yang paling menonjol dari ideologi Pancasila adalah …..

a)

Mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan bersama.

b)

Berdasarkan nilai-nilai agama, kemanusiaan, dan kebangsaan.

c)

Berfokus pada kebebasan individu tanpa memperhatikan kepentingan umum.

d)

Menolak segala bentuk musyawarah dan mufakat.

e)

Mengabaikan peran masyarakat dalam kehidupan bernegara.

15.

Di bawah ini yang termasuk salah satu ciri ideologi terbuka adalah bahwa ideologi tersebut …..

a)

Ditetapkan oleh penguasa dan tidak boleh diubah.

b)

Fleksibel dan dapat disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat.

c)

Menolak semua bentuk perubahan sosial dan politik.

d)

Tidak mengakui hak dan kewajiban asasi manusia.

e)

Memaksakan satu pandangan hidup untuk semua warga negara.

16.

Pancasila sebagai ideologi negara Republik Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Ideologi ini bukan hanya sekedar pandangan hidup, tetapi juga menjadi dasar dan pedoman dalam penyelenggaraan negara. Alasan Pancasila disebut sebagai ideologi terbuka adalah …

a)

Pancasila bisa diubah-ubah sesuai keinginan pemerintah dan masyaraka

b)

Pancasila hanya berlaku pada masyarakat tertentu saja

c)

Pancasila dapat Pancasila dapat menerima perkembangan zaman dan tetap relevan dengan nilai-nilai dasar NRI.

d)

Pancasila hanya berlaku di Indonesia dan tidak diakui oleh negara lain.

e)

Pancasila merupakan ideologi yang diadopsi dari negara lain.

17.

Sebagai ideologi negara, Pancasila memiliki lima sila yang mencerminkan nilai-nilai fundamental yang harus dipegang teguh oleh seluruh masyarakat Indonesia. Bagaimana peran Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi?

a)

Pancasila menolak semua bentuk pengaruh budaya asing.

b)

Pancasila bersikap pasif terhadap perkembangan global.

c)

Pancasila menjadi filter dalam menyaring pengaruh globalisasi agar sesuai dengan nilai-nilai Indonesia.

d)

Pancasila mendorong asimilasi budaya tanpa mempertimbangkan identitas nasional.

e)

Pancasila menolak segala bentuk perubahan dalam masyarakat.

18.

Pancasila tidak hanya berfungsi sebagai dasar negara, tetapi juga sebagai sumber dari segala hukum di Indonesia. Bagaimana kedudukan Pancasila dalam hierarki norma hukum di Indonesia?

a)

Pancasila setara dengan undang-undang dasar negara

b)

Pancasila merupakan norma hukum tertinggi yang menjadi dasar pembentukan peraturan perundang-undangan NRI

c)

Pancasila dapat diabaikan jika bertentangan dengan kebijakan pemerintah.

d)

Pancasila hanya berfungsi sebagai semboyan negara.

e)

Pancasila berada di bawah peraturan pemerintah.

19.

Pancasila sebagai ideologi negara mengandung nilai-nilai yang universal, namun tetap berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia. Bagaimana Pancasila menjaga identitas nasional di tengah arus modernisasi?

a)

menutup diri dari perkembangan teknologi dan budaya asing.

b)

mengadopsi sepenuhnya budaya asing dan meninggalkan budaya lokal

c)

mengintegrasikan nilai-nilai tradisional Indonesia ke dalam proses modernisasi secara selektif.

d)

mempertahankan semua budaya lama tanpa perubahan.

e)

menolak semua bentuk perubahan dalam kehidupan sosial.

20.

Pancasila sebagai "Meja Statis" menggambarkan Pancasila sebagai dasar negara yang bersifat tetap dan tidak berubah. Konsep ini menunjukkan bahwa Pancasila memiliki peran sebagai fondasi bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Alasan Pancasila disebut sebagai meja statis karena Pancasila ....

a)

selalu berubah sesuai perkembangan zaman.

b)

berfungsi sebagai pedoman yang kokoh dan tidak berubah dalam penyelenggaraan negara.

c)

hanya berlaku pada masa tertentu.

d)

dapat disesuaikan dengan kebijakan pemerintah yang sedang berkuasa.

e)

hanya digunakan sebagai simbol semata.

21.

