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Momento 5 - Cooperação

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

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1.

Rafael percebe que um colega está com dificuldades em uma tarefa durante a aula. Qual das opções abaixo é uma maneira de facilitar a vida desse colega ou da turma hoje?

a)

Ajudar um colega com uma tarefa

b)

Ignorar as dúvidas dos colegas

c)

Fazer bagunça na sala

d)

Deixar de compartilhar materiais

2.

Rafael conseguiu uma promoção no trabalho após concluir um projeto importante, mas contou com a colaboração de Yasmin e Gabi durante o processo. O que é importante fazer ao refletir sobre essa conquista que contou com a cooperação de outras pessoas?

a)

Reconhecer e valorizar o apoio recebido

b)

Ignorar a ajuda dos outros

c)

Atribuir todo o mérito apenas a si mesmo

d)

Esquecer quem colaborou

3.

Rafael e Yasmin estão estudando filosofia juntos e encontram um conceito importante em seu livro. Eles leem: "O critério de Verificabilidade é um conceito central do _________." Sobre qual escola filosófica eles estão lendo?

a)

Círculo de Viena

b)

Existencialismo

c)

Estruturalismo

d)

Pragmatismo

4.

Rafael e Yasmin estão se preparando para uma apresentação sobre temas acadêmicos. Eles decidem focar sua análise nos principais argumentos da _________. Qual área Rafael e Yasmin escolheram para a apresentação?

a)

filosofia da ciência

b)

biologia molecular

c)

história da arte

d)

engenharia civil

5.

Rafael, Gabi e Yasmin estão organizando seus horários escolares e precisam escolher uma disciplina científica que aprendem na escola. Qual dessas eles devem escolher?

a)

Biologia

b)

Artes

c)

Educação Física

d)

História

6.

Durante uma conversa em uma cafeteria, Gabi, Yasmin e Rafael discutem sobre teorias científicas que ainda influenciam a sociedade atualmente. Qual das seguintes teorias científicas ainda é amplamente utilizada pela sociedade atualmente?

a)

Teoria da relatividade

b)

Teoria do éter luminífero

c)

Teoria da geração espontânea

d)

Teoria da terra plana

7.

Rafael, Yasmin e Gabi estão estudando sobre ciência na escola e percebem que as ideias científicas mudam com o tempo. De acordo com o que eles aprenderam, por que as teorias científicas se transformam ao longo do tempo?

a)

Porque a ciência é um conhecimento absoluto

b)

Porque a ciência é um conhecimento provisório e aproximativo

c)

Porque as teorias nunca mudam

d)

Porque os cientistas não contribuem

8.

Gabi e Yasmin estão estudando ciência e aprendem que uma teoria é uma _______ de trabalho (framework) que explica fenômenos de forma concisa, coerente, sistemática e preditiva. O que elas devem preencher na lacuna?

a)

moldura

b)

hipótese

c)

experiência

d)

observação

9.

Gabi está estudando o processo científico para um projeto escolar. Ela aprende que o processo começa com hipóteses, que são testadas, acumulam evidências e, se consideradas válidas, tornam-se teorias. Segundo o infográfico, isso está correto?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

Durante uma conversa na escola, Rafael diz: 'A evolução é só uma teoria!'. O que o texto sugere como resposta?

a)

É apenas uma hipótese

b)

É uma teoria muito bem comprovada

c)

Não tem evidências

d)

Não é válida

11.

Rafael e Gabi estão estudando como diferentes descobertas científicas foram feitas ao longo do tempo. Eles percebem que muitos avanços só aconteceram porque cientistas de gerações diferentes compartilharam seus conhecimentos. O conhecimento científico só é possível pela contribuição de cientistas da mesma geração ou de gerações diferentes.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

12.

Imagine que Gabi, Yasmin e Rafael estão participando de um grupo de estudo na universidade, onde cientistas, lógicos e filósofos da ciência se reúnem para discutir questões fundamentais, como o que pode ser considerado uma teoria científica. Qual seria o principal método adotado por esse grupo, inspirado pelo Círculo de Viena?

a)

Positivismo lógico

b)

Empirismo lógico

c)

Neopositivismo

d)

Todos os anteriores

13.

Em uma reunião de cientistas, Gabi propõe que, para evitar discussões sem sentido, o grupo deve eliminar conceitos vazios e problemas metafísicos dos debates científicos. Segundo o Círculo de Viena, a que critério Gabi está se referindo?

a)

Critério da verificabilidade

b)

Critério da falsificabilidade

c)

Critério da autoridade

d)

Critério da tradição

14.
Question Image

Associe os nomes aos membros do Círculo de Viena:

a)

Moritz Schlick

1.

