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WorksheetsOrganizzazione scolastica DPR 81/2009
Total questions: 72
Worksheet time: 36mins
Secondo il DPR 81/2009, qual è il numero di alunni per classe previsto dall'articolo 5?
20
25
15
30
Secondo il DPR 81/2009, qual è il numero massimo di alunni per classe in base alla deroga prevista dall’articolo 4?
22
25
28
30
Quanti alunni con disabilità per classe?
Non è specificato. Non esiste un tetto massimo.
Massimo 2 alunni per classe.
Massimo 5 alunni per classe.
Massimo 10 alunni per classe.
Quali sono i decreti applicativi della legge 107/2015 menzionati nell'immagine?
D.lgs. 66/2017 e D.lgs. 96/2019
D.lgs. 81/2008 e D.lgs. 297/1994
D.lgs. 62/2017 e D.lgs. 59/2017
D.lgs. 104/2013 e D.lgs. 165/2001
Secondo l'immagine, quale è lo scopo delle norme dei decreti applicativi della legge 107/2015?
Promuovere l'inclusione scolastica degli studenti con disabilità
Regolare l'orario scolastico
Stabilire le vacanze scolastiche
Definire i programmi di matematica
Scrivi il significato dell'acronimo GLIR.
Gruppo di Lavoro per l'Inclusione e la Ricerca
Gruppo di Lavoro per l'Innovazione e la Ricerca
Gestione Locale delle Iniziative Regionali
Gruppo di Lavoro per l'Integrazione e la Responsabilità
Scrivi il significato dell'acronimo GIT.
Gruppo di Intervento Territoriale
Gestione Informatica dei Trasporti
Gruppo di Ingegneria Tecnologica
Gestione Integrata delle Telecomunicazioni
Scrivi il significato dell'acronimo GLI.
Gruppo di Lavoro per l'Inclusione
Gestione Locale delle Infrastrutture
Gruppo di Lettura Internazionale
Gestione Logistica Integrata
Scrivi il significato dell'acronimo GLO.
Gruppo di Lavoro Operativo
Gestione Locale Operativa
Gruppo di Lavoro Organizzativo
Gestione Logistica Operativa
Secondo il D.Lgs. 66/17 ss.mm.ii., cosa prevede l'Art. 9?
La definizione delle modalità di attuazione del diritto allo studio degli studenti con disabilità.
La regolamentazione delle ferie degli insegnanti.
La gestione delle risorse finanziarie delle scuole.
La disciplina delle attività extracurriculari.
Quanti Dirigenti tecnici e amministrativi dell'USR fanno parte del GLIR?
3
2
4
5
Quanti Dirigenti scolastici in servizio fanno parte del GLIR?
4
2
6
8
Quanti Coordinatori didattici e/o gestori delle scuole paritarie fanno parte del GLIR?
3
1
5
0
Quanti Docenti esperti in inclusione scolastica fanno parte del GLIR?
5
3
7
10
Quanti Rappresentanti della Regione fanno parte del GLIR?
5
3
7
10
Quanti Rappresentanti degli enti locali fanno parte del GLIR?
5
3
7
10
Quanti Rappresentanti delle federazioni e associazioni delle persone con disabilità maggiormente rappresentative a livello regionale nel campo dell'inclusione scolastica fanno parte del GLIR?
5
3
7
10
Quale tra le seguenti è una funzione del GLIR?
Consulenza e proposta all’USR per gli accordi di programma
Organizzazione di eventi sportivi
Gestione delle mense scolastiche
Supervisione degli esami di maturità
Il GLIR offre supporto ai Gruppi per l’inclusione territoriale (GIT).
Vero
Falso
Il GLIR supporta le reti di scuole per i _______ di formazione in servizio del personale della scuola.
Piani
Libri
Progetti
Corsi
Il dirigente dell’USR può assegnare al GLIR ulteriori funzioni.
Vero
Falso
Chi può assegnare al GLIR ulteriori funzioni per il supporto all'inclusione scolastica, oltre a quelle previste dal d.lgs. 66/17?
Il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca
Il preside della scuola
Il sindaco
Il consiglio di classe
Nel contesto del titolo 'IL GIT - Gruppo per l’Inclusione Territoriale', cosa significa l'acronimo GIT?
Gruppo per l’Inclusione Territoriale
Gestione Integrata del Territorio
Gruppo di Intervento Tecnico
Gestione Inclusiva Territoriale
Cos'è il GIT (Gruppo per l’Inclusione Territoriale)?
Un gruppo sportivo
Un gruppo per l’inclusione territoriale
Un ente bancario
Un'associazione culturale
Il GIT è già operativo ad oggi? Rispondi Vero o Falso.
Vero
Falso
A quale livello è costituito il GIT?
Livello comunale
Livello regionale
Ambito Territoriale provinciale o Città metropolitane
Livello nazionale
Chi coordina e presiede il GIT?
