wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teamwork and Tuckman's Model Multiple Choice Questions

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ý nào dưới đây đúng nhất khi nói về khái niệm nhóm

a)

Tập người với số lượng từ 2 trở lên

b)

Là những người phụ thuộc lẫn nhau và có chung mục đích

c)

Là những người cùng hợp tác trong thời gian dài để đạt những kết quả khác biệt

d)

Tất cả những ý trên

2.

Có bao nhiêu loại nhóm đã được học

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

3.

Một nhóm làm việc có bao nhiêu đặc trưng đã được học

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

4.

Theo mô hình Tuckman đã được học có bao nhiêu giai đoạn

a)

5

b)

6

c)

4

d)

3

5.

Theo mô hình Tuckman, nhóm thường thành lập trong giai đoạn nào dưới đây

a)

Storming – sóng gió

b)

Norming – thiết lập chuẩn mực

c)

Performing – hoạt động hiệu quả

d)

Forming – hình thành

e)

Adjourning – Tan rã

6.

Theo mô hình Tuckman, giai đoạn nào các thành viên sẽ tập trung vào làm việc và thực hiện mục tiêu chung với nhau

a)

Storming – sóng gió

b)

Norming – thiết lập chuẩn mực

c)

Performing – hoạt động hiệu quả

d)

Forming – hình thành

e)

Adjourning – Tan rã

7.

Giai đoạn nào nhóm trưởng sẽ thể hiện rõ nhất vai trò dẫn dắt các thành viên của mình

a)

Storming – sóng gió

b)

Norming – thiết lập chuẩn mực

c)

Performing – hoạt động hiệu quả

d)

Forming – hình thành

e)

Adjourning – Tan rã

8.

Đâu là giai đoạn khó khăn nhất của một nhóm

a)

Storming – sóng gió

b)

Norming – thiết lập chuẩn mực

c)

Performing – hoạt động hiệu quả

d)

Forming – hình thành

e)

Adjourning – Tan rã

9.

Đâu là thứ tự đúng các giai đoạn hình thành và phát triển nhóm theo mô hình Tuckman trong các đáp án sau đây?

a)

Hình thành - Hoạt động hiệu quả - Sóng gió - Thiết lập chuẩn mực - Tan rã

b)

Hình thành - Thiết lập chuẩn mực - Sóng gió - Hoạt động hiệu quả - Tan rã

c)

Hình thành - Sóng gió - Thiết lập chuẩn mực - Hoạt động hiệu quả - Tan rã

d)

Hình thành - Thiết lập chuẩn mực - Hoạt động hiệu quả - Sóng gió - Tan rã

10.

Đâu không phải là rào cản trong giao tiếp nhóm?

a)

Tâm lý tự rụt rè, ngại ngùng

b)

Khác biệt giới tính

c)

Khác biệt vùng miền

d)

Tính cách và cá tính khó hoà hợp

11.

Đâu không phải là kênh giao tiếp hiệu quả trong làm việc nhóm?

a)

Thư, thư điện tử, mail

b)

Nói chuyển trực tiếp

c)

Mạng xã hội

d)

Nhờ người khác chuyển lời

12.

Cửa sổ Johari có bao nhiêu ô?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

13.

Trong cửa sổ Johari ô thể hiện điều bản thân biết nhưng người khác không biết là ô nào dưới đây?

a)

Ô mở

b)

Ô mù

c)

Ô giấu

d)

Ô không biết

14.

Trong cửa sổ Johari ô thể hiện điều bản thân không biết nhưng người khác biết là ô nào dưới đây?

a)

Ô mở

b)

Ô mù

c)

Ô giấu

d)

Ô không biết

15.

Trong cửa sổ Johari ô thể hiện điều bản thân biết và người khác cũng biết là ô nào dưới đây?

a)

Ô mở

b)

Ô mù

c)

Ô giấu

d)

Ô không biết

16.

Đâu là điều không nên làm khi lắng nghe người khác?

a)

Tập trung hoàn toàn vào bản thân

b)

Kiên nhẫn không ngắt lời

c)

Thể hiện sự quan tâm khi trao đổi

d)

Không phán xét, áp đặt

17.

Đâu là điều nên làm khi lắng nghe người khác?

a)

Tập trung hoàn toàn vào bản thân

b)

Ngắt lời khi họ nói sai

c)

Thể hiện sự quan tâm khi trao đổi

d)

Phản bác ngay lập tức nếu họ sai

18.

Đâu là cách phản hồi tích cực em đã được học?

a)

Phản hồi mang tính xây dựng

b)

Sử dụng ngôn ngữ hình thể

c)

Phản định rõ ràng khen ngợi và phê bình

d)

Sử dụng nguyên tắc bánh kẹp

19.

Đâu là điều nên làm để xây dựng mối quan hệ tích cực trong nhóm?

a)

Nói những điều có lợi cho bản thân

b)

Thể hiện sự quan tâm đến người bạn thích

c)

Tập trung giải quyết vấn đề, không đánh giá con người

20.

 Mô hình đặt mục tiêu SMART có bao nhiêu yếu tố

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7