Di sisi lain, Pancasila juga disebut sebagai "Leitstar Dinamis," yang artinya Pancasila menjadi bintang penuntun yang selalu dinamis dalam mengarahkan bangsa Indonesia menuju cita-cita yang diinginkan. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai Leitstar Dinamis adalah …..

a)

Pancasila selalu berubah sesuai dengan keinginan individu

b)

Pancasila dapat menjadi panduan fleksibel yang menyesuaikan diri dengan dinamika dan tantangan zaman.

c)

Pancasila tidak perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

d)

Pancasila hanya berfungsi dalam kondisi tertentu dan tidak relevan dalam segala situasi.

e)

Pancasila harus diubah setiap kali terjadi pergantian pemerintahan.

22.

Sebagai Meja Statis, Pancasila memberikan landasan yang tetap bagi setiap kebijakan dan peraturan yang dibuat oleh negara. Dalam konteks ini, Pancasila mempengaruhi pembuatan undang-undang di Indonesia adalah sebagai berikut …..

a)

Undang-undang dibuat tanpa harus mempertimbangkan nilai-nilai Pancasila.

b)

Pancasila berperan sebagai dasar yang harus diikuti dalam pembuatan setiap undang-undang.

c)

Pancasila hanya dipertimbangkan dalam beberapa undang-undang tertentu.

d)

Undang-undang dapat bertentangan dengan Pancasila jika diperlukan.

e)

Pancasila tidak berhubungan langsung dengan pembuatan undang-undang.

23.

Sebagai Leitstar Dinamis, Pancasila tidak hanya statis tetapi juga berfungsi sebagai panduan dalam menghadapi tantangan-tantangan baru. Bagaimana peran Pancasila sebagai Leitstar Dinamis dalam konteks globalisasi adalah ….

a)

Pancasila menolak semua bentuk pengaruh global dan perubahan.

b)

Pancasila mengarahkan bangsa Indonesia untuk selektif dalam menerima pengaruh global sesuai dengan nilai-nilai dasar yang diusungnya.

c)

Pancasila harus diabaikan ketika menghadapi tantangan global.

d)

Pancasila hanya relevan dalam konteks domestik dan tidak untuk tantangan global.

e)

Pancasila mengharuskan adopsi penuh terhadap budaya asing tanpa modifikasi.

24.

Sebagai "Leitstar Dinamis," Pancasila berperan sebagai panduan yang dinamis dalam mengarahkan bangsa Indonesia menghadapi berbagai tantangan zaman. Bagaimana Pancasila berperan sebagai Leitstar Dinamis dalam perkembangan teknologi informasi yang pesat?

a)

Pancasila mengharuskan adopsi penuh teknologi asing tanpa seleksi.

b)

Pancasila tidak relevan dalam konteks teknologi modern

c)

Pancasila mengarahkan masyarakat untuk menggunakan teknologi dengan tetap mempertahankan nilai-nilai kebangsaan dan kemanusiaan.

d)

Pancasila menolak penggunaan teknologi modern dalam kehidupan sehari-hari.

e)

Pancasila tidak mempengaruhi penggunaan teknologi di Indonesia.

25.

Pancasila sebagai Meja Statis memberikan fondasi yang kuat bagi identitas dan jati diri bangsa Indonesia. Bagaimana Pancasila membantu menjaga identitas nasional di tengah arus globalisasi?

a)

menolak semua bentuk budaya asing.

b)

mengabaikan identitas nasional demi modernisasi.

c)

menjaga nilai-nilai dasar Pancasila yang tidak berubah sambil tetap terbuka terhadap pengaruh positif dari luar.

d)

mengadopsi sepenuhnya budaya asing.

e)

membiarkan identitas nasional berkembang bebas tanpa acuan pada Pancasila.

26.

Keseimbangan antara Pancasila sebagai Meja Statis dan Leitstar Dinamis mencerminkan kemampuan bangsa Indonesia untuk menjaga nilai-nilai fundamental sambil tetap adaptif terhadap perubahan. Apa risiko jika Pancasila hanya dianggap sebagai Leitstar Dinamis tanpa peran sebagai Meja Statis?

a)

. Pancasila akan menjadi sangat fleksibel dan dapat diubah sesuai dengan keinginan setiap individu.

b)

Pancasila akan kehilangan makna dasarnya dan tidak lagi menjadi pedoman yang kokoh dalam kehidupan berbangsa.

c)

Pancasila akan menjadi lebih relevan dengan perkembangan zaman.

d)

Pancasila akan mendorong inovasi dan perubahan positif tanpa batas.

e)

Pancasila akan tetap kuat dan tidak tergoyahkan.