Un dirigente tecnico o un dirigente scolastico
Un insegnante di sostegno
Un genitore di uno studente
Un rappresentante degli studenti
Quale personale docente fa parte dei componenti del GIT?
Personale docente esperto nell'ambito dell'inclusione, personale docente esperto nelle metodologie didattiche inclusive e innovative.
Personale docente di educazione fisica, personale docente di lingue straniere.
Personale docente di matematica, personale docente di scienze.
Personale docente di musica, personale docente di arte.
Il personale docente esperto nelle metodologie didattiche inclusive e innovative fa parte dei componenti del GIT.
Vero
Falso
Quale compito ha il GIT riguardo la richiesta delle ore di sostegno?
Confermare la richiesta delle ore di sostegno che il DS invia all’USR.
Richiedere direttamente le ore di sostegno all’USR.
Decidere il numero di ore di sostegno da assegnare agli studenti.
Gestire la distribuzione delle ore di sostegno tra le classi.
Il GIT deve coordinarsi con:
Il MIM
L’USR
Gli studenti
I genitori
Il GIT supporta le Istituzioni scolastiche nella definizione dei ________.
PEI
PTOF
DSA
PDP
Il GIT supporta le Istituzioni scolastiche nell’uso dei sostegni previsti nel ________.
Piano per l’Inclusione
Piano Triennale dell’Offerta Formativa
Regolamento d’Istituto
Curricolo di Istituto
Il GIT ha il compito di potenziare la corresponsabilità educativa e le attività di ________.
didattica inclusiva
valutazione sommativa
gestione amministrativa
orientamento professionale
Quale ente definirà le modalità di funzionamento e composizione del GIT?
Il MIM
Il MIUR
Il CNR
Il Ministero della Salute
Tra i compiti che il MIM definirà per il GIT NON rientra:
Sede e durata del GIT
Monitoraggio del funzionamento del GIT
Assegnazione dei voti agli studenti
Eventuali altri compiti
Presso ciascuna Istituzione scolastica è istituito il nuovo Gruppo di lavoro per l’inclusione (GLI).
Vero
Falso
Dal 1° settembre 2017 viene abrogato il GLH di Istituto (l. 104/92). Quale gruppo subentra al GLH di Istituto?
GLI
GLH
GLO
GLA
Il nuovo GLI riguarda esclusivamente gli alunni con disabilità.
Vero
Falso
Completa: Uno dei componenti del nuovo GLI è il D.S. (________ e nomina i componenti).
presiede
scrive
controlla
firma
Completa: Fanno parte del nuovo GLI i docenti con incarico ________.
disciplinare
amministrativo
tecnico
scientifico
Fanno parte del nuovo GLI i docenti con incarico sul ________.
sostegno
curriculare
dirigente
personale ATA
Completa: Fanno parte del nuovo GLI anche (eventuale) personale ________.
ATA
docente
amministrativo
tecnico
Completa: Fanno parte del nuovo GLI gli specialisti ________.
ASL
INPS
MIUR
Comune
Chi può essere rappresentato nel nuovo GLI solo per le risorse di competenza degli Enti locali, previo Patto siglato?
Rappresentante dell’Ente territoriale competente
Dirigente scolastico
Genitore di un alunno
Docente di sostegno
Completa: Il nuovo GLI può avvalersi della consulenza di _________.
studenti, genitori, rappresentanti delle associazioni delle persone con disabilità
docenti universitari esterni
esperti di tecnologia informatica
personale amministrativo della scuola
Chi può fornire consulenza al nuovo GLI?
Solo insegnanti
Studenti, genitori e rappresentanti delle associazioni delle persone con disabilità
Solo dirigenti scolastici
Nessuno
Vero o falso: Il nuovo GLI può avvalersi della consulenza dei genitori.
True
False
Qual è uno dei compiti del Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI)?
Supportare il collegio dei docenti nella definizione e realizzazione del Piano per l'inclusione
Organizzare le gite scolastiche
Gestire la mensa scolastica
Insegnare matematica
Completa la frase: Il Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI) ha il compito di supportare i docenti nell'attuazione dei _____
PEI
PTOF
PAI
PDP
Che cos'è il Piano per l’inclusione? Compila lo spazio: NON è il ______.
PAI
PEI
PDP
POF
Secondo l'Art. 8 del d.lgs. 66/2017, cosa deve predisporre ciascuna istituzione scolastica nell'ambito della definizione del PTOF?
Piano per l'inclusione
Piano di formazione docenti
Piano di orientamento scolastico
Piano di valutazione degli studenti
Quale principio deve rispettare il Piano per l'inclusione secondo l'Art. 8 del d.lgs. 66/2017?