Moritz Schlick

b)

Herbert Feigl

2.

Herbert Feigl

c)

Victor Kraft

3.

Victor Kraft

d)

Philipp Frank

4.

Philipp Frank

e)

Otto Neurath

5.

Otto Neurath

15.

Em uma reunião de pesquisa, Yasmin sugere uma nova teoria sobre o comportamento das plantas. Segundo o critério da verificabilidade adotado pelo Círculo de Viena, o grupo discute qual das seguintes afirmações sobre a teoria de Yasmin está correta:

a)

Uma proposição só é significativa se puder ser verificada empiricamente.

b)

Toda proposição deve ser aceita sem questionamento.

c)

A verdade depende apenas da lógica formal.

d)

A ciência deve rejeitar qualquer forma de observação.

16.

Gabi e Yasmin estão participando de um debate sobre diferentes correntes filosóficas. Durante a discussão, Gabi afirma que o conhecimento científico deve se basear apenas em fatos observáveis e mensuráveis, e que as teorias científicas precisam ser verificáveis empiricamente. Qual corrente filosófica Gabi está defendendo?

a)

Uma corrente filosófica que defende que o conhecimento científico deve se basear apenas em fatos observáveis e mensuráveis e que as teorias científicas devem ser verificáveis empiricamente.

b)

Uma corrente filosófica que defende o uso exclusivo da matemática.

c)

Uma corrente filosófica que rejeita o método científico.

d)

Uma corrente filosófica que valoriza apenas opiniões pessoais.

17.

Rafael e Gabi estão realizando uma pesquisa científica em seu laboratório. Segundo o positivismo lógico, eles sabem que seu conhecimento deve se basear apenas em fatos _______ e mensuráveis.

a)

observáveis

b)

imaginários

c)

subjetivos

d)

intuitivos

18.

Gabi e Yasmin estão estudando filosofia da ciência e aprendem sobre pensadores que eram fortemente influenciados pelo reducionismo, que é a ideia de que todas as teorias científicas podem ser reduzidas a teorias mais fundamentais, como as teorias da física. Isso é correto?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

19.

No laboratório da escola, Rafael e Yasmin afirmam que uma substância aumenta a velocidade de crescimento das plantas. Para que a afirmação deles seja comprovada cientificamente, é necessário:

a)

ser testado e validado por meio de experimentos controlados e revisado por outros cientistas.

b)

ser aceito pela maioria das pessoas.

c)

ser divulgado em redes sociais.

d)

ser uma opinião de um especialista famoso.

20.

Durante uma aula de ciências, Gabi está realizando um experimento no laboratório. Ela aquece uma panela de água ao nível do mar e observa a temperatura em que a água começa a ferver. Com base no método científico, Gabi afirma: “A água ferve a 100°C ao nível do mar.”

a)

Verdadeiro

b)

Falso

21.

Yasmin está participando de um debate científico na escola sobre o Círculo de Viena e a teoria verificacionista. Durante a discussão, surge a afirmação: “Existem infinitos universos iguais ao nosso.” Segundo o verificacionismo, só é científico aquilo que pode ser verificado empiricamente, passa pelos sentidos e pode ser testado por instrumentos científicos. Estudante, responda se essa afirmação pode ser verificada cientificamente ou não:

a)

Verdadeiro

b)

Falso

22.

Em uma aula de filosofia, o professor apresenta a seguinte afirmação para a turma: “O universo tem uma energia própria.” Durante a discussão, Rafael e Yasmin debatem sobre a afirmação. Segundo o Círculo de Viena, que defende a teoria verificacionista, só é científico aquilo que pode ser verificado empiricamente, passa pelos sentidos e pode ser testado por instrumentos científicos. Estudante, responda se essa afirmação pode ser verificada cientificamente ou não:

a)

Verdadeiro

b)

Falso

23.

Gabi está em um laboratório de física e deixa uma bola cair de uma certa altura. Ela afirma: “Objetos caem por causa da força da gravidade.”

Essa afirmação pode ser verificada cientificamente?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

24.

Yasmin está em uma conversa com seus amigos sobre ciência e filosofia. Ela afirma: “Tudo o que acontece já está escrito pelo destino.” Considerando a teoria verificacionista defendida pelo Círculo de Viena, responda: essa afirmação pode ser verificada cientificamente?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

25.

