Font size
WorksheetsCâu hỏi về chăm sóc sức khỏe
Total questions: 31
Worksheet time: 18mins
Công bằng trong chăm sóc sức khỏe là
Mọi bệnh nhân phải được chăm sóc theo dịch vụ
Mọi bệnh nhân phải được hưởng dịch vụ như nhau
Ưu tiên trẻ nhỏ, người già, người cần cấp cứu, tàn tật, phụ nữ có thai
Đối với những bệnh nhân mắc bệnh lây, người thầy thuốc cần ít tiếp xúc để hạn chế lây cho bản thân và bệnh nhân khác
Bệnh nhân có phản ứng nào sau đây sẽ tuân thủ tuyệt đối trị liệu của thầy thuốc:
Phản ứng nội tâm
Phản ứng hợp tác
Phản ứng hốt hoảng
Phản ứng tiêu cực
Khi ra quyết định lâm sàng, thầy thuốc cần tuân thủ các yếu tố nào sau đây:
Tình trạng bệnh lý của bệnh nhân
Chuyên môn, đạo đức, luật pháp
Chuyên môn, nguyện vọng của bệnh nhân
Tác động bởi yếu tố tài chính, quyền lực
Liên quan đến sự kết thúc cuộc đời, có các học thuyết khác nhau, trong đó học thuyết cho rằng cuộc sống mang nghĩa tốt nhưng cần phải chú ý đến tính giá trị, chất lượng cuộc sống thuộc về:
Thuyết tương đối
Thuyết bi quan của y học
Thuyết sức sống của y học
Thuyết trung gian
Hình thức giáo dục sức khỏe nào tiếp cận nhanh chóng tới số đông đối tượng trong một diện bao phủ rộng?
Mit-tinh
Qua thông tin đại chúng
Nói chuyện chuyên đề
Tư vấn trực tiếp
Đối với nhóm bệnh nhân có nhận thức yếu, người thầy thuốc cần tiếp xúc với bệnh nhân như thế nào?
Nghiêm trọng hóa vấn đề của bệnh nhân để bệnh nhân nhận thức được tầm quan trọng của bệnh tật
Cố gắng giúp đỡ bệnh nhân hiểu về bệnh, có thể nhờ người nhà giúp đỡ quan tâm đến bệnh nhân
Cần bổ sung thuốc an thần cho bệnh nhân trong quá trình điều trị
Cương quyết với những bệnh nhân xem thường bệnh tật, không đồng ý trị liệu
Lưu ý trong đáp ứng với tình huống bệnh nhân đang tức giận:
Phải luôn xin lỗi người bệnh trước
Không được xin lỗi để tránh người bệnh đổ lỗi cho thầy thuốc
Xin lỗi về những sai phạm đã gây ra
Nên im lặng trong tất cả trường hợp
Trong các loại nhận thức của bệnh nhân khi bị mắc bệnh, nhóm nào phát huy được vai trò truyền thông giáo dục sức khỏe?
Nhận thức đúng đắn bình thường
Nhận thức không ổn định, loạn nhận thức
Nhận thức cường điệu quá mức
Nhận thức yếu
Ngoài gia đình, người thầy thuốc còn phải mời đại diện cơ quan quản lý trực tiếp người bệnh tham gia ra quyết định đối với nhóm bệnh nhân nào sau đây:
Bệnh nhân có vấn đề về tâm thần
Bệnh nhân hôn mê
Trẻ em < 15 tuổi
Bệnh nhân bị HIV/AIDS
Dựa vào diễn biến tâm lý của bệnh nhân mắc bệnh nan y (mô hình Kübler-Ross), giai đoạn nào bệnh nhân có suy nghĩ “Tôi buồn quá, tôi sắp chết rồi. Tại sao phải quan tâm mấy chuyện khác làm gì?”
Giai đoạn thương lượng
Giai đoạn tức giận
Giai đoạn chấp nhận
Giai đoạn trầm cảm
Môi trường tự nhiên tác động đến tâm lý người bệnh là:
Mối quan hệ gia đình, bạn bè
Kinh phí điều trị
Khí hậu, nhiệt độ, âm thanh
Mối quan hệ thầy thuốc – bệnh nhân
“Cùng một tiếng tơ đồng, người ngoài cười nụ người trong khóc thầm” – Nguyễn Du. Câu thơ thể hiện bản chất nào của tâm lý:
Tâm lý người là chức năng của não bộ
Tâm lý người mang tính lịch sử xã hội
Tâm lý người phản ánh hiện thực khách quan
Tâm lý người phản ánh mối liên hệ giữa tâm trí và hành vi
Đối với nhóm bệnh nhân có nhận thức cường điệu quá mức, người thầy thuốc cần lưu ý nhất những nội dung gì trong thăm khám và điều trị:
Không vội vàng hấp tấp trong chẩn đoán điều trị do các lo lắng và suy nghĩ quá tầm của bệnh nhân
Cố gắng giúp đỡ tinh thần lạc quan của bệnh nhân và không nghiêm trọng hóa vấn đề của bệnh nhân
Củng cố niềm tin của bệnh nhân khi có những sai sót vì bệnh nhân này khi đã tin tưởng thì rất vững chắc, khó phá được niềm tin của họ
Bệnh nhân đòi hỏi cách giải quyết khác nhau, tùy lúc cường hay nhược nhận thức của bệnh nhân
Dựa vào diễn biến tâm lý của bệnh nhân mắc bệnh nan y (mô hình Kubler-Ross), ở giai đoạn nào là giai đoạn bệnh nhân trở nên im lặng, ít tiếp xúc:
