NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsNQ 1657
Total questions: 65
Worksheet time: 33mins
Name
Class
Date
1.
Nghị quyết số 1657-NQ/QUTW của Quân ủy Trung ương được ban hành vào ngày, tháng, năm nào?
a)
A. Ngày 29 tháng 3 năm 2007
b)
B. Ngày 20 tháng 12 năm 2022
c)
C. Ngày 04 tháng 01 năm 2023
d)
D. Ngày 15 tháng 12 năm 2022
2.
Sau bao nhiêu năm thực hiện Nghị quyết số 86/NQ-ĐUQSTW, Quân ủy Trung ương ban hành Nghị quyết số 1657-NQ/QUTW?
a)
A. 5 năm
b)
B. 10 năm
c)
C. 15 năm
d)
D. 20 năm
3.
Đâu là một trong những hạn chế, khuyết điểm được nêu trong Nghị quyết về công tác giáo dục và đào tạo trong Quân đội?
a)
A. Tỷ lệ nhà giáo đạt trình độ tiến sĩ còn cao, chưa đồng đều giữa các nhà trường.
b)
B. Hệ thống nhà trường Quân đội tổ chức, sắp xếp còn dàn trải, chưa tinh gọn.
c)
C. Chương trình đào tạo đã tích hợp, gắn với yêu cầu sử dụng cán bộ theo hướng linh hoạt.
d)
D. Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo chưa kịp thời, chưa đồng bộ và thống nhất.
4.
Theo Nghị quyết, một trong những nguyên nhân chủ yếu của những khuyết điểm, hạn chế trong công tác giáo dục và đào tạo là gì?
a)
A. Đội ngũ nhà giáo đã đủ số lượng, đảm bảo chất lượng và được chuẩn hóa đồng đều.
b)
B. Nhận thức, trách nhiệm và năng lực của cấp ủy, chỉ huy, cán bộ đã ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ.
c)
C. Công tác khảo thí, bảo đảm chất lượng giáo dục và đào tạo còn nhiều bất cập.
d)
D. Thực hiện chuyển đổi số trong các hoạt động giáo dục và đào tạo đã được triển khai hiệu quả.
5.
Theo Nghị quyết, đến năm 2025, Quân đội được xây dựng theo hướng nào?
a)
A. Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
b)
B. Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại.
c)
C. Tinh, gọn, mạnh, tạo tiền đề vững chắc.
d)
D. Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, tiến thẳng lên hiện đại.
6.
Theo Nghị quyết, quan điểm chỉ đạo về giáo dục và đào tạo trong Quân đội là một trong những nhiệm vụ gì?
a)
A. Chính trị trọng tâm, quan trọng hàng đầu của cấp ủy, chỉ huy các cấp.
b)
B. Trọng tâm, thường xuyên góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân viên chuyên môn kĩ thuật nghiệp vụ
c)
C. Trọng yếu, then chốt
d)
D. Hậu cần, kỹ thuật, công nghệ thông tin.
7.
Nghị quyết nêu 'Gắn nhà trường với chiến trường và đơn vị' thể hiện quan diểm nào trong công tác Giáo dục – Đào tạo?
a)
A. Chuẩn hóa, hiện đại hóa.
b)
B. Lý thuyết đi đôi với thực hành.
c)
C. Vận dụng tốt 3 quan điểm, 8 nguyên tắc, 6 mối kết hợp trong huấn luyện vào giáo dục và đào tạo.
d)
D. Tăng cường hợp tác quốc tế.
8.
Theo mục tiêu chung của Nghị quyết, đội ngũ cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật cần có phẩm chất nào?
a)
A. Có năng lực toàn diện, chuyên nghiệp theo yêu cầu nhiệm vụ.
b)
B. Có phẩm chất đạo đức cách mạng.
c)
C. Có bản lĩnh chính trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc, Nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa.
d)
D. Tất cả các ĐÁP ÁN trên.
9.