27.

Sebagai Leitstar Dinamis, Pancasila memberikan arah bagi perkembangan sosial, politik, dan ekonomi di Indonesia. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai Leitstar Dinamis dalam kebijakan ekonomi nasional?

a)

Pancasila mendorong kebijakan ekonomi yang berfokus pada keuntungan semata tanpa memperhatikan keadilan sosial.

b)

Pancasila mengarahkan kebijakan ekonomi untuk tetap berpijak pada prinsip keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

c)

Pancasila tidak berperan dalam pembuatan kebijakan ekonomi nasional.

d)

Kebijakan ekonomi nasional dibuat tanpa mempertimbangkan nilai-nilai Pancasila.

e)

Pancasila hanya digunakan sebagai semboyan tanpa implementasi dalam ekonomi.

28.

Pak Ahmad adalah seorang pemimpin desa yang selalu memastikan bahwa semua warganya mendapatkan akses yang adil terhadap layanan publik tanpa memandang status sosial atau latar belakang mereka. Tindakan Pak Ahmad mencerminkan pelaksanaan sila Pancasila yang mana?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

29.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Sila-sila Pancasila merupakan kesatuan yang utuh. satu

2) Urutan sila-sila Pancasila dapat diubah sesuai perkembangan zaman.

3) Sila satu dan lainnya saling berkaitan dalam hubungan menjiwai dan dijiwai.

4) Sila-sila Pancasila dapat berdiri sendiri-sendiri.

5) Sila-sila Pancasila tidak berhubungan satu dengan lainnya.

Pernyataan yang menjelaskan keterkaitan sila-sila Pancasila terdapat pada angka....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

e)

4 dan 5

30.

Perhatikan perilaku berikut ini!

1) Pak Tatag rajin beribadah berjamaah di masjid dekat rumahnya.

2) Nani selalu mematikan lampu di siang hari karena cahaya matahari sudah mampu menerangi ruangan.

3) Fina rutin mengikuti donor darah tiga bulan sekali yang diadakan oleh PMI di tempat ia berkerja.

4) Fatih mengikuti program tabungan pelajar di sekolahnya.

5) Maya mengikuti kegiatan upacara bendera dengan disiplin dan penuh semangat.

Perilaku sesuai dengan sila kelima ditunjukkan oleh....

a)

Pak Tatag dan Nani

b)

Nani dan Fatih

c)

Nani dan Fina

d)

Fina dan Fatih

e)

Fatih dan Maya

31.

Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Nasional melaksanakan kegiatan aksi galang dana pada tanggal 4-6 Maret 2024. Aksi galang dana ini diwadahi oleh Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Nasional. Dalam kegiatan galang dana ini mahasiswa tidak hanya menunjukkan solidaritas mereka, tetapi juga memberikan contoh positif kepada masyarakat sekitar. Aksi tersebut merupakan contoh pengamalan sila....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

32.

Pancasila menjadi penuntun hidup bangsa Indonesia dalam mencapai cita-cita nasional, serta menjadikan bangsa yang sejahtera, adil dan makmur. Pernyataan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai.....

a)

dasar negara

b)

leitstar dinamis

c)

meja statis

d)

sumber dari segala sumber hukum

e)

perjanjian luhur bangsa

33.

Dalam menjaga kerukunan antarumat beragama, masyarakat tidak hanya melaksanakan sila pertama, tetapi juga mengamalkan sila kedua. Hal ini menunjukkan bahwa…

a)

Setiap sila dapat berdiri sendiri tanpa keterkaitan

b)

Antarsila Pancasila saling mendukung dan memperkuat

c)

Hanya sila pertama yang utama dalam kehidupan beragama

d)

Sila kedua lebih penting daripada sila pertama

e)

Sila pertama dan kedua memiliki arti yang berbeda

34.

Setiap hari siswa selalu bergotong royong dalam membersihkan lingkungan gorong-gorong sekolah. Hal ini mencerminkan sila ke-5. Namun, kegiatan tersebut juga merupakan perwujudan dari…

a)

Sila ke-1 karena didasari iman kepada Tuhan

b)

Sila ke-2 karena mencerminkan sikap saling menghargai

c)

Sila ke-3 karena menumbuhkan persatuan

d)

Sila ke-4 karena dilakukan dengan musyawarah

e)

Semua sila yang ada di Pancasila

35.

Dalam proses musyawarah, setiap peserta diberi hak yang sama untuk menyampaikan pendapat. Sikap tersebut selain mencerminkan sila ke-4 juga menunjukkan…

a)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat (sila ke-5)

b)

Persatuan Indonesia (sila ke-3)

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa (sila ke-1)

d)

Kemanusiaan yang adil dan beradab (sila ke-2)

e)

Tidak ada keterkaitan dengan sila lain

36.

Pemerintah menyediakan program bantuan kepada masyarakat miskin berupa bantuan sembako, hal ini tidak hanya mencerminkan sila ke-5, tetapi juga mengandung nilai sila ke-2. Hal ini karena…

a)

Program tersebut dilakukan dengan cara musyawarah

b)

Bantuan diberikan untuk menciptakan persatuan bangsa

c)

Upaya tersebut menunjukkan sikap kemanusiaan dan kepedulian

d)

Program dilaksanakan berdasarkan ajaran agama

e)

Pemerintah wajib melaksanakan semua sila secara seimbang

37.

Anda terlibat dalam keanggotaan organisasi BEM di kampus dimana anda ditunjuk sebagai ketua pelaksana kegiatan bazar, seperti yang kita ketahui banyak mahasiswa dari berbagai daerah memiliki ciri khas dan latar belakang budaya yang berbeda-beda. Namun ternyata ketua BEM memberikan saran bahwa tidak perlu melibatkan mahasiswa dari daerah lain untuk ikut serta dalam perundingan pra-acara tersebut. Dari permasalahan diatas merupakan salah satu permasalahan yang berkaitan dengan sila ke...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

38.

Pak Dadang adalah seorang atasan disebuah perusahaan, suatu ketika teman dekatnya meminta pada Pak Dadang untuk membantu anaknya supaya bisa masuk dalam perusahaannya, padahal untuk masuk perusahaan tersebut perlu adanya seleksi ketat karena perusahaan tersebut merupakan perusahaan ternama. Dari permasalahan tersebut merupakan salah satu contoh penyelewengan dari nilai Pancasila yaitu sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

39.

Pada hari Jum'at anda sedang melakukan kerja kelompok bersama dengan teman-teman disalah satu rumah teman anda. Ketika memasuki ibadah sholat Jum'at ada teman anda yang beragama lain mengingatkan teman laki-laki yang ada dalam kelompok untuk segera mengerjakan ibadah sholat Jum'at. Dari pembelajaran diatas merupakan salah satu penerapan pada sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Ke lima

40.

Pada tahun ini Anda sudah berumur 17 Tahun dan sudah memiliki KTP, jika dilihat anda sudah termasuk dalam kategori sebagai warga negara yang berhak memilih dalam PEMILU. Suatu ketika anda mendapatkan uang dari seseorang untuk memilih salah satu kader yang mencalonkan diri di daerah anda, dan itu merupakan salah satu praktik Money politics. Dari permasalahan tersebut merupakan salah satu penyelewengan dari sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

41.

Adanya keterkaitan antara sila pertama dan keempat dapat dibuktikan dengan adanya...

a)

Penjagaan keamanan secara bergantian saat hari besar keagamaan

b)

Adanya penyusunan anggaran daerah

c)

Mengadakan Musyawarah dalam menentukan norma-norma yang ada dilingkungan masyarakat

d)

Negara memberikan bantuan sosial kepada masyarakat yang kurang mampu tanpa memandang ras/suku dari masyarakat tersebut

e)

Penanganan konflik atau permasalahan tanpa memandang status sosial masyarakat

42.

Adanya keterkaitan antara sila kedua dan kelima dapat dibuktikan dengan adanya...

a)

Penjagaan keamanan secara bergantian saat hari besar keagamaan

b)

Negara memberikan bantuan sosial kepada masyarakat yang kurang mampu tanpa memandang ras/suku dari masyarakat tersebut

c)

Penanganan konflik atau permasalahan tanpa memandang status sosial masyarakat

d)

Adanya penyusunan anggaran baru pada suatu daerah

e)

Mengadakan Musyawarah dalam menentukan norma-norma yang ada dilingkungan masyarakat

43.

Adanya keterkaitan antara sila keempat dan kelima dapat dibuktikan dengan adanya...

a)

Negara memberikan bantuan sosial kepada masyarakat yang kurang mampu tanpa memandang ras/suku dari masyarakat tersebut

b)

Mengadakan Musyawarah dalam menentukan norma-norma yang ada dilingkungan masyarakat

c)

Penanganan konflik atau permasalahan tanpa memandang status sosial masyarakat

d)

Adanya penyusunan anggaran baru pada suatu daerah

e)

Negara memberikan bantuan sosial kepada masyarakat yang kurang mampu tanpa memandang ras/suku dari masyarakat tersebut

44.

Adanya sila Ketuhanan Yang Maha Esa memberikan pengajaran tentang

a)

Mengutamakan musyawarah dan keadilan dalam pengambilan keputusan dalam permasalahan apapun

b)
  • Mengedepankan persatuan di tengah keberagaman budaya, agama, dan suku.

c)

Menghargai dan mengakui keberadaan Tuhan serta pentingnya spiritualitas dalam kehidupan.

d)

Mendorong terciptanya kesejahteraan dan keadilan bagi seluruh lapisan masyarakat.

e)

Mengutamakan penghormatan terhadap hak asasi manusia dan perlakuan yang adil.

45.

Perhatikan kalimat dibawah ini!

1) Pada ayat (1) berbunyi tentang "Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa."

2) Pada ayat (2) berbunyi tentang "Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadat sesuai agama dan kepercayaannya itu"

Dari ciri-ciri no 1 dan 2 merupakan nilai instrumental sila pertama yang tertulis pada UUD 1945 Pasal...

a)

28A

b)

28E

c)

29

d)

6A

e)

33

46.

Di sekolah, terjadi kasus perundungan (bullying) terhadap seorang siswa baru karena berbeda latar belakang suku. Jika kamu sebagai ketua kelas, tindakan apa yang paling mencerminkan pengamalan Pancasila?

a)

Mengabaikan karena itu urusan pribadi siswa

b)

Menegur pelaku dan mengajak teman lain menghargai perbedaan

c)

Melaporkan kepada guru BK tanpa berbicara kepada pelaku

d)

Membela teman baru dengan membalas perundungan

e)

Diam saja agar tidak ikut terkena masalah

47.

Nilai Pancasila bukan hanya dihafalkan, tetapi harus dihidupi dalam keseharian. Contoh penerapan sila ke-2 Kemanusiaan yang adil dan beradab dalam dunia digital adalah …

a)

Membuat akun anonim untuk menyerang lawan debat

b)

Menyebarkan hoaks agar opini kita didukung banyak orang

c)

Menghormati pendapat berbeda dan menyampaikan kritik dengan santun

d)

Menghapus komentar orang lain yang tidak sependapat

e)

Menggunakan media sosial hanya untuk hiburan

48.

Sari selalu berusaha untuk membantu teman-temannya yang kesulitan belajar dengan memberikan les

tambahan tanpa memungut biaya. Ia percaya bahwa setiap orang berhak mendapatkan pendidikan yang

layak.Tindakan Sari mencerminkan sila:

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

e)

Ketuhanan dengan menjalankan kewajiban Islam bagi pemeluk-pemeluknya

49.

Di sebuah desa, masyarakat selalu mengadakan rapat desa untuk memutuskan setiap masalah yang muncul.

Keputusan diambil berdasarkan musyawarah dan mufakat agar tidak ada pihak yang dirugikan.Sikap

masyarakat desa tersebut mencerminkan sila ...

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Ketuhanan yang maha esa

50.

Dalam sebuah lomba antar desa, setiap peserta berkompetisi dengan sportivitas tinggi. Meskipun berasal dari

desa yang berbeda-beda, mereka saling mendukung dan menghargai satu sama lain.Sikap sportivitas dan

saling menghargai antar peserta mencerminkan sila:

a)

Ketiga

b)

Kedua

c)

Pertama

d)

Kelima

e)

Keempat