Gabi está planejando uma viagem para uma cidade nas montanhas e lê em um artigo científico: “A pressão atmosférica diminui com a altitude.” Segundo o Círculo de Viena, apenas afirmações que podem ser verificadas cientificamente são consideradas científicas. Gabi quer saber se essa afirmação pode ser verificada cientificamente ou não.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

26.

Durante uma conversa em uma cafeteria, Gabi comenta: “O universo teve um início a partir do nada absoluto.” Considerando a teoria verificacionista defendida pelo Círculo de Viena, responda se essa afirmação pode ser verificada cientificamente ou não.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

27.

Rafael está participando de uma feira de ciências e precisa explicar para seus colegas o que, segundo Moritz Schlick, está no início da ciência. O que ele deve dizer?

a)

As proposições factuais estão no início da ciência.

b)

As leis matemáticas estão no início da ciência.

c)

As teorias filosóficas estão no início da ciência.

d)

As hipóteses metafísicas estão no início da ciência.

28.

Yasmin e Rafael estão em uma aula de filosofia. Yasmin afirma que só podemos começar a criar conhecimento a partir daquilo que é fato, portanto pode ser observado. A afirmação de Yasmin está correta?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

29.

Gabi e Rafael estão em uma aula de lógica e o professor pede para identificar qual das frases a seguir é uma proposição. Qual delas eles devem escolher?

a)

2+2 é 4

b)

Tenho uma aura azul

c)

O céu é bonito

d)

Nenhuma das anteriores

30.

Imagine que Rafael, Yasmin e Gabi estão em uma aula de ciências e o professor diz: “As teorias de hoje serão consideradas brincadeira de criança por futuras gerações de cientistas. No entanto, o trabalho dos cientistas do futuro seria impossível sem o trabalho de Kepler, Galileu ou Newton. Teorias científicas jamais serão a verdade final: elas irão sempre evoluir e mudar, tornando-se progressivamente mais corretas e eficientes, sem chegar nunca a um estado final de perfeição. Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar o êxtase que surge a cada nova descoberta. Nesse sentido, você, eu, Heráclito, Copérnico, e Einstein somos todos parceiros da mesma dança, todos dançamos com o Universo. É a persistência do mistério que nos inspira a criar.” Segundo o professor, as teorias científicas são consideradas:

a)

Verdade absolutas e imutáveis

b)

Brincadeira de criança por futuras gerações

c)

Sempre perfeitas

d)

Fáceis de serem compreendidas

31.

Em uma feira de ciências, Yasmin, Gabi e Rafael estão preparando uma apresentação sobre grandes avanços científicos. Eles discutem como as descobertas atuais só são possíveis graças ao trabalho de cientistas do passado. Complete a frase dita por um dos estudantes: O trabalho dos cientistas do futuro depende do trabalho de ________, ________ e ________.

a)

Kepler, Galileu e Newton

b)

Einstein, Darwin e Pasteur

c)

Copérnico, Mendel e Tesla

d)

Aristóteles, Planck e Bohr

32.

Yasmin está trabalhando em um laboratório e sente-se motivada a continuar suas pesquisas. De acordo com o texto, o que inspira Yasmin a criar?

a)

A persistência do mistério.

b)

O medo do desconhecido.

c)

A busca por fama.

d)

A pressão social.

33.

Durante uma conversa em uma cafeteria, Gabi menciona que Gleiser está discutindo um grande mistério. Gleiser está se referindo a qual mistério?

a)

O mistério da origem do universo

b)

O mistério da vida extraterrestre

c)

O mistério da gravidade

d)

O mistério da evolução das espécies

34.

Durante uma conversa em uma universidade no século XIX, Rafael e Yasmin discutem sobre as mudanças que abalaram as bases da ciência moderna. Quais transformações em paradigmas científicos levaram à crise da ciência moderna nesse período?

a)

As geometrias não euclidianas e a física não newtoniana.

b)

A invenção da imprensa e o surgimento da biologia molecular.

c)

O desenvolvimento da alquimia e da astrologia.

d)

A popularização do darwinismo social e do positivismo lógico.

35.

Durante uma conferência sobre filosofia da ciência, Rafael, Yasmin e Gabi discutem uma proposta inspirada pelo Círculo de Viena para lidar com a crise da ciência moderna. Qual foi o objetivo do Círculo de Viena ao surgir nesse contexto?

a)

Estabelecer novos fundamentos para a ciência, adotando o método do positivismo lógico e submetendo a ciência ao critério da verificabilidade.

b)

Defender a manutenção dos métodos científicos tradicionais sem alterações.

c)

Promover a união entre ciência e religião como solução para a crise.

d)

Rejeitar completamente o uso da lógica e da razão na ciência.