Accomodamento ragionevole
Inclusione totale
Parità di genere
Autonomia scolastica
Quale delle seguenti opzioni NON è uno degli scopi dell'accomodamento ragionevole secondo il Piano per l'inclusione?
Superamento delle barriere
Individuazione dei facilitatori del contesto
Progettare interventi di miglioramento della qualità dell’inclusione scolastica
Aumentare il numero di studenti per classe
Il Piano per l'inclusione definisce le modalità per l'utilizzo coordinato di quali risorse?
Delle risorse (anche le misure di sostegno, tenuto conto dei singoli PEI)
Dei fondi destinati alle attività sportive scolastiche
Dei materiali didattici per le materie scientifiche
Dei programmi di scambio culturale internazionale
Cos'è l'accomodamento ragionevole secondo la Convenzione ONU del 13 dicembre 2006?
Un insieme di regole per le scuole
Modifiche e adattamenti necessari ed appropriati che non impongono un onere sproporzionato o eccessivo, adottati per garantire alle persone con disabilità il godimento e l’esercizio, su base di uguaglianza con gli altri, di tutti i diritti umani e delle libertà fondamentali
Un tipo di assistenza sanitaria
Un programma di lavoro
L’accomodamento ragionevole è stato introdotto con l’articolo ______ della Convenzione ONU del 13 dicembre 2006.
2, comma 4
5, comma 1
10, comma 2
7, comma 3
Cos'è il Piano per l'inclusione?
Un documento programmatico-attuativo della scuola in materia di inclusione
Un regolamento scolastico
Un piano di studi
Un progetto sportivo
Che fine ha fatto il vecchio GLI?
È stato sostituito dal nuovo sistema.
È ancora in uso.
È stato eliminato completamente.
È stato aggiornato con nuove funzionalità.
Chi faceva parte del GLH di Istituto secondo il testo?
Solo insegnanti
Insegnanti, operatori dei servizi, familiari studenti
Solo studenti
Solo operatori dei servizi
Qual era il compito del GLH di Istituto?
Organizzare feste scolastiche
Collaborare alle iniziative educative e di integrazione predisposte dal piano educativo
Insegnare matematica
Gestire la mensa scolastica
Il GLH di Istituto era un gruppo di _______ e di _______
studio; lavoro
insegnanti; studenti
genitori; alunni
docenti; dirigenti
Completa: Il GLH di Istituto, quando veniva ampliato a nuove realtà (vedasi CM 8/2013, norma BES), prendeva il nome di ________ e aveva il compito di elaborare il Piano Annuale per l'inclusività.
G.L.I.
C.D.I.
C.T.S.
G.R.I.
Secondo la Nota 1143/2018, quali sono considerati diritti fondamentali e presupposti indispensabili per la realizzazione personale di ciascuno?
Lavoro e salute
Educazione e istruzione
Sport e tempo libero
Amicizia e famiglia
La Nota 1143/2018 sottolinea che l'educazione e l'istruzione sono strumenti per superare l'ineguaglianza sostanziale e garantire le libertà democratiche.
Vero
Falso
Completa la frase: Secondo la Nota 1143/2018, l'educazione e l'istruzione rappresentano lo strumento prioritario per superare l'_________ sostanziale e assicurare l'effettivo esercizio delle libertà democratiche garantite dalla Costituzione.
ineguaglianza
ignoranza
povertà
disuguaglianza
Completa: Uno degli atti formali di documentazione, condivisione e valutazione delle scelte dell'autonomia scolastica è il ________ (RAV).
Rapporto di Autovalutazione
Registro delle Presenze
Relazione Annuale
Rendiconto Finanziario
Completa: Uno degli atti formali di documentazione, condivisione e valutazione delle scelte dell'autonomia scolastica è il Piano triennale dell'offerta ________ (PTOF).
formativa
educativa
didattica
culturale
Completa: Uno degli atti formali di documentazione, condivisione e valutazione delle scelte dell'autonomia scolastica è il Piano di ________ (PdM).
Miglioramento
Sviluppo
Gestione
Educazione
Completa: Uno degli atti formali di documentazione, condivisione e valutazione delle scelte dell'autonomia scolastica sono i Piani di "________" dei percorsi.
personalizzazione
valutazione
orientamento
formazione
Qual è il fine ultimo della progettazione secondo la Nota 1143/18?
Il successo formativo di tutti gli alunni
La valutazione delle competenze degli insegnanti
L'adozione di nuove tecnologie in classe
La riduzione delle ore di lezione
Completa la frase: A ciascuno viene data la possibilità di vedersi riconosciuto nei propri ________ senza la necessità di ricorrere a documenti che attestino la problematicità del caso. (Nota 1143/18)
BISOGNI EDUCATIVI NORMALI
BISOGNI ECONOMICI SPECIALI
DIRITTI GIURIDICI PARTICOLARI
OBBLIGHI SCOLASTICI STRAORDINARI