Nghị quyết đặt mục tiêu cụ thể đến hết năm 2030, đào tạo cán bộ cấp trung đoàn, sư đoàn và tương đương cần có kiến thức toàn diện về những lĩnh vực nào?
a)
A. Chính trị, quân sự, quản lý Nhà nước, kinh tế, xã hội, pháp luật và kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành.
b)
B. Chủ yếu về chính trị và quân sự chuyên ngành.
c)
C. Chủ yếu về quản lý Nhà nước, kinh tế, xã hội, pháp luật.
d)
D. Chỉ tập trung vào kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành.
10.
Theo Nghị quyết, đến hết năm 2030, có bao nhiêu phần trăm trường đại học, trường sĩ quan, học viện và các trường còn lại đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng?
a)
A. Trên 75% học viện, trường sĩ quan, trường đại học và 50% trường còn lại.
b)
B. Trên 75% trường đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng.
c)
C. 100% trường sĩ quan, trường đại học và 70% trường còn lại.
d)
D. 100% học viện, trường sĩ quan, trường đại học và 75% trường còn lại.
11.
Mục tiêu đến hết năm 2025 về chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục là phấn đấu bao nhiêu phần trăm đạt chuẩn theo quy định?
a)
A. 65% trở lên
b)
B. 75% trở lên
c)
C. 85% trở lên
d)
D. 100%
12.
Phấn đấu đến hết năm 2025, có bao nhiêu phần trăm trở lên nhà giáo các học viện, trường sĩ quan trực thuộc Bộ Quốc phòng và các học viện trực thuộc tổng cục, quân chủng, Bộ đội Biên phòng đạt trình độ tiến sĩ?
a)
A. 20% trở lên
b)
B. 25% trở lên
c)
C. 30% trở lên
d)
D. 10% trở lên
13.
Theo Nghị quyết, mục tiêu đến hết năm 2030, có bao nhiêu phần trăm trở lên nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn theo quy định?
a)
A. 75% trở lên
b)
B. 90% trở lên
c)
C. 95% trở lên
d)
D. 100%
14.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2030, mỗi đợt xét có bao nhiêu nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được phong tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú?
a)
A. Trên 15 nhà giáo.
b)
B. Trên 20 nhà giáo.
c)
C. Trên 35 nhà giáo.
d)
D. Trên 40 nhà giáo.
15.
Đâu là một trong những giải pháp được nêu trong Nghị quyết để xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục?
a)
A. Đẩy mạnh thực hiện chế độ luân phiên đi thực tế tại đơn vị như hiện tại.
b)
B. Xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác GD&ĐT
c)
C. Bồi dưỡng năng lực về phát triển chương trình đào tạo để tập trung vào kiến thức chuyên môn.
d)
D. Xây dựng khung năng lực chỉ huy, quản lý đơn vị cho đội ngũ nhà giáo.
16.
Nghị quyết yêu cầu đổi mới toàn diện, đồng bộ quy trình đào tạo theo hướng nào?
a)
A. Rút ngắn thời gian đào tạo tại nhà trường, tăng cường thực hành, thực tập, thực tế.
b)
B. Tăng thời gian học lý thuyết tại nhà trường để đảm bảo kiến thức nền tảng vững chắc.
c)
C. Tập trung đào tạo theo hướng chuyên sâu phù hợp với chuyên môn nghiệp vụ, yêu cầu nhiệm vụ của từng ngành
d)
D. Mở rộng chương trình đào tạo, nội dung dàn trải để học viên có kiến thức rộng.
17.
Theo Nghị quyết, mục tiêu đến hết năm 2025 về việc áp dụng chuyển đổi số là gì?
a)
A. 100% trường áp dụng hiệu quả dữ liệu, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo.
b)
B. 50% trường áp dụng hệ thống quản lý và tổ chức dạy học dựa trên công nghệ số.
c)
C. 100% trường áp dụng hệ thống quản lý và tổ chức dạy học dựa trên dữ liệu và công nghệ số.
d)
D. Bảo đảm đủ học liệu cho các chương trình đào tạo của 100% nhà trường.
18.
Đến hết năm 2030, Nghị quyết đặt mục tiêu bao nhiêu phần trăm trường đào tạo nguồn nhân lực cho các lực lượng tiến thẳng lên hiện đại được trang bị số lượng phù hợp các loại vũ khí, trang bị kỹ thuật hiện đại hoặc các hệ thống mô phỏng tương ứng?
a)
A. 50% trở lên
b)
B. 75% trở lên
c)
C. 90% trở lên
d)
D. 100%
19.
Nghị quyết đề ra nhiệm vụ gì để tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy các cấp đối với đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo?
a)
A. Tăng cường bồi dưỡng nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và học viên.
b)
B. Tập trung xây dựng hệ thống nhà trường thông minh, hiện đại.
c)
C. Đổi mới toàn diện và đồng bộ quy trình, chương trình, nội dung đào tạo.
d)
D. Xây dựng, hoàn thiện và thực hiện tốt cơ chế, chính sách.
20.
Đâu là một trong những giải pháp chính để xây dựng, hoàn thiện và thực hiện tốt cơ chế, chính sách đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác giáo dục và đào tạo?
a)
A. Rà soát, bổ sung chính sách tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ để thu hút đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục.
b)
B. Tăng dần ngân sách hằng năm cho hoạt động giáo dục và đào tạo.
c)
C. Sử dụng nguồn lực trong Quân đội để đầu tư vào giáo dục và đào tạo.
d)
D. Tiếp tục thể chế hóa, cụ thể hóa các nghị quyết, văn bản chỉ đạo về công tác Giáo dục và đào tạo
21.
Nghị quyết đặt mục tiêu đào tạo trình độ sau đại học chủ yếu cho những đối tượng nào?
a)
A. Dành cho cán bộ giảng dạy và cán bộ nghiên cứu khoa học.
b)
B. Cán bộ giảng dạy, cán bộ nghiên cứu khoa học, cán bộ chuyên môn, kỹ thuật và một số cán bộ cơ quan chiến dịch, chiến lược.
c)
C. Cán bộ, chỉ huy cấp trung đoàn, sư đoàn và tương đương.
d)
D. Chỉ dành cho cán bộ chuyên môn, kỹ thuật.
22.
Theo Nghị quyết, việc đổi mới hình thức, phương pháp dạy học cần theo hướng nào?
a)
A. Tập trung vào truyền thụ kiến thức cho học viên theo phương thức truyền thống
b)
B. Tổ chức rà soát, bổ sung kiến thức mới, phù hợp với thực tiễn.
c)
C. Phát huy dân chủ quân sự, động viên tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của người học.
d)
D. Chú trọng phương thức giảng dạy truyền cảm hứng, xây dựng lòng say mê học tập.
23.
Mục tiêu đến hết năm 2030, có bao nhiêu phần trăm trở lên nhà giáo các học viện, trường sĩ quan, trường đại học đạt trình độ tiến sĩ?
a)
A. 10% trở lên
b)
B. 20% trở lên
c)
C. 25% trở lên
d)
D. 30% trở lên
24.
Theo Nghị quyết, đâu là một trong những giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ?
a)
A. Tập trung cao độ vào công tác nghiên cứu KH&CN
b)
B. Kết hợp chặt chẽ giữa hoạt động nghiên cứu khoa học với đào tạo sau đại học.
c)
C. Khuyến khích đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nghiên cứu khoa học, có nhiều công bố trong nước và quốc tế.
d)
D. Có cơ chế, quy định hợp lý tạo điều kiện và thúc đẩy nghiên cứu khoa học
25.
Đâu là một trong những hạn chế được nêu trong Nghị quyết về công tác giáo dục và đào tạo trong Quân đội?
a)
A. Học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội tốt nghiệp ra trường đã thích ứng nhanh với môi trường công tác mới.
b)
B. Cán bộ đào tạo cấp trung đoàn, sư đoàn và tương đương có kiến thức về quản lý nhà nước, kinh tế, xã hội, pháp luật, động viên, tuyển quân toàn diện.
c)
C. Một số chương trình đào tạo đã tích hợp, gắn với yêu cầu sử dụng cán bộ theo hướng linh hoạt sau khi ra trường.
d)
D. Tỷ lệ các khối kiến thức trong các chương trình đào tạo chưa cân đối, nội dung còn dàn trải, quá tải.
26.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2025, có bao nhiêu phần trăm trở lên các công trình trường bắn, thao trường phục vụ huấn luyện, đào tạo của các nhà trường?
a)
A. Trên 50%
b)
B. Trên 75%
c)
C. Trên 95%
d)
D. 100%
27.
Theo Nghị quyết, một trong những giải pháp để đổi mới công tác tuyển sinh quân sự là gì?
a)
A. Tập trung mở rộng chỉ tiêu tuyển sinh, ưu tiên số lượng hơn chất lượng để đáp ứng nhu cầu trước mắt.
b)
B. Tiếp tục áp dụng hình thức tuyển sinh cũ, ít thay đổi nhằm bảo đảm tính ổn định trong công tác tuyển chọn.
c)
C. Đổi mới phương thức tuyển sinh đại học, cao đẳng quân sự đúng quy định của Nhà nước, phù hợp với đặc thù của Quân đội.
d)
D. Tăng cường tuyển sinh theo hướng tuyển chọn, bồi dưỡng cán bộ theo kinh nghiệm, bỏ qua các quy định của Nhà nước.
28.
Nghị quyết nhấn mạnh việc bố trí, sử dụng nguồn nhân lực đúng mục tiêu đào tạo, đúng quy hoạch và...
a)
A. theo yêu cầu của lãnh đạo cấp trên.
b)
B. khả năng, sở trường của cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật.
c)
C. chủ yếu là cán bộ kỹ thuật được đào tạo trong nước.
d)
D. tùy thuộc vào vị trí, chức vụ còn trống.
29.
Nghị quyết đặt mục tiêu đào tạo sĩ quan dự bị có kiến thức cơ bản về những lĩnh vực nào?
a)
A. Chính trị, kỹ thuật, chiến thuật theo chuyên ngành đào tạo.
b)
B. Kinh tế, xã hội, pháp luật và quản lý nhà nước.
c)
C. Ngoại ngữ, tin học và quản lý hành chính.
d)
D. Đạo đức cách mạng và truyền thống Quân đội.
30.
Một trong những hạn chế được nêu trong Nghị quyết về công tác giáo dục và đào tạo trong Quân đội là gì?
a)
A. Hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học gắn với nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo còn thấp.
b)
B. Cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo được đầu tư ít, ngày càng cũ kỹ.
c)
C. Công tác hợp tác đào tạo bị thu hẹp.
d)
D. Nội dung đào tạo đã cân đối, không dàn trải, không quá tải.
31.
Nghị quyết nêu 'Thường xuyên tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận, nâng cao hiệu quả ứng dụng kết quả nghiên cứu khoa học vào huấn luyện, đào tạo, sản xuất, cải tiến vũ khí, trang bị kỹ thuật' là một trong những nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu nào?
a)
A. Đổi mới toàn diện và đồng bộ quy trình, chương trình, nội dung đào tạo.
b)
B. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra.
c)
C. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ gắn với phát triển giáo dục và đào tạo.
d)
D. Bảo đảm ngân sách; chuẩn hóa, hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo.
32.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2030, có bao nhiêu phần trăm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các trường còn lại có trình độ đại học?
a)
A. 75%
b)
B. 85%
c)
C. 95%
d)
D. 100%
33.
Đâu là một trong những giải pháp để bảo đảm ngân sách; chuẩn hóa, hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo?
a)
A. Hạn chế bổ sung vũ khí, trang thiết bị kỹ thuật hiện đại cho các nhà trường.
b)
B. Chỉ sử dụng nguồn ngân sách đầu tư từ Nhà nước.
c)
C. Tăng ngân sách hằng năm cho hoạt động giáo dục và đào tạo.
d)
D. Tách rời hệ thống giáo trình, tài liệu dạy học với tài liệu huấn luyện, diễn tập.
34.
Nghị quyết nêu rõ việc hợp tác đào tạo với các nước trên thế giới cần chú trọng những điểm nào?
a)
A. Tập trung vào các nước có nền kinh tế phát triển mạnh. Khoa học phát triển
b)
B. Đào tạo cơ bản, dài hạn, đào tạo chuyên sâu, đồng bộ với vũ khí, trang bị kỹ thuật của Quân đội.
c)
C. Chỉ ưu tiên đào tạo nguồn nhân lực về quản lý, chỉ huy.
d)
D. Hạn chế hợp tác với các nước có quan hệ truyền thống.
35.
Theo Nghị quyết, mục tiêu đào tạo cán bộ quân sự ban chỉ huy quân sự cấp xã là sĩ quan dự bị, có trình độ lý luận chính trị, quản lý Nhà nước từ cấp nào trở lên?
a)
A. Sơ cấp
b)
B. Trung cấp
c)
C. Cao cấp
d)
D. Đại học
36.
Nghị quyết đặt ra mục tiêu xây dựng một số nhà trường thông minh, hiện đại, chất lượng cao, theo mô hình nào?
a)
A. Trường đại học định hướng ứng dụng.
b)
B. Trường đại học nghiên cứu.
c)
C. Trường đại học ĐÁP ÁN ngành.
d)
D. Trường đại học tổng hợp.
37.
Theo Nghị quyết, một trong những giải pháp để đổi mới công tác quản lý giáo dục là gì?
a)
A. Đề cao tính tập trung, thống nhất chỉ huy của cấp trên, hạn chế tính tự chủ của các nhà trường.
b)
B. Thực hiện cơ chế người học tham gia đánh giá hoạt động giáo dục và đào tạo.
c)
C. Phân tán trách nhiệm giữa cơ quan quản lý giáo dục và cơ quan khảo thí để giảm áp lực kiểm tra.
d)
D. Cắt giảm các thủ tục cải cách hành chính, duy trì cách quản lý truyền thống để bảo đảm ổn định.
38.
Mục tiêu đến hết năm 2030, có bao nhiêu phần trăm trở lên các phòng học phổ thông, phòng học chuyên dùng, phòng thí nghiệm của các nhà trường được bổ sung các trang thiết bị hiện đại?
a)
A. 50% trở lên
b)
B. 75% trở lên
c)
C. 95% trở lên
d)
D. 100%
39.
Nghị quyết nêu rõ việc đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá để thực hiện mục tiêu nào?
a)
A. Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất kết quả dạy và học.
b)
B. Tăng cường tính cạnh tranh, thi đua giữa các học viên.
c)
C. Giảm bớt áp lực thi cử cho học viên.
d)
D. Áp dụng công nghệ hiện đại vào thi cử.
40.
Một trong những giải pháp để đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả công tác phối hợp, hợp tác trong các hoạt động giáo dục và đào tạo là gì?
a)
A. Đẩy mạnh các hoạt động giao lưu, gặp gỡ, trao đổi kinh nghiệm giữa các trường
b)
B. Hạn chế quy định trách nhiệm của đơn vị đối với các hoạt động giáo dục và đào tạo của nhà trường.
c)
C. Tham gia đào tạo nguồn nhân lực một số ngành có ưu thế phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
d)
D. Coi trọng hợp tác đào tạo với các nước có nền kinh tế phát triển.
41.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2025, có bao nhiêu phần trăm trở lên nhà giáo các trường sĩ quan, trường đại học trực thuộc tổng cục, quân chủng, binh chủng đạt trình độ tiến sĩ?
a)
A. 10% trở lên
b)
B. 20% trở lên
c)
C. 25% trở lên
d)
D. 35% trở lên
42.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2025, mỗi năm có bao nhiêu nhà giáo được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư?
a)
A. Trên 20 nhà giáo
b)
B. Trên 35 nhà giáo
c)
C. Trên 40 nhà giáo
d)
D. Trên 15 nhà giáo
43.
Một trong những giải pháp để tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, phúc tra là gì?
a)
A. Hạn chế kiểm tra, phúc tra đột xuất, theo chuyên đề.
b)
B. Tăng cường trách nhiệm của cán bộ thanh tra, kiểm tra với kết quả thanh tra.
c)
C. Xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.
d)
D. Thường xuyên sơ kết, tổng kết nhưng không cần nhân rộng mô hình tiên tiến.
44.
Nghị quyết nêu 'Gắn kết chặt chẽ với sự phát triển của hệ thống giáo dục quốc dân' là một trong những quan điểm chỉ đạo về...
a)
A. Đổi mới toàn diện ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học.
b)
B. Đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết.
c)
C. Vận dụng tốt 3 quan điểm, 8 nguyên tắc, 6 mối kết hợp.
d)
D. Ưu tiên trong huy động và phân bổ các nguồn lực.
45.
Nghị quyết nêu rõ mục tiêu đến hết năm 2025, có bao nhiêu phần trăm trường hoàn thành tự đánh giá?
a)
A. 50%
b)
B. 75%
c)
C. 90%
d)
D. 100%
46.
Theo Nghị quyết, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cấp chiến dịch, chiến lược là có kiến thức như thế nào?
a)
A. Kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành.
b)
B. Kiến thức toàn diện, tư duy đổi mới, tầm nhìn, phương pháp làm việc khoa học.
c)
C. Kiến thức cơ bản về chính trị, quân sự.
d)
D. Kiến thức về ngoại ngữ và tin học.
47.
Một trong những hạn chế, khuyết điểm trong công tác giáo dục và đào tạo được nêu trong Nghị quyết là gì?
a)
A. Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ tiến sĩ, đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư, danh hiệu nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú còn thấp, chưa đồng đều giữa các nhà trường.
b)
B. Cơ chế, chính sách ưu tiên, ưu đãi đã thực sự khuyến khích và tạo điều kiện cho đội ngũ nhà giáo phát triển.
c)
C. Công tác quy hoạch, tạo nguồn, tuyển chọn đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ nhà giáo đã được quan tâm đúng mức.
d)
D. Vũ khí, trang bị kỹ thuật mới bảo đảm cho huấn luyện, đào tạo tại các nhà trường đã tương ứng như đơn vị.
48.
Nghị quyết nêu rõ một trong những nhiệm vụ trọng tâm là 'Kiện toàn cơ quan quản lý giáo dục, cơ quan khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo các cấp bảo đảm tinh, gọn, có cơ cấu hợp lý, đủ số lượng, chất lượng ngày càng cao...' là thuộc giải pháp nào?
a)
A. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy các cấp.
b)
B. Tổ chức, sắp xếp hệ thống nhà trường Quân đội và đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục.
c)
C. Xây dựng, hoàn thiện và thực hiện tốt cơ chế, chính sách.
d)
D. Đổi mới toàn diện và đồng bộ công tác tuyển sinh quân sự.
49.
Nghị quyết nêu rõ việc bố trí, sử dụng nguồn nhân lực cần chú trọng sử dụng nguồn cán bộ nào?
a)
A. Chủ yếu là cán bộ được đào tạo tại các trường trong Quân đội.
b)
B. Cán bộ tốt nghiệp ở nước ngoài, được đào tạo công phu thuộc các lĩnh vực ngành, chuyên ngành đặc thù quân sự.
c)
C. Cán bộ được đào tạo theo các chương trình ngắn hạn.
d)
D. Cán bộ có thâm niên công tác lâu năm.
50.
Theo Nghị quyết, mục tiêu đào tạo nhân viên chuyên môn kỹ thuật là có năng lực gì?
a)
A. Năng lực lãnh đạo, chỉ huy, tham mưu, chuyên môn.
b)
B. Năng lực vận dụng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ vào khai thác, làm chủ vũ khí, trang bị kỹ thuật và thực hiện chức trách, nhiệm vụ.
c)
C. Khả năng dự báo và khả năng hoạch định.
d)
D. Khả năng làm việc trong môi trường quốc tế thuộc lĩnh vực, chuyên ngành đảm nhiệm.
51.
Nghị quyết đề ra giải pháp 'Đột phá mạnh mẽ ứng dụng khoa học công nghệ và chuyển đổi số vào các hoạt động giáo dục và đào tạo' thuộc nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu nào?
a)
A. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ.
b)
B. Bảo đảm ngân sách; chuẩn hóa, hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo và đẩy nhanh chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo.
c)
C. Đổi mới toàn diện và đồng bộ quy trình, chương trình, nội dung đào tạo.
d)
D. Tổ chức, sắp xếp hệ thống nhà trường Quân đội.
52.
Nghị quyết đề ra giải pháp 'Tăng cường các hoạt động phối hợp, liên kết giữa các nhà trường Quân đội với các cơ sở giáo dục và đào tạo trong và ngoài Quân đội' thuộc nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu nào?
a)
A. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy các cấp.
b)
B. Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả công tác phối hợp, hợp tác trong các hoạt động giáo dục và đào tạo.
c)
C. Đổi mới toàn diện và đồng bộ công tác tuyển sinh quân sự.
d)
D. Tổ chức, sắp xếp hệ thống nhà trường Quân đội.
53.
Nghị quyết đề ra giải pháp 'Chú trọng bồi dưỡng nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng, phát huy phẩm chất, truyền thống “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và học viên' thuộc nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu nào?
a)
A. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy các cấp đối với đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
b)
B. Đổi mới toàn diện và đồng bộ quy trình, chương trình, nội dung đào tạo.
c)
C. Xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
d)
D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ.
54.
Theo Nghị quyết, mục tiêu đào tạo cán bộ cấp phân đội trình độ đại học cần có kiến thức cơ bản về những lĩnh vực nào?
a)
A. Chỉ tập trung vào kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành.
b)
B. Chính trị, quân sự, chuyên môn, chuyên ngành, quản lý Nhà nước, kinh tế, xã hội, pháp luật, ngoại ngữ và tin học.
c)
C. Kiến thức về quản lý nhà nước, kinh tế, xã hội, pháp luật, động viên, tuyển quân.
d)
D. Kiến thức về lãnh đạo, chỉ huy và tham mưu.
55.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2025, có bao nhiêu phần trăm trở lên nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các trường còn lại có trình độ sau đại học?
a)
A. Trên 25%
b)
B. Trên 35%
c)
C. Trên 50%
d)
D. Trên 75%
56.
Nghị quyết nêu rõ việc đổi mới công tác giáo dục và đào tạo trong Quân đội cần ưu tiên những vấn đề gì?
a)
A. Chỉ ưu tiên những vấn đề nhỏ, dễ thực hiện.
b)
B. Đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, quy trình, chương trình, nội dung đào tạo...
c)
C. Đổi mới chỉ ở một số cấp học, bậc học nhất định.
d)
D. Đổi mới từ hoạt động của các nhà trường và việc tham gia của người học, không cần đổi mới từ sự lãnh đạo, chỉ đạo.
57.
Nghị quyết đặt mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở nước ngoài là có năng lực gì?
a)
A. Năng lực chỉ huy tham mưu trong chiến tranh sử dụng vũ khí công nghệ cao.
b)
B. Năng lực quản lý hành chính trong môi trường quân sự.
c)
C. Năng lực tự học, tự rèn luyện trong quá trình công tác.
d)
D. Năng lực về kinh tế, xã hội, pháp luật trong môi trường quốc tế.
58.
Một trong những nguyên nhân chủ yếu của những khuyết điểm, hạn chế được nêu trong Nghị quyết là gì?
a)
A. Cơ chế, chính sách ưu tiên, ưu đãi chưa thực sự khuyến khích và tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục phấn đấu, phát triển.
b)
B. Vũ khí, trang bị kỹ thuật mới bảo đảm cho huấn luyện, đào tạo tại các nhà trường đã tương ứng như đơn vị.
c)
C. Công tác quy hoạch, tạo nguồn, tuyển chọn đào tạo đã được quan tâm đúng mức.
d)
D. Hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học gắn với nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo đã cao.
59.
Mục tiêu đến hết năm 2030, có bao nhiêu phần trăm trở lên nhà giáo đã qua cương vị chỉ huy, quản lý đơn vị phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đào tạo của từng đối tượng?
a)
A. 50%
b)
B. 65%
c)
C. 75%
d)
D. 90%
60.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến hết năm 2030, mỗi năm có bao nhiêu nhà giáo được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư?
a)
A. Trên 35 nhà giáo
b)
B. Trên 40 nhà giáo
c)
C. Trên 50 nhà giáo
d)
D. Trên 60 nhà giáo
61.
Nghị quyết nêu rõ việc đổi mới công tác giáo dục và đào tạo cần 'coi chất lượng giáo dục và đào tạo của nhà trường là...', câu này có ý nghĩa gì?
a)
A. khả năng sản xuất vũ khí, trang bị kỹ thuật của đơn vị.
b)
B. khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị.
c)
C. năng lực nghiên cứu khoa học của đơn vị.
d)
D. khả năng quản lý, chỉ huy của đơn vị.
62.
Nghị quyết đề ra giải pháp nào để xây dựng, hoàn thiện và thực hiện tốt cơ chế, chính sách đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác giáo dục và đào tạo?
a)
A. Xây dựng, hoàn thiện hệ thống văn bản lãnh đạo, chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo bảo đảm đồng bộ, thống nhất.
b)
B. Nghiên cứu, đề xuất hoàn thiện cơ chế, chính sách chỉ đãi ngộ đối với sĩ quan.
c)
C. Chỉ có chính sách thu hút nguồn lực từ các đơn vị trong Quân đội.
d)
D. Bổ sung chính sách tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ nhưng không cần tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo.
63.
Theo Nghị quyết, việc đổi mới hình thức, phương pháp dạy học cần chú trọng điều gì để xây dựng lòng say mê học tập?
a)
A. Tăng cường truyền thụ kiến thức một chiều từ giáo viên.
b)
B. Bồi dưỡng phương pháp tự tìm kiếm, tăng cường tri thức, hình thành năng lực tự học và hợp tác.
c)
C. Giảm bớt thời gian thực hành để tăng thời gian lý thuyết.
d)
D. Tập trung vào nội dung đào tạo chuyên sâu, bỏ qua rèn luyện kỹ năng mềm.
64.
Nghị quyết nêu 'Coi chất lượng giáo dục và đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị' thể hiện quan điểm nào?
a)
A. Sự gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường với đơn vị.
b)
B. Sự thống nhất giữa lý thuyết và thực tiễn.
c)
C. Sự coi trọng vai trò quyết định của giáo dục và đào tạo đối với sức mạnh chiến đấu của Quân đội.
d)
D. Sự ưu tiên đầu tư ngân sách cho giáo dục và đào tạo.
65.
Theo Nghị quyết, việc đổi mới chương trình đào tạo cần đảm bảo tính chất nào?
a)
A. Cách mạng, khoa học, liên tục, kế thừa, tích hợp, sát với thực tế và phát triển.
b)
B. Chỉ cần đảm bảo tính liên tục, kế thừa và tích hợp.
c)
C. Chỉ cần đảm bảo tính khoa học và sát với thực tế.
d)
D. Đổi mới theo xu hướng mới nhất, không cần kế thừa chương trình cũ.
Reset