Giai đoạn trầm cảm
Giai đoạn phủ nhận
Giai đoạn thương lượng
Giai đoạn tiêu cực
Khi bệnh nhân mắc bệnh nan y tìm mọi cách để kéo dài cuộc sống và thường nói như: “Chỉ cần cho tôi sống đến ngày con tôi tốt nghiệp”; “Tôi sẽ làm tất cả để sống thêm vài năm nữa”. Bệnh nhân đang ở giai đoạn tâm lý nào theo mô hình Kübler-Ross:
Chấp nhận
Thương lượng
Phủ nhận
Trầm cảm
Tư vấn, hướng dẫn bệnh nhân dự phòng bệnh tật thuộc loại tham vấn nào:
Tham vấn quyết định
Tham vấn hành vi
Tham vấn khủng hoảng
Tham vấn tài chính
Những đặc điểm tâm lý mang tính ổn định, trở thành nét riêng của nhân cách, khó hình thành nhưng cũng khó mất đi, muốn mất đi cần thời gian dài, đó là:
Thuộc tính tâm lý
Trạng thái tâm lý
Quá trình tâm lý
Phẩm chất tâm lý
Mối quan hệ giữa 3 yếu tố sinh lý, tâm lý và xã hội là:
Tác động lẫn nhau, không phân biệt mặt nào quyết định hay quan trọng
Yếu tố sinh lý là quan trọng nhất, chi phối tâm lý và xã hội
Yếu tố xã hội và sinh lý là quyết định, chi phối tâm lý
Ba yếu tố tác động lẫn nhau nhưng trong chăm sóc y tế chỉ cần quan tâm đến yếu tố sinh lý
Chìa khóa của thầy thuốc để tham vấn – cung cấp thông tin cho bệnh nhân là:
Chuyên môn, kỹ năng và luật pháp
Luật pháp, kỹ năng, chuyên môn
Tài chính, nguồn lực sẵn có, chuyên môn
Chuyên môn, thấu cảm và kỹ năng
Bệnh nhân thuộc loại hình thần kinh không ổn định, không cân bằng, dễ dao động, dễ phản ứng, không kiềm chế được thường có phản ứng tâm lý nào:
Phản ứng tiêu cực
Phản ứng nghi ngờ
Phản ứng phá hoại
Phản ứng hốt hoảng
Những cảm xúc vui, buồn, sung sướng… thuộc loại hiện tượng tâm lý nào:
Quá trình tâm lý
Trạng thái tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Bản chất tâm lý
Khuyến khích đối tượng cho bạn biết tâm tư tình cảm, thực hiện hành vi có lợi cho sức khỏe, thuộc về kỹ năng:
Quan sát
Động viên
Truyền đạt
Lắng nghe
Bệnh nhân có quyền được bảo mật mọi thông tin liên quan đến bệnh nhân, trong trường hợp cần thiết, khi chia sẻ thông tin cần tuân thủ nguyên tắc:
Mở thông tin theo yêu cầu
Mở thông tin cần thiết ở mức tối thiểu
Mở thông tin cần thiết ở mức tối đa
Không được mở thông tin
Các phương pháp tác động tâm lý sau đây, phương pháp nào là tác động gián tiếp:
Quang cảnh bệnh viện
Ám thị bằng lời nói
Chế phẩm Placebos
Các phương pháp không dùng thuốc: yoga, thiền…
Một số quốc gia cho phép hỗ trợ bệnh nhân kết t
Một số quốc gia cho phép hỗ trợ bệnh nhân kết thúc cuộc đời sớm vì đau đớn bệnh tật. Nội dung này liên quan đến học thuyết kết thúc cuộc đời nào?
Thuyết trung gian của y học
Thuyết bi quan của y học
Thuyết sức sống của y học
Thuyết âm dương của y học
Bốn nguyên lý cơ bản của đạo đức y học là:
Tìm kiếm sự đồng ý, làm điều tốt, không làm điều xấu, bảo mật
Tôn trọng quyền tự chủ, làm điều tốt, tìm kiếm sự đồng ý, công bằng
Tìm kiếm sự đồng ý, làm điều tốt, không làm điều xấu, bảo mật
Tôn trọng quyền tự chủ, làm điều tốt, không làm điều xấu, công bằng
Các trường hợp sau, trường hợp nào thầy thuốc cần mở thông tin bí mật của người bệnh:
Vì lợi ích của cộng đồng
Do đồng nghiệp đề nghị
Do gia đình, người thân bệnh nhân đề nghị
Trong giảng dạy sinh viên để đảm bảo tính thực tế
Sự kiện nào chứng tỏ sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý:
Mắc cỡ làm đỏ mặt
Lo lắng đến phát bệnh
Tuyến nội tiết làm thay đổi tâm trạng
Buồn rầu làm ngưng trệ tiêu hóa
Nhóm bệnh nhân nào sau đây thuộc nhóm không đủ năng lực tự quyết:
Bệnh nhân 60 tuổi
Phạm nhân bị giam giữ
Bệnh nhân HIV/AIDS
Bệnh nhân < 15 tuổi
Bệnh nhân tiếp thu có nghiên cứu ý kiến thầy thuốc, không phản ứng lung tung, phát biểu đúng lúc, có tổ chức, trầm lặng khó tính. Là đặc điểm của phản ứng tâm lý nào:
Phản ứng nội tâm
Phản ứng hợp tác
Phản ứng hốt hoảng
Phản ứng tiêu